Mdulo 4
SESIN 2 DE HABILIDADES INTERPERSONALES
I. DATOS INFORMATIVOS:
Entidad
Regin Lambayeque, Piura y Tumbes PUCP
formadora
Contenido
Ciclo III Habilidades Interpersonales
temtico
Sesin Sesin 2: Violencia y gestin de conflictos N horas/
2 horas /semana 2
(N y nombre) en la institucin educativa semana
III.DESARROLLO DE LA SESIN
DIPLOMATURA DE ESPECIALIZACIN EN GESTIN ESCOLAR Y
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGGICO
ITEM 2 (2016-2017)
RECURSOS Y
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
MATERIALES
BIENVENIDA, SALUDO
- El facilitador les da la bienvenida y saluda a los y las participantes.
- Les pide formar 2 equipos para trabajar la dinmica Yan-ken-po
Para el Facilitador
Se realiza el juego de Yan-Ken-Po de manera grupal y en lugar de utilizar piedra,
papel o tijera, se utilizan: Conejo que sufre, flecha que agrede, pared que frena. 20 min - Msica de
Conejo salta pared, pared detiene flecha y flecha mata al conejo. acogida
Para ello, se les pide a los participantes que repitan las siguientes posiciones
Actividades corporales:
iniciales - PPT
Conejo que sufre: manos a la cabeza como orejas
Flecha que agrede: Posicin de lanzamiento de flecha con arco
Pared que frena: brazos extendidos con las palmas hacia el frente
IV. REFERENCIAS
TEXTO FSICO:
DIPLOMATURA DE ESPECIALIZACIN EN GESTIN ESCOLAR Y
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGGICO
ITEM 2 (2016-2017)
Ministerio de Educacin. Mdulo de Habilidades Interpersonales, Gua del participante, Tercer fascculo (1 edicin 2016)
Ministerio de Educacin.(2007) Manual de tutora y orientacin educativa.
DOCUMENTO VIRTUAL:
Marco de referencia sobre la gestin de la convivencia escolar desde la escuela pblica. Mxico.D.F. Recuperado de
http://www.sec.gob.mx/portal/docs/supervisores/2/7/2.7