Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Entrevista Basada en Rutinas

Fecha N Expediente

DATOS GENERALES

Nombre del nio

Nombre del padre

Nombre de la madre

Combinacin de RBI-SAFER
Rutina: Despertarse

Puedes describir como es el momento de despertarse?

Quien se despierta primero normalmente?
Dnde duerme el nio?
Cmo te hace saber que est despierto?
Le gusta que lo cojan inmediatamente? En ese caso se alegra cuando lo cogen?
S est tranquilo por s mismo unos minutos, qu hace?
Qu hace es resto de la familia durante ese tiempo?
Es un buen momento del da? Si no, Qu os gustara que fuera diferente?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales
 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

1. Nada satisfecho 1. Ajuste pobre

2. 2.

3. Satisfecho 3. Ajuste medio

4. . 4. .

5. Muy satisfecho 5. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Cambio de paales/vestido-desvestido

Y el vestido? cmo va?

Quin ayuda al nio a vestirse?
Ayuda el nio con el vestido? cmo? qu puede hacer por s mismo?
Cmo es su actitud?
Cmo se comunica?
Lleva paales?
Qu hace el nio mientras lo estas cambiando?
Usa el cuarto de bao? con qu nivel de independencia?
Cmo te avisa de que tiene que ir al bao?
Cmo ests de satisfecho con esta rutina? te gustara que algo fuera diferente?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales
 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

6. Nada satisfecho 6. Ajuste pobre

7. 7.

8. Satisfecho 8. Ajuste medio

9. . 9. .

10. Muy satisfecho 10. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Alimentacin/comidas

Cmo son las comidas?

Alguien ayuda a tu hijo? quin?
Cada cuanto come?
Cunto puede comer por s mismo?
Cunto participa en esta rutina?
Qu come normalmente?
Qu hacen otros miembros de la familia en ese momento?
Cmo te indica tu hijo lo que quiere o que ya ha terminado?
Le gusta el momento de la comida? Cmo lo sabes?
Qu hace el momento de la comida ms agradable para ti?
Cmo son las comidas para tu hijo cuando est al cuidado de otros?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales
 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

11. Nada satisfecho 11. Ajuste pobre

12. 12.

13. Satisfecho 13. Ajuste medio

14. . 14. .

15. Muy satisfecho 15. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Prepararse para salir/viajar

Qu tal el momento de prepararse para ir a algn sitio con tu hijo?

Quin suele ayudar al nio a prepararse?
Cunto hace por s mismo?
Cunto participa en el proceso de prepararse para salir?
Cmo es la comunicacin en este momento?
Le gustan al nio las salidas? cmo lo sabes?
Es una actividad estresante? qu lo hara ms fcil para ti?
Cmo son los momentos en los que dejas y recoges al nio? tenis tu u otros
cuidadores alguna preocupacin?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales
 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

16. Nada satisfecho 16. Ajuste pobre

17. 17.

18. Satisfecho 18. Ajuste medio

19. . 19. .

20. Muy satisfecho 20. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Pasar el rato/ver la tele

Qu hace la familia en los momentos de descanso en casa?

Cmo participa el nio en esta actividad?
Cmo interacta el nio con otros miembros de la familia?
Ve tu familia la televisin? ve tu hijo la televisin?
Qu le gusta ver? Cunto tiempo?
Tiene un programa favorito?
Hay algo que os gustara hacer por las tardes-noches y no podis?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales
 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

21. Nada satisfecho 21. Ajuste pobre

22. 22.

23. Satisfecho 23. Ajuste medio

24. . 24. .

25. Muy satisfecho 25. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Bao

Cmo es el momento del bao?

Quin ayuda al nio normalmente a baarse?
Cmo est colocado en la baera?
Le gusta el agua? Cmo lo sabes?
Cunto participa en el bao o jugando en el agua?
Patalea o salpica en el agua?
Con qu juguetes le gusta jugar en la baera?
Cmo se comunica contigo? de qu habla?
El bao un buen momento? Si no, qu podra mejorarlo?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales
 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

26. Nada satisfecho 26. Ajuste pobre

27. 27.

28. Satisfecho 28. Ajuste medio

29. . 29. .

30. Muy satisfecho 30. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Siesta/hora de dormir

Qu tal el momento de ir a la cama?

Quin acuesta normalmente al nio?
Le lees libros o tenis algn tipo de ritual en este momento?
Cmo se queda durmiendo?
Cmo se tranquiliza por s mismo?
Duerme toda la noche? Qu pasa si se despierta? Quin se levanta con l?
Es la hora de dormir un momento tranquilo o estresante para la familia?
Se echa siestas con otros cuidadores? qu tal?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Relaciones Sin informacin

sociales

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

31. Nada satisfecho 31. Ajuste pobre

32. 32.

33. Satisfecho 33. Ajuste medio

34. . 34. .

35. Muy satisfecho 35. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Supermercado

Qu tal las salidas al supermercado? te llevas al nio?

Se sienta en el carrito de la compra?
Le gusta ir al supermercado?
Cmo se desenvuelve comprando? tienes que mantenerlo ocupado o est ms bien
contento?
Cmo reacciona frente a otra gente en la tienda?
Cmo se comunica contigo y con los dems?
Hay algo que hara ir a comprar con tu hijo ms fcil?
Notas

Participacin Sin informacin

Independencia Sin informacin

 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Relaciones Sin informacin

sociales

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

36. Nada satisfecho 36. Ajuste pobre

37. 37.

38. Satisfecho 38. Ajuste medio

39. . 39. .

40. Muy satisfecho 40. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

Rutina: Fuera de casa

Pasas mucho tiempo con la familia fuera de casa? qu hacis?

Qu hace tu hijo?
Le gusta dicha actividad?
Cmo se desenvuelve?
Cmo interacciona con otros?
Hay juegos o juguetes que lo enganchan?
Cmo te hace saber tu hijo cundo quiere hacer algo diferente?
Qu cosas le gustan o le llaman la atencin a tu hijo cuando estis fuera?
Es normalmente un momento de disfrute? Hay algo que lo hara ms fcil?
En qu actividades al aire libre participa? Cunta ayuda necesita? Cmo interacciona
con sus iguales?
Notas

Participacin Sin informacin

 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Independencia Sin informacin

Relaciones Sin informacin

sociales

Casa: satisfaccin con la rutina (rodea una) Clase: ajuste entre el nio y la rutina(rodea una):

41. Nada satisfecho 41. Ajuste pobre

42. 42.

43. Satisfecho 43. Ajuste medio

44. . 44. .

45. Muy satisfecho 45. Excelente ajuste

rea a la que se refiere (rodea todas las que correspondan):

Motora Cognitiva Comunicacin Social o emocional Adaptativa

 Preocupaciones y probables objetivos de la intervencin

Resultados

Antes de preguntarle a la familia por la seleccin de cosas a trabajar, revisa las

preocupaciones identificadas con una estrella en las pginas anteriores.

Resultado Nmero
de
prioridad