El Discurso Pblico
Texto escrito u oral, que desarrolla un tema de inters para un gran nmero de
personas. Su emisor est investido de autoridad. Tiene como finalidad convencer a
quien lo recibe, llevndolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.
Estructura
Exposicin: desarrollo del tema. En esta parte se citan argumentos, hechos, recursos
discursivos. Se hace uso de elementos no verbales (grficos, cuadros). Todo con la clara
intencin de concitar el inters del auditorium, posibilitando una cabal compresin de lo
expuesto. La exposicin debe ser clara, ordenada en el desarrollo de los diferentes aspectos
del tema tratado. Otro punto importante es la clara identificacin del tipo de receptor para
buscar las maneras ms fciles de llegar l, determinando el grado de profundidad de las
ideas, el tipo de lxico a utilizar, el contexto, etc.
c) Organizacin de las ideas: las variadas ideas que conforman el discurso deben
organizarse en un orden de importancia, es decir, en una clara jerarquizacin, justificando
2
d) Uso de los tipos de discurso: el emisor puede recurrir a todos los tipos de discursos
integrando el texto expositivo, el argumentativo, el texto narrativo y las descripcin cada
vez que sea necesario. Cabe la posibilidad de comenzar el discurso narrando una
pequea historia o ancdota como forma de motivar al pblico.
g) Clarificar la perspectiva del emisor: quien emite este tipo de discurso puede asumir
distintas posiciones en relacin al tema expuesto. Ellas pueden ser
-Emisor: persona o institucin con autoridad, lo hace vlido. El estar investido de autoridad le
da un carcter de validez a lo que se emita.
a. Discurso en debate pblico: aqul que se emite en una discusin formal dirigida por
un moderador, donde participan dos o ms personas que defienden distintos puntos de
vista sobre un mismo tema.
Los participantes del debate pblico deben respaldar sus posiciones con slidos
argumentos, con el propsito de convencer y persuadir a la audiencia.
d. El discurso religioso: es una reflexin pblica que est centrada en un tema doctrinal o
de fe. Su finalidad esencial es entregar un mensaje de ndole espiritual, invitando a una
audiencia a compartir los valores y dogmas de una determinada religin o credo
(prdicas, sermones, encclicas, cartas pastorales, mensajes de lderes espirituales).
Al utilizar el lenguaje, tanto verbal como no verbal, perseguimos una finalidad bsica:
producir un cambio en el receptor o en el mundo que nos rodea.
Slo en algunos casos apelamos directamente al receptor, pidindole que haga algo, por
ejemplo. En el caso de los discursos emitidos en situaciones pblicas de enunciacin,
sus nfasis argumentativo y persuasivo los elevan a la categora de actos de habla
fundamentales. Recordemos que la finalidad de este tipo de enunciacin comunicativa
es comunicar una determinada concepcin, visin o interpretacin de temas y
problemas que conciernen e importan a la vida de una colectividad para influir en ella,
hacindola tomar conciencia o reflexionar sobre ellos, orientndola o movindola a
compartir visiones, metas, tomar decisiones, acuerdos, adoptar determinadas actitudes
o comportamientos.
Existen, asimismo, usos del lenguaje con un poder mayor. Se trata de actos que
generan cambios no despus de la emisin, sino que modifican la realidad en el
momento de ser emitidos. Estos son los actos performativos o factitivos (declarativos).
Un ejemplo de ello es la administracin de los sacramentos religiosos, como el bautizo
(Te bautizo en el nombre del Padre). Las palabras del sacerdote implican la realizacin
inmediata de un hecho: la persona pasa a formar parte de la Iglesia.
Podemos distinguir tres niveles o dimensiones en cada uno de los actos de habla:
Segn la evidencia del acto ilocutivo, los actos de habla pueden ser directos o
indirectos:
5
5) Acto de habla declarativo: El hablante modifica con sus palabras una situacin de
la realidad. Son los actos propios de los rituales o de momentos especficos en donde
ciertas personas dicen algo que solo ah tienen un efecto.
I. Elementos paraverbales.
En el plano oral los elementos paraverbales son el tono (ms agudo o ms bajo),
la intensidad (suave, regular o fuerte) y el ritmo (fluidez verbal).