SEGURIDAD INFORMATICA
CURSO 2017-18
Vicerrectorado de Calidad
SEGURIDAD INFORMATICA
I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo OPTATIVA
N de crditos 6
II.-Presentacin
En una sociedad tecnolgica y en red como la actual la Seguridad Informtica afecta prcticamente a todas las facetas de la
vida cotidiana de personas y organizaciones. En esta asignatura se garantiza una formacin bsica en los aspectos ms
importantes de la seguridad.
Se comienza el semestre analizando la importancia de la Seguridad Informtica y los tres pilares bsicos que la garantizan, la
disponibilidad, la confidencialidad y la integridad. A continuacin se introducen los conceptos bsicos de la materia que
permitirn abordar con xito el resto de la asignatura: vulnerabilidad, riesgo, amenaza, incidente, ataque, contramedida, etc. A
continuacin se analizan los principales ataques que pueden sufrir las redes y los protocolos y las aplicaciones y servicios. A
partir de este anlisis se profundiza en el estudio de las contramedidas que pueden evitar estos ataques o minimizar su
impacto, haciendo especial hincapi en los mecanismos criptogrficos. Para finalizar, se realiza un recorrido por las nuevas
tendencias en seguridad informtica (APTs, seguridad en entonos cloud y mviles, etc.) ya que es necesario que el alumno
adquiera la capacidad de adaptarse en cada momento a un entorno tan rpidamente cambiante como es el de la Informtica,
sobre todo en lo que se refiere a este campo. Se resumirn los ltimos avances as como los retos que se plantean para el
futuro.
Prerrequisitos: Se recomienda haber cursado previamente las asignaturas Introduccin a la Programacin, Estructuras de
datos, Programacin Orientada a Objetos, Bases de Datos y Redes de Computadores.
III.-Competencias
Competencias Generales
CG3. Capacidad para disear, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonoma, usabilidad y seguridad de los
sistemas, servicios y aplicaciones informticas, as como de la informacin que gestionan.
CG4. Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecucin de
sistemas, servicios y aplicaciones informticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el
apartado 5 del Anexo II de la Resolucin de 8 de junio de 2009 de la Secretara General de Universidades, que da publicidad al
acuerdo del Consejo de Universidades por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de
memorias de solicitud de ttulos oficiales en los mbitos de la Ingeniera Informtica y la Ingeniera Tcnica Informtica.
CG6. Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informticas centralizadas o distribuidas integrando
hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el apartado 5 del Anexo II de
la Resolucin de 8 de junio de 2009 de la Secretara General de Universidades, que da publicidad al acuerdo del Consejo de
Universidades por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de
ttulos oficiales en los mbitos de la Ingeniera Informtica y la Ingeniera Tcnica Informtica.
CG9. Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonoma y creatividad. Capacidad para saber
comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesin de Ingeniero Tcnico en Informtica
Competencias Especficas
E7. Capacidad para disear, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informticos, asegurando su fiabilidad,
seguridad y calidad, conforme a principios ticos y a la legislacin y normativa vigente
E8. Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informticos en todos los mbitos,
liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto econmico y social
E28. Capacidad de disear e implementar software de sistema y de comunicaciones
E30. Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garanta y seguridad de los sistemas informticos
IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
Riesgos y amenazas.
Tema 2. Conceptos bsicos y Vulnerabilidades.
definiciones Exploits.
Incidentes de seguridad.
Tcnicas de hacking
Fases de un ataque.
Tema 3. Anatoma de un ataque
Tcnicas de recogida de informacin.
Anonimato.
Tipos de malware.
Vectores de infeccin.
Tema 5. "Malware"
Mecanismos de defensa.
II.- Ataques y contramedidas
Ejemplos.
Desbordamiento de buffer.
Tema 6. Ataques a aplicaciones y Seguridad en bases de datos:
servicios Inyecciones de cdigo.
Forgeries (XSS y XSRF)
APTs.
Seguridad en instalaciones publicas y
privadas.
III.- Nuevas tendencias en seguridad Tema 10. Presente y futuro de
Cibercrimen y ciberguerra.
informtica laseguridad informtica
Seguridad en entornos Cloud.
Seguridad en entornos mviles y
BYOD.
IV.B.-Actividades formativas
Tipo Descripcin
V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas 38
Realizacin de pruebas 2
Tutoras acadmicas 14
Preparacin de pruebas 24
VII.-Mtodos de evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Calidad.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria, o no se hayan presentado, sern
objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria para verificar la adquisicin de las competencias establecidas en la
gua.
Para aprobar la asignatura ser necesario tener una nota global superior o igual a 5.
A c t i v i d a d Tipo
Ponderacin Perodo Contenido
evaluadora
O t r a s
Reevaluable
actividades: Semanas de
(Podr Otras actividades
Informes Acumulativa 20% asistencia a los
reevaluarse en la prcticas
Presentaciones laboratorios
2 convocatoria)
Test
Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Bibliografa
Bibliografa de consulta
IX.-Profesorado
Responsable Asignatura No
N de Quinquenios 2
N de Sexenios 2
Tramo Docentia -
Responsable Asignatura Si
N de Quinquenios 2
N de Sexenios 0
Tramo Docentia -
Responsable Asignatura No
N de Quinquenios 4
N de Sexenios 0
Tramo Docentia -
Responsable Asignatura No
N de Quinquenios 6
N de Sexenios 0
Tramo Docentia -
Responsable Asignatura No
N de Quinquenios 3
N de Sexenios 2
Tramo Docentia -