EL DUENDE DE LA ORTOGRAFA

de
Ana Mara Aragn Espeso

PERSONAJES POR ORDEN DE APARICIN

DOA PERFECTA
RAQUEL
LETRA
LETRA B
SIGNO DE INTERROGACIN
SIGNO DE ADMIRACIN
LAS COMILLAS
LETRA V
LETRA D
LETRA H
LA RAYA
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
EL PARENTESIS
LETRA LL
LETRA Y
LA COMA
EL PUNTO
LOS DOS PUNTOS
LETRA J
LETRA G
LETRA Z
LETRA C
EL DUENDE DE LA ORTOGRAFIA

DECORADO: Un aula de Primaria con una gran pizarra y motivos infantiles por
las paredes.
VESTIMENTA: Fantasa, cuanto ms, mejor. Las letras llevarn una enorme
letra fluorescente. La letra llevar en la cabeza una corona en forma de raya.

DOA PERFECTA.- Cuando termines de hacer el examen podrs salir al

recreo. (La observa) Raquel... qu te ocurre? todos tus compaeros ya
me han entregado el cuaderno...

RAQUEL.- Doa Perfecta es que yo quiero hacer muy bien el examen

para que usted me ponga cien. Sabe? Me dijo mi pap que, si paso el
examen, me comprar una bicicleta amarilla, de esas que son a todo
terreno! Por eso quiero aprobar.

DOA PERFECTA.- Slo quieres hacer bien el examen para que tu

pap te compre una bicicleta?

RAQUEL.- No!... Claro que no!...Tambin porque iremos de vacaciones

a la playa. Sabe? Me gusta mucho jugar con la arena y hacer castillos.
Y tambin nadar en el mar... Y saltar las olas!
Adems...me ha dicho mi mam que, por favor, no le eche a perder las
vacaciones... Qu ella tambin tiene derecho a un descanso!... Pobre
mam, todo el da est trabajando en la casa!...que si ir al sper...que si
hacer la comida...que si planchar...que si limpiar los ventanas...qu si
hablar con las amigas por telfono!...Total...Siempre est ocupada!
Tambin por eso quiero hacer muy bien el examen, para que mi mam
vaya de vacaciones a la playa.

DOA PERFECTA.- Es muy noble tu deseo y muy gustosa te pondr

cien si te lo mereces.

SONIDO DE RELOJ

(La maestra observa a la nia que contina escribiendo hasta que

termina sonido del reloj)

RAQUEL.- (Se levanta muy contenta y se acerca a la profesora) Ya

termin el examen doa Perfecta!
DOA PERFECTA.- Muy bien Raquel, ya puedes salir al patio a jugar
con tus compaeros.
(La nia sale muy alegre. La maestra lee el cuaderno un ratito, luego se
levanta indignada y va hasta el centro del escenario)
DOA PERFECTA.- Qu barbaridad! Esto no hay quien lo lea! Ser
una broma? Y yo que pensaba ponerle un cien... Un cero ms grande
que el cerro de la campana en lo que se merece! (Pausa ojeando el
cuaderno) Y para hacer este ejercicio lleva casi dos horas sin dejar de
escribir? No lo entiendo! No lo entiendo! Llevo todo el curso poniendo
todo mi empeo en ensear lo mejor posible, y estamos como al
principio. Nada! Mi labor ha sido intil! No tengo ms remedio que
suspender a Raquel, pero es la hija de don Pedro, el director de la
escuela. Vaya fatalidad!... no puedo suspender a la hija del Director!
Pero no puedo traicionar mis ideales, para m, a la hora de calificar,
todas las nias son iguales. (Vuelve a leer un poco) Madre ma! En mi
vida he visto tantas faltas de ortografa juntas! Si no lo veo...no lo creo!
No hay quien lo entienda, escribe todo seguido!...
(Entra Raquel muy contenta)
RAQUEL.- Qu tal hice el examen, doa Perfecta? Me saqu cien?

DOA PERFECTA.- Raquel, lo has hecho fatal! Vas a quedarte sin tu

querida bicicleta amarilla y sin tus vacaciones en la playa. Lo siento!

RAQUEL.- (A punto de llorar) Qu? pero si puse todo mi inters...Por

favor...no me repruebe...

