Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
Processo Seletivo Simplificado 2017
Prova Escrita Objetiva Nvel Superior
ANALISTA CENSITRIO - ANLISE DE
SISTEMAS - DESENVOLVIMENTO DE
APLICAES
SUA PROVA
Alm deste caderno de prova, contendo cinquenta
questes objetivas, voc receber do fiscal de sala:
uma folha destinada s respostas das questes
objetivas
TEMPO
4 horas o perodo disponvel para a realizao
da prova, j includo o tempo para a marcao da
folha de respostas da prova objetiva
2 horas e 30 minutos aps o incio da prova
possvel retirar-se da sala, sem levar o caderno
de prova
30 minutos antes do trmino do perodo de
prova possvel retirar-se da sala levando o
caderno de prova
NO SER PERMITIDO
Qualquer tipo de comunicao entre os
candidatos durante a aplicao da prova
Levantar da cadeira sem autorizao do fiscal de
sala
Usar o sanitrio ao trmino da prova, aps
deixar a sala
18
TARDE
Tipo 1 BRANCA
INFORMAES GERAIS
As questes objetivas tm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas est
correta
Verifique se seu caderno est completo, sem
repetio de questes ou falhas. Caso contrrio,
notifique imediatamente o fiscal da sala, para que
sejam tomadas as devidas providncias
Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
nmero de inscrio e documento de identidade e
leia atentamente as instrues para preencher a
folha de respostas
Use somente caneta esferogrfica, fabricada em
material transparente, com tinta preta ou azul
Assine seu nome apenas nos espaos reservados
Marque na folha de respostas o campo relativo
confirmao do tipo/cor de prova, conforme o
caderno recebido
O preenchimento das respostas da prova objetiva
de sua responsabilidade e no ser permitida a
troca da folha de respostas em caso de erro
Reserve tempo suficiente para o preenchimento
de suas respostas. Para fins de avaliao, sero
levadas em considerao apenas as marcaes
realizadas na folha de respostas da prova objetiva,
no sendo permitido anotar informaes relativas
s respostas em qualquer outro meio que no seja
o caderno de prova
A FGV coletar as impresses digitais dos
candidatos
Os candidatos sero submetidos ao sistema de
deteco de metais quando do ingresso e da sada
de sanitrios durante a realizao das provas
Boa Sorte!
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
Lngua Portuguesa
Texto 1 ENTREVISTA COM O FSICO HOWARD GELLER
O Brasil passou por um perodo de racionamento de energia em
2001. Isso pode se repetir? O que pode ser feito para evitar um
novo racionamento?
O racionamento foi resultado da poltica de privatizao e
desregulamentao que no incentivou suficientemente a
construo de novas usinas. O governo tambm no permitiu que
o setor pblico investisse nessa rea. No planejou nem
implementou uma poltica para o setor. O problema principal foi
esse e no tinha uma carncia de energia ou da capacidade de
fornec-la, embora o volume de chuvas tenha sido pequeno nos
anos anteriores.
No futuro, o desafio ser adotar uma poltica energtica que
estimule o fornecimento de energia, atravs de eletricidade ou
de combustveis, a um custo acessvel para os consumidores e as
empresas, protegendo inclusive o meio ambiente. preciso levar
em conta questes econmicas e sociais. No Brasil, h pelo
menos 20 milhes de pessoas que vivem em reas rurais das
regies Norte e Nordeste, sem acesso eletricidade. Uma boa
poltica expandiria o fornecimento para essa populao. (Cincia
Hoje, maio de 2004 - adaptado)
1 Sobre as duas aes citadas nesse segmento do texto 1, pode-se
Considerando as duas perguntas formuladas pelo entrevistador,
pode-se ver que o entrevistado:
(A) no respondeu a nenhuma delas;
(B) respondeu claramente s duas questes;
(C) respondeu somente segunda das perguntas;
(D) respondeu somente primeira das perguntas;
(E) respondeu integralmente primeira das perguntas e
