PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Alokasi Jul-16 Aug-16 Sep-16 Oct-16 Nov-16 Dec-16

No Kompetensi Dasar Ket
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menghayati nilai-nilai akidah Islam
2.1. Menampilkan perilaku orang yang mengimani
akidah Islam dalam kehidupan sehari-hari 4 X 40
4 JTM
1 3.1.Memahami dalil, dasar, dan tujuan akidah Islam 2 1 Menit

4.1.Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah

Islam
1
2 X 40
Uji Kompetensi 1 2 JTM 2 Menit
1.2. Meyakini sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah,
salbiyah, maani, dan manawiyah, sifat-sifat mustahil,
serta sifat jaiz Allah SWT.

2.2. Menampilkan perilaku mengimani sifat-sifat wajib

Allah yang nafsiyah, salbiyah, maani, dan manawiyah,
sifat-sifat mustahil, serta sifat jaiz Allah SWT.
6 X 40
2 3.2. Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang 6 JTM
Menit
nafsiyah, salbiyah, maani, dan manawiyah beserta
bukti/dalil naqli dan aqlinya, sifat-sifat mustahil dan
2 2 1
jaiz bagi Allah SWT.
Libur Akhir Semester / Libur Hari Raya Idul Fitri

4.2.Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan

yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan 1
Masa Orientasi Siswa Baru

jaiz Allah SWT

Ulangan Semester Gasal

Remidi + meeting kelas

Libur Semester Gasal

Libur Semester Gasal

Libur Akhir Semester

2 X 40

Mid Semester
Uji Kompetensi 2 2 JTM 2 Menit
1.3. Menghayati sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam
kehidupan sehari-hari
2.3. Membiasakan perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tobat
dalam kehidupan sehari-hari
6 X 40
3 6 JTM
Menit
 Ulangan
Libur Akhir Semeste

Mi
Masa Ori

Remidi
Libur

Libur

Libur
6 X 40
3 3.3. Memahami pengertian,contoh,dan dampak positif 6 JTM
2 2 1 Menit
sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat
4.3. Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan dengan
dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tobat 1
dalam fenomena kehidupan
2 2 X 40
Uji Kompetensi 3 2 JTM
Menit
1.4. Menghayati adab salat dan zikir
2.4. Terbiasa menerapkan adab salat dan zikir 4 X 40
4 4 JTM
Menit
3.4. Memahami adab salat dan zikir 2 1
4.4. Mensimulasikan adab salat dan zikir 1
2 X 40
Uji Kompetensi 4 2 JTM 2 Menit
1.5. Menghayati kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
dan umatnya
2.5. Mencontoh kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
dan umatnya 4 X 40
5 4 JTM
Menit
3.5. Menganalisiskisah keteladanan Nabi Sulaiman dan
umatnya
2 1
4.5 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan
umatnya
1
32 X 40
JUMLAH 32 JP 0 0 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 0 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 Menit
Grobogan, 15 Juli 2016.
Mengetahui, Guru Bidang Study
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan

H. Ngadiyo, S. Ag Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GENAP
Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
Setandar Kompetensi Alokasi Jan-17 Feb-17 Mar-17 Apr-17 May-17 Jun-17
No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Meyakinisifat-sifat Allah SWT. melalui al- asma' al-
husna (al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basith, an-Nafi, ar-Rauf,
al-Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum)

2.1. Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam

al-asma' al-husna(al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basith, an-
Nafi, ar-Rauf, al-Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum)
6 X 40
1 6 JTM
Menit
3.1. Menguraikan al-asma' al-husna (al-Aziz, al-
Ghaffar, al-Basith, an-Nafi, ar-Rauf, al-Barr, al-Fattah, 2 2 1
al-Adl, al-Qayyum)

4.1. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat-sifat

Allah yang terkandung dalam al-asma' al-husna
(al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basith, an-Nafi, ar-Rauf, al-
1
Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum)
2 X 40
Uji Kompetensi 1 2 JTM 2 Menit
1.2. Meyakini adanya malaikat-malaikat Allah dan
makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis, dan setan dalam
fenomena kehidupan

iatan Remidi, Pengelolaan NHB, Pembagian rapor

2.2. Memilikiperilaku beriman kepada malaikat Allah
dan makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan
dalam fenomena kehidupan 5 X 40
2 5 JTM

Perkiraan pelaksanaan UN

Perkiraan pelaksanaan UN
Perkiraan Ujian Madrasah

Perkiraan Ujian Madrasah

Menit
Perkiraan latihan ujian 1

Ulangan Mid Semester

Libur Semester Genap

Libur Semester Genap

3.2. Mendeskripsikan tugas dan sifat-sifat malaikat Allah
2 2

Perkiraan UKK
serta makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis, dan setan
2 5 JTM
Menit

