2. PRESENTACIN
GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE
En el desarrollo tecnolgico del mundo actual los computadores
ocupan un lugar muy importante, son utilizados para sistematizar,
optimizar y comunicar; garantizando gran productividad con una
alta ganancia de tiempo.
Estas memorias tienen unos tiempos de acceso y un ancho de banda mucho ms rpido que el disco duro,
por lo que se han convertido en un factor determinante para la velocidad de un computador. Esto quiere
decir que, dentro de unos lmites, un computador ir ms rpido cuanta mayor sea la cantidad de memoria
RAM que tenga instalada, expresada en MegaBytes o GigaBytes.
Debe considerar de alta importancia que existen diferentes tipos de memoria RAM, identificadas de
diferentes formas, segn su destino de uso, su antigedad o evolucin histrica, segn su capacidad y
velocidad de acceso a los datos. Tambin debe conocer que la memoria RAM normalmente opera como
un componente extra incorporado en la Main Board del computador. Por esta razn se distinguen como
MDULOS.
Las diferencias en sus caractersticas de operacin hacen tambin que su estructura fsica presente algunas
caractersticas diferentes, para que estas no puedan ser instaladas en un soket que no corresponda con su
mismo tipo. Por esta razn, en su mayora, los tipos de mdulos de memoria no son compatibles entre
s, Por lo que es imposible colocar un mdulo en un banco de memoria (soket) que no sea de su tipo,
debido a la posicin de la muesca de posicionamiento.
En el mercado un tipo de placas base llamadas normalmente duales (OJO, no confundir esto con la
tecnologa Dual Channel) que tienen bancos para dos tipos de mdulos (ya sean SDR y DDR o DDR y
DDR2), pero en estos casos tan slo se puede utilizar uno de los tipos. Esto quiere decir que en una
placa base dual DDR - DDR2, que normalmente tiene cuatro bancos (dos para DDR y otros dos para
DDR2), podemos poner dos mdulos DDR o dos mdulos DDR2, pero NO un mdulo DDR y otro DDR2
o ninguna de sus posibles combinaciones. Es decir, que realmente slo podemos utilizar uno de los pares
de bancos, ya sea el DDR o el DDR2.
Con el desarrollo de las actividades de esta gua, te estars apropiando del conocimiento necesario para
Conocer las caractersticas de las diferentes tipos de memorias existentes y describir sus componentes.
Identificaras los tipos de frecuencias que tiene cada memoria como su capacidad de almacenamiento,
conocers las arquitectura de los mdulos SIMM y DIMM, podrs describir el funcionamiento de la
memoria RAM y realizaras anlisis de la memoria a travs del software Everest.
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3.1.1 La memoria (vocablo que deriva del latn memoria) es una facultad que le permite
al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra tambin permite
denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y
a la exposicin de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestin determinada.
Es posible insertar una memoria DDR en una Ranura DDR3? Justifique su respuesta.
Calcule la velocidad efectiva de una memoria PC2-5300 y PC3- 10600
3.3.1 Con el grupo de trabajo, debata las siguientes preguntas y conteste en el cuaderno
Porque es necesaria la memoria RAM? Explique su funcin.
Es importante la frecuencia de la memoria al momento de reemplazarla?
Cmo podemos identificar las caractersticas de la memoria sin necesidad de extraer la
memoria? Escriba el paso a paso
Se le indic que adquiriera una memoria RAM DDR3 de 8GB, a cuantos Bytes
equivale?
Si un MotherBoard tiene 2 ranuras para DDR y 2 ranuras para DDR2, se pueden
instalar en la placa Base los dos tipos a la vez? Justifique su respuesta.
Actividad de aprendizaje 1:
1. Elaborar un video en Movie Maker o cualquier editor de video donde muestre la evolucion de
los tipos de memorias RAM a travs de la historia.
El Video debe tener los siguientes requerimientos:
a. Presentacin del tema y del area
b. Msica de fondo instrumental de cualquier genero
c. Texto
d. Voz que ayude en la explicacin.
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* Recuerde que el equipo de docentes les suministran material base, pero usted debe complementar esta
informacin por su cuenta para obtener mejores resultados
Actividad de aprendizaje 2:
3.4.1 Con su grupo de trabajo Instale el aplicativo Everest y genere informe de la memoria
ram, y determine el tipo, capacidad de almacenamiento y voltaje de la memoria instalada.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:
En trabajo en grupo de dos aprendices, realice una investigacin de mercado y elabore las
siguientes piezas publicitarias a cerca de una marca de memoria RAM (asignada por su
instructor).
Elementos publicitarios elaborados a mano (cartelera) o en Power Point:
- Afiche
- Volante (tamao media carta)
- Tabla de precios de mnimo 5 tipos de memoria RAM producidas por esa marca
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
5. GLOSARIO DE TERMINOS
El brazalete lleva una resistencia de 1 Mega Ohm, conectada en serie para limitar la corriente de
cortocircuito, protegiendo al usuario si tocara cualquier aparato o componente conectados a la red
elctrica
HARDWARE: Tenemos el concepto de hardware, que hace referencia a todos los dispositivos que
conforman la PC, como por ejemplo el motherboard, el microprocesador, la memoria RAM, entre
muchos otros. Dentro de esta categora debemos destacar dos divisiones: por un lado el hardware
crtico, que es aqul sin el cual la PC no puede arrancar; y por otro el hardware no crtico, conformado
por aquellos dispositivos que son necesarios pero prescindibles para el arranque de la PC. Es
importante destacar que todos los componentes son funcionales a la PC, pero en este caso
establecemos prioridades para comprender mejor el funcionamiento de la PC .
RANURA Es un canal hecho a lo largo de una pieza, normalmente para ensamblarla con otras piezas
BRAZALETE ANTIESTTICO o pulsera antiesttica consiste en una cinta con un velcro para fijarla en
la mueca conectada a un cable de toma de tierra que permite descargar cualquier acumulacin
de electricidad esttica en el cuerpo de un operario de equipos sensibles.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Juana Lemes
Docente I.E.D