parcialmente segunda.
2 O termo cujo antecedente uma orao :
O racionamento foi resultado da poltica de privatizao e
desregulamentao que no incentivou suficientemente a
construo de novas usinas.
O incio da resposta do entrevistado corresponde a uma pergunta
que no foi formulada diretamente; essa pergunta, se formulada,
seria:
(A) O que racionamento de energia?
(B) A poltica interferiu com o racionamento de energia ocorrido?
(C) A privatizao uma boa poltica do Estado?
(D) A soluo para a crise a construo de novas usinas?
(E) Como se pode chegar regulamentao do setor energtico?
3 (B) compara a situao citada com a de anos anteriores;
O que pode ser feito para evitar um novo racionamento?
A orao para evitar um novo racionamento pode ser
desenvolvida em forma de uma nova orao do seguinte modo:
(A) Para evitar-se um novo racionamento?
(B) Para que se evitasse um novo racionamento?
(C) Para que um novo racionamento fosse evitado?
(D) Para que se evite um novo racionamento?
(E) Para ser evitado um novo racionamento?
Analista Censitrio - Anlise de Sistemas - Desenvolvimento de Aplicaes
FGV Projetos
4
No texto 1 h um conjunto de termos precedidos da preposio
DE; o termo abaixo em que essa preposio tem emprego no
exigido por um termo anterior :
(A) racionamento de energia;
(B) construo de novas usinas;
(C) capacidade de fornec-la;
(D) volume de chuvas;
(E) fornecimento de energia.
5
O governo tambm no permitiu que o setor pblico investisse
nessa rea.
O segundo perodo da resposta do entrevistado desempenha o
seguinte papel textual:
(A) contraria o que anteriormente dito;
(B) retifica um erro cometido pelo entrevistado;
(C) indica uma outra possibilidade de se verem os fatos;
(D) confirma o que informado antes;
(E) acrescenta mais um argumento opinio expressa antes.
6
No planejou nem implementou uma poltica para o setor.
corretamente afirmar que:
(A) a primeira ao depende da segunda;
(B) a segunda ao depende da primeira;
(C) as duas aes so independentes;
(D) as aes so interdependentes;
(E) a primeira ao implica obrigatoriamente a segunda.
7
No primeiro pargrafo do texto 1 h um conjunto de termos que
recuperam elementos anteriores, o que d coeso ao texto.
(A) ...que no incentivou...;
(B) ...o setor pblico investisse nessa rea;
(C) ...nem implementou uma poltica para o setor;
(D) O problema principal foi esse...;
(E) ...ou da capacidade de fornec-la.
8
...embora o volume de chuvas tenha sido pequeno nos anos
anteriores.
Esse segmento do texto 1 mostra o seguinte valor:
(A) reduz a intensidade da crtica feita ao governo da poca;
(C) elogia a atuao estatal no setor energtico;
(D) atribui o racionamento a problemas naturais;
(E) aumenta as crticas ao desempenho governamental.
Tipo 1 Cor BRANCA Pgina 2
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9 Conhecimentos Especficos
No futuro, o desafio ser adotar uma poltica energtica que
estimule o fornecimento de energia, atravs de eletricidade ou
de combustveis, a um custo acessvel para os consumidores e as
11
empresas, protegendo inclusive o meio ambiente. O algoritmo de ordenao baseado em vrios percursos sobre o
Deduz-se desse segmento opinativo do entrevistado que: array, realizando, quando necessrias, trocas entre pares de
(A) a energia fornecida no deve obrigatoriamente gerar lucro elementos consecutivos denomina-se mtodo:
para as empresas; (A) das trocas (exchange sort);
(B) a sugesto do entrevistado de fcil execuo e s depende (B) da insero (insertion sort);
de vontade poltica; (C) da bolha (bubble sort);
(C) a energia pode ser produzida, de forma acessvel, por vrias (D) da seleo (selection sort);
fontes; (E) da permuta (permutation sort).
(D) a energia eltrica de menor custo de produo que a de
combustveis;
(E) a energia eltrica a nica que protege o meio ambiente.

