INSTRUMEN SUPERVISI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS

Nama Sekolah : ............................................

Hari / Tanggal : ............................................

IDENTITAS GURU

1. Nama lengkap :
2. NIP :
3. Pangkat/Golongan :

4. Mata Pelajaran yang diampu :

5. Standar Kompetensi (SK) :
6. Kompetensi Dasar :
7. Kelas / Semester :
8. Tahun Pelajaran :
9. Beban Mengajar per Minggu :

LEMBAR PENILAIAN

Petunjuk :
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom
skor ( 1, 2, 3, 4, 5 ) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I PERSIAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

1 Memiliki Program Tahunan 1 2 3 4 5

2 Memiliki Program Semester 1 2 3 4 5

3 Memiliki Silabus dan Sistem Penilaian 1 2 3 4 5

4 Memiliki RPP 1 2 3 4 5

5 Memiliki format penilaian dan daftar hadir siswa 1 2 3 4 5

6 Memiliki KKM yang telah ditetapkan 1 2 3 4 5

II PRA PEMBELAJARAN
7 Memeriksa kesiapan siswa 1 2 3 4 5

8 Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5

III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A. PENGUASAAN MATERI PELAJARAN

9 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5

10 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 5

Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hirarki
11 1 2 3 4 5
belajar
12 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

NO INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI SKOR

B. PENDEKATAN / STRATEGI PEMBELAJARAN
13 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4 5
NO INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI SKOR
(tujuan) yang akan dicapai
14 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
15 Menunjukkan penguasaan kelas 1 2 3 4 5
16 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 5
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan berbagai
17 1 2 3 4 5
pendekatan/metode pembelajaran yang sesuai
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu
18 1 2 3 4 5
yang direncanakan
PEMAMFAATAN SUMBER BELAJAR/ MEDIA
C.
PEMBELAJARAN
19 Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 5
20 Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 5
21 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5
PEMBELAJARAN YANG MEMICU DAN MEMELIHARA
D.
KETERTIBAN SISWA
22 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
23 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 3 4 5
Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam
24 1 2 3 4 5
belajar
E. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
25 Memantau kemajuan belajar siswa selama proses 1 2 3 4 5
Melakukan penilaian proses dan penilaian akhir sesuai
26 1 2 3 4 5
dengan kompetensi ( tujuan )
F. PENGGUNAAN BAHASA
Menggunakan bahasa lisan dan tulisan secara jelas, baik, dan
27 1 2 3 4 5
benar
28 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5
IV PENUTUP
Melakukan refleksi dan membuat rangkuman dengan
29 1 2 3 4 5
melibatkan siswa
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan,
30 atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remedial / 1 2 3 4 5
pengayaan
Total Skor

NILAI = Skor Perolehan X 100 = . X 100 =

Skor Maksimal 150

Catalan Supervisor :

., .2015

Guru Mata Pelajaran, Pengawas/Supervisor,

_____________________
NIP. NIP.

Mengetahui :
Kepala Sekolah,

_____________________
NIP.