LICENCIATURA EM FSICA

Plano de Ensino Estgio em Fsica II

Prof. Diego Ricardo Sabka

PLANO DE ENSINO
Disciplina: Estgio em Fsica II Pblico-alvo: 3 ano do Ensino Mdio.
Professor: Werbson de Castro Cordovil Data: 22/04/2017
Contedo:

ms;
Propriedades dos ms;
Natureza do magnetismo;
Valor induo magntica B;
Aurora Boreal e Austral;
Monopolos magnticos.

Pr-requisitos:

Geradores e receptores eltricos;

Geradores em circuitos eltricos;
Equao do gerador;
Curva caracterstica do gerador (pilha palito, pequena, mdia e grande, todas 1,5V,
qual a diferena?;
Geradores associados em srie;
Geradores associados em paralelo;
Receptores eltricos;
Receptores em circuitos eltricos;
Circuitos de corrente contnua;
Capacitores.

Objetivos:

Entender o eletromagnetismo;
Identificar as ondas eletromagnticas;
Diferenciar a natureza do eletromagnetismo;
Compreender o fenmeno da aurora boreal e austral;
Diferenciar monopolos magnticos;
Conhecer as propriedades dos ms;
Reconhecer as formas geomtricas dos ms.

Referencial de Ensino-Aprendizagem:

Problematizao a partir da construo e do funcionamento de um circuito eltrico simples e

de um eletrom, movimento de partculas eltricas em torno em torno de geradores.
 Procedimentos:

Incio:

Aula expositiva e dialogada para obteno de conhecimento sobre os contedos abordados

e a realizao de diferentes exerccios utilizando o livro didtico e experiencias com m, limalha
de ferro e bssola.

Desenvolvimento:

Na aula expositiva sero demonstrados os diferentes ms naturais e explicados suas

propriedades e seu uso no cotidiano, como por exemplo sua presena em equipamentos eltricos.
Ainda ser abordado a trao dos metais pelos ms.
Com a utilizao de uma bussola e um m haver demonstrao de um campo magntico
gerado em sua direo, ainda nessa etapa abordarei outro exemplo de campo magntico que a
terra (planeta) est envolvida.

Fechamento:

Sero divididos os alunos em grupos de cinco componentes onde cada grupo dever
apresentar experincias diferenciadas sobre os ms no cotidiano de cada um, aps essas
apresentaes os alunos faro um relatrio sobre todos os conhecimentos adquiridos com as
experincias dos colegas.

Recursos:

Livros didticos, quadro branco, pincel atmico para quadro branco, m, limalha de ferro,
bssola e folha com pauta e sem pauta.

Referncias:

Gloria Martins, Hugo Carneiro Reis, Walter Spinelli, Blaidi Santanna. Conexes com a Fsica/ 2 ed So Paulo:
Moderna 2013 P -158-169.288

Gaspar, Alberto Fsica Volume nico. 1 ed. So Paulo : tica, 2005. P 476-490. 552 p.