12
Para poder ser aplicado, o algoritmo de pesquisa binria exige
10 que os elementos do array:
preciso levar em conta questes econmicas e sociais; se (A) sejam nmeros;
juntssemos os adjetivos sublinhados em forma de adjetivo (B) estejam ordenados;
composto, a forma correta, no contexto, seria: (C) estejam representados em base mltipla de 2;
(A) econmicas-sociais; (D) ocupem somente as posies pares;
(B) econmico-social; (E) no sejam repetidos.
(C) econmica-social;
(D) econmico-sociais;
(E) econmicas-social.

13
Uma classe em Java declarada com o modificador final, no
pode:
(A) ser instanciada;
(B) ser distribuda;
(C) ter construtores;
(D) ter mtodos static;
(E) ser estendida.

14
O operador instanceof em Java:
I. aplica-se a operandos que sejam referncias para objetos;
II. aplica-se a qualquer tipo de operando;
III. produz resultado do tipo boolean.
Est correto o que se afirma em:
(A) somente I e II;
(B) somente I e III;
(C) somente II e III;
(D) somente III;
(E) I, II e III.

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18
15
Analise atentamente o seguinte programa em Java:
Em POO (Programao Orientada a Objetos), dizer que a classe A
estende a classe B o mesmo que:
public class teste
(A) a classe B subclasse de A;
{
(B) a classe A superclasse de B;
static int converte (String s)
(C) a classe A derivada de B;
{
(D) a classe B derivada de A;
try
(E) as classes A e B so irms.
{
return Integer.parseInt (s);
}
catch (NumberFormatException e)
16 {
Um programador Java precisa utilizar um array unidimensional return -1;
dinmico armazenando nmeros inteiros e decide importar a }
classe java.util.ArrayList. finally
A declarao da referncia ao array que ele dever utilizar : {
(A) ArrayList<int> arr; return 0;
(B) ArrayList<int>[] arr; }
(C) ArrayList<int> arr[]; }
(D) ArrayList<Integer> arr[];
(E) ArrayList<Integer> arr. public static void main (String[] args)
{
int a = converte ("1");
int b = converte ("x");

17 System.out.println (a + ", " + b);

Em Java, certo mtodo da classe A deve poder ser invocado }
independentemente da criao prvia de uma instncia de A. }
O modificador obrigatrio na declarao desse mtodo :
Aps a compilao e execuo desse programa, os valores de a e
(A) abstract;
b escritos na sada padro sero, respectivamente:
(B) static;
(A) 1, 0;
(C) public;
(B) 1, -1;
(D) protected;
(C) -1, 0;
(E) final.
(D) 0, 0;
(E) -1, -1.

19
Na API JDBC (Java Database Connectivity), o valor retornado pelo
mtodo executeQuery da interface java.sql.Statement
uma referncia a uma instncia da classe:
(A) ResultList;
(B) ResultMap;
(C) ResultCollection;
(D) ResultSet;
(E) ResultRows.

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20 (E)
Daniel foi designado para fazer a modelagem conceitual de dados
utilizando a abordagem de entidades e relacionamentos. Um dos
requisitos levantados para o sistema a ser desenvolvido
apresenta o conceito de que uma pessoa pode ser classificada
como pessoa fsica ou pessoa jurdica.
A alternativa que ilustra a modelagem conceitual de dados para o
conceito apresentado :
(A)

(B)

21
Em projetos de Banco de Dados Relacional, a dependncia
funcional representada por
AB e BC, ento AC
a base para caracterizar que uma relao est na:
(A) primeira, mas no na segunda forma normal;
(B) primeira e na segunda forma normal;
(C) segunda e na terceira forma normal;
(D) terceira forma normal, mas no na forma normal de
Boyce/Codd;
(E) terceira forma normal e na forma normal de Boyce/Codd.
(C)

22
Em um Banco de Dados PostgreSQL, Joana precisa criar uma
trigger para inserir dados na tabela de auditoria chamada
AGENTE_AUDIT todas as vezes que um registro da tabela AGENTE
for efetivamente excludo.
Para isso, considerando que a funo "agente_removido()" j
esteja implementada, Joana utilizar o comando:
(A) CREATE TRIGGER audit_agente AFTER DELETE ON
agente_audit FOR EACH STATEMENT EXECUTE PROCEDURE
agente_removido();
(B) CREATE TRIGGER audit_agente AFTER EXCLUDE ON agente
(D) FOR EACH ROW EXECUTE PROCEDURE agente_removido();
(C) CREATE EVENT TRIGGER audit_agente AFTER DELETED ON
agente FOR EACH ROW EXECUTE PROCEDURE
agente_removido();
(D) CREATE TRIGGER audit_agente AFTER DELETE ON agente FOR
EACH ROW EXECUTE PROCEDURE agente_removido();
(E) CREATE EVENT TRIGGER audit_agente AFTER DELETE ON
agente_audit FOR EACH STATEMENT EXECUTE PROCEDURE
agente_removido();

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23 25
Algumas consultas SQL podem ser escritas de mais de uma forma. Observe as seguintes figuras que ilustram uma operao OLAP
Observe a consulta abaixo: em que a exibio dos dados foi modificada da Viso A para a
Viso B.
SELECT * FROM agro1 WHERE Ag1Regiao IN (SELECT Ag2Regiao
FROM agro2); Viso A

