AGran e

.. ,."
en ura Paula Mela Marisa Casta

1 ftcha de avaliacao dlegnostica

/"

6 fichas de avalracao mensa I

3 fichas de avaliacao trimestral

1 ficha de afertcao de conhecimentos

-,
- --

--
Texta
 AVALlA<;:AO DIAGNOSTICA

NOME AVALlA<;:AO
N.D TURMA DATA ENC. EDUC.

1. le 0 texto silenciosamente.

o meu primeiro dia de escola

N(JS moravarnos numa aldeia chamada Pedrinha
do Sol, e a escola ficava na Pontinha cia Lua, que
era 0 nome cia aldeia vizinha. Um caminho multo
estreito ligava a Pedri n ha do Sol a Pontinha da Lua.
Enquanto caminhavamos, a minha avo deu-rne
tres conselhos:

Conselho numero um - Nac andar a pancada,

porque tudo se resolve com palavras.
Conselho munero dois - Estar com atencao nas aulas
e fazer todas as tarefas que nos forern pedidas.
Conselho numero tres - Nao deitar comida ao lixo
e aprender a gostar de todos os sabores.

Eu prometi nunca mais me esquecer dessas

recornendacoes. E nunca esqueci.
A escola cia Pontinha cia Lua era pequenina, tinha
uma sala, urn tclhado, uma chamine, uma porta, tres janelas,
um recreto a toda a volta, e uma tilia imensa junto do muro.
A dona Deolinda era a unica professora da escola da Pontinha da Lua.
Ela ficou muito feliz por nos vcr. A minha avo, que era muito despachada, disse-lhc:
- Senhora professora, entrego-lhe 0 meu neto [ulio, que quer ser urn aluno muito
atento e educado. E Ulll rapaz com muita imaginucao. Faca favor de a cnsinar,

Antonio MOIJ, 0 mel<pl'illlciru diu de e5wla, Catltvro, I' edrcao, 2011 (Texto com supressoes).

2. Completa com a informacao do texto.

Titulo~

Autor-e-e

_I, L,
3. Assinala as frases com V (verdadeira) ou F (falsa), de acordo com 0 texto.

DA escola ficava situ ada na aldeia Pedrinha do Sol.

D A avo levava 0 menino a escola.
D A escola da Pontinha da Lua tinha tres professores.

D Pelo caminho, a avo deu dois conselhos ao neto.

Do menino nunca se esqueceu dos conselhos da avo.

3.1 Reescreve as frases falsas, de modo a toms-las verdadeiras.

4. Copia do texto 0 conselho da avo que consideras rnais importante. Explica porque.

5. Escreve as palavras seguintes por ordem alfabetica,

aldeia escola avo professora tilia

6. Copia do texto:

um nome -----7 _ urn adjetivo -----'> __

urn verbo -----'> _

7. Completa as palavras com 55, 5, <; ou c.

 AVALlAf;;"O MENSAl SETEMBRO

NOME AVALlAr;AO
N. TURMA DATA ENC. EDUC.

1. U~0 poema com atencao.

Rodrigo
Em pequeno, 0 Rodrigo
Nunca olhava 0 sell umbigo
Nunca estava de casligo
Era urn born amigo.

Um dia 0 nosso Rodrigo

Viu urn menino mendigo
Deu-lhe 0 seu pao de trigo
E com ele fez urn amigo.

Cheio de pena do mendigo

Passou 0 nosso Rodrigo
A dar tudo ao seu amigo
Sen"1se preocupar consigo.

De tal forma que a Rodrigo

Chegou a ficar de casligo
Tudo pelo seu amigo
Que nan linha urn abrigo.

Marta Elias, Lengalo1ga des nomcs,

Oficina no Uvro, 2.' edicao, 2009 (Excerto).

2. Copia do poem a tres palavras que rimem com Rodrigo.

Ie 1. l. Ie ] ,_I c~ Port J~ ,_ nc
3. Liga de acordo com 0 poema.
. -----, r-
[ o Rodrigo era um bom ~ i
I
I, I
o Rodrigo C- abrigo.
encontrou um ~ ,
==--
[

I
----==----=' amigo.
0 menino nao se preocupav;-P
L
I 0 amigo do Rodrigo nao tinha 11 (Genino mendigo]

4. Reescreve as frases, substituindo as palavras destacadas por outras de sentido

contra rio.

o amigo do Rodrigo era pobre. ~ ---

o Rodrigo era um verdadeiro amigo. ~ ----

5. Escreve nas frases as sinais de pontuacao corretos.

o Rodrigo era multo amigo llieal e companheiro D

- Ele ficou de castigo D- perguntou 0 amigo L 'I

-. 5im D eie anda um pouco distraido [ I Coita do I I

6. Escreve as acentos graficos nos seguintes names.

Julio Tania Ines Luisa Fabio

7. Substitui a letra destacada em cada palavra e descobre outras palavras.

trigo castigo pena

pao

8. Escreve uma rima com 0 teu nome au com 0 nome de urn amigo,

_.--- ---
 AVAlIAc;AO MENSAL
OUTUBRO
NOME
AVAlIAl;:AO
N.D TURMA DATA ENC. EDUC.

1. le a texto silenciosamente.

