Anda di halaman 1dari 3

SOAL URAIAN BAB IV

1. Seorang siswa membuat campuran beberapa jenis zat:


A. Gula dan air : EVAPORASI pemisahan zat padat (gula) yang terlarut dalam air melalui
penguapan
B. Garam dan air : EVAPORASI pemisahan zat padat (garam) yang terlarut dalam air melalui
penguapan
C. Alcohol dan air : DESTILASI pemisahan campuran berdasarkan perbedaan titik didih
D. Yodium dan pasir : EVAPORASI pemisahan zat padat (garam) yang terlarut dalam air
melalui penguapan

Teknik apa yang daapt digunakan untuk memisahkan campuran-campuran tersebut?


Pertimbangan apa yang melandasi pemisahan komponen-komponen penyusun
campuran tersebut?

2. Terdapat tiga jenis sampel larutan yang akan diuji apakah merupakan asam, basa atau
garam?
sampel Lakmus merah Lakmus biru Kesimpulan

I merah merah ASAM

II merah biru GARAM

III biru biru BASA

3. Seorang anak melakukan beberapa percobaan:


A. Membakar gula pasir dalam sendok
B. Membakar lilin
C. Menggunting-gunting kertas menjadi potongan-potongan kecil
D. Memanaskan larutan garam

Pertanyaan: Berdasarkan percobaan tersebut, golongkan yang mana menghasilkan zat baru
dan bukan zat baru? Berdasarkan hasil percobaan tersebut, definisikan konsep perubahan
fisika dan perubahan kimia.
A. Golongan yang menghasilkan zat baru : Memanaskan larutan garam
B. Golongan yang tidak menghasilkan zat baru : Membakar gula pasir dalam sendok,
membakar lilin, menggunting gunting kertas
C. Konsep perubahan fisika : perubahan zat yang tidak menghasilkan zat baru dan bersifat
sementara
D. Konsep perubahan kimia : perubahan zat yang terjadi melalui reaksi kimia sehingga
menghasilkan suatu zat baru.