CENTRO DE INVESTIGACIONES

PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS

DE VENEZUELA
MAESTRIA EN ORIENTACION MENCION SEXOLOGIA
ACTIVIDADES ESPECIALES - CURSO AUDIOVISUAL

El Sexting, que es, causas, consecuencias y como abordarlo.

Participantes:
Alexandra Gmez.
Chiquinquira de Rosales
Guillermo Marconi L.

Facilitador:
MCs Neddy Carolina Alvarez

Maracay, Agosto de 2017

 Introduccin

Hoy da como en el pasado remoto, la comunicacin ha sido la manera como los seres
vivos hemos intercambiado emociones, sensaciones y sentimientos para entendernos
mutuamente, lo cual nos ha servido para crear cosas y resolver problemas de manera ms
rpida y eficaz. El internet es un elemento cultural que ha dado respuesta a esta necesidad
de comunicarnos, pero as como ha trado grandes beneficios, ha generado fenmenos que
han modificado el equilibrio de la sociedad. Entre estos fenmenos que han llegado con la
era digital es el sexting.
Este fenmeno ha estado presente desde la aparicin de los telfonos celulares , su
primera referencia al sexting data del 2005 en la revista Sunday Telegraph y ha sido
ampliamente utilizado desde entonces. y se ha constatado su incidencia en muchos pases
del mundo. El trmino sexting es un neologismo derivado de la contraccin de sex y
texting, haciendo alusin a envio de mensajes de contenido sexual a travs de la telefona
mvil (Prez, P., Flores, J., de la Fuente, S., lvarez, E., Garca, L., y Gutirrez, C., 2011).
Por las caractersticas de los medios usados , la poblacin ms vulnerable son los
nios y adolescentes que en virtud de su deseo creciente propio de su despertar sexual se
ven inmersos en situaciones que pudieran atentar contra su salud de forma integral

Cules son las consecuencias de la prctica de este fenmeno en los adolescentes,

los riesgos involucrados y de qu forma podemos evitarlos o disminuirlos?, son muchas las
posiciones que han adoptado los pases en relacin a estas preguntas. Se pretende hacer un
proceso de investigacin que nos permita presentar de forma clara, que es el fenmeno,
como afecta a los jvenes , sus riesgos y la forma en que podemos abordar y ayudarlos a
evitar sus riesgos.
Capitulo I

(Alexandra: Sexologa, conceptos bsicos, Procesos de etc)

 Capitulo II

El Sexting

A raz del vertiginoso avance de las tecnologas de informacin y comunicacin se

ha logrado innumerables beneficios en muchos mbitos de la vida cotidiana, pero tambin
ha producido efectos negativos para las personas en la sociedad.

Desde la aparicin del telfono celular como uno de los dispositivos tecnolgicos
por excelencia, se ha desarrollado una manera particular de fomentar el estmulo sexual,
estos han sido utilizados para la distribucin de material de contenido sexual de forma
explcita o sugerente.

El uso masivo de estos dispositivos electrnicos, principalmente telfonos celulares,

y el acceso que tienen nios, nias y adolescentes desde muy corta edad trae como
consecuencia que tambin tengan acceso al envo y recepcin de estos archivos de
contenido sexual, explcito o sugerente que llamaremos para este trabajo: archivos sexys.

Los archivos sexys son entonces fotografas, videos, mensajes de voz y mensajes de
texto que sean producidos, conservados o compartidos por un individuo.

Esta prctica existe desde que aparecieron en el escenario del mundo los medios
tecnolgicos, sin embargo la primera referencia de la misma con el nombre de Sexting data
del 2005 en el peridico Sunday Telegram y ha sido ampliamente utilizado desde
entonces (Velazquez, Castaon y Ceballos, 2013).

Segn San-Jos (2011) el sexting es una palabra tomada del ingls que une sex
(sexo) y texting (envo de mensajes de texto via SMS desde telfonos mviles). Aunque
inicialmente se limitaba al envo de mensajes de texto, el avance de los telfonos mviles a
Smartphone fue abriendo ms posibilidades tecnolgicas en relacin a el envo de archivos
de contenido sexual explicito o sugerente (archivos sexys).
2.1. Qu es el sexting?

San-Jos (Ob. Cit.) define el sexting como la difusin o publicacin de contenidos

(principalmente fotografas o videos) de tipo sexual producidos por el propio remitente
utilizando para ello el telfono mvil u otro dispositivo tecnolgico, se debe destacar
varias caractersticas en este concepto, primero que los archivos son difundidos por el
propio remitente utilizando un dispositivo tecnolgico.