Fanaticus Eletronicus e Moda Escravizatus

o Fanaticus Eletronicus tem uma predile~ao especial por jogos
de computador de alta tecnologia. E facil recon hecer uma pessoa
que ten ha sido apanhada pelo Fanaticus Eletronicus. Basta reparar
nos seus olhos inch ados e no aspeto agitado. Se conheceres alguern
assim, da uma espreitadela no seu quarto dcpois da meia-noite
E bem possivel que 0 encontres colado ao ecra, teclado nurna mao,
rata na outra, a disparar contra as naves espaciais, a jogar paciencias
uu mesmo a preencher interminaveis tabelas de contabilidade.
o Panaticus Eletronicus tern urn primo, 0 Moda Escravizatus.
Nao e diftcil reconhccer as sintomas de urn ataque
do Moda Escravizatus. De repents, decides andar com
I
as atacadores desapertados a arrastar pelo chao, r;J A
so porque esta na rnoda! Ou entao, usas calcas tres '-
numeros acima do teu, so porque esta na moda!
Ou entao, pocs todo a tipo de penduricalhos
e berloques nas tuas orelhas e a volta do pescoco
e das-lhcs 0 nome de joias.

Stamslav Marijanovic, Guia [amiliar para 05 Monstros Iii di.' cam If, Dinulivro, 1 edi~~o, ZOO}(Exccrlo),

2. liga de acordo com 0 texto.

-
r --; I.
~.

~ Tem olhos inchados e aspeto agitado. I

L!0naticus EletroniC_u_s_..J(
(J Gosta de andar na moda.!
i
l Usa penduricalhos e berloques:--!

~a Escravizatus J '--

I!
'L
Usa 0 rato e 0 teclado.
~
-.J

r
L Gosta de jogos de computador.
---
J
x ",_A Grande A"~"I "a. richa. de Av"li"~.o. Lingu., Ponuguesa _ ',. "no
3. Se tu fosses um monstro, como serias e como te chamarias?

4. Indica a que c1asse gramatical pertencem as seguintes palavras do texto.

inchados -----7~~~~~~~~~~ __ ~~~~~~~~~~~~

jogOS-----7

Escravizatus -----7

usas -----7 _

s. Escreve as sin6nimos e as ant6nimos das palavras indicadas.

Sin6nimos Ant6nimos

j-
engracado
~i agitado I
j I
facil
rL_ acima j ~

6. Copia do texto:

uma frase declarativa -----7

uma frase exclamativa -----7 _

7. Escolhe um dos monstros do texto e escreve-Ihe uma carta.

Nao te esquecas de escrever:
- data e local;
.sauda<;ao;
- corpo da carta (assunto);
- despedida e assinatura.
 AVALIACAO
, MENSAL NOVEMBRO

NOME AVALlA<;AO
N.O TURMA DATA ENC. EDUC.

1. Le 0 texto com atencao.

A contradicao humana
Percebi, certo dia, qlle 0 espelho do
meu quarto e uma contradicao: 0 meu lad a
esquerdo, quando rcflctido, torna-se direito
e 0 direito, esquerdo. mas a parte de cima nao
se torna parte de baixo. Nem a parte de baixo,
parte de cima.
Dcntro das pessoas - e i550 inc1ui os meus
vizinhos - habitam as maiores contradicoes,
o vizinho do selima esquerdo toea piano,
canta e nunca dcsafina. Mas 0 que realmente
Ine impressiona e que ele toea musicas tristes
e isso deixa-o feliz. Chega a chorar de felicidade
(ell ja vi).
Om3 das coisas rnais espantosas e a quantidade
de acucar que a dona Assuncao (vive no sex to,
por baixo do pianista) poe no cafe quando ouve as music as tristes do vizinho de cima,
poe-se a gritar e a bater com a vassoura no teto. Quando Sf con segue acalmar, senta-se
na salinha, poe uma toalhinha de renda na rnesinha, e delta urn acucareiro no cafe.
Apcsar de comer tanto acucar, e uma pessoa amarga. A minha mae diz que o que lhe
falta e cha.
Afonso Cruz, A contradicao Immmw, Curninho, I.' cdicao, 2010 {Texro com supressoes).

2. Como e que 0 autor descobriu 0 que era uma contradicao? Copia uma Irase do texto
que justifique a tua resposta .

..
3. Identifica os vizinhos do autor.

4. Escreve por palavras tuas a contradicao do vizinho do setirno esquerdo.

5.0 que e para ti uma contradicao?

6. Refere um exemplo de uma contradicao da vida humana.

------- -

7. Le as frases e sublinha as palavras hom6nimas.

00 vizinho do setimo esquerdo toea piano.

a0 coelho habita na sua toea.

7.1 Escreve 0 significado da palavra que sublinhaste em cada uma das frases.

8. 5epara as palavras seguintes para efeitos de translineacao,

vaSSQura espelho acucareiro

9. Escreve 0 plural das seguintes palavras do texto.

contradlcao ---7 feliz ---7

 1

AVALlAC;:AO DO 1. PERioDO DEZEMBRO

NOME AVALIACAO

N.O TURMA DATA ENC. EDUC.