DOA PERFECTA.- Porque he visto que eres una nia muy buena y
trabajadora voy a darte una nueva oportunidad. Vas a repetir el
examen. Ten cuidado en separar las palabras y en no poner faltas de
ortografa. Como lo hagas mal te pondr un cero as de grande como la
catedral de hermosillo (lo seala). Dentro de una hora volver y, si
quieres, puedes escribirlo en el pizarrn.
(La maestra sale de escena. La nia se pasea triste por el escenario y
habla con los espectadores)

RAQUEL.- Qu fatalidad! Doa Perfecta me ha mandado repetir el

examen de espaol. Dice que, si lo hago mal, me reprueba.
Es que yo me hago un bolas de lo mas gordo! Para qu existirn las
faltas de ortografa?
Un da nos dijo doa Perfecta, a todos los nios de la clase, que la
hache (H) es una letra muda y que no se lee. Pues...como no se lee...a
mi me gusta ponerla cuando se me antoja, para que hagan ms bonitas
las palabras! Se han fijado? Es muy bonita, parece una silla...(Lo
seala al aire con el dedo) Sin embargo, doa Perfecta, pone el grito en
el cielo cada vez que escribo amor con H.
Y no digamos con la B y la V (se lleva las manos a la cabeza) hago un
desorden: Terrible! Como a m me suenan lo mismo... Y con la Z, la C, y
la D...es... como para volverse loca! Y con la letra ...yo me enredo,
que no entiendo nadita!.
La maquina de escribir de mi pap que es moderna, no tiene la letra ...
pues yo no la pongo por ningn sitio! Y ni hablar de los acentos!... Se
han fijado? Parecen los sombreritos de las letras! Y los pongo, segn
caen!, para que hagan ms bonitas las palabras. Y de los puntos y las
comas... nombre! No hay quien lo entienda! (Se frota los ojos y bosteza)
Es un rollo...y me entra un sueo....dormir diez minutitos y luego har
el examen.

(La nia se pone a dormir con los brazos estirados encima de la mesa. Se
apaga algn foco de luz y van entrando las letras, de puntillas, al son de
una msica dulce y alegre).

MSICA

LETRA .- Oye nia, despierta, que no es hora de dormir.

RAQUEL.- Qu es esto? Estar soando?

LETRA B.- No ests soando! Somos nosotras. Las faltas de ortografa

que hemos salido de tu cuaderno y venimos a darte un buen
escarmiento.

LA INTERROGACIN.- Nos tienes a todas hasta las mismsimas narices

de hartas!

LA ADMIRACIN.- Vas a recordar el da de hoy toda tu vida, nia

inculta.

LAS COMILLAS.- Me has olvidado, pero existo! hoy te acordars de m y

no me olvidars nunca. Ya lo vers!
(La nia corre por todo el escenario asustada y gritando. Las letras
corren detrs de ella y arman gran alboroto)

RAQUEL.- Auxilio doa Perfectaaaa que me van a pegar las letrassss!...

Auxilioooo! Auxiliooooo!!...

LETRA B.- No chilles nia que nadie te escuchara...Doa Perfecta no

volver hasta dentro de una hora! y esta es la nuestra. Verdad
compaeras?

(Todas las letras gritan: Siiiii!!...)

LETRA V.- Nos vamos a vengar de todos los insultos y humillaciones

que hemos recibido. Verdad compaeras?

TODAS LAS LETRAS.- S nos vengaremos de todos los insultos

recibidos!

LETRA D.- Eso, eso, que a m me est saliendo una lcera en el

estmago de tanto rerme a causa de esta nia. (Dice muy graciosa al
pblico) Mrenme todos: Me parezco yo en algo a mis hermanitas la C y
la Z Verdad que no!, pues esta nia inculta, me confunde!

LETRA H.- A m me tiene bien mareada. A veces me coloca al principio

de cada frase, otras veces, al final, y si es un poco larga la palabra,
(subiendo la voz) pues me pone cuatro, cinco y hasta seis veces.
Esto s que no lo tolero ms! Qu te has credo nia, que soy una
multicopista?

LETRA V.- Y yo? Acaso me parezco en algo a mi prima hermana la B?

Ella tan alta y tan delgada y yo (hace un gesto de coquetera) tan
chiquitita y tan mona... Pues esta nia, me confunde!

RAQUEL.- (gritando) Auxilio doa Perfecta que me van a matar las

letras!...

LETRA .- No confundas las palabras NINA, como t escribes.

Nosotras no matamos a nadie. Nosotras te vamos a dar un buen
escarmiento!. Se puede saber porqu me anulas cuando escribes?

RAQUEL.- Pues porque la maquina de escribir de mi pap no tiene la

letra ee. Y mi pap sabe mucho, mucho y mucho! Cuando mi pap no
escribe en su maquina con la letra , es porque t ya no existes y
sobras.

