Lembar Kerja (Kode: LK 2.1.

a)
(Alokasi Waktu:...........)

a. Tujuan
1..............
2..............
3..............

b. Petunjuk
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 5 orang untuk mendiskusikan dan
menganalisis dokumen SKL, KI, KD, Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran.
2. Bacalah Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kurikulum 2013 untuk Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah.
3. Bacalah Kompetensi Inti (KI) Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas.
4. Bacalah Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas sesuai mata pelajaran
yang diampu.
5. Bacalah Silabus Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas sesuai mata pelajaran yang diampu.
6. Lakukan identifikasi dalam setiap komponen Silabus Kurikulum 2013 dan berikan
catatan kritis yang dapat digunakan untuk penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran.
7. Gunakan Tabel 2.1.a sebagai panduan untuk bekerja.
8. Presentasikan hasil analisis kelompok Anda dan kelompok yang lain dapat
memberikan masukan, agar dapat menghasilkan kesepakatan bersama dalam
memahami Analisis Dokumen: SKL, KI, KD, Silabus, dan Pedoman Mata
Pelajaran.

Tabel 2.1.a

Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mata
Pelajaran
Standar Kompetensi Kompetensi Indikatpr Materi Kegiatan Teknik
Kompetensi Inti (KI) Dasar (KD) Pencapaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Lulusan Kompetensi
(SKL) (IPK)
Sikap: KI-1: KD-KI-1: (Rumuskan (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Ce (Rumuskan)
(Tuliskan) (Tuliskan) (Tuliskan bila khusus untuk k Silabus Mata k Silabus Mata
ada) Mapel Pelajaran/Perba Pelajaran)
Pendidikan iki bila perlu)
Agama dan
Budi Pekerti,
dan PPKn)
KI-2: KD-KI-2: (Rumuskan (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Ce (Rumuskan)
(Tuliskan) (Tuliskan bila khusus untuk k Silabus Mata k Silabus Mata
ada) Mapel Pelajaran/Perba Pelajaran)
Pendidikan iki bila perlu)
Agama dan
Budi Pekerti,
dan PPKn)
Pengetahuan: KI-3: KD-KI-3: (Rumuskan) (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Ce (Rumuskan)
((Tuliskan) (Tuliskan) (Tuliskan) k Silabus Mata k Silabus Mata
 Standar Kompetensi Kompetensi Indikatpr Materi Kegiatan Teknik
Kompetensi Inti (KI) Dasar (KD) Pencapaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Lulusan Kompetensi
(SKL) (IPK)
Pelajaran/Perba Pelajaran)
iki bila perlu)

Keterampilan: KI-4: KD-KI-4: (Rumuskan) (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Ce (Rumuskan)

(Tuliskan) (Tuliskan) (Tuliskan) k Silabus Mata k Silabus Mata
Pelajaran/Perba Pelajaran)
iki bila perlu)