1. U; a texto com atencao.

A cerejeira do Natal
o senhor Tadeu tinha, lit na horta, uma cerejeira de que gostava muito.
Quando chegava 0 tempo das ccrcjas, era u rna fartura, urna docura
que nao havia igual.
Pais e, mas os pardais tam bern diziarn a rnesmo. Tinham Ulna predilecao
par aquela cerejcira nem que as cerejas fossern de mel. Eram quase.
Mal chegava 0 tempo de as cerejas amadurarem, a pardalada vinha
em excursao festiva para 0 meio cia cerejeira. Depentcavam com tal arte
que chegavarn a deixar so 0 caroco das ccrcjas, preso ao pauzinho
suspenso da arvore, Urn desespero para 0 senhor Tadeu.
Ha dias, encontrei-o, 11aloja de artigos de Natal, a carregar
um enorrne ernbrulho,
- Ena! - exclamci eu. - a seu pinheiro vai ficar
bern enfeitado.
- Nao c para 0 pinheiro - ernendou 0 senhor 'Iadeu.
- E para a cerejeira.
Entao, explicou-me 0 seu plano. Quando,
cia primavera para 0 verao, os frutos da cerejeira
cornecassem a engordar, ele ia enfeitar a arvore
com sininhos e bolas de Natal.
- Para os pardais julgarem que e urn pinheiro -
conclui eu, pOLleDconvencido da eficacia do projcto. -
Eles sao mais espertos do que isso.
o senhor Tadcu lit se foi, muito contente com a seu
plano. Resulte au nao resulte, a cercjcira ha de gostar.

Anton in T on-ado, Dezembro n porta, Asa, J." edtcao, 2008 (Tcxto com suprcssocs}.

2. Quantas paragratos tem 0 texto? n

",_L" Por :'" ,,_~. ,w 9
3. Descobre nos tres primeiros paragrafos do texto as palavras sin6nimas.

abundancia -----7 preferencia -----7

amadurecer ~ passeio -----7

4. Ordena de 1 a 5 os acontecimentos do texto.

Do senhor ladeu explicou-Ihe 0 seu plano.

nos passaros atacavam a cerejeira e depenicavam as cerejas todas.

Do autor encontrou 0 senhor ladeu na loja de artigos de Natal.

no senhor ladeu tinha uma bela cerejeira no seu quintal.

Do senhor ladeu saiu da loja convencido de que a seu plano ia resultar.

5. Explica por palavras tuas 0 plano do senhor Tadeu,

6.0. que pensas do plano do senhor ladeu? Ira resolver 0 seu problema? Explica porque,

7. Substitui as letras destacadas na palavra e escreve nomes de outras arvores.

cerejeira

8. Escreve as nomes nos graus diminutivo e aumentativo.

pau -----7 __

passaro -----7
9. Completa 0 quadro com palavras do texto.

Monossilabo Dissilabo Trissilabo Polissilabo

I
1 1
I
II

10. Substitui as expressoes destacadas par pronomes pessoais e reescreve as frases.

o senhor Tadeu tinha uma eerejeira de que gostava muito.

Os pardais tinham uma predilecao por aquela eerejeira.

- Nao e para 0 pinheiro - disse 0 Senhor Tadeu.

11. Classiftca as names quanta ao genera e ao numero,

pardais~

cerejeira ----7

12. Divide as palavras e c1assifiea-as quanta a poslcao da silaba tonica.

Palavra Divisao silablca Classificacao

l predilecao ~I

I horta

arvore -r~==-
embrulho [ _
COMPREENSAo DO ORAL

13. Ouve com atencao a nistor!a e assinala as opcces corretas.

(Texto da pag. 31: A estrela de prato)

Na arvore estao ...

uma bola e uma estrela. I I uma fita e uma estrela. uma bola e um presepio.

Enfeitar e...
desfazer. construir. ornamentar.

A bola de cristal tinha muita ...

experiencia. paciencia. . vivacidade.

~

A estrela ficou num lindo ...

"jardim. pinheiro. presepio,

14.0 Pai Natal esta a organizar uma festa de Natal e quer fazer um bolo.
Ajuda-o a organizar e a escrever a receita. Nao te esquecas de referir:

- titulo;
- ingredientes;
- modo de preparacao.

- 4 avos
_ Unta-se a forma com manteiga e polvilha-se com farinha.
- 3 medidas de iogurte de acucar
_ Misturam-se muito bem todos as ingredientes.

-1 iogurte natural
_ Leva-se a cozer em forno media durante 30 minutos.

- 3 medidas de iogurte de farinha

- Bolo de iogurte
-1 medida do iogurte de oleo
1colher de cha de fermento
 AVALlA<;:AO MENSAL JANEIRO

NOME AVALlA<;:AO
N." TURMA DATA ENC. EDUC.

1. Le 0 texto com atencao.

o avaro
Hi muitissimos an os, vivia num reino afastado urn rei que era
o mais ambicioso e avaro que havia na Terra. A unica coisa
que lhe importava era ter montes e montes de moedas de ouro
que guardava Hum quarto secrete.
o rei Midas mandou chamar 0 l11ago mais importante
do mundo e disse-Ihe:
- Concede-me que tudo 0 que eu tocar se trans forme
em ouro.
- Ja que es a pessoa mais malvada e mesquinha
do mundo, vou dar-te 0 que desejas - disse 0 mago.
- Para tua infelicidade, a partir deste momento, tude
aquila que roce no teu carpo transforrnar-se-a em
auro rnacico .
o rei sentou-sc 11acadeira e, nesse momenta,
esta transformou-se em ouro; apoiou as maos na mesa
c, num instantc, transformou-se em ouro; pegou com
as suas maos urn frango assado e, ., mais aura.
- Oh, ceus' Eu queria ter ouro, mas 0 ouro nao
se pode comer, nern beber - queixava-se
o rei Midas. - E fantastico ter tanto ouro,
mas tenho de encontrar alguma
solucao porqlle por este andar
vou morrer de fame!