LETRA .- (Muy indignada) La han odo compaeras Esta nia dice

que yo no existo!...No lo aguanto ms! Yo le jalo el pelo!
LA RAYA, LOS PUNTOS SUSPENSIVOS Y EL PARNTESIS.-
(Sujetando a la letra ) Nia t no sabes que la letra es la reina de
las letras? No sabes que es la nica letra de todo el Abecedario con la
que se puede escribir la palabra NIO?

LETRA .- Qu va a saber, si ella siempre escribe nino!... Dile a tu

pap de mi parte, que tire esa maquina de escribir a la basura!

LETRAS LL e Y.- Queridos amigos, nuestro caso tambin merece

atencin: Aunque mi hermano y yo somos gemelos, no nos parecemos
en nada! Verdad? Pues esta nia nos confunde!

LETRA LL.- Cuando en alguna palabra necesita ponerme a m, como

por ejemplo cuando escribe caballo, lluvia , llave; pues ella pone a mi
hermano y escribe cabayo , yuvia ,yave... Y es que no lo
soportamos ms!

LETRA Y.- Otras veces es al revs y estamos todos mareados y

cansados. Se dan cuenta amigos? Aunque nos llaman los gemelos
soy nico! Inconfundible! Pero esta nia es un caso especial: NO ME
RECONOCE!

LA COMA.- No se quejen compaeros! Siquiera a ustedes las pone en

alguna frase, pero es que a m... (Con pena) me excluye del todo. Nia!
Se puede saber porqu motivo me anulas cuando escribes?

RAQUEL.- Pues porque se me olvida poner el palito. Me parece que eres

un trasto intil. Que no haces ninguna falta! Como que no sirves para
nada, solamente.

LA COMA.- (re de enojo) Qu no hago falta? Jajaja Qu no hago falta

yo, y doa Perfecta casi muere ahogada por tu culpa? Tres lneas se
ley la pobre sin respirar porque no me habas puesto por ningn sitio!
Se puso morada por no respirar y dices que no hago falta Te voy a dar
un escarmiento que nunca ms te olvidars de m!

EL PUNTO; LOS DOS PUNTOS Y LA RAYA.- Estamos de acuerdo contigo

hermana coma, que esta nia inculta tambin se olvida de nosotros y
nos aburrimos de no hacer nada. Vamos a darle un buen escarmiento!

LETRA V.- (Subida encima de una mesa) Compaeros y compaeras!

Quieren que le digamos las frases del BURRITO ZOQUETN? (Todas
las letras dicen S!...)

LETRA H.- Qu buensima idea! Pero antes dejen que le coloque estas
hermossimas orejas de burro.
LETRA J.- Muy bien pensado, porque no hay derecho de que a m, con
lo alegre que soy que hasta en los bailes me solicitan, esta nia me
confunda con mi abuelita la letra G, que es tan seria y tan gorda.

LETRA G.- (Indignada) Oye t mocosa El hecho de ser mi nieta no te

da derecho a insultarme Qu no soy gorda Eh? Ni seria tampoco!

LETRA .- Lo que faltaba, que ahora discutamos entre nosotros! Dejen

de pelear y aydenme. Vamos a divertirnos!

LETRA B.- Traigan la cuerda y atemos a esta nia a la silla!

(La nia corre por el escenario y las letras van a atraparla, ella no se
deja y grita llamando a la maestra. As dan cinco o seis vueltas por el
escenario sin agarrar a la nia; por fin las letras la alcanzan y la sientan
en una silla; la atan y luego le ponen unas grandes orejas de burro.
Todas las letras juegan al corro alrededor de la nia y cantan la cancin
EL BURRITO ZOQUETN Cuando toca hablar a las letras, el corro se
abre y se coloca la letra junto a la nia y la amenaza con el dedo; luego,
en el estribillo, juegan al corro alrededor de la nia)

CANCIN EL BURRITO ZOQUETN

Estribillo.- (Jugando al corro) Ay burrito , ay burrito, ay burrito

Zoquetn. Las faltas de ortografa te dicen esta oracin:

LETRA H.- Si amor lo escribes con H

Sabes t qu pasar?
que crecer tu nariz
y un rbol parecer.

LETRA B.- Si escribes vivir con B y pones H al final,

van a crecerte los pies cincuenta metros o ms!

Estribillo.- (Jugando al corro) Ay burrito, ay burrito,

ay burrito Zoquetn
las faltas de ortografa
te recitan esta oracin.

LETRA .- Si escribes Nio sin

Sabes t qu pasar?
Que los nios y las nias,
del pelo te tirarn!

