22/08/2017 Curso de Formao de Professores Olimpada Nacional em Histria do Brasil

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Curso de Formao de Professores

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120 CONTOS DA MITOLOGIA AFRICANA

minutos

A contraposio do eurocentrismo foi a ideia inicial para se trabalhar o tema Imprios

Africanos no bimestre e a aula com contos da mitologia foi escolhida para elucidar a
ideia: no existe apenas mitologia europeia (greco-romana)

Plano de aula construdo por

Fabiane Neri da Silva (Osasco / SP)

OBJETIVOS REQUISITOS AVALIAO

1. Identificar relaes sociais
nos seu prprio grupo de
convvio e outras manifestaes
estabelecidas em outros tempos
e espaos;
2. Compreender que as histrias
individuais so partes
integrantes de histrias
coletivas;
3. Conhecer e respeitar o modo
de vida de diferentes grupos, em
suas manifestaes culturais,
econmicas, polticas e sociais,
reconhecendo semelhanas e
diferenas entre eles,
continuidades e
descontinuidades, conflitos e
contradies sociais;
Requisitos: ter participado das
aulas sobre os Imprios
Africanos.
Materiais necessrios: Cpias
com os mitos para leitura
compartilhada. Disponibilizao
do acervo de livros de contos e
de mitologia africanos para a
roda de leitura.
Participao nas leituras
compartilhadas e silenciosas.
Demonstrao de interesse por
pesquisa de informaes
complementares;
Discusso a respeito dos
contos lidos;
Capacidade de fazer relaes
entre conhecimento adquirido no
bimestre (Imprios Africanos)
com nos mitos lidos;
Saber ouvir (no fazer
interrupes durante a leitura);
Opinar e argumentar (no
devido tempo);

4. Valorizar o patrimnio Ilustrao em grupo de um

sociocultural e respeitar a mito especfico para exposio.
diversidade social, considerando
critrios ticos;

5. Ampliar o universo literrio

dos alunos;

6. Conhecer produes culturais

de diferentes povos para
valoriz-las e respeit-las;

7. Conhecer, apreciar e
considerar a variedade das
manifestaes culturais dos
povos africanos.

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https://www2.olimpiadadehistoria.com.br/1-curso/planos_de_aula/plano/1002 1/3
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1 Leitura de texto em sala de aula

10
min

Leitura, interpretao, anlise e discusso sobre o conceito de eurocentrismo.

Arquivos e links

1.1 www.mundoeducacao.com/geografia/eurocentrismo.htm

2 Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)

25
min

Aps a leitura do texto que trata a respeito do conceito de eurocentrismo, ser feita uma discusso com
os alunos para comprovar se a ideia est presente em nosso cotidiano escolar. Sugiro sempre que os
alunos citem nomes de deuses da mitologia e aps esta atividade questiono o porque de ser citado
apenas deuses da mitologia grega ou romana, s vezes da mitologia nrdica, mas nunca da mitologia
africana. Nesta conversa cito tambm as histrias infantis, dos contos de fadas... Chapeuzinho
Vermelho, Branca de Neve, Cinderela, etc fazem parte do repertrio das crianas brasileiras. Questiono:
e as histrias infantis africanas? Finalizo fazendo os alunos refletirem e observarem que fatos e o espao
dados nos noticirios para Europa, Estados Unidos e para a frica.

3 Vdeo/Msica/Imagem
15
min

Assistir ao vdeo em que Chimamanda Adichie relata o perigo de uma histria nica

Arquivos e links

3.1

4 Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)

20
min

Discusso a respeito do vdeo assistido. Nesse momento os alunos falaro suas impresses e opinies a
respeito do conceito de eurocentrismo e da importncia da lei 10639.

5 Leitura de texto em sala de aula

30
min

Leitura de contos da mitologia africana. A leitura ser individual e os textos diversificados.

https://www2.olimpiadadehistoria.com.br/1-curso/planos_de_aula/plano/1002 2/3
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Alguns dos livros esto citados na bibliografia, mas pode-se usar a internet para buscar alguns outros
contos.

Arquivos e links

5.1 www.africanasraizes.com.br/cultura.html

5.2 www.lendas.orixas.nom.br/

5.3 www.orixas.com.br/

6 Outro tipo de produo (cartazes, produo de desenhos a mo livre)

20
min

Em grupo os alunos faro ilustraes que explicite o conto lido. Essas ilustraes podero ser expostos
na escola.

Apoio

Site desenhado e construdo pela Preface Design .

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