Trad. Maria Amalia Pedrosa. 365 wnlus, !UI] p,na wda noite,
Girassol. ste. s/d (Texto com supressoes) .

G p A, .,
, ., ,. 0'
 2. Cornpleta as frases de acordo com 0 texto.

o rei era muito e

Urn dia, mandou chamar 0
mais importante do reino
e pediu-Ihe um
. A partir daquele dia, tudo em que 0 rei tocava,
transformava-se em
. 0 rei cornecou a ficar preocupado,
nao conseguia
nem e se continuasse
assim acabaria par

3. Copia do texto uma fala do dialogo do rei.

4. Le as frases e reescreve-as com valor negativo.

o rei Midas mandou chamar 0 mago. --7

Eu que ria ter muito auro.---j.

5. Copia do texto tres verbos das conjugacoas indicadas.

6. Indica em que tempos verba is se encontram as palavras destacadas na frase.

Vivia num reino afastado urn rei que era a mais ambicioso da Terra.

7.0 rei Midas decidiu enviar urn convite ao mago para 0 convidar para um lanche no
castelo. Ele que ria que tudo voltasse a ser como dantes.
Escreve 0 convite e nao te esouecas de referir:

destinatario; - finalidade do convite; data; hora; -local; assinatura.

-- - ----
--------~._,---.,--------~-~~
AVALlAc;AO MENSAL FEVEREIRO

NOME AVALIACAO

N.D TURMA DATA ENC. EDUC.

1. Le a texta com atencao.

o Carnaval dos animais

Nos primeiros tempos, nao havia Carnaval 11a floresta. A terca-feira de Entrudo
era um dia igual aos Quiros. Mas ccrta vez a palavra Carnaval chegou aos ouvidos
do hipopotarno, que. muita intrigado, fai pedir explicacoes ao mocha:
- 0 que e 0 Cat-naval?
-a Carnaval ou Entrudo e 0 dia em que os homens se mascararn, fazem
uma festa e tentam ficar mais divertidos.
- Que estranho ... - comenlou 0 hipopotarno, - Ell eel pensava que os homens
andavam sempre mascarados, com roupa, com sapatos ... As mulheres usam
pinturas na cara e nas unhas ...
- Mas no Carnaval as trajes sao muirissimos especiais - tornou a explicar
o mocho. - Ha de tudo. as homens mascaram-se de reis e rainhas, de seres
que ncm existem, como por exemplo as fantasmas, e ate se disfarcam de animais:
gatos, dies, ursos, tudo e possivel.
- De animaisr Isso deve ser muito divertido! - riu-se 0 hipop6tamo, admirado.
Ap6s lima pequena pausa, acrescentou: ~ E se nos tam bern fizessemos lima festa
enos mascarassernos de homens?
- Seria ainda mais divertido! - concordou 0 macho.
Os dnis amigos foram entao falar com 0 lean, que era quem rnandava.
o lean achou a ideia tao engracada que teve de rir primeiro,
durante urn born bocado, ate conscguir dizer que nao
so autorizava que houvesse festa, como estava disposto
a ajudar no que fosse precise.

Rosario Alcada Araujo, 0 Carnaval des anunuis

ill Brinn!r (is cscorulidas c (Ju/ras his/arias da "vIae Natureza,
Caihvro, 1.' edicao, 2010 (Hxcerto).
2. De acorda com a texta, explica a que e a Carnaval.

3. Campleta a linha do tempo, de acorda com a hist6ria.

1.0 acontecimento 2." acontecimento 3." acontecimento 4." acontecimento

1 1 1
o hipap6tama o mocha Ap6s uma pausa, o mocha ea
perguntau respandeu a hipap6tama hipap6tama laram
propos

4. Capia do texta uma lala do mocha. Usa as sinais auxiliares de escrita adequadas.

5. Escreve palavras da familia de sapata.

sapata

6. Transcreve dais adjetivas do texta.

7. Escreve urn texta expasitiva sabre urn animal da flaresta.

Naa te esquecas de relerir:

- 0 seu habitat; - as suas caracterfsticas; - a sua alirnentacao:

- as seus habltos: - como se reproduz; - a sua classe ...

AVALlAC;:AO DO 2. PERioDO MARC;:O

NOME AVALlAC;:AO

N.O TURMA DATA ENC. EDUC.

1. Le 0 texto com atencao,

Tarnbem as pequenas hist6rias merecem grandes livros

Estava ell a janela e iam as historias pela rua ... Nao. Nao, E nao! Foi ao contrario.
Ia eu pela rua e estavam as historias a janela.
- Psst, psst, 0 escritor. Quer contar-nos?
Fiz de conta que nao as ouvia. Elas, as janeleiras, muito desafiadoras, muito risonhas,
insistiram:
.
- Va la, senhor escritor, nao se anne ern dificil. Conte-nos como muito bem sabc.
Entao eu, puxando a brios, espetei 0 declo para elas e comecei a contar.
_ Uma, duas, tres, quatro, cinco ... Ate novcnta e nove. Para a conta certa falta uma
- disse eu, desolado,
- Porque 11010 contou cornigo - esganicou-se uma hist6ria pequenina. debrucada
do alto de uma mansarda.
- NaG es uma grande historia - comentei eu.
Ela protestou.
~ Tarnbem as pequenas historias rnerecem gran des livros.
Eu concordei.
Contei-as de novo. Cern, sem duvida. E ai esta como um escritor, que grande nao sera,
(" merece escrever urn grande livro, para que os pcquenos e grandes leitores 0 leiam.

