RPP
RPP
MALANG
SMK MUHAMMADIYAH 7 GONDANGLEGI
TERAKREDITASI "A"
KOMP. KEAHLIAN : 1. TEK. INSTALASI TENAGA LISTRIK 2. TEK. KENDARAAN RINGAN
3.TEK. SEPEDA MOTOR 4. TEK. KOMPUTER DAN JARINGAN 5. PERBANKAN 6. FARMASI
7. KEPERAWATAN 8. TEK. OTOTRONIK 9. AKOMODASI PERHOTELAN 10. ADMINISTRASI PERKANTORAN
JL. KH. AHMAD DAHLAN 20 (0341) 879370 GONDANGLEGI MALANG
Web. www.smkmutumalang.sch.id E-mail : smkm7gdl@yahoo.com
A. Kompetensi Inti
KI (3): Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Mendiagnosis pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI(4): Melaksanakan tugas dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan dan menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan Menampilkan kinerja mandiri
dengan pengawasan langsung atasan berdasarkan mutu dan kuantitas terukur sesuai
standar kompetensi kerja dan dapat diberi tugas membimbing orang lain.
D. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang pemeliharaan sistem bahan bakar bensin,
materi pembelajarannya secara rinci adalah:
Form : F.41-06
Tgl : 15 Juli 2013 Rev : 02
1. Konsep sistim bahan bakar bensin konvensional/karburator.
2. Prosedur perawatan dan perbaikan komponen sistim bahan bakar bensin konvensional
/karburator
3. Alur sebuah kerusakan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator
4. Perawatan dan perbaikan pada komponen sistim bahan bakar bensin konvensional/karburator
Materi pembelajaran ini secaragaris besar terdapat pada modul pemeliharaan system bahan
bakar bensin karburator. (terlampir)
G. Sumber Belajar
1. Bintoro, 2013, Pemeliharaan mesin kendaraan ringan, penerbit Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
2. Supriyadi,2011, Memelihara/servis engine dan komponen komponennya, penerbit erlangga.
3. Toyota, 1995, Manual servis jenis mesin 4 KF, penerbit Toyota.
H. LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke- 1
Form : F.41-06
Tgl : 15 Juli 2013 Rev : 02
KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO
3. Guru menggali pertanyaan pada siswa mengapa saat putaran
rendah mesin tidak bisa stasioner.
4. Guru meminta siswa berdiskusi kelompok untuk mendiagnosis
kerusakan yang terjadi.
5. Siswa berdikusi dengan kelompoknya untuk mencari penyebab
masalah.
6. Siswa membaca buku referensi
c. Kegiatan Penutup 20
1. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan
2. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh dari
materi pokok yang baru saja didiskusikan dan didemontrasikan
3. Materi pertemuan berikutnya, membahas kemungkinan-
kemungkinan penyebab putaran mesin sistim stasioner
(putaran lambat) dan bagaimana cara mengatasinya.
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdoa.
Pertemuan ke- 2
Form : F.41-06
Tgl : 15 Juli 2013 Rev : 02
KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO
c. Kegiatan Penutup 20
1. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan
bengkel
2. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh dari
materi pokok yang baru saja didiskusikan
3. Guru meyampaikan materi pertemuan berikutnya yaitu
pemeriksaan, perawatan dan penyetelan komponen sistim
bahan bakar konvensional/karburator.
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdoa.
Pertemuan ke- 3
Form : F.41-06
Tgl : 15 Juli 2013 Rev : 02
KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO
c. Kegiatan Penutup 20
1. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan
bengkel
2. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh dari
materi pokok yang baru saja dipraktekan.
3. Guru meyampaikan materi pertemuan berikutnya yaitu
mempresentasikan hasil pemeriksaan, perawatan dan
penyetelan komponen sistim bahan bakar
konvensional/karburator
4. Tugas rumah siswa membuat power point
5. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdoa.
Pertemuan ke- 4
Mengkomunikasikan
b. Kegiatan Inti 150
1. Guru menugaskan siswa untuk mempresentasikan hasil
pemeriksaan, perawatan dan penyetelan komponen sistim
bahan bakar konvensional/karburator.
2. Siswa mempresentasikan hasil pemeriksaan, perawatan dan
penyetelan komponen sistim bahan bakar
konvensional/karburator.
3. Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi.
4. Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru.
5. Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat simpulan
c. Kegiatan Penutup 20
1. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan
bengkel
2. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh dari
Form : F.41-06
Tgl : 15 Juli 2013 Rev : 02
KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO
materi pokok yang baru saja didiskusikan dan dipresentasikan
3. Guru meyampaikan materi pertemuan berikutnya yaitu
melakukan perbaikan sistim bahan bakar
konvensional/karburator
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdoa
Pertemuan ke- 5
c. Kegiatan Penutup 20
1. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan
bengkel
2. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdoa
b) Instrumen
1) Soal tes tertulis (terlampir)
2) Lembar tugas dan lembar penilaian (terlampir)
3) Lembar soal paraktik dan lembar unjuk kerja siswa (terlampir)
2. Analisis Hasil Penilaian
Form : F.41-06
Tgl : 15 Juli 2013 Rev : 02