IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2017
PLAN DE ESTUDIOS: 2017 segundo trimestre
CURSO: anlisis final 2
Versin vigente para los ciclos: Abril-junio/17, julio-septiembre/17, octubre-diciembre/17 y enero-marzo/18.
ltima fecha de revisin: abril-junio/17.

Descripcin:
Dentro del contenido del curso, el estudiante aplicar los conceptos bsicos aprendidos en Anlisis Final 1 para identificar conductas difciles y la forma adecuada de manejarlas y
prevenirlas por medio de la educacin. En este curso se establecen los principios fundamentales de las relaciones humanas desde el punto de vista de la Psicologa Individual de
Alfred Adler.
Objetivos del curso:
Al terminar el curso, el estudiante estar en la capacidad de identificar los factores que influyen en el estilo de vida asimismo aquellos que generan conductas inadecuadas, la forma
de prevenirlas, contrarrestarlas y transformarlas hacia acciones tiles, conscientes y responsables.
competencias a desarrollar:
Es capaz de analizar finalidades y en funcin de ellas fijar metas adecuadas para tener conductas tiles, conscientes y responsables.
Es capaz de dirigirse a s mismo y usar herramientas para tratar de manera constructiva los aspectos de su vida que pueden llegar al campo de su conciencia.
Es capaz de motivar un ambiente democrtico, en la familia, en el trabajo y en la sociedad
requisitos acadmicos sugeridos:
Anlisis Final 1.
Estos requisitos acadmicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior
y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensin. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)
Metodologa de enseanza:
El programa de IDEA utiliza un sistema de educacin abierta, lo que significa que la metodologa de trabajo consiste en que al alumno se le asigna el material que le corresponde
aprender a lo largo del curso distribuido durante diez semanas. Una vez a la semana, un tutor profesional en el rea resuelve sus dudas, ampla informacin si es necesaria y recibe
los trabajos asignados para esa semana. El tutor no dar clases magistrales, es el alumno el que tiene la responsabilidad de estudiar y aprender con el material asignado, as como
consultar sus dudas y ampliar e investigar lo que sea necesario.
Duracin:
10 Sesiones de tutora de 1 hora cada una.
Implicacin de horas de estudio personal:
Adicional a la sesin de clase, el alumno deber dedicar al menos 3 horas semanales al estudio del curso.

Metodologa de evaluacin:
*Ejercicios en lnea 15 Puntos
Exploracin del Estilo de Vida 15 Puntos
Casos 10 Puntos
**Examen parcial 20 Puntos
Zona 60 Puntos
**Examen final 40 Puntos
Total curso 100 Puntos
*Los ejercicios en lnea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde segn el programa del curso
*Los exmenes sern elaborados por la coordinacin del rea y el tutor es responsable del corrimiento y calificacin de la misma.
(Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)
El examen parcial tiene una duracin mxima de 30 minutos, el tutor debe de continuar con su tutora luego de realizar la prueba.
NO EXISTE EXONERACIN DE EXAMEN FINAL. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografa Obligatoria:
Texto: Martnez, Hilda. Anlisis Final 2. Editado por Universidad Galileo. Primera edicin. Marzo 2007. Guatemala.
Se prohbe la reproduccin parcial o total de la bibliografa. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

bibliografa complementaria:
Material de apoyo en EvaluaNET
guia de trabajos:
Ejercicios en Lnea: en la segunda, cuarta y sexta semana de clase, el estudiante debe realizar la lectura asignada para la respectiva semana y luego responder el cuestionario que
se habilitar en EvaluaNET. CADA CUESTIONARIO SOLO ESTAR HABILITADO DURANTE LA SEMANA INDICADA.
Casos: en la tercera y octava semana de clase, el alumno deber resolver una serie de casos basandose en el contenido del curso. Dichos casos se encuentran en EvaluaNET y
debe entregar la solucion impresa a su tutor.
Exploracin del Estilo de Vida: basado en el captulo 5 del libro de texto, el alumno deber explorar su estilo de vida y entregar un anlisis del mismo. Esto le ayudar a
comprender y aplicar los conceptos aprendidos durante todo el curso de Anlisis Final. Las instrucciones para realizar este trabajo se encuentran en EvaluanNET y se entrega en
la sptima semana de clases.
Observaciones:
Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA:
Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados despus de la fecha correspondiente, cuya recepcin queda a discrecin del tutor,
pierde como mnimo el 50% del valor total.
La cartula debe incluir: ttulo del trabajo, nombre completo, no. de carn, centro de estudios, da y hora en que recibe la tutora, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la gua para la elaboracin y presentacin de trabajos escritos.
No se aceptarn trabajos hechos a mano y se restar puntos por deficiencias ortogrficas, utilizar slo letras maysculas o un tamao de letra mayor de 12 puntos.
La bibliografa no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
No se realizar ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada da de clase, ya que le ayudar a una comprensin ms profunda del curso.
El curso si tiene la opcin de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mnimo.
El alumno recibir en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le
servirn para los exmenes finales.
 Dosificacin del curso
IDEA anlisis final 2
Tutor:
Alumno: Hora:
Carn: CEI:

Fecha Semana Tema de unidad Objetivos y Competencias a Contenidos Actividades Lecturas obligatorias
desarrollar en la tutora y trabajos

Que el alumno comprenda la finalidad de este curso Entrega del programa de estudio Lecturas:
Calendarizacin y su utilidad en la vida diaria de tal manera de crear Calendarizacin Presentacin del curso y diagnstico Principios Fundamentales de la
01 en l la suficiente motivacin e inters para dedicarse Retroalimentacin de los principales puntos de AFI. Retroalimentacin de los principales Psicologa Adleriana
al estudio del curso. puntos de AF I

Que el alumno discierna entre lgica privada y

comunitaria y reconozca la importancia que tiene el
seguir su propia lgica para ser responsable de sus Lgica Privada. Ejercicio en lnea 1: Resolver en lnea Lecturas:
Lgica Privada y Lgica acciones. Lgica Comunitaria. el cuestionario de la lectura El mito Captulo 1 Lgica Privada
02 Comunitaria Competencias a desarrollar: Es capaz de analizar Campo Fenomenolgico. de La Caverna El mito de la caverna. (EvaluaNET)
finalidades y en funcin de ellas fijar metas Relacin Lgica Privada y Comunitaria
adecuadas para tener conductas tiles, conscientes y
responsables.

Que el alumno reconozca cundo una persona

utiliza objetivos errneos de esta forma reaccione Cuatro objetivos errneos. Lecturas:
positivamente ante las mismas. Resolucin de casos 1: Bajar de
Objetivos Errneos Reacciones ante las mismas. EvaluaNET la hoja de casos, resolverla Captulo 2 Objetivos Errneos
03 Competencias a desarrollar: Es capaz de dirigirse a Forma de contrarrestarlos. Hoja de caso 1 (EvaluaNET)
s mismo y usar herramientas para tratar de manera y entregar la solucin impresa.
constructiva los aspectos de su vida que pueden
llegar al campo de su conciencia.

Que el alumno descubra que la libertad de Influencia de la Educacin. Lecturas:

eleccin es la mejor forma de educar y fomentar la Formas de interaccin social Ejercicio en lnea 2: Resolver en Captulo 3 Educacin
Educacin responsabilidad sobre las acciones. Influir sin ceder. lnea el cuestionario de la lectura Educacin democrtica
04 Competencias a desarrollar: Es capaz de motivar un La libertad en la empresa. Educacin democrtica vrs. vrs. Educacin tradicional
ambiente democrtico, en la familia, en el trabajo y Estilos de direccin educacin tradicional (EvaluaNET)
en la sociedad

Que el alumno analice y extraiga las ideas Apreciacin crtica del contenido de clase. Examen parcial (Duracin 30
05 Examen Parcial importantes del contenido aprendido en el curso y Concepto de Estilo de Vida. (5ta. Semana) minutos) Captulos del 1 al 3
las aplique en la resolucin de casos. Exploracin del Estilo de Vida (5ta. Semana) Inicia el tema Estilo de Vida

Que el alumno identifique los factores que inciden en
la formacin del estilo de Vida.
06 Competencias a desarrollar: Es capaz de dirigirse a
Estilo de Vida
s mismo y usar herramientas para tratar de manera
constructiva los aspectos de su vida que pueden
07
llegar al campo de su conciencia.
Dolor Primario y Fin Final Ficticio (6ta. Semana)
rbol del Estilo de Vida (6ta. Semana)
Tipos Temperamentales (7ma. Semana)
Ejercicio en lnea 3: Resolver en
lnea el cuestionario de la lectura El
caballero de la armadura oxidada Lecturas:
Captulo 4 y 5 Estilo de Vida
(Semana 6)
El caballero de la armadura
Entrega de zona parcial (Semana 6)
Entrega del trabajo Exploracin del oxidada (EvaluaNET)
Estilo de vida (Semana 7)

Resolucin de casos 2: Bajar de

Que el alumno concluya en la importancia de ser El trabajo y el Juego. EvaluaNET la hoja de casos, resolverla
08 tiles en una comunidad as como el respeto mutuo Sentimiento Comunitario en el amor y factores que lo y entregar la solucin impresa. Lecturas:
basado en la igualdad de las personas como seres disminuyen. (Semana 8) Captulo 6 Obligaciones de la
Tareas de la Vida humanos. Dar sin esperar recibir. Devolucin de tareas al alumno por Vida
Competencias a desarrollar: Es capaz de motivar un Importancia de sentirnos miembros de la comunidad para parte del tutor Hoja de caso 2 (EvaluaNET)
09 ambiente democrtico, en la familia, en el trabajo y aportar cosas tiles a ella. (Semana 9)
en la sociedad La Cooperacin. Entrega de zona final
(Semana 9)

Contenido del examen final:

Que el alumno aplique en un test los conceptos Principios Fundamentales de la
Examen Final aprendidos en clase. Todos los contenidos del curso. Examen final
10 Psicologa Adleriana
Captulos 1 al 6