Antonio TOff<lUO,Tambem us peqllfn.ls

hi~toria~ merecem grandcs linus
in 100 his/ori'l< ajmle!CI, 1.' edicao,
Asa. 20 10 (Excerto 1.

~ Nfl"" ~ ~ 1"""'''Q
' "'"~ tLa- r-~ .

2. Indica as personagens principais da hist6ria.

3. Escreve uma pergunta para cada uma das frases seguintes.

R: As hist6rias estavam a janela.

P:

R: A hist6ria pequenina protestou porque achava que tarnbern as pequenas hist6rias

mereciam grandes livros.

4. Procura no dicionario 0 significado das palavras seguintes.

brios ~ _ _ _

desafiadoras ---7

protestou ---7 _

5. Qual e a tua hist6ria preferida? Justifica a tua resposta.

6. Explica por palavras tuas 0 significado da frase.

Va la, senhor escritor, nao se arme em diffcil.

7. Afinal, quantas hist6rias contou 0 escritor?

 - ..

8. Classifica os nomes quanta ao genero e ao numero,

Iivros ---7 _

historias -----7

escritor ---7 _

9. Sublinha as palavras simples e rodeia as palavras complexas.

incompleto rua livro rison has janeleiras escritor

10. Completa as frases com 0 grau comparativo dos adjetivos.

Uma das hist6rias e do que as outras.

(pequena no grau comparativo de superioridade).

Algumas hist6rias sao do que outras.

(desafiadora no grau comparativo de inferioridade).

o escritor e como as suas historias.

(inteligente no grau comparativo de igualdade) .

.
11. Nas palavras abaixo, sublinha:

a vermelho as palavras formadas par prefixacao:

- a verde as palavras formadas por sufixacao.

independente dificilmente contagem recontar livraria incompleto

12. Escreve duas palavras formadas com 0 prefixo in- e com 0 sufixo -mente.

13. Sublinha nas frases 0 grupo nominal a verde e 0 grupo verbal a vermelho.

o escritor contou as hist6rias todas!

Tarnbern as pequenas hist6rias merecem grandes livros.

19
COMPREENSAO DO ORAL

13. Ouve com atencao a historia e assinala as opcces corretas.

(Text a da pag. 32: Urn tribuna! no sala de au/a)

A turma G tem ...

,
'27 alunos. J 28 alunos. r .
\~ J 29 alunos.
A turma estava agitada porque ...

I -, ia receber 0 ultimo teste de Maternatica.

'-"
( J ia receber 0 primeiro teste de Portugues.

( I ia receber 0 ultimo teste de Portugues.

o professor chegou a sala...

" ~.
\ muito bem disposto. C_) muito irritado.
(-,
\_1 com ar de casc.

Aquele professor so cornecava a aula quando ...

'_ todos as alunos estivessem sossegados.

r:
I todos os alunos estivessem em fila.

.~todos as alunos estivessern a conversar.

il

14. Observa a capa do livro e legend a-a

com: titulo, autor, i1ustrador, editora.

o
o
o
o

14.1 Escreve um texto descritivo sobre este livro. Nao te esquecas de:
_ identificar 0 livro; nomear tudo a que 0 comp6e.

20

--=- -- --
 AVALlAt;:Ao MENSAL ABRIL

NOME AVALlAt;:AO
N.O TURMA DATA ENC. EDUC.

1. U; 0 texto com atencao,

Como e 0 Sol?
o Sol e uma estrela. E uma bola de gases incandescentes
que cria uma energia inimaginavel, Essa energia chega
ate nos na forma de calor e luz. Sem 0 Sol nada poderia
crescer no n0550 solo.
As explosoes colossais no Sol estao sempre a acontccer.
,... Neste processo, sao lancados no universo gases a temperaturas
de milhoes de graus.
o Sol e a Terra surgiram ha bilioes de al10S de uma enorrne nuvem
de poeira e gases na nossa galaxia. Estas nuvens convergiram, solidificaram
e deram origem ao Sol e aos planetas.
A Terra e urn corpo celeste no qual se foram desenvolvendo plantas,
animais e, por fim, 0 ser humano.
'95 raios do Sol nao atingem toda a superficie cia Terra com a mesma
intensidade. Aquecem menos os palos e mais 0 cquador, a regiao que se
torna mais quente. Por i550,existem varias zonas clirnaticas com diversas
temperaturas, plantas e especies animais.

Andrea Erne, A descol!ara do u~livaso,Verbo, s/e, 2005 (Excerto udaptudo).

2. Escolhe outro titulo para 0 texto.

CJ 0 Sol e a Terra
LJ Viagens espaciais

Cl Uma aventura no espaco

A Grand~Av~"lur;l. Fid"" d~Avalia 21

 3. Assinala as frases com V (verdadeira) au F (falsa). de acordo com a texto.

~ 0 Sol e uma fonte de energia.

10 Sol aquece mais a zona do equador.

LJ Na Terra, existe apenas urn tipo de clima.