Para obter o mesmo conjunto de resultado, essa consulta pode

ser reescrita como:
(A) SELECT DISTINCT agro1.* FROM agro1, agro2 WHERE
agro1.Ag1Regiao=agro2.Ag2Regiao;
(B) SELECT agro1.* FROM agro1, agro2 WHERE
agro1.Ag1Regiao=agro2.Ag2Regiao;
(C) SELECT DISTINCT agro2.* FROM agro2, agro1 WHERE
agro2.Ag2Regiao=agro1.Ag1Regiao;
(D) SELECT agro1.* FROM agro1 RIGHT OUTER JOIN agro2 ON Viso B
agro1.Ag1Regiao=agro2.Ag2Regiao;
(E) SELECT DISTINCT agro1.* FROM agro1 LEFT OUTER JOIN
agro2 ON agro1.Ag1Regiao=agro2.Ag2Regiao;

24
Observe a figura a seguir que ilustra os registros da tabela
AGENTES criada no esquema PESSOAL do Banco de Dados AGRO
implementado no PostgreSQL por Vitor.

Para alterar a perspectiva de anlise dos dados da Viso A para a

Vitor precisa selecionar e armazenar no mesmo esquema, mas
segregado da tabela AGENTES, o resultado de uma consulta que
lista o Nome e o CPF de todos os agentes que foram cadastrados
em Fevereiro de 2017.
Para isso, Vitor utilizou o comando:
(A) CREATE TABLE "AGENTES_FEV" AS
SELECT "Nome", "CPF" FROM "PESSOAL"."AGENTES" WHERE
to_char("Data_Cadastro", 'MMYYYY') = '022017';
(B) CREATE TABLE "PESSOAL"."AGENTES_FEV" AS
SELECT "Nome", "CPF" FROM "PESSOAL"."AGENTES" WHERE
to_char("Data_Cadastro", 'MMYYYY') = '022017';
(C) CREATE VIEW "PESSOAL"."AGENTES_FEV" AS
SELECT "Nome", "CPF" FROM "PESSOAL"."AGENTES" WHERE
date_part('MMYYYY', "Data_Cadastro") = '022017';
(D) CREATE VIEW "AGENTES_FEV" AS
SELECT "Nome", "CPF" FROM "PESSOAL"."AGENTES" WHERE
to_char("Data_Cadastro", 'MMYYYY') = '022017';
(E) CREATE TABLE "PESSOAL"."AGENTES_FEV" AS
SELECT "Nome", "CPF" FROM "PESSOAL"."AGENTES" WHERE
date_part('MMYYYY', "Data_Cadastro") = '022017';
Viso B, deve-se executar a operao OLAP:
(A) Drill Down;
(B) Roll Up;
(C) Slice;
(D) Pivot;
(E) Dice.
26
Ambientes OLTP (Online Transaction Processing) se diferem de
ambientes OLAP (Online Analytical Processing), pois ambientes
OLTP renem sistemas de informao que possuem as seguintes
caractersticas:
(A) os dados devem estar integrados e resumidos;
(B) o Banco de Dados multidimensional;
(C) suportam operaes DML, como UPDATE e DELETE;
(D) transaes envolvem a anlise massiva de dados;
(E) apoiam decises no nvel estratgico.
27
Pedro foi contratado para desenvolver uma soluo de
integrao de dados a partir de diversas fontes heterogneas
com o objetivo de apoiar a anlise de informaes. A soluo
deve ter as seguintes caractersticas: No-voltil, Histrico,
Orientado a Assunto e Variante no Tempo.
Para isso, Pedro deve desenvolver um:
(A) Sistema de Informao Transacional;
(B) Data Warehouse;
(C) Otimizador de Consultas;
(D) Sistema Gerenciador de Banco de Dados;
(E) Banco de Dados Distribudo.

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28 30
O SQL Server fornece uma srie de funes internas Observe a Modelagem UML de um Sistema da Universidade
disponibilizadas pelo prprio sistema e tambm permite criar UNIFERA:
funes definidas pelo usurio. As funes internas so
organizadas em categorias como, por exemplo, as categorias de
funes: lgicas, de agregao, de replicao, matemticas, Diagrama de Casos de Uso
criptogrficas, escalares, de segurana, de classificao, etc.
uma funo de agregao do SQL Server:
(A) IIF;
(B) STDEV;
(C) RAND;
(D) ROW_NUMBER;
(E) USER_ID.

