Una plataforma de educacin virtual es un sitio Web que a travs de las TIC permite la creacin, el
desarrollo, distribucin, control y seguimiento de contenidos y recursos educativos. Estas
plataformas son escenarios que han sido diseados con la finalidad de hacer un acompaamiento
a distancia de procesos de enseanza, aprendizaje e informacin. Pueden ser sincrnicas o
asincrnicas. Estas plataformas son herramientas que permiten al profesor como a los estudiantes
estar en continua comunicacin llevando a cabo la temtica del curso a desarrollar.
Segn Zavahra (2012). Una plataforma virtual, est conformada por un conjunto de aplicaciones
informticas que pueden ser sncronas o asncronas, que permiten crear cursos virtuales que
posibilitan al docente la gestin de los contenidos, la comunicacin y la colaboracin, y el
seguimiento y evaluacin de los aprendizajes en los cursos online.
https://www.youtube.com/watch?v=rGVsXBQ0AXo
Actividades de e-learning:
Aparecen las aulas virtuales donde hay facilidades para el desarrollo del trabajo colaborativo entre
estudiantes y profesores. Apoya las asignaturas presenciales a travs del uso de las TIC.
Enseanza semipresencial:
Apoyo de los cursos o asignaturas presenciales a travs de sesiones virtuales.
Campus virtual:
Plataformas muy completas que satisfacen todas las necesidades de los usuarios, son llamadas
Entornos Virtuales o Sistemas para la Gestin de Aprendizaje (LMS) o Campus Virtual, un ejemplo
de este uso en plataformas virtuales es la UDES.
Estudiantes: Tienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual. Pueden realizar
entradas en los foros, subir archivos, entre otros.
Docentes: Tienen control total del aula. Suben archivos, cursos, entre otros. Registran
calificaciones.
Visitantes: Pueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso. Se mantienen invisibles
al entrar al aula y no tienen acceso a realizar ninguna actividad, slo pueden leer el contenido en
la plataforma.
https://www.youtube.com/watch?v=pWDRv8GZlIE
Herramientas de Distribucin de Contenidos: da un espacio al tutor para dar informacin al
estudiante en modo de archivos de cualquier formato multimedia.
VENTAJAS imagen
La comunicacin entre los estudiantes y los profesores mejora pues se tiene un medio de
interaccin permanente.
Facilitan el acceso a la informacin que se requiera para desarrollar un mdulo o
asignatura. Se puede acceder a este en cualquier momento.
Favorece el aprendizaje colaborativo, pues se apoya en foros, chat o correos dando
oportunidad a los usuarios de compartir opiniones con los dems.
Permite incluir evaluaciones para conocer el avance en el aprendizaje de los estudiantes.
Permite a los estudiantes manejar el tiempo de trabajo acomodndolo a su disponibilidad.
Mejora el uso de las nuevas tecnologas, pues el estar estudiando a travs de estas nos
invitan a familiarizarse con las TIC.
Brindan la posibilidad de acceder al conocimiento desde cualquier parte del mundo.
DESVENTAJAS imagen
CLASES DE PLATAFORMAS
Imagen
PLATAFORMAS PROPIETARIAS
Para poder utilizar este tipo de plataformas es necesario pagar por su instalacin y manteamiento,
de igual forma hay que estar renovando el contrato de licencia. Son plataformas muy completas
contando con herramientas que facilitan el trabajo.
Iamgenes de platafro
Estas plataformas ofrecen una licencia llamada GPL (Licencia Pblica General) , que da 4
posibilidades a los usuarios:
Las plataformas propietarias ofrecen ms funciones que las de cdigo abierto, aunque eso
tiende a desaparecer
IMGENES
Este tipo de plataformas son desarrolladas por instituciones y grupos de investigacin para
responder a necesidades educativas especficas. No se comercializan y tampoco se distribuyen
masivamente.
No presentan desventajas
Imgenes
INTERACCIN
Establecer procesos comunicacionales sncronos y asncronos entre todos los participantes (Correo
Electrnico, Enlaces Web, Foros de discusin, Chat, Desarrollo de pginas Web personales).
INTROSPECCIN
Se asocia con la posibilidad de que estas herramientas permitan generar el desarrollo de
pensamiento crtico y creativo por medio de recursos que se acompaen de audio, video y texto
junto con espacio para actividades desarrolladas por los estudiantes.
INNOVACIN
Permite al profesor generar actividades donde el estudiante pueda sacar provecho de su estilo de
aprendizaje
INTEGRACIN
Tiene que ver con la manera en que los recursos tecnolgicos incorporan la mera informacin a un
proceso de generacin de conocimientos partiendo de la relacin entre todos los miembros del
grupo
INFORMACIN
El estudiante tiene a la mano de forma inmediata y permanente los hechos o datos necesarios
para el buen funcionamiento del curso. (Aprendizaje a distancia, s.f)
Fue desarrollada por el Campus Virtual UDES (Universidad de Santander). Se ajusta a las
necesidades de la institucin de educacin superior y a las necesidades de sus profesores y
estudiantes. Cuenta con: Contenidos temticos, recursos de comunicacin, herramientas de
apoyo, servicios acadmicos, administrativos y de bienestar universitario.
(imagen de escritorio)
Libros Electrnicos
Los Libros Electrnicos Multimediales elaborados por el CV-UDES son completas bibliotecas de
consulta de los temas del Mdulo que incluyen textos gua, documentos anexos, enlaces
temticos, presentaciones, mapas conceptuales, casos de estudio, glosarios, ayudas tcnicas y
didcticas para el aprendizaje.
Recursos de Aprendizaje
El proceso de aprendizaje que ofrece el Modelo Pedaggico innovador del CV-UDES, soportado
por su propia plataforma tecnolgica, se desarrolla dentro de un Aula Virtual cuyo concepto focal
es el Mdulo o asignatura (curso) del plan de estudios del programa acadmico. El Aula Virtual
est construida con Contenidos, Recursos, Servicios y
Recursos Didcticos
Recursos Comunicacionales
Servicios Educativos
Servicios Acadmicos
BIBLIOGRAFIA