PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017)
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kurikulum 2013 (Perbaikan
Kurikulum 2013 2017) Aspek Alasan Jml Jml Total Jam Total jam Jam/Mg/Smt Jam/Mg/Smt A. Nama Mapel Simulasi Digital Simulasi dan Komunikasi Digital KD dan lingkup materinya perlu ditelaah dan disesuaikan terkait dengan keberadaannya sebagai mapel yang berlaku umum di seluruh bidang keahlian serta perkembangan IPTEKS dan kebutuhan dunia kerja B. Posisi Mapel C2 Dasar Program Keahlian C1 Dasar Bidang Keahlian Berlaku untuk seluruh Bidang Keahlian yang ada di SMK C. Waktu 3 JP/18 Mg/2 3 JP/18 Mg/2 1. Jumlah Jam 108 JP 108 JP Tidak ada perubahan Smt Smt 2. Durasi (berapa semester di 2 Semester di Kelas X 2 Semester di Kelas X Tidak ada perubahan semester berapa) D.Kompetensi Dasar (KD) Kompetensi yang ditambahkan merupakan kompetensi yang urgen 1. Jumlah KD 13 Kompetensi Dasar 14 Kompetensi Dasar dan dibutuhkan di dunia kerja saat ini Sebelum dapat menerapkan 2. Materi KD 3.1 Memaham 4.1 Menyajika 3.1 Menerap 4.1 Mengguna komunikasi daring (online) harus i n hasil kan kan dipahami fungsi dasar perintah pada komunika pemahama logika fungsi- sistem komputer si dalam n tentang dan fungsi jaringan komunika algoritma Perintah (daring- si dalam komputer (Command online) jaringan ) (daring- online) Memberikan pemahaman kepada 4.2 Menyajika peserta didik tentang bagaimana n hasil 4.2 Membuat membuat sebuah peta pemikiran 3.2 Menerap penerapan peta- (peta-minda) dalam menerapkan 3.2 Menerapk kan komunika minda berbagai aplikasi yang berkaitan an metode si daring dengan komunikasi daring (online) komunika peta si daring (online) minda Kompetensi ini berkaitan dengan (online) kompetensi sebelumnya dimana hasil 4.3 Menyajika dalam praktek peta-minda n hasil diimplementasikan dalam sebuah pemahama 3.3 Mengeval 4.3 Menyusun format dokumen 3.3 Memaham n tentang uasi kembali i kelas kelas paragraf format maya maya deskriptif dokumen , pengolah argument Kompetensi yang lebih menekankan kata atif, kepada pemahaman pengolahan data naratif, dan persuasif. 4.4 Menyajika 3.4 Menerap n hasil kan penerapan logika, 4.4 Mengopera Kompetensi ini berkaitan juga dengan pembelajar dan sikan KD 3.2/4.2 dan KD 3.3/4.3 yang 3.4 Menerapk an melalui operasi perangkat diaplikasin penerapannya pada an kelas perhitung lunak sebuah presentasi pembelajar maya an data pengolah an melalui angka kelas maya 4.5 Menyajika 3.5 Menganal n hasil isis fitur pemahama yang Kompetensi ini berkaitan dengan KD n tentang tepat 4.5 Membuat 3.5/4.5 dan lebih ditekankan presentasi untuk slide bagaimana menyajikan sebuah 3.5 Memaham video pembuat untuk presentasi yang baik i an slide presentasi presentasi video 3.6 Menerap 4.6 Menyajika kan n hasil teknik penerapan presentas Kompetensi ini berkaitan dengan KD presentasi i yang 4.6 Melakuka 3.2/4.2 dan KD 3.3/4.3 yang lebih video efektif n penekannya kepada bagaimana untuk presentasi membuat sebuah dokumen yang branding 3.6 Menerapk yang akan digunakan dalam pembelajaran dan an efektif secara daring (online) marketing presentasi video untuk 4.7 Menyajika branding n hasil 3.7 Menganal Kompetensi ini diperlukan sebagai dan pemahama isis dasar-dasar etika dalam marketing pembuat berkomunikasi secara daring (online) n tentang an E- simulasi book 4.7 Membuat visual E-book 3.7 Memaham dengan i simulasi perangkat visual lunak E- book 4.8 Menyajika Editor 3.8 Memaha n hasil Search engine merupakan salah satu mi penerapan aplikasi dalam komunikasi daring konsep 4.8 Merumusk (online). Kompetensi ini berkaitan fitur Kewargaa an etika aplikasi dengan bagaimana mencari sebuah n Digital Kewargaan informasi berdasarkan etika-etika pengolah Digital yang berlaku sehingga ada simulasi 3.8 Menerapk visual keterkaitan dengan KD 3.8/4.8 an fitur tahap aplikasi praproduk pengolah si simulasi visual Pada kurikulum 2013 sebelum tahap 4.9 Menyajika perubahan 2017, KD ini berada pada praproduk n hasil KD 3.1. Pada kurikulum 2013 si penerapan perubahan 2017, ditempatkan pada fitur 3.9 Menerap KD 3.10/4.10 setelah peserta didik aplikasi kan memahami KD sebelumnya yang pengolah teknik merupakan dasar-dasar untuk dapat 4.9 Melakuka simulasi penelusu melakukan komunikasi daring n visual ran (online) penelusur 3.9 Menerapk tahap Search an an fitur produksi Engine informasi aplikasi Kompetensi ini berkaitan dengan pengolah kompetensi sebelumnya yaitu KD simulasi 4.10 Menyajika 3.10/4.10 yang menekankan pada visual n hasil penggunakan aplikasi daring (online) tahap penerapan dalam pembelajaran. Pada kurikulum produksi fitur 2013 sebelum perubahan, KD aplikasi 3.10 Menganal 3.11/4.11 ini berkaitan dengan buku pengolah isis digital, sedangkan buku digital simulasi komunik merupakan salah satu konten yang visual asi 4.10 Melakuka tersedia dalam sistem daring (online) 3.10 Menerapk tahap sinkron n maupun luring (offline) an fitur pascaprod dan komunika aplikasi uksi asinkron si sinkron Kompetensi ini berkaitan dengan pengolah dalam dan bagaimana membuat sebuah simulasi jaringan. asinkron dokumen perencanaan sebuah 4.11 Menyajika dalam produksi yang akan diterapkan visual n hasil jaringan secara daring (online) maupun luring tahap pemahama (offline). pascaprod n tentang uksi buku Kompetensi tambahan pada digital 3.11 Menganal kurikulum 2013 perubahan 2017 isis fitur yang menekankan kepada perangka pemahaman tentang produksi t lunak 4.11 Mengguna video/animasi/musik digital 3.11 Memaham pembelaj kan fitur i buku aran untuk digital kolaborat pembelajar if daring an kolaboratif daring Kompetensi ini berkaitan dengan 4.12 Menyajika kompetensi 3.14/4.14 yang berkaitan (kelas n hasil bagaimana hasil produksi bisa maya) dipublikasikan secara daring(online) penerapan maupun luring (offline) format 3.12 Meranca buku ng digital dokumen tahap 4.12 Membuat pra- dokumen 4.13 Menyajika produksi. tahap pra- n hasil produksi penerapan 3.12 Menerapk publikasi an format 3.13 Menganal buku buku isis digital digital produksi video, animasi 4.13 Memroduk dan/atau si video musik dan/atau digital. animasi 3.13 Menerapk dan/atau an musik publikasi 3.14 Mengeval digital buku uasi digital pasca- produksi video, animasi 4.14 Membuat dan/atau laporan musik hasil digital pasca- produksi Jakarta, 25 Maret 2017 Penyusun,