29
A usabilidade est associada a uma caracterstica de qualidade de
software que se refere sua adequao utilizao pelos
usurios. Na Engenharia de Usabilidade cada elemento de uma
interface deve ser analisado segundo algumas heursticas.
Manuel o analista de usabilidade responsvel por elaborar as
interfaces do sistema da financeira SemGrana. Para realizar seu
trabalho, Manuel frequentou diariamente a financeira por um
ms, de forma a conhecer o vocabulrio padro, bem como os
conceitos usuais utilizados pelos funcionrios da financeira. Dessa Descrio do Caso de uso Matricular aluno em turma
forma, Manuel pde elaborar interfaces que contivessem o Ator: Aluno
vocabulrio e os conceitos da financeira.
A preocupao demonstrada por Manuel pode ser traduzida pela
Passo Ator Sistema
heurstica:
(A) ajuda e documentao; 1 Aluno solicita matricula
(B) controle e liberdade do usurio; em turma
(C) design esttico e minimalista; 2 Sistema solicita
(D) correspondncia entre o sistema e o mundo real; identificao do
(E) visibilidade do estado do sistema. aluno
3 Aluno informa
identificao
4 Sistema verifica
dados do aluno
5 Sistema lista turmas
disponveis para o
aluno por disciplina
6 Aluno seleciona turma

7 Sistema verifica se h
vagas na turma
8 Sistema informa
Matricula realizada
com sucesso
9 Encerra Caso de Uso

Diagrama de Classes:

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A partir da modelagem UML acima analise as seguintes
afirmativas:
I. No existe limite para a quantidade de disciplinas cursadas
por um aluno.
II. O Caso de Uso descrito acima Matricular aluno em turma
deveria ter ao menos os seguintes fluxos alternativos: No
existem vagas na turma selecionada e Aluno no
cadastrado.
III. No possvel cadastrar turma sem cadastrar seus pr-
requisitos.
Est correto o que se afirma em:
(A) somente I e II;
(B) somente I e III;
(C) somente II e III;
(D) I, II e III;
(E) somente III.
31
O sistema de aluguel de veculos da empresa SoCarros foi
modelado em UML. Como parte de seu desenvolvimento, o
Analista de Testes Pedro definiu diversos testes a serem
realizados. Considere as seguintes descries dos testes definidos
por Pedro:
Testar se ao final do caso de uso Alugar carro aparece
a mensagem Aluguel realizado com sucesso.
Testar se o sistema suportaria 500 aluguis
simultneos.
Testar se o mdulo dos Atendentes consegue trocar
mensagens corretamente com o modulo da Gerncia.
Testar se o mtodo Verificar disponibilidade da classe
Veiculo est funcionando corretamente.
Verificar quanto tempo o sistema est demorando para
retornar lista de veculos disponveis.
Os testes descritos so, respectivamente:
(A) unitrio, funcional, desempenho, integrao e aceitao;
(B) integrao, unitrio, funcional, aceitao e desempenho;
(C) funcional, integrao, unitrio, desempenho e carga;
(D) aceitao, desempenho, integrao, unitrio e carga;
(E) funcional, carga, integrao, unitrio e desempenho.
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32
O CMMI (Modelo Integrado de Maturidade em Capacitao) um
modelo de referncia para avaliao da maturidade dos
processos de software de uma organizao.
Sobre o CMMI, analise as afirmativas a seguir:
I. Gerncia de Configurao e Gerncia de Requisitos so reas
de processo que aparecem a partir do nvel 3.
II. O nvel 1 corresponde ao nvel em que a maturidade do
processo imprevisvel.
III. O nvel Quantitativamente gerenciado inclui a rea de
processo Desempenho de processo organizacional. Nesse nvel
so includas anlises estatsticas do processo.
Est correto somente o que se afirma em:
(A) I;
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) II e III.
33
A Anlise de Pontos de Funo (APF) um mtodo de medio de
tamanho funcional de um software. Nesse mtodo so contadas as
funes de dados e funes de transao. Aps essas contagens
so aplicados fatores de ajuste.
A opo que apresenta 3 fatores de ajuste desse mtodo :
(A) Volume de transaes, entrada de dados online e presena de
stakeholders negativos;
(B) Walkthrough, Processamento distribudo e Performance;
(C) Facilidade de Mudanas, Prototipao e Comunicao de
dados;
(D) Atualizao online, interface com usurio e Mltiplos locais;
(E) Facilidade de Implantao, Facilidade operacional e Facilidade
de obsolescncia.
34
Uma maneira de transferir arquivos de forma segura atravs da
rede utilizar o protocolo SFTP.
Trata-se de uma caracterstica desse protocolo:
(A) garantir confidencialidade dos dados transmitidos por meio
do protocolo FTP, pois roda sobre o protocolo de transporte
TLS;
(B) utilizar certificados digitais X.509 para realizar autenticao
entre as partes;
(C) utilizar dois canais separados de transmisso, um para
controle e outro para dados;
(D) utilizar stream de dados, garantindo confidencialidade
atravs do protocolo SSH v2;
(E) permitir habilitar ou desabilitar criptografia dos dados atravs
de comandos especficos.
Tipo 1 Cor BRANCA Pgina 8
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35 38
O mecanismo de autenticao abaixo que baseado no uso de Atomicidade de transaes uma propriedade muito importante
chaves pblicas/privadas : em sistemas distribudos. Uma maneira de implementar essa
(A) Token; propriedade por meio do protocolo two-phase commit (2PC).
(B) Certificado Digital; Em relao a esse protocolo, analise as afirmativas a seguir:
(C) One Time Password; I. Durante a primeira fase do protocolo, o n coordenador da
(D) Oauth2; transao consulta um n participante para saber se ele est apto
(E) Kerberos. para concluir a transao e, aps conhecer a resposta dele,
consulta o prximo n participante.
II. Se o n coordenador da transao falhar, os participantes
podem no receber a deciso final para executar commit ou
36 rollback e, portanto, ficarem bloqueados.