LETRA Z.- Si escribes Cielo con Z

y Serpiente con C,
hasta lo alto de un pino,
tu lengua puede crecer!

Estribillo.- (Jugando al corro) Ay burrito, etc., etc.,

LETRA C.- No confundas C, con Z,
porque te vas a encontrar,
con un cero as de gordo (lo seala)
en el examen final.

LETRA J.- Mrame bien amiguita.

Y aprndete la leccin.
Soy la letra ms alegre
de toda la creacin.

Estribillo.- (Jugando al corro) Ay burrito, etc., etc.,

LETRAS Y, LL.- (De la mano)

No escribas Yo, con dos eles,
ni con Y griega llover,
porque si no Los Gemelos
cosquillas har en tus pies!

LETRA G.- Si escribes Gafas con J, (Jafas)

Sabes t qu pasar?
Te crecern los colmillos
Y un lobo parecers!

LETRA D.- No confundas G, con J,

Ni Z con C, o con D,
porque hasta casi dos metros
tus dedos pueden crecer!

Estribillo.- Ay burrito etc., etc., (Dando palmas)

LA COMA.- Si te olvidas de la Coma...

Sabes t qu pasar?
Que al leer sin pausa alguna
De asfixia reventars!

(Todos los signos de puntuacin van juntos agarrados de la mano y en el

primer verso cuando dice: No te olvides de nosotros se va nombrando
cada uno y luego dicen los dems versos todos a la vez.)

TODOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.- (Agarrados de la mano)

No te olvides de nosotros,
(Se nombra cada uno: El punto, las comillas etc., etc., etc.,)
que si no todas tus frases
sern frases esantosas

APAGN DE LUCES.
MSICA MISTERIOSA
(Las letras y la nia se asustan y chillan, se oye al duende pero no se le
ve. El duendecillo de la ortografa habla con voz misteriosa)

DUENDE .- No les da vergenza rerse de esta linda nia?

Qu barbaridad! Creen que asustndola de esa forma puede aprender
a escribir correctamente? Le est dando un miedo terrible! La estn
asustando!

LETRA B.- Y a ti quin te ha dado participacin en esta fiesta? Vete!

DUENDE.- Cmo que me vaya? Soy EL DUENDE DE LA ORTOGRAFA

y vengo a defender a esta linda nia. No es justo lo que estn haciendo
con ella, son unas malvadas!

INTERROGACIN Y DIRESIS.- El duendecillo de la ortografa!..Qu

horror! Puede hacernos desaparecer del diccionario para siempre!...

(Todas las letras repiten asustadas: Para siempre....para siempre...)

DUENDE.- Eso es lo que se merecen. Que las borre del diccionario para
siempre!

(Se encienden todas las luces y entra el duendecillo)

LETRA .- Comprndenos, por favor, estamos tan hartas de vernos

revueltas por esta nia que decidimos darle un buen escarmiento.

DUENDE.- El escarmiento se lo dar yo si no la desatan ahora mismo.

Ya saben mi poder! Puedo hacerlas desaparecer del diccionario, para
siempre. Qutense!

(Todas las letras se esconden en un rincn debajo de las mesas, menos

tres que son las que desatan a la nia.)

DUENDE.- Querida nia: Aunque las faltas de ortografa te hayan

castigado, yo vengo a premiarte. Sabes por qu?

RAQUEL.- No!... No lo s!...

DUENDE.- Pues porque siempre he visto en ti el noble deseo de querer

escribir correctamente. Te regalo este libro, en l descubrirs el secreto
y la ciencia de escribir correctamente todas las palabras.

RAQUEL.- Muchsimas gracias duendecillo por este regalo tan valioso

para m. Y tambin por salvarme de las letras. Gracias por tu
generosidad!.

(La nia y el duendecillo se dan un abrazo)

DUENDE.- Este libro es un Diccionario que es mgico, ya que lo sabe
todo! Siempre estoy escondido entre sus pginas y nadie me ve, porque
tengo el poder de hacerme invisible cuando quiero.

RAQUEL.- (Asombrada) Ests escondido entre las pginas del

diccionario? No lo entiendo!...

DUENDE.- Me escondo porque mi trabajo es ir colocando cada letra en

su lugar e ir formando las palabras. (Abre el diccionario y se lo muestra
a la nia) VES? Todas las palabras estn escritas correctamente. Las
voy colocando por orden alfabtico, desde la A, hasta la Z; por eso es
tan sencillo su manejo.

RAQUEL.- (Asombrada) Qu hermoso es todo lo que me dices! Con lo

que a m me gustara saber escribir sin poner faltas de ortografa....