Do sistema solar surgiu ha milh5es de anos.

4. Sublinha nas frases a grupo nominal a vermelho e a grupo verbal a verde.

0501 e uma estrela.

As explos5es colossais no Sol estao sempre a acontecer.

4.1 Reescreve as frases, substituindo as grupos nominais porpronornes pessoais. =

5. Completa as palavras com cedilha au til.

6. Es~reve as palavras compostas.

cor + de + rosa ---7 plano + alto ~ _

agua + ardente----> terca + feira ~

7. Completa as frases com determinantes possessives.

o astronauta foi na nave viajar pelo espaco. Que divertido!

A viagem e tao emocionante que ele pensa que deveria ter levado 0

filho, au melhor, toda a familia naquele passeio tao especial.

8. Imagina que es um astronauta e que descobriste um novo planets. Escreve uma

notfcia que relate esse acontecimento. Nao te esquecas de escrever:

- a titulo da noticia; - a cabeca da noticia (Onde? Quando? Quem? 0 que?);

- a corpo da noticia (Porque? Como?).

22
 AVALlAC;AO MENSAL MAIO

NOME AVALlA<;:AO
N.D TURMA DATA ENC. EDUC.

1. U; 0 texto com atencao.

Carlota Amizade
A Carlota e a minha melhor arniga.
Eu sei que est a historia de melhores amigos nao e de fiat. Os melhores amigos de hoje
podem nao ser os de arnanha ... Mas a vcrdadc e que, enquanto duram, nao deixam
de ser os melhores ... e quando deixam de ser os melhores, ficam para semprc no 110880

coracao, pelo simples facto de lim dia terern sido os melhores.

Vejarn a Carlota. A Carlota e a minha melhor amiga porque faz-rnc sorrir. Ja nem me
lembro porque e que nos torl1a11105 amigas. Eu era nova na escola e nao conhecia
ninguem na minha turma.
A Carlota ja hi andava ha imenso tempo e fazia parte de urn grupo de alunos que
jet conheciam a escola desde 0 pre-escolar, Aquclcs grupos parvos que se junLam para ver
os miudos novos na escola e que se riem das suas caras tontas a procura da sala ccrta,
da casa de banho, do refeitorio ... Nao sei porque, nunca me fizerarn isso. Nao sei se fui
euque nao reparei, se [oi a Carlota que nao deixou ... nao sei.
o que eu sei e que um dia lhe
perguntei se queria sal tar a corda ~
comigo e descobri que, tal como eu,
ela adora saltar a corda. A partir dai,
foi um mar de descobertas de coisas
que gostarnos de fazer.
Nao sei se os melhores arnigos sao sempre
parecidos e se tern de gostar de fazer as mesrnas
coisas ... nao set.

Lara Xavier, Carfora Amizade ill Gouo deles pOl'quclim,

'l'exto, 1." edicao, 2001l.

2. Dnde guardamos os melhores amigos quando deixam de ser?

,. , ,. nil ~ IJ"~:,. alO 23

 3. Explica por palavras tuas a frase.

Os melhores amigos de hoje podem nao ser os de arnanha ...

4. De que grupo da escola fazia parte a Carlota?

5. Quem e 0 teu melhor amigo na escola? Explica porque.

6. Completa com os determinantes artigos definidos ou indefinldos.

_Wuk

7. As frases seguintes estao mal pontuadasl Reescreve-as de forma correta.

A Carlota e, a minha melhor amiga. ~ _

A amiga adora, saltar a corda. ~

8. Le as frases e sublinha os determinantes demonstrativos.

Estes colegas sao os melhores amigos da Carlota. Por eles, ela faria qualquer coisa.
Aqueles amigos da escola fazem parte de um grupo bastante unido! Sao Esses
colegas que sao os seus amigos verdadeiros.

9. A Carlota foi visitar a sua amiga. Mas nao a encontrou e resolveu deixar-lhs um
recado escrito. Escreve 0 recado e nao te esquecas de:

- dizer a que foi la fazer; - referir 0 que Ihe que ria dizer; _ despedida e assinatura.

24
a __

AVALIACAO DO 3. PERioDO JUNHO

NOME AVALlAC;:AO

N. TURMA DATA ENC. EDUC.

1. U! 0 texto com atencao.

N a praia da Gale
Este fim de semana, 0 meu avo levoume a praia da Gale. Olarilolc!
Assirn que pusemos 0 pe na areia 0 avo calcou um pedaco de hosta.
Eu comecei a rir c ele mandou-me calar. Ficou logo maldisposto, a barafustar.
Quando ele, finalmente, se calou cstendemos as toalhas na areia e ficamos em calcao.
- Que calor. Adoro 0 verao: - disse 0 avo.
Eu fui comprar urn gelado e de escorreu-me pela mao.
- Sabes nadar? - perguntou entao 0 avo a olhar para mirn.
Eu nao sabia que nao sabia nadar e disse que sim. Lancamo-nos ao mar, para ver
o que aquilo dava. Eu nfio sabia que nao sabia C0 avo ja nao se lembrava. Foi um problema.
- Lembre-se, avo, lembre-se! - gruel eu.
E engoli uma golfada de agua.
Como podia alguem esquecer-se de nadar?, pensci, com a boca fechada. Se sabe,
nao.precisa de se lembrar. Nada e nern da por nada. Podemo-nos esquecer de respirarr.
Apareceu 0 que parecia ser urna barbatana de um tubarao.
Foi da maneira que 0 avo sc lembrou de nadar e fe-lo
na perfeicao, E ate eu nadei como
se ja tivesse aprendido.

