COLEGIO SAN RAFAEL I.E.D.
SECRETARA DE EDUCACIN DE BOGOT, D. C.
EVALUACIN CUARTO PERODO 2016
ESPAOL GRADO 6
- En materia de comunicaciones, actualmente estamos
ingresando en la cuarta y ms profunda revolucin.
- La primera consisti en la constitucin del lenguaje y la
consiguiente cultura oral. Sus lmites y condiciones fueron
muy primarios: proximidad fsica de los sujetos y registro de
los acontecimientos limitado slo a la memoria.
- La segunda revolucin parte con la invencin de la
escritura, que permiti acumular y traspasar
conocimiento. Este decisivo salto se sustent en la
prodigiosa invencin del alfabeto, verdadera tecnologa de
la palabra. Una consecuencia indita fue la comunicacin
a travs de textos, superando las barreras de tiempo y
espacio. La lectura nos abre posibilidades inesperadas.
- La tercera revolucin comunicacional vino con la imprenta
y la difusin masiva del texto impreso. Caus gran impacto
en todos los mbitos de la vida humana. En esta tercera
etapa comienzan a surgir medios electrnicos que permiten
reproducir la voz y la imagen. Los medios electrnicos
originan la cuarta revolucin de las comunicaciones.
- Tanto el sistema como el campo comunicativo cambian
bsicamente. Un factor central de esta transformacin es
la incorporacin de la tecnologa digital. La innovacin
esencial es que ahora imagen, sonido, texto y dato
informativo pueden emitirse por el mismo medio y no a
travs de canales diferentes, como ocurra hasta hace
poco.
- Las consecuencias para la cultura son profundas.
Primero, la distancia ya no es obstculo para
comunicacin, cuya velocidad no tiene ahora precedentes.
El volumen y la cantidad de la informacin crecen sin parar.
El problema comunicacional bsico ha cambiado de
sentido: la dificultad para informarse reside ahora en la
sobreabundancia de informacin, y no es su escasez o
costo.
1. La palabra constitucin se puede reemplazar por:
A. articulacin
B. concepcin
C. difusin
D. formacin
2. La palabra traspasar se puede reemplazar por:
A. trasladar
B. transmitir
C. registrar
D. emitir
3. La palabra impacto se puede reemplazar por:
A. sensacin
B. inters
C. efecto
D. satisfaccin
4. En el texto se menciona el alfabeto:
A. como tecnologa que super las barreras del
tiempo y del espacio.
B. para mostrar la capacidad del hombre de
inventar algo.
C. porque permiti que se dejara testimonio de
los hechos a travs de los textos.
el D. para sealar la fecha en que se inici la
escritura y apareci el texto.
5. En el prrafo 4 la idea principal es:
A. la imprenta y el texto impreso presentan
medios masivos de informacin.
B. la imprenta da comienzo a la comunicacin de
masas.
C. la imprenta es el primer medio de difusin
electrnico.
D. la imprenta fue uno de los primeros medios de
difusin electrnicos de la historia.
6. En el prrafo 5 el autor:
A. analiza los avances tecnolgicos de los
medios de comunicacin.
B. explica el problema actual de las
comunicaciones.
C. compara la tecnologa de antes con la de hoy
en da.
D. dice que el avance tecnolgico digital permite
la difusin simultnea de imagen, sonido, texto y
datos.
7. A partir del prrafo 6 se puede decir que:
A. Hay mucha informacin e incapacidad para
controlarla.
la B. La transmisin de informacin ser cada vez
mas compleja.
C. Los medios masivos electrnicos colapsarn
en el futuro.
D. Los medios de comunicacin facilitan la
desaparicin de barreras entre culturas.
8. El mejor ttulo para el texto es:
A. la invencin del alfabeto
B. las etapas de la comunicacin humana
C. los medios masivos de difusin
D. sociedad actual y comunicacin
9. Las cuatro revoluciones que se mencionan en el texto
son:
A. alfabeto, imagen, sonido y texto
B. imprenta, datos y correo electrnico
C. lenguaje, alfabeto, imprenta, tecnologa digital
D. lenguaje, imagen, imprenta, texto y alfabeto.
10. El anterior texto es un ejemplo de:
A. Texto anecdtico
B. Texto lrico
C. Texto narrativo
D. Texto instructivo