PAUTA DE EVALUACION: PROYECTO GRUPAL

ASIGNATURA: Lengua y Literatura

PROFESOR: Camilo Castillo Salinas

NOMBRE DEL GRUPO:

NOTA:
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: N LISTA:

PTJE. TOTAL:
FECHA: Lunes 19 de Junio de 2017 PTJE. OBTENIDO:
40 PUNTOS.

OBJETIVO: Formular estrategias de comprensin para un texto literario

ESCALA

Muy Bueno 4 Bueno 3 Regular 2 Insuficiente 1 No observado 0

PUNTAJE
CRITERIOS / DIMENSIONES INDICADORES A EVALUAR
OBTENIDO

Entrega Proyecto en el plazo estipulado.

ASPECTOS FORMALES Sigue las indicaciones entregadas en la clase.

Presentacin del proyecto (objetivo y descripcin)

Incluye los contenidos (conceptuales y tericos) solicitados.

CONTENIDO Incorpora los elementos (Desafo-Creatividad) solicitados.

Utiliza elementos atractivos en la exposicin.

Trabaja en clases de manera disciplinada.

Trabaja con pulcritud (limpieza).

PROCESO
Entrega avances especficos al final de las clases.

Trae sus materiales.

Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 PAUTA DE EVALUACION: PROYECTO GRUPAL

ASIGNATURA: Lengua y Literatura

PROFESOR: Camilo Castillo Salinas

NOMBRE DEL GRUPO:

NOTA:
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: N LISTA:

PTJE. TOTAL:
FECHA: Lunes 19 de Junio de 2017 PTJE. OBTENIDO:
40 PUNTOS.

OBJETIVO: Formular estrategias de comprensin para un texto literario

ESCALA

Muy Bueno 4 Bueno 3 Regular 2 Insuficiente 1 No observado 0

PUNTAJE
CRITERIOS / DIMENSIONES INDICADORES A EVALUAR
OBTENIDO

Entrega Proyecto en el plazo estipulado.

ASPECTOS FORMALES Sigue las indicaciones entregadas en la clase.

Presentacin del proyecto (objetivo y descripcin)

Incluye los contenidos (conceptuales y tericos) solicitados.

CONTENIDO Incorpora los elementos (Desafo-Creatividad) solicitados.

Utiliza elementos atractivos en la exposicin.

Trabaja en clases de manera disciplinada.

Trabaja con pulcritud (limpieza).

PROCESO
Entrega avances especficos al final de las clases.

Trae sus materiales.

Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________