Alvaro M'lg~lhjes,
Na praia du Gul.: in 0 Senhor
do sev nariz c ourms
hi,tnrias, Texto, J." edicac,
---
2006 (Excerto).

2. Escreve outro titulo para 0 texto.

III a. d', In. arorl,.!e-.

25
3. Ordena de 1 a 5 os acontecimentos do texto.

Co neto comprou urn gelado.

Avo e neto estenderam a toalha de praia e ficaram em calcao.

[J 0 avo e 0 neto lanc;:aram-se ao mar.

10 neto e 0 avo foram a praia.

:=] Na areia, 0 avo calcou urn pedaco de bosta.

4. Etu, gostas de ir a praia? Explica porque.

o
5. Transcreve do texto uma frase:

declarativa ---7

interrogativa ~ __

exclamativa ---7

6. Le a Irase e c1assifica morlologicamente as palavras.

Eu lui comprar urn gelado.

Eu ---7 __ lui---7 _

comprar ---7 _ urn ---7

gelado ---7

7. Completa as Irases com determinantes demonstrativos.

A melhor amiga da Leonor e ___ menina?

Nao e ,e ali. Ja se conhecem ha imenso tempo ...

8. Transforma 0 texto No praia do Gale numa banda desenhada completa (texto

e imagem).
 .

AFERI~AO DE CONHECIMENTOS

NOME AVALlA~O
N.O TURMA DATA ENC. EDUC.

,
1. Le a texta com atencao.

Muito gostava 0 Ze Troca- Tintas de passear e dar a lingua.

- Trabalhar com as maos faz calos - dizia ele. - Trabalhar com 0 miolo faz dores
de cabeca. Descansar nunca fez mal a ninguem.
Por i550 a sua vida era calcorrear caminhos, pedinchando uma mocda aqui,
uma refeicao acola, dormindo onde calhava.
Certa dia abeirou-se de um cozinheiro que estava a deitar ervilhas para uma panela.
- De-me qualquer coisinha ... - suplicou 0 malandro.
- Tens born corro, val para as obras! - irritou-se 0 Dutro. - De 111i111s61evas uma ervilha.
- Mais vale isto que nada - aceitou ele, metendo a ervilha na algibeira. - Quem sabe
se, qualquer dia, nao val tcr alguma utili dade ...
Poi andando, andando, ate que chegou a uma feira. Quantos pintos, galinhas e galos
havia par ali! 0 nosso homem tirou a ervilha da algibeira mas com tao pouca sortc
qLl~esta, pimba, caiu no chao. Logo um dos gaIns se precipitou para a comer.
~ Ai! Ai! - comecou
Roubaram-me! Piquei sem nada.
Quero de volta 0
0 Ze a gritar. -

que me tirararn! ( ---~::i--

L'
- ~ .> ~

,
E baixinha exigia a criadora
de galinaceos que the desse 0 bicha
que engolira a ervilha.
[untara-se gente a volta,
D D
curiosa, tomando partido.
Aflita, para niio provocar o 0

escandalo, ela deu-Ihe urn o D

, ~
dos galos. o
~
Ia tenho 0 que quis: o 0

Da ervilha urn gala liz! ---'

Estou bern feliz!
j -,

\
Luisa Ducia Soares, () Troca-Tintas in Contos
para ,-il", Civilizacao, 2005 (Exccrto},

,'ic 27

\ n
 2. Assinala X titulo rna is adequado ao texto. Escreve-o no local correto.
.~. COm 0

1-,_ 0 Ze Barnabe
j
CJ 0 Troca-Tintas lJ 0 galo de Barcelos
3. Assinala com X a opcao correta.

o Ze Troca-Tintas gostava ...

1de trabalhar.
( ) de passear e trabalhar.
1,_ de passear e conversar.
,:1
l-.J de pralicar desporto.

4. Ordena de 1a 5 os acontecimentos do texto.

r
L J 0 Ze Troca- Tintas meteu uma ervilha no bolso.
,-
LJ 0 Ze Troca-Tintas foi a uma feira.

[ I A eriadora de galinaceos deu um gale ao z Trcca- Tintas.

~
I
~ 10 Ze Troca- Tintas aproximou-se de um cozinheira.
I
1Na feira, um dos galos comeu a ervilha do Ze Troca-Tinras.

5. Copia do texto 0 conselho do cozinheira. Explica-o por palavras tuas.

--- ----

6.0 que pensas da alitude do Ze Troca-Tintas?

--- - --- -- --

7. Se livesses de dar um conselho ao Ze Troca-Tintas. qual seria?

--- ---

--- --- ---

-
 'aB" ,

8. Liga corretamente, de acordo com a tipo de frase.

lTens
I
bam carpo, vai para as obras!~
r
J Interrogativo
~- ,
Fiquei sem nada.
r r
oj
I q Exclamativo

Quero de volta a que me tiraram!

I, (.
r 1
Declarativo

Da-me qualquer coisinha?