DUENDE.- Desde ahora podrs hacerlo!

RAQUEL.- Cmo es posible? Sera maravilloso!...

DUENDE.- Mira...slo tienes que consultarme. Como eres mi amiga te

responder siempre. Quieres hacer la prueba?

RAQUEL.- Encantada! Es estupendo todo lo que me dices.

DUENDE.- Pues... adelante!...pregunta...pregunta... Qu quieres que

te responda?

RAQUEL.- Amor... Se escribe con H?

(La nia abre el diccionario, se lo acerca al odo y se oye en off Amor

se escribe sin h...)

RAQUEL.- Oh! Qu libro tan sabio! Es estupendo! Cuando te lo

agradezco!...Lo cuidar con muchsimo cario. Es el regalo ms
importante y valioso de toda mi vida. Gracias! Muchsimas gracias
amigo mo! (Se abrazan el duende y la nia) Doa Perfecta me ha
mandado hacer un ejercicio de redaccin... Quieres ayudarme?

DUENDE: _ Con mucho gusto y, desde ahora, t y yo, seremos amigos

inseparables. Raquel...busca en el diccionario. Lo que deseas.
(La nia abre el libro y escucha. Se oye en OFF: Amor se escribe sin H y
vida se escribe con V y la H sobra.)

NIA.- (Muy alegre) Es estupendo! Este libro es un sabio! Lo sabe

todo!... (Lo borra del cuaderno y lo escribe bien)
(El duende sigue dictando y al llegar a los animales la nia lo escribe
con H)
DUENDE.- Raquel....mira a ver qu te dice el diccionario...

( La nia lee en voz alta unas cuantas palabras)

DUENDE.- Ya se termina mi tiempo hermosa nia. Tengo que volver a

hacerme invisible para seguir trabajando entre las pginas de todos los
diccionarios del mundo. Nunca olvides mi consejo: Si quieres escribir
correctamente, consltame! Consltame! que yo te responder
siempre!

RAQUEL.- Por favor...qudate un ratito ms...Me has ayudado mucho...

DUENDE.- (Mirando al reloj) Qu tarde es!...No puedo quedarme ni un

segundo ms!. Se termina mi tiempo; pero no te preocupes. Siempre
estar contigo! (Se abrazan) Adis hermosa nia. Adis!...

RAQUEL.- Adis Duende de la Ortografa, nunca te olvidar!

(El duendecillo se marcha y Raquel , con mucha energa, va donde estn

las letras y les dice con fuerza de voz : )

A formar letras altivas!

su lugar ya lo s!
No crecern mis orejas
ni alargar mi nariz,
ni se reirn orgullosas,
ni me harn jams sufrir!
Con mi Diccionario Mgico
las dudas aclarar
y sujetas quedarn
siempre a las rdenes mas!
A formar! A formar!
Su lugar ya lo s!

MSICA DE MARCHA CON TAMBORES

(Al son de la msica se forman las letras una detrs de otra y dan tres
vueltas por el escenario, en la ltima vuelta quedan rezagadas el punto ,
la coma, y la admiracin)

RAQUEL.- (Con energa) Punto. Coma. Admiracin: Ya se donde van!

(Las letras salen de escena y entra la profesora)

DOA PERFECTA.- (Mira la pizarra y lee en voz alta lo que ha

escrito la nia). Estoy admirada Raquel, cmo es posible? No has
puesto ni una sola falta de ortografa!... Est perfecto!... Has separado
unas palabras de otras y has ido formando frases muy bonitas. Qu
sorpresa me he llevado! Te felicito! Te pondr un diez Enhorabuena!
RAQUEL.- Qu alegra! Qu alegra!...

DOA PERFECTA.- Te deseo unas vacaciones muy felices con tu

bicicleta amarilla y que juegues mucho por la arena de la playa.
Hasta el prximo curso!

RAQUEL.- Adis, Doa Perfecta. Y felices vacaciones.

DOA PERFECTA.- Gracias Raquel. Que te vaya bien. Adis.

(La profesora sale de escena)

RAQUEL.- (Mirando al pblico) Estoy emocionadsima. Vaya alegra que

voy a dar a mis padres! Se que he aprobado gracias al Duende de la
Ortografa pero... Cualquiera lo dice en casa! No me iban a creer...Pero
a ustedes nios a todos los que me estn viendo! voy a darles un
consejo: Si quieren aprender a escribir correctamente, acurdense de mi
amigo el Duende de la Ortografa y consulten, consulten el diccionario.
El responder siempre Siempre! Adis! Adis! (Sale)

FIN