Com relao a REST e SOAP, analise as afirmativas a seguir: III. Se o n participante falhar aps receber a deciso final para
I. REST baseado em orientao a recursos, sendo indicado para executar um commit, a transao ser abortada pelo n
operaes stateless. coordenador da transao.
II. SOAP um protocolo para troca de mensagens estruturadas, Est correto o que se afirma em:
que podem possuir diferentes formatos, tais como JSON, HTML (A) somente I;
ou XML. (B) somente II;
III. Tanto REST quanto SOAP foram concebidos para utilizar (C) somente III;
diferentes protocolos de comunicao, alm do HTTP. (D) somente II e III;
Est correto somente o que se afirma em: (E) I, II e III.
(A) I;
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) I e III. 39
Os servidores de aplicao fornecem a infraestrutura bsica
necessria para o desenvolvimento e a distribuio de aplicaes.
Em relao aos servidores de aplicao da plataforma Java EE,
analise as afirmativas a seguir:
37
I. GlassFish e Apache Geronimo so servidores de aplicao open
Com base nos conceitos do ITIL v3 sobre incidentes e problemas, source compatvel com a especificao J2EE.
analise as afirmativas a seguir:
I. Um incidente que impacta negativamente muitos II. O Apache Tomcat no dispe de um container EJB.
usurios/servios deve ser tratado como um problema. III. JBoss programado em Java, portanto, pode ser usado em
II. Incidentes e problemas devem ser tratados por setores e qualquer sistema operacional que suporte essa linguagem de
analistas diferentes, para evitar conflitos entre os respectivos programao.
processos de gerenciamento.
Est correto o que se afirma em:
III. Pode ocorrer a abertura de um registro de problema, mesmo
no havendo nenhum incidente registrado previamente. (A) somente I;
(B) somente II;
Est correto somente o que se afirma em:
(C) somente III;
(A) I;
(D) somente I e II;
(B) II;
(E) I, II e III.
(C) III;
(D) I e II;
(E) I e III. 40
O crescente avano das tecnologias de informao e
comunicao tem sido acompanhado de importantes
preocupaes sobre potenciais riscos de segurana e
vulnerabilidades em aplicaes web e mveis na Internet.
O tipo de ataque de cibercriminosos que exploram,
especificamente, falhas em sistemas que interagem com bases de
dados denominado:
(A) Smishing;
(B) Grayware;
(C) SQL injection;
(D) Keylogging;
(E) Bluebugging.

