DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1 Identifica la estructura Recupero los conocimientos Mediante la tcnica de lectura en Pido a los tres equipos compartir
50 de textos. Dinmica Clave de Sol. previos de los estudiantes voz alta, Solicito a los estudiantes sus relatos en plenaria y realizar la
minutos Conocimiento: acerca de los textos narrativos, que lean el texto CIZUANTON evaluacin correspondiente.
Estructura de los textos Encuadre y propsitos a travs de las siguientes HUAN YOLCATL, LA DONCELLA
narrativos del curso de habilidad preguntas: Y L A FIERA. Promuevo la participacin de todos
lectora. los integrantes del grupo.
Qu significa narrar? Invito a los alumnos responder las
Menciona algunos ttulos de preguntas que vienen en su Resalto los aspectos que ayuden al
textos narrativos que ms te Manual. estudiante a fortalecer la
hayan interesado. competencia.
Para qu sirve relatar hechos Divido al grupo en tres equipos.
o fenmenos, reales o organizados debern dibujar o Mediante el intercambio de
ficticios? escribir de lo que se le pida, en pregunta y respuesta se
media hoja de tamao carta Reforzaran los contenidos que an
Enliste en el pizarrn las Al terminar, pegarn lo que les no han quedado claros.
caractersticas o elementos correspondi en la seccin
mencionados por los indicada.
estudiantes
Se indica a los estudiantes que Solicito a los estudiantes escribir Indique a los estudiantes que tienen
revisaremos los textos un cuento por equipo (los tres que revisar los cuentos de sus
narrativos, expositivos y equipos conformados) compaeros para verificar si
argumentativos. Iniciaremos considerando los personajes, contienen todos los elementos que
por los argumentativos. ambientes y acciones que se se encuentran en la siguiente lista,
encuentran en el pizarrn. la cual tambin les servir para
evaluar su propio relato
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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innovacin.
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HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos Participan bajo un clima de respeto,
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes compartiendo sus conocimientos e
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos ideas.
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
expositivos. Los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
Sealo el tiempo expositivo?
destinado para el 2.-Menciona un ejemplo de
desarrollo de la sesin: texto expositivo.
40 minutos. 3.- Dnde encontramos este
tipo de textos?
importancia de los textos.
Exprese lo que el Se enlistan en el pizarrn las
estudiante aprender: caractersticas o elementos
Diferenciar los tipos de mencionados por los
texto. Identificar, ordenar estudiantes.
e interpretar las ideas,
datos y conceptos Presento las caractersticas Comparan sus ideas y conceptos
explcitos e implcitos en del texto expositivo, mediante con la informacin presentada.
un texto, considerando el proyeccin de diapositivas. Y elaboran un cuadro de doble
contexto en el que se
entrada.
gener y en el que se Menciono que revisen el texto
recibe. Cerebro y emociones:
Podemos elegir qu sentir?,
Sin leerlo pdales respondan
las preguntas de su Manual. Anotan sus respuestas y aleatoria
a) Qu s acerca del tema? mente participan cinco estudiantes
b) Qu expresan las con las respuestas.
imgenes?
c) Qu me interesa aprender
del tema?
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos Los estudiantes participan en la
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes lluvia de ideas.
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos argumentativos argumentativos, por medio de
Argumentativos. las siguientes preguntas, que
Los contenidos que se encontrar en su manual. Pida Anotan las preguntas y las
abordarn: Estructura que las conteste. respuestas en su libreta.
del texto expositivo. Cules son las
caractersticas de los textos
Se aplica la tcnica argumentativos?
Hatha Yoga Guerrero.
Menciona un ejemplo de texto
Indicaciones en el argumentativo.
manual del
docente. Mediante tcnica lluvia de
ideas se pide que participen Con la informacin elaboran un
respondiendo cada uno de los cuadro sinptico, el cual les permita
cuestionamientos. visualizar la informacin de una
manera clara y coherente para una
Enliste en el pizarrn las mejor exposicin.
caractersticas o elementos de
los textos argumentativos
A continuacin se presentan
las principales caractersticas Organizados es equipos resuelven
del texto argumentativo las preguntas
(diapositivas)
Pido a los estudiantes localizar Organizados es equipos Para reforzar los contenidos se
la tesis del autor y subrayar los complementan el cuadro de triple utilizara la retroalimentacin grupal.
argumentos que utiliza. entrada.
Posteriormente se debe
completar el cuadro que se Solicite a los estudiantes leer el
presenta en el manual del texto Oro para la filmoteca de la
estudiante. UNAM y responder las siguientes
preguntas: cul es la tesis de la
Solicite a cada equipo exponer autora? Cules son sus
uno de los argumentos que argumentos? Qu concluye?
presenta el autor Entregan sus conclusiones por
escrito
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
RECURSOS DIDCTICOS: Manual del estudiante,
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Se indica que la habilidad
2 Identifica las ideas que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
60 centrales y secundarias es: Identifica las ideas previos de los estudiantes
minutos de un texto centrales y secundarias acerca de los textos
de un texto. expositivos, a travs de las
siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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innovacin.
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HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
Presento las caractersticas
del texto expositivo, mediante
proyeccin de diapositivas.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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innovacin.
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
Presento las caractersticas
del texto expositivo, mediante
proyeccin de diapositivas.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
Presento las caractersticas
del texto expositivo, mediante
proyeccin de diapositivas.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
Presento las caractersticas
del texto expositivo, mediante
proyeccin de diapositivas.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
Presento las caractersticas
del texto expositivo, mediante
proyeccin de diapositivas.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
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1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
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Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
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Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
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evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
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innovacin.
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1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
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narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
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del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
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la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,
DESEMPEOS AL CONCLUIR EL CURSO: Fortalecer la competencia lectora, a travs de su participacin en las actividades de aprendizaje, motivacin, creatividad e
innovacin.
CLASE/ CONOCIMIENTO/HABILI APERTURA DESARROLLO CIERRE
HORAS DAD ESPECFICA ACTIVIDAD DE ENSEANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Se indica que la habilidad
1 Identifica la estructura que se va a desarrollar Recupere los conocimientos
40 de textos. es: Identifica la previos de los estudiantes
minutos Conocimiento: estructura de textos acerca de los textos
Estructura de los textos expositivos, a travs de las
narrativos los contenidos que se siguientes preguntas:
abordarn: Estructura
del texto expositivo. 1.- Cules son las
caractersticas del texto
expositivo?
Se hace referencia a la 2.-Menciona un ejemplo de
utilidad de la habilidad en texto expositivo.
la vida del estudiante: 3.- Dnde encontramos este
Adquirir mayores tipo de textos?
conocimientos en
diferentes reas del
conocimiento humano.
Mediante situaciones
reales se realza la Se enlistan en el pizarrn las
importancia de los textos. caractersticas o elementos
mencionados por los
estudiantes.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
evaluacin diagnstica, formativa y/o sumativa, para cada clase,