AREA Ciencias Sociales ASIGNATURA Ciencias Sociales GRADO 2A FECHA

Los grupos sociales que conforman

UNIDAD 2 GUIA 4 EJE TEMATICO
una comunidad.

+ Me reconozco como ser social e histrico, miembro de un pas con diversas

etnias y culturas con un legado que genera identidad nacional.

+ Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes

contextos e identifico las accione econmicas y las consecuencias que
ESTANDAR
resultan de esta relacin

+ Me identifico como un ser humano nico, miembros de diversas

organizaciones sociales y polticas necesarias para el bienestar y el
desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos
bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad
 + Identifico y describo caractersticas y funciones bsicas de organizaciones
sociales y polticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda,
corregimiento, resguardo, territorios afrocolombianos, municipio).
+ Participo en la construccin de normas para la convivencia en los grupos
sociales y polticos a los que pertenezco (familia, colegio, barrio...).
+ Reconozco algunas normas que han sido construidas socialmente y
COMPETENCIA
distingo aquellas en cuya construccin y modificacin puedo participar
(normas del hogar, manual de convivencia escolar, cdigo de Trnsito).
+ Identifico normas que rigen algunas comunidades a las que pertenezco y
explico su utilidad.
+ Comparo mis aportes con los de mis compaeros y compaeras e incorporo
en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros.

LOGRO + Identificar las personas con quienes convivimos.

INDICADOR DE + Identifica los diversos grupos sociales en los que se mueve.

DESEMPEO

A * 1 Se desarrollaran las actividades 1 y 2 propuestas por la gua. (Grupos

sociales).

B * 1 Se desarrollaran las actividades 2, 4 a 9 propuestas por la gua.

* Lee y analiza con tu profesor las clases de Grupos sociales.
* 2 Se desarrollara la actividad 13 y14 propuestas por la gua. (Las
normas).
ACTIVIDADES
*Adaptaciones.
C * 1 Se desarrollaran las actividades 1 a 5 propuestas por la gua. (Las
normas).
* 2 Se desarrollaran las actividades 6 y 7 propuestas por la gua. (Manual
de convivencia).

D Se desarrollaran las actividades 1, 2 y 3.

*Las actividades 4,5 y 6 lo analizaran con el Docente.

RECURSOS Humano, cartilla.

EVALUACIN

OBSERVACIN
 AREA Ciencias Sociales ASIGNATURA Ciencias Sociales GRADO 2A FECHA
UNIDAD 2 GUIA 5 EJE TEMATICO Quines conforman la comunidad?

+ Me reconozco como ser social e histrico, miembro de un pas con diversas

etnias y culturas con un legado que genera identidad nacional.

+ Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes

contextos e identifico las accione econmicas y las consecuencias que
ESTANDAR resultan de esta relacin

+Me identifico como un ser humano nico, miembros de diversas

organizaciones sociales y polticas necesarias para el bienestar y el
desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos
bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad
 + Identifico y describo algunas caractersticas socioculturales de comunidades
a las que pertenezco y de otras diferentes a las mas.
+ Reconozco diversos aspectos mos y de las organizaciones sociales a las
que pertenezco, as como los cambios que han ocurrido a travs del tiempo.
+ Identifico y describo caractersticas y funciones bsicas de organizaciones
COMPETENCIA sociales y polticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda,
corregimiento, resguardo, territorios afrocolombianos, municipio).
+ Reconozco, describo y comparo las actividades econmicas de algunas
personas en mi entorno y el efecto de su trabajo en la comunidad.
+ Comparo actividades econmicas que se llevan a cabo en diferentes
entornos.

LOGRO + Identificar las personas con quienes convivimos.

INDICADOR DE + Identifica quienes conforman una comunidad y sus diferencias.

DESEMPEO

A Se desarrollaran las actividades 1 a 5 propuestas por la gua.

B * 1 Se leern y debatirn los ttulos propuestos por la gua sacando

conclusiones que se copiaran en el cuaderno.
ACTIVIDADES
*Adaptaciones.
C Se desarrollaran las actividades 2, 4, 5 y 7 propuestas por la gua

D Se desarrollara la actividad 1 propuesta por la gua. ( *VEREDA)

RECURSOS Mapas.
EVALUACION
OBSERVACION

Evaluacin Sociales 2 Primera cartilla Unidad 2

Nombre: ___________________________________

A. Realiza la siguiente lectura.

Que son los grupos?

La palabra grupo hace referencia al conjunto o reunin de personas, animales o cosas que tienen
algunas caractersticas comunes.
Por ejemplo, un dibujo con un tigre, un len, un lobo, un oso y un guila, podra ser el grupo de los
animales salvajes. Aunque se trata de animales con diferentes caractersticas, comparten su condicin
de vida salvaje.
Esto quiere decir que con la palabra grupo podemos clasificar y reunir elementos que tienen aspectos
semejantes o comunes.

Escoge la respuesta correcta:

1. Un ejemplo de grupo es:
a) Gusano, lombriz, grillo.
b) Perro, mariposa, ballena.
c) Bagre, rinoceronte, gallina.
d) Ninguno de los anteriores.

B. Realiza la siguiente lectura.

Qu son las normas?

Las normas son acuerdos que hacen las personas que integran los grupos, para que las relaciones sean
buenas, con un trato de respeto y de cuidado.

1. Las normas en un grupo sirven para:

a) Discutir con frecuencia.
b) Mantener buenas relaciones entre s.
c) Conocer nuevas personas.
d) Ninguna de las anteriores.

2. Las normas del colegio estn escritas en:

a) Mi cuaderno de borrador.
b) En la cartelera de la escuela.
c) En el manual de convivencia.
d) Ninguna de las anteriores.

C. Realiza la siguiente lectura.

Qu es una comunidad?
La comunidad es un grupo o conjunto de personas que construyen vnculos, comparten costumbres,
normas, valores y formas de entender el mundo. Comparten maneras de comunicarse, como el lenguaje,
y en la mayora de casos comparten el territorio, es decir, el barrio, el pueblo o la regin. Colombia est
habitado por comunidades diversas, la cuales podemos agrupar en indgenas, afro-colombianos, gitanos,
raizales, y mestizos.

1. Una comunidad es:

a) Un grupo de trabajadores.
b) Un grupo de doctores.
c) Un grupo de profesores.
d) Todas las anteriores.
Nivelacin Sociales 2 Primera cartilla Unidad 2
A. Con ayuda de tu gua realiza las siguientes actividades:

1. Realiza las lecturas de los recuadros de las pginas 57 y 58, completa las siguientes frases:

a. Los grupos son: ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

b. Los grupos sociales son: _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

c. Ejemplos de grupos pueden ser: ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Realiza las lecturas de los recuadros de las pginas 60 a 62, completa las siguientes frases:

a. Las clases de grupos pueden ser: _________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. Realiza la lectura del recuadro de la pgina 68 y explica que es el manual de convivencia y para qu
sirve.

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4. Realiza la lectura de la gua 5 y explica que es una comunidad y como trabaja.

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5. Segn lo que leste cual es la deferencia entre una comunidad rural y una urbana.

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