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Raciocnio Lgico Quantitativo 44

Em certo municpio foi feita uma pesquisa para determinar, em
41 cada residncia, quantas crianas havia at 10 anos de idade.
O resultado est na tabela a seguir:
Considere como verdadeira a seguinte sentena: Se todas as
flores so vermelhas, ento o jardim bonito. Nmero de crianas Quantidade de residncias
correto concluir que: 0 25
(A) se todas as flores no so vermelhas, ento o jardim no 1 44
bonito;
(B) se uma flor amarela, ento o jardim no bonito; 2 56
(C) se o jardim bonito, ento todas as flores so vermelhas; 3 20
(D) se o jardim no bonito, ento todas as flores no so 4 12
vermelhas;
(E) se o jardim no bonito, ento pelo menos uma flor no mais de 4 3
vermelha. Em relao ao total de residncias pesquisadas, as que possuem
somente uma ou duas crianas representam:
(A) 55,0%;
42 (B) 57,5%;
Em um jogo h fichas brancas e pretas sendo algumas redondas, (C) 60,0%;
outras quadradas e outras triangulares. No h fichas de outras (D) 62,5%;
cores ou de outros formatos. (E) 64,0%.
Considere como verdadeira a afirmao:
Qualquer ficha branca no quadrada.
correto concluir que: 45
(A) toda ficha preta quadrada; O nmero de balas de menta que Jlia tinha era o dobro do
(B) toda ficha quadrada preta; nmero de balas de morango. Aps dar 5 balas de cada um
(C) uma ficha que no redonda certamente branca; desses dois sabores para sua irm, agora o nmero de balas de
(D) uma ficha que no quadrada certamente preta; menta que Jlia tem o triplo do nmero de balas de morango.
(E) algumas fichas triangulares so pretas. O nmero total de balas que Jlia tinha inicialmente era:
(A) 42;
(B) 36;
43 (C) 30;
Entre os cinco nmeros 2, 3, 4, 5 e 6, dois deles so escolhidos ao (D) 27;
acaso e o produto deles dois calculado. (E) 24.
A probabilidade desse produto ser um nmero par :
(A) 60%;
(B) 75%;
46
(C) 80%; Marcelo foi chamado para uma reunio com seu chefe. Nessa
(D) 85%; reunio ocorreu o seguinte dilogo:
(E) 90%. - Chefe: Pedro disse que todos os relatrios que ele recebeu
foram avaliados.
- Marcelo: No verdade o que Pedro disse.

Se o chefe considerou que Marcelo falou a verdade, ele pode

concluir logicamente que, dos relatrios recebidos por Pedro:
(A) pelo menos um relatrio no foi avaliado;
(B) um nico relatrio no foi avaliado;
(C) nenhum relatrio foi avaliado;
(D) mais da metade dos relatrios no foram avaliados;
(E) somente um relatrio foi avaliado.

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47
Em um encontro de 12 pessoas, 8 delas se conhecem mutuamente
e cada uma das outras 4 no conhece nenhuma das pessoas
presentes ao encontro. Pessoas que se conhecem mutuamente se
cumprimentam com um abrao e pessoas que no se conhecem se
cumprimentam com um aperto de mo. Todas as pessoas
presentes ao encontro se cumprimentam entre si.
O nmero de apertos de mo dados :
(A) 32;
(B) 36;
(C) 38;
(D) 42;
(E) 44.

48
Considere verdadeira a afirmao:
Todo computador bom caro e todo computador grande bom.
correto concluir que:
(A) se um computador caro, ento bom;
(B) se um computador bom, ento grande;
(C) se um computador no bom, ento no caro;
(D) se um computador caro, ento grande;
(E) se um computador grande, ento caro.

49
A probabilidade de um determinado aluno acertar cada uma das
duas ltimas questes de uma determinada prova 70%.
Acertar ou errar cada uma das questes so eventos
independentes.
A probabilidade desse aluno errar as duas referidas questes:
(A) menor que 10%;
(B) est entre 10% e 20%;
(C) est entre 20% e 30%;
(D) est entre 30% e 50%;
(E) maior que 50%.

50
Quatro pessoas, Ana, Bia, Celia e Dulce devem se sentar em
quatro das seis poltronas representadas na figura abaixo.

Sabendo que Ana e Bia devem se sentar uma ao lado da outra, o

nmero de maneiras diferentes que elas quatro podem se sentar
nessas poltronas :
(A) 30;
(B) 60;
(C) 80;
(D) 120;
(E) 240.

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