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MAESTRA EN DISEO MECNICO Dr. MARCELO N.

NAVARRO OJEDA
INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA. ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA

UNA REFLEXIN NECESARIA

Toda Universidad en el mundo se ocupa de dos direcciones


estratgicas de trabajo que estn ntimamente interrelacionadas,
imbricadas, indisolubles, y que durante todo el proceso de
desarrollo de la sociedad se complementan. Estas dos direcciones
estn representadas por los procesos de: Enseanza-Aprendizaje
y las Investigaciones.

Aqu existe una aparente dicotoma en cuanto a cul de los dos


procesos constituye lo primario, es decir, quin precede a quien?
Porque, lgicamente, puede afirmarse que si no se poseen
conocimientos no se puede investigar y al mismo tiempo la fuente
del conocimiento parte de la prctica, de las investigaciones.
(Marchaban juntas: Antiguos Filsofos y sus Aprendices. Galileo Galilei y la Torre de Pisa. INTERESANTE: ver video (cada libre de una
pluma y una bola de acero: con aire y al vacio) en: https://www.youtube.com/watch?v=qERHCjh6Ak4 Universidades ms antiguas del
mundo: 001b)

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MAESTRA EN DISEO MECNICO Dr. MARCELO N. NAVARRO OJEDA
INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA. ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

INTRODUCCIN
UNA REFLEXIN NECESARIA (Cont.)

Tal y como puntualizaba anteriormente esta contradiccin es


aparente, pues se puede asegurar de forma muy simple que: la
prctica sin la teora es ciega y la teora sin la prctica es un "ser"
hipertrofiado con dificultades para caminar.

Axioma!: La Universidad que no investigue, que solamente se


dedique a tomar y aplicar el conocimiento que atesora el acervo
universal, no contribuye, o lo hace muy limitadamente. Pero, lo
ms lamentable, es que en la mayora de las veces ni siquiera
puede dar respuesta a perentorias soluciones que demandan
problemas regionales. Problemas regionales que solo a ella, como
entidad cientfico-docente, le est dado investigar y solucionar.

INTRODUCCIN
UNA REFLEXIN NECESARIA (Cont.)

No es obvio destacar que regularmente los ms potentes


centros de investigacin del mundo se encuentran en las
universidades!,

O anexadas a ellas, o ntimamente relacionadas con ellas.


Antiguamente, las iglesias y los templos constituan centros
donde se atesoraba el acervo cultural del mundo.
(Las Iglesias, tempos y monasterios. El nombre de la Rosa Umberto Eco. El Vaticano: 001c)

Es decir, que resulta inequvoca la interdependencia


extremamente estricta y necesaria entre lo que se pretende
formar y el desarrollo de las ciencias y la tecnologa;
dependiendo esta ltima de las investigaciones bsicas y
aplicadas llevadas a cabo en cada sector de la economa,
servicios, industria, las artes, etc.

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MAESTRA EN DISEO MECNICO Dr. MARCELO N. NAVARRO OJEDA
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INTRODUCCIN
UNA REFLEXIN NECESARIA (Cont.)

Simplemente no escapa ningn sector o campo de accin del


hombre en su multifactica actividad en la sociedad, donde no
sea perentoria la actividad de investigacin, en busca de
soluciones a problemas viejos o actuales.

Entonces, si la sociedad demanda cada da nuevas soluciones a


problemas por resolver o parcialmente resueltos, puede darse
el lujo una universidad de no investigar?! Se puede llamar
realmente y con toda propiedad universidad a una casa de altos
estudios donde no se investigue?! Creo que esta pregunta
merece una profunda reflexin.
(Las 50 MEJORES Universidades del Mundo, segn Times: 001d) (ESPOCH en el Ranking mundial)

INTRODUCCIN
UNA REFLEXIN NECESARIA (Cont.)

Todos estamos de acuerdo, que investigar es un proceso


ininterrumpido y dialcticamente infinito, en la bsqueda de la
verdad, de las mejores soluciones.

Entonces: por qu para algunos constituye un proceso tan


complejo?
Complejo!,
Por qu?

Es porque el problema objeto de investigacin es realmente


complejo, o porque no se poseen las herramientas gnoseolgicas y
metodolgicas que le permitan hacerlo?!

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MAESTRA EN DISEO MECNICO Dr. MARCELO N. NAVARRO OJEDA
INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA. ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

INTRODUCCIN
UNA REFLEXIN NECESARIA (Cont.)

Antes de pasar al tema central de esta conferencia, donde se


har un breve bosquejo sobre el Diseo de la Investigacin y
el Estudio del Estado del Arte, me gustara dar una
panormica general del proceso investigativo, sus etapas;
pues solo de esta forma podramos entender el importantsimo
papel que juega la concepcin de un correcto Diseo de la
Investigacin y el establecimiento de un riguroso estudio del
Estado del Arte, como sustentos fundamentalsimos durante el
desarrollo de toda investigacin cientfica.

LOS 4 MOMENTOS ESENCIALES EN TODO TRABAJO O


PROYECTO DE INVESTIGACIN.

Todo trabajo o proyecto de investigacin posee cuatro momentos


esenciales:
1) Diseo de la Investigacin.

2) Estado del Arte: Marco Terico

3) Solucin del Problema de Investigacin.

4) Anlisis de los resultados y elaboracin de la Relatora


de Investigacin.

ESTE TEMA SER TRATADO POSTERIORMENTE CON MS


DETALLES

ES REALMENTE DIFCIL CONCEBIR UN ADECAUDO DISEO EN UN PROYECTO DE


INVESTIGACIN? CULES SERAN4LOS PASOS ESENCIALES? (Ver 001e)

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