INTRODUCCIN

En el presente trabajo voy a elaborar una reflexin real y concreta sobre el

tema de la desigualdad y el desarrollo humano en nuestro pas y en mi
comunidad, de manera a abarcar los puntos claves de este importante tema y
ser lo ms objetiva posible a fin de comparar nuestra realidad a la luz de un
mundo cada vez con menos falta de valores y conciencia ciudadana con
relacin al desarrollo humano y su implicancia en la sociedad.

El tema de desarrollo humano ha sido tratado desde diferentes perspectivas e

implicaciones polticas y sociales, el recurrir al contexto de su gnesis es una
necesaria condicin, sin embargo deber reconocerse las adaptaciones,
cambios y nuevos significados y significantes que en el transcurso del tiempo
ha ido asumiendo el concepto.
Hablar sobre las desigualdades

Podemos decir que la desigualdad es el trato desigual que indica diferencia o

discriminacin de un individuo hacia otro debido a su posicin social,
econmica, religiosas, sexo, raza, color de piel, entre otros.

Las minoras sociales son las que ms sufren el trato desigual. Las grandes
entidades o grupos usan la discriminacin para mantener control de los
pequeos grupos. Esto se ve mayormente en el rea de la poltica y la religin
donde stos aslan a los grupos minoritarios para as seguir controlando y
acaparando ciertas reas de la sociedad.

Generalmente es aprobado que valores como la libertad, la justicia, la paz, el

respeto o la solidaridad, tienen un carcter universal; de manera que adems
de considerarse indispensables, se constituyen en los pilares bsicos de todas
las sociedades democrticas. No obstante, no todos tienen el mismo
protagonismo, y no todos son asimilados o interiorizados igualmente.

Para ilustrarlo baste recordar la virulenta reaccin de ciertos grupos sociales

ante la aprobacin, por ejemplo, de leyes que regulan la igualdad de derechos
de las personas con diferente orientacin sexual o el problema que aparece en
los pases desarrollados ante la llegada ms o menos masiva de inmigrantes y
la reaccin de rechazo que, tarde o temprano, muestran algunos sectores de
la sociedad: si bien la solidaridad o el respeto son aceptados como deseables,
la realidad muestra sin duda la doble moral con la que dichos valores son
entendidos, cuando de vivirlos o hacerlos realidad se trata.

Elaborar una reflexin en relacin a los cinco aspectos del Desarrollo

Humano que hace a la realidad nacional

Desde el 2005 el PNUD Paraguay, a travs del Programa de Desarrollo

Humano (PDH), trabaja para crear, difundir, promover y profundizar el
conocimiento, el anlisis y la aplicacin del enfoque de Desarrollo Humano en
los sectores pblico, privado y la sociedad civil.

El objetivo principal del programa es apoyar la capacidad nacional en la

produccin de informacin y conocimiento sistemtico favorable a polticas
pblicas consistente con los derechos humanos y el desarrollo humano.

En este marco, el programa contribuye de manera sistemtica con

publicaciones y actividades de distinta ndole, destinadas a introducir o abogar
por temas especficos en la agenda del desarrollo. A tal efecto, difunde y
promueve el anlisis de una serie de publicaciones entre las que se
encuentran: el informe mundial sobre desarrollo humano, informes locales
complementarios a los informes mundiales sobre desarrollo humano, informes
nacionales sobre desarrollo humano y notas sobre desarrollo humano.
El impacto en el debate sobre la realidad y las necesidades de un desarrollo
humano ms equitativo con la generacin del anlisis y propuestas, as como
actividades de la propia organizacin a travs del PDH;

El PDH estima los ndices de Desarrollo Humano en forma permanente; y

mantiene actualizado al pas en forma precisa, considerando el aspecto global
(IDH), la desigualdad social (IDH por desigualdad) y la equidad de gnero (IDH
por gnero);

La generacin y difusin masiva de los informes, tanto mundial como nacional,

los cuadernos de Desarrollo Humano y otros productos fueron insumos para el
conocimiento temtico y enfoque, no solo en el Estado, sino tambin en otros
sectores del pas, como el empresarial, acadmico, y en la sociedad civil, etc.

El Informe de Desarrollo Humano 2013 incorpora una nueva herramienta

analtica con la generacin de un nuevo indicador que constituye una medida
aproximada al Trabajo Decente denominado ICE (Indicador de Calidad del
Empleo) y representa un aporte significativo en materia analtica,
especialmente en combinacin con el ndice de Desarrollo Humano (IDH).

Escribir sobre el desarrollo y la realidad actual de la comunidad a la que

perteneces, considerando los derechos a la educacin, salud, trabajos,
etc., segn su especialidad.

En la comunidad donde vivo existe mucha falta de desarrollo, empezando por

los principios de valores, equidad y justicia social, debido a la problemtica de
los vicios y la falta de respeto hacia los derechos de los dems, en cuanto a la
salud existen programas limitados de asistencia que cumplen el puesto de
salud Perpetuo Socorro en conjunto con el Ministerio de Salud, quienes
tambin cuentan con escasos recursos. Es necesario que la atencin sea para
todos, pues en la comunidad donde vivo la clase social es de la media para
abajo, donde las necesidades de salubridad son muchas, en especial a la
cantidad de nios que viven en la zona.

La falta de trabajo digno tambin constituye un problema serio en la

comunidad, pues la mayora de las familias subsisten de changas o trabajos de
medio tiempo, inclusive se ve la falta de programas serios de apoyo y
asistencia social a las familias de escasos recursos.

En las actividades de esparcimiento y recreacin de la comunidad, cuentan con

lugares de recreacin en puntos estratgicos de la zona, en donde los fines de
semana se renen las personas de todas las edades a pasar un momento de
diversin. Adems de las actividades religiosas o festividades la comunidad
est organizada en varios grupos sociales y en las medidas de sus
posibilidades aportan y participan todos juntos.
CONCLUSIN

Como hemos visto en esta breve resea sobre el desarrollo humano en nuestro
pas y especficamente en mi comunidad, debo destacar algo un poco
significativo, que es la cuestin de la persona en torno al desarrollo humano y
su implicancia en el medio que lo rodea, en un sentido ms sencillo que la
persona se adapta y convive diariamente con el desarrollo humano en todos los
campos dentro de esta sociedad moderna.

Encarar la realidad desde todos los actores que impliquen el crecimiento

humano, tratar al menos en lo bsico de los conceptos las grandes escuelas de
pensamiento es una posibilidad de abrir el debate para posibilitar una
comprensin y capacidades para reconstruir la teora del desarrollo.

La innovacin tecnolgica implica de hecho liberar tiempo, el mismo que puede

ser empleado en ir de compras, ayudar en el hogar, atender su reproduccin
mental, en fin, en cualquier actividad que para l es importante, pues toda
actividad demanda trabajo. En ese sentido no es errado decir que vivimos para
trabajar.