I
.)
I
..
r:

I
Imperativo

9. Assinala com X as palavras que se formam a partir da pala~ra cozinha.

(=) cozinhar l J comer C ] panela

,-.
I~. I cozinheira
,---.
l_J cozinhado II ,I cozido
'-'

10. Classifica morfologicamente as palavras da frase abaixo.

A criadora deu um gala gordo.

criadora ----7'

.deu -----7 um -----7

galo -----7 gordo -----7

11. Completa a quadro com as formas verbais na 3.' pessoa do plural.

Verba Presente Preterito perfeito Futuro

comer

gostar c

encontrar
L

29
 12. Assinala com X 0 grau em que 0 adjetivo se encontra na frase.

o Ze Traca-Tintas ficou tao feliz como 0 cozinheiro.

grau comparativo de superioridade

grau comparativo de igualdade

grau comparativo de inferioridade

COMPREENSAo DO ORAL

13. Ouve 0 poema e desenha a personagem principal. Tira notas para nao
te esqueceres de alguns pormenores.
(Fexto da pag. 32: 0 canaria)

Netas (escreve algumas palavras que te ajudem a recordar 0 que ouviste):

14. Continua a hist6ria do Ze Troca-Tintas.

Nao te esquec;as de:

contar novas peripecias:

_ mencionar quem e que a Ze Troca-Tintas encontrou e 0 que Ihe pediu;
- escrever um final para a historla.

30
 COMPREENSAO DO ORAL. TEXTO 1 pAGINA 12
FICHA DE AVALlA<;:AO TRIMESTRAL DO 1. PERioDO

A estrela de prata
Numa arvore que eu ca sei - que nos sabcmos - estao uma estrela
de prata e uma bola de crista!.
- Que fazemos aqui? - perguntou a cstrela.
- Estamos a enfeitar - respondeu a bola.
- () que e enfeitar? - perguntou a estrela.
- E fazer vista, ornamentar, alindar ... - respondcu a bola de cristaL
Passou-se urn tempo e a estrela perguntou de novo:
- Porque estamos a enfeitar?
- Porque esta arvore 11aO e como as outras. Os frutos dela sao raros.
Aparecem urn dia. luzem 0 seu que, conforme sabem ou podem.
e depois sao colhidos e guard ados, ate para 0 ana.
A bola de cristal tinha muita cxperiencia de outros Natais, ao passo
que a estrcla era nova, de prata fresca, e nao sabia quase nada.
Passouse urn tempo mais. A estrela caiu, num susto, mas como era leve,
inocente e fragil, lima corrente de ar, vinda de uma porta aberta, algures,
levou-a consigo.
Levou-a consign e fe-la poisar, sem estrago, no 00 musgn.
- Olha, e a estrela da gruta - disse alguern que estava a armar 0 presepio,
E estrela do presepio ficon.
Donde estava, onde a puseram, via 0 presepio, os pastores, os reis magns,
as lavadeiras, as leiteiras, os vagabundos, 0 moleiro, 0 azeiteiro e todo
o povo do presepio,
Para 0 ana, a estrela de prata ja tem muilo que contar a bola de cristal.

Antonio Torrado, Dezembre J porta, A.,a,.'1 edi~<\o,2008 (Texto com suprcssocs).

 COMPREENSAo DO ORAL. TEXTO 2 pAGINA 20
FICHA DE AVALlA~Ao TRIMESTRAL DO 2. PERioDO

Urn tribunal na sala de aula

Os vinte e oito alunos cia turma G, a minha turma, estavam agitados.
Compreensivelmentc, pois Iamos reeeber 0 ultimo teste de Portugues. Queriamos
conhecer a resultado com urgencia, uma vez que, para alguns, a nota final do periodo
dependia do resultado.
G professor chegou com ar de caso. Dcpois de dizer born dia, abriu a porta da sala.
Silencioso, como era costume.
Simplesmente ... sabiamos por cxperiencia que aquele professor s6 comeyava a aula
quando todos estivessernos sossegados com 0 material em cima das mesas e a licao
aberta no caderno diario, E se demorassemos muito a acalrnar ou nan trabalhassernos
com atencao, ficariamos com uns minutos a menos no intervalo para compensar.
Aceitava algum barulho e algurna desordem apenas se fossem necessaries, em
trabalhos de grupos. Resurnindo: urn professor chato. Contudo, DUllea deixava
duvidas por esclarecer nem pormenores por explicar, cheio de paciencia. Alem disso,
se nos encontrava no super mercado, cumprimentava com afabilidade, parava
a conversar para se inteirar dos nOS505 hobbies.
Nao conscguiamos perceber a sua personalidade com duas faces tao distintas:
rigorosissimo nas aulas, simpaticissimo ca. fora. a rnelhor era aceita-lo assim mesmo,

Maria Alice N. Surabando eI ai, Um tribunal na sala de aula in Contos de urn mundo COIil espermu;a, Texto, 2.' edicao, 2009.

COMPREENSAo DO ORAL. TEXTO 3 pAGINA 30

FICHA DE AFERICAo

DE CONHECIMENTOS

o canario
Lindo canario amarelo Mandei -0 dar de presente, Vinhamfidalgos de longe
Cacei junto da ribeira, Pelo Natal, it rainha, Com suas damas de honor
Meti-o nurna gaiola Que logo pos 0 canario S6 para ouvirem trinar
Da mais bonita madeira. Na melhor sala que tinha. a passarinho cantor.

Luisa Ducla Soares. 0 Canarlo in Conun pam 'If, Civilizacao, I.' edicao,

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