1
Amos Bronson Alcott. Pedagogo y escritor estadounidense. Hijo de Joseph Chatfield Alcox, 1799-
1888
2
sin duda objeto de estudio de la psicologa de masas.
Los medios de comunicacin se han constituido, por excelencia, en una
fuente generadora de creencias, de opiniones, sin mayor corroboracin o cruce de
informacin. Sin embargo, no solo son periodistas los que desbordan con sus
opiniones y creencias, sino son tambin los polticos del espectculo quienes con
pretendida legitimidad omnisciente opinan, critican, con un halo de autoridad, y
pretenden pautar el sentido de las decisiones de los Jueces. Sus frvolas opiniones
no buscan sino la adhesin emotiva de la poblacin, ese es su fin y no otro; para
ello se insuflan como censores omniscientes cubriendo su vacuidad cognitiva.
2. Conceptos Bsicos. Es necesario ser rigurosos en la utilizacin de los trminos
para comprender esta tensin entre creencia y conocimiento, pues pone en crisis
la objetividad de las actos jurisdiccionales en general.
La RAE define al trmino Ignorancia: Cualidad del ignorante. Ignorante:
Que carece de cultura. Tambin define Cultura: Conjunto de conocimientos que
permite a alguien desarrollar su juicio crtico.
Cuando un periodista o cualquier persona opina sobre la prisin preventiva lo
hace sin un conocimiento especializado en el tema, de acuerdo a un formato
meditico muchas veces en el nivel de cualquier reallity vespertino; as, llegan a
difundir barbaridades con la audacia propia de la ignorancia que se proyecta en la
creencia masiva, ajena a un conocimiento serio de la institucin de la prisin
preventiva.
La creencia, es el estado mental que un individuo da por cierto una
informacin, total o parcial de un suceso o cosa; la creencia no requiere
demostracin. Sin demostracin, tal suceso o hecho, nunca dar el salto
cualitativo epistmico que lo transforme en conocimiento. No es lo mismo
conocimiento y creencia; empero, por lo general los individuos lo confunden.
El conocimiento es la demostracin de la certeza de una hiptesis. No existe un
solo mtodo para obtener el conocimiento, este vara de acuerdo a la naturaleza
de su objeto y puede ser producto de la propia experiencia, corroboraciones
empricas, o una comprensin racional o terica.
La creencia lo asume cualquier persona que puede considerar algo como
verdadero o falso; empero, el conocimiento indica de forma rigurosa lo que es
cierto o falso, conforme a un determinado mtodo de obtencin de esa
informacin. Es cierto que el conocimiento puede haber sido inicialmente
una creencia, y luego de una rigurosa demostracin de la hiptesis se convierte
en conocimiento.