Divulgacin y Cultura Cientifica de la OEI

Enseanza de la Matemtica
Artculos

Cmo enfrentar la clase de Matemtica: consejos para estudiantes de

Secundaria Bsica
23 de junio, por administrador, index

Dra. C. Dbora Mainegra Fernndez, Pinar del Ro, Cuba

Dr. C. Jess Miranda Izquierdo, Pinar del Ro, Cuba
IBERCIENCIA Comunidad de educadores para la cultura cientfica
En el artculo se comenta el libro Aprender a aprender,escrito por los autores a partir de su experiencia en
proyectos de investigacin sobre aprendizaje de Matemtica y Espaol en la Secundaria Bsica, en la provincia
de Pinar del Ro, Cuba.

Profesor para qu me sirve aprender matemticas?

2 de enero de 2014, por administrador, index

Teresa de Jess Valerio Lpez. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Cientfica.
Una ancdota del perodo clsico griego, cuenta que un discpulo de Euclides le pregunt a este, quese ganaba
con aprender geometra, a lo que Euclides dio respuesta, ordenndole a un esclavo que le diera tres monedas
al estudiante, pues este quera obtener ganancia de todo lo que aprenda.

Y si dejamos de ensear matemticas?

8 de enero, por administrador, index

Xavier Gando. Buenos Aires. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura

Cientfica
Por qu y para qu enseamos matemticas?, si hacemos cualquier tipo de encuesta entre los docentes de
esta asignatura, escucharemos con bastante frecuencia frases como que son obligatorias en el currculum o
que sirven aunque sea para que sepamos cunto debemos recibir de cambio si pagamos una compra con un
billete grande. Cuando cientos de foros e investigaciones tratan acerca de la dificultad de su enseanza,
encontramos conclusiones como a los chicos de ahora no hay nada que les motive, menos estas frmulas y
algoritmos; son muy difciles y abstractas. Quiz no est tan errado Jaume dUrgell cuando dice: Podemos
vivir sin matemticas, pero no podemos vivir sin tica.

Qu diferencia hay entre la probabilidad y la estadstica?

25 de diciembre de 2015, por administrador, index

En las aplicaciones cientficas y tecnolgicas de la actualidad se ha vuelto indispensable la

utilizacin, en alguna medida, de la probabilidad y la estadstica, motivo por el cual estas
dos ramas de conocimiento ocupan un lugar relevante en la formacin acadmica a nivel superior. Existen
numerosos ejemplos que ilustran esta afirmacin.

"Tareas ricas tambin en geometra", nueva videoconferencia previa al

CIBEM
8 de junio, por administrador, index

Continuando con el ciclo de videoconferencias previas al CIBEM 2017 (Madrid, 10 al 14 de

Cecilia Calvo
julio de 2017), convocamos una nueva videoconferencia que ser impartida por la profesora
Pesce (Escola Sadako. Barcelona. Espaa), cuyo ttulo ser "Tareas ricas tambin geometra".

El ajedrez, yo y la matemtica
27 de mayo, por administrador, index

Fernando Paredes Garca. Atavillos Alto, Per. I.E. San Pedro de Pirca. IBERCIENCIA:
Comunidad de Educadores para la Cultura Cientfica.
Existe un claro paralelismo entre la estrategia ganadora de unjuego competitivo para dos o ms personas, y la

resolucin de un problema matemtico. La opinin de Ral Ibez (2015), nos sirve de hilo conductor para
resolucin de un problema matemtico. La opinin de Ral Ibez (2015), nos sirve de hilo conductor para
indagar acerca de la conectividad del trinomio: ajedrez, estudiante y matemtica por su trascendencia cognitiva
y formativa.

El Do Dinmico: Movilidad e Instruccin Matemtica

31 de mayo, por administrador, index

Pedro Antonio Ruiz Martnez. Cancn, Mxico. Universidad del Valle de Mxico
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la cultura cientfica
La movilidad mantiene una relacin inseparable en el proceso de enseanza y aprendizaje
del ser humano durante cada etapa de desarrollo; a su vez, permite desarrollar habilidades sociales, cognitivas
y motrices

Las matemticas y su importancia en nuestra vida

10 de marzo, por administrador, index

M. Sc. Raquel Villafrades Torres.Bucaramanga, Colombia.Universidad Pontificia

Bolivariana.
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Cientfica.
En esta entrevista al docente Dwamg Alexis Prada Marn del Departamento de Ciencias
Bsicas de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga se aborda la importancia de las
matemticas en la cotidianidad y su relevante relacin con otras ciencias.

Cmo promover estrategias de enseanza de la matemtica que logren

atraer la atencin de nuestros alumnos? Algunos indicios
11 de mayo, por administrador, index

Karina A. Rizzo. Bs. As. Argentina.

IBERCIENCIA Comunidad de educadores para la cultura cientfica
Hace ya bastante tiempo que soy docente, y ao tras ao he observado que la mayora de los estudiantes
sienten a la asignatura que me apasiona, muy alejadade su realidad y poco aplicable a la misma Por
qu?Por qu no pueden ver la belleza qu posee? Por qu la padecen?

La Carta de la Tierra un documento estratgico para la

interdisciplinariedad en la educacin para el desarrollo sostenible
10 de junio, por administrador, index

Mara Trinidad Rodrguez Aguirre, Lima, Per. Universidad Nacional de Educacin

IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Cientfica
La Carta de la Tierra es un documento estratgico para hacer posible el enfoque de la educacin para el
desarrollo sostenible. Cuenta con 16 principios ticos que pueden ser tratados en diversas reas curriculares
para la Educacin Primaria Secundaria y Superior, solo se necesita buena voluntad y entusiasmo para poner en
prctica las iniciativas de este documento.