La Direccin Nacional de Proteccin de Datos Personales de Argentina (2016)

incorpora otras caractersticas a la definicin de sexting, sealando que el sexting es una
accin que implica la circulacin de un contenido sexual a travs de dispositivos
mviles podemos destacar que para este referente no solo es produccin y difusin del
remitente, sino que es la circulacin de archivos de contenido sexual de forma general.

Segn Velzquez, Castaon y Ceballos (Ob. Cit.) que cit a Urban Dictionary
define el sexting como el acto de enviar mensajes de telfono mvil a alguien con el
objeto de tener con l o ella un encuentro sexual; inicialmente intrascendente, ms tarde se
convierte en algo sugerente y finalmente explcito, las caractersticas que incorpora esta
definicin es la intencionalidad, es decir, seala que el objeto de enviar este tipo de
archivos es lograr un encuentro sexual, aunque bien es cierto, no todos los mensajes
terminan en encuentros ntimos, la intencin inicial es estimular el morbo sexual (tendencia
de buscar lo prohibido, se relaciona directamente con el sexo).

Tomando como referencia los 3 conceptos anteriores, podemos definir el sexting de

la siguiente manera: es la difusin a travs de dispositivos tecnolgicos de archivos sexys
con un objetivo de estimular un encuentro sexual fantasioso o real.

2.2. Tipo de Sexting:

Segn el estudio sobre seguridad y privacidad en el uso de los servicios mviles por
los menores espaoles, elaborado por San-Jos (2011), el sexting se puede clasificar de dos
formas:

a. El Sexting Activo, es cuando el remitente produce y difunde sus propios archivos

sexys.
b. El Sexting Pasivo, es cuando el remitente recibe archivos sexys de otros.
 Este estudio seala que para el 2015 el sexting activo era ms practicado por las chicas
2.2% que el sexting pasivo, que era ms practicado por los chicos 5.1%. Tambin seala
que el 4.3% de los menores haban recibido imgenes sugerente de su entorno (sexting
pasivo) y un 1.5% reconoce haber hecho a si mismas fotografas de carcter sexys (sexting
activo).

2.3. Caractersticas del Sexting:

Segn la Direccin Nacional de Datos Personales (PDP) (Ob. Cit.) seala cuatro
caractersticas generales para el sexting:

2.3.1. La imagen difundida es obtenida de manera voluntaria:

El remitente genera su propio archivo sexy o consciente que otro colabore en la

produccin del archivo, es decir, el joven es protagonista o ha generado su consentimiento
y el responsable del primer paso para su difusin, por ejemplo, un joven se desnuda y se
toma una foto o le pide a otro que se la tome.

2.3.2. Los principales medios tecnolgicos usados para practicar el sexting son: los
telfonos celulares, las cmaras web y las tablets:

Aunque las computadoras son considerados dispositivos tecnolgicos y son usados

tambin para hacer sexting, San-Jos (Ob. Cit.) seala que el computador entrar en la lista
de los medios tecnolgicos utilizados depende de la ubicacin en la casa, ya que si el
mismo est ubicado en una zona comn del hogar, la sensacin de privacidad se reduce y
por lo tanto puede suponer que no generar el archivo sexy.

2.3.3. El contenido producido es de carcter explcitamente sexual:

Las fotos o videos mostrando partes ntimas del cuerpo como los senos, los
genitales, las nalgas. Sin embargo San-Jos (Ob. Cit.) amplia esta caracterstica sealando
que sern consideradas situacin de sexting un archivo que sin ser explicito es ertico.

Se considera archivos explcitos actos sexuales donde se aprecie o no la penetracin,

besos con cuerpos desnudos, exhibicin del pene, vagina, ano y los senos o contacto entre
dos personas. Consideramos archivos erticos poses provocativas, sugerentes donde no se
aprecia el ejercicio de la funcin sexual, por ejemplo una selfie.
2.3.4. Es una prctica de moda especialmente en los adolescentes:

Sin embargo, el sexting existe tambin en los adultos, de hecho fue en un estudio
presentado en la revista Sunday Telegram en el 2005 sobre este fenmeno en parejas de
casados. San-Jos (Ob. Cit.) seala que el 31% de los adultos practican sexting, sin
embargo, en el caso de los menores de edad concurren una serie de circunstancias que
exige un tratamiento especial desde el punto de vista jurdico (p. 7).

3. Causas que generan que los jvenes hagan Sexting:

Como se ha mencionado, el sexting no es exclusivo de los menores de edad, sin

embargo existen circunstancias que colocan a los menores en situacin especial de
vulnerabilidad, entre ellas se puede mencionar:

3.1. Falta de cultura de privacidad:

Seala San-Jos (Ob. Cit.) que el menor no percibe amenaza alguna contra su
privacidad, ni es consciente de las implicaciones desde el punto de vista de la seguridad. No
perciben riesgos en la exposicin de datos personales privados e ntimos a travs de las
nuevas tecnologas de la comunicacin y por ello las difunden de forma masiva.

3.2. Menor consciencia de los riesgos y exceso de confianza:

En este aspecto se hablar de la falta de experiencia de los jvenes que hacen que
no valoren los riesgos asociados a la conducta del sexting, esto hace que se involucren en
comportamientos peligrosos y hasta transgresores, regalando fotos o videos en situaciones
intimas a su pareja como estmulo al coqueteo o morbo.

Tambin pueden hacer sexting como respuesta a mensajes similares que han
recibido, por presin grupal, entre otros, todo esto sin tener en cuenta el riesgo que supone
la posibilidad de prdida de control de estos archivos, pasando a ser de dominio pblico, ya
sea por venganza del receptor del archivo, por la publicacin de los mismos en redes
sociales o por el robo del dispositivo tecnolgico usado para el fin.
 Su condicin de haber nacido con el internet y estar acostumbrados a la tecnologa,
al mundo virtual, los medios digitales y las redes sociales, hacen que estos nativos
digitales les otorgue el exceso de confianza en el manejo de situaciones relacionadas con
estos archivos, su produccin, conservacin y difusin.

Otra variable a considerar en esta causa es la brecha generacional que existe entre la
mayora de sus educadores y sus padres, ya que en ocasiones estos tienen menos
conocimiento del mundo virtual y a veces poca disposicin, convirtiendo a los jvenes en
dueos del mundo virtual.

Se puede entonces sealar que la necesidad de pertenencia a un grupo ms la poca

consciencia de riesgo y el exceso de confianza generan una combinacin que amenaza al
menor.

3.3. El despertar sexual:

A partir de los 11 aos de edad el joven entra en un periodo de transicin entre el

periodo indiferenciado y el diferenciado del desarrollo sexual, este periodo est marcado
por un proceso de aprendizaje que lo llevaran a la adquisicin de su patrn sexual. Este
periodo est caracterizado por ejecutar varias instancias (ensayo y error) que lo llevaran a
transitar en algunas conductas que reflejen el impacto condicional del medio ambiente y la
norma condicional (Bianco, xx).

Todas estas experiencias producto de su desarrollo normal persiguen la necesidad de

auto afirmarse, de definir un patrn sexual, as los adolescentes son ms propensos a
situaciones de sobre exposicin en temas sexuales, especialmente en el entorno cercano,
entre sus iguales, ya que son a quienes consideran importantes para su definicin y
pertenencia a un grupo. Marina (s/f) en relacin al informe publicado en el 2007 por
American Psychological Association: La sexualizacin precoz de la infancia dice: estamos
provocando una sexualizacin precoz de la infancia, la infancia est desapareciendo y los
adultos con su codicia comercial y sus complejos estn introduciendo a nios y nias en un
mundo ferozmente sexualizado para el que no estan preparados.

Es comn notar como nias entre 9 y 11 aos ya quieren vestirse y comportarse

como adolescentes, incluso es comn que nias se crean con datos falsos perfiles en redes
sociales como Facebook e instagram espacios solo para mayores de 13 aos - y cuelgan
archivos sexys tratando de imitar, o para pertenecer a un grupo.

Estos comportamientos impropios de la edad exponen al nio, nia y adolescente a

ciertos riesgos al hacer sexting hacindolos ms vulnerables.

4. Inmediatez de las comunicaciones

Tomarse una foto y subirla a las redes sociales o por una mensajera instantnea es
un impulso inmediato que se convierte en una realidad imposible de parar. Una vez
difundido el archivo sexy no hay vuelta atrs. Esta inmediatez minimiza el periodo de
reflexin.

Esta es una caracterstica propia de los medios tecnolgicos actuales, virtud de la

modernidad pero que unido a la poca experiencia del nio, nia y adolescente, la curiosidad
sexual propia de su edad y la falta de cultura a la privacidad, convierten esta virtud en una
situacin compleja cuando un adolescente decide hacer sexting.

5.

(Chiquinquira: Riesgos del Sexting y como abordarlo)

 Capitulo III.

(Chiquinquira: Teoras del Autoestima y sus beneficios para prevenir las consecuencias del
sexting)
Conclusiones
Referencias