Kegiatan Remidi, Pengelolaan NHB, P

Ulangan Mid Semester

Perkiraan pelaksanaan U

Perkiraan pelaksanaan U

Libur Semester Genap

Libur Semester Genap

Perkiraan Ujian Madras

Perkiraan Ujian Madras

Perkiraan latihan ujian

Perkiraan UKK
4.2. Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan
tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib 1
lain lainnya, seperti jin, iblis, dan setan
2 X 40
Uji Kompetensi 2 2 JTM 2 Menit
1.3. Menolak akhlak tercela riya dan nifaq
2.3.Membiasakan diri menghindari akhlak tercela riya
dan nifaq 5 X 40
3 5 JTM
Menit
3.3. Memahami akhlak tercela riya dan nifaq 2 2
4.3. Mensimulasikan contoh perilaku riya dan nifaq
serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
1
2 X 40
Uji Kompetensi 3 2 JTM 1 1 Menit
1.4. Menghayati adab membaca Al-Quran dan adab
berdoa
2.4.Terbiasa menerapkan adab membaca Al-Quran dan
adab berdoa 4 X 40
4 4 JTM
Menit
3.4. Memahami adab membaca Al-Quran dan adab
berdoa
1 2
4.4. Mempraktikkan adab membaca Al-Quran dan adab 1
berdoa
1 1 2 X 40
Uji Kompetensi 4 2 JTM
Menit
1.5. Menghayati keteladanan Ashabul Kahfi
2.5.Menghayati kisah keteladanan Ashabul Kahfi 4 X 40
5 4 JTM
3.5. Menganalisiskisah keteladanan Ashabul Kahfi 1 2 Menit
4.5. Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi 1

32 X 40
JUMLAH 36 JP 2 2 2 2 0 2 2 1 0 0 2 0 2 2 2 2 0 0 2 0 0 2 2 2 1 0 0 0 0 0 Menit
Grobogan, 15 Juli 2016.
Mengetahui, Guru Bidang Study
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan

H. Ngadiyo, S. Ag Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Alokasi Jul-16 Aug-16 Sep-16 Oct-16 Nov-16 Dec-16

No Kompetensi Dasar Ket
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Meyakini adanya dan kebenaran kitab-kitab
Allah SWT.
2.1. Menampilkan perilaku yang mencerminkan
beriman kepada kitab Allah SWT. 4 X 40
4 JTM
1 3.1. Memahami hakikat beriman kepada kitab-kitab Menit
1 1
Allah SWT.
4.1. Menyajikan data dari berbagai sumber tentang
1 1
kebenaran kitab-kitab Allah SWT.
2 X 40
Uji Kompetensi 1 2 JTM 2 Menit
2.1. Menghayati nilai tawakal, ikhtiar, sabar, syukur
dan qanaah sesuai perintah syariat
2.2. Berperilaku tawakal, ikhtiyar, sabar, syukur
dan qanaah sesuai perintah syariat 6 X 40
6 JTM
2 3.2. Memahami pengertian, contoh, dan dampak Menit
positif sifat tawakal, ikhtiyar, sabar, syukuur dan 2 2 1
qanaah
4.2. Menunjukkan contoh-contoh perilaku akhlak
terpuji pada diri sendiri (tawakal, ikhtiar, sabar, 1
syukur dan qanaah) 2 X 40
Libur Akhir Semester / Libur Hari Raya Idul Fitri

Uji Kompetensi 2 2 JTM 2 Menit

3.1. Menolak perilaku ananiah, putus asa, gadab,
dan tamak
Masa Orientasi Siswa Baru

Ulangan Semester Gasal

Remidi + meeting kelas

Libur Semester Gasal

Libur Semester Gasal

Libur Akhir Semester

3.2. Membiasakan diri menghindari perilaku

Mid Semester
ananiah, putus asa, gadab, dan tamak 6 X 40
6 JTM
3 3.3 Memahami pengertian, contoh, dan dampak Menit
2 2
negatif sifat ananiah, putus asa, gadab, dan tamak
3.4. Mensimulasikan akibat buruk akhlak tercela
ananiah, putus asa, gadab, dan tamak dalam 2
kehidupan sehari-hari
 Rem
Lib

Lib

Lib
Ulan
Libur Akhir Sem

Masa
2 2 X 40
Uji Kompetensi 3 2 JTM
Menit
4.1. Menghayati adab yang baik kepada kepada
orang tua dan guru
4.2. Terbiasa beradab yang baik kepada orang tua
dan guru 4 X 40
4 4 JTM
4.3. Memahami adab kepada kepada orang tua dan Menit
2 1
guru
4.4. Mensimulasikan adab kepada kepada orang tua
1
dan guru
2 X 40
Uji Kompetensi 4 2 JTM 2 Menit
5.1. Menghayati kisah keteladaan Nabi Yunus dan
Nabi Ayub
5.2. Terbiasa meneladani kisah keteladaan Nabi
Yunus dan Nabi Ayub 4 X 40
5 4 JTM
5.3. Menganalisis kisah keteladanan Nabi Yunus Menit
2 1
dan Nabi Ayub
5.4. Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus
1
dan Nabi Ayub
32 X 40
JUMLAH 32 JP 0 0 0 2 0 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 Menit

Mengetahui, Grobogan, 15 Juli 2016.

Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Ngadiyo, S. Ag Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GENAP
Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Alokasi Jan-17 Feb-17 Mar-17 Apr-17 May-17 Jun-17
No Kompetensi Dasar Ket
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Beriman kepada Rasul Allah SWT.
2.1. Menampilkan perilaku yang mencerminkan
beriman kepada Rasul Allah, Meneladani sifat-
sifatnya dalam kehidupan
3.1. Memahami pengertian, dalil, dan pentingnya 4 X 40
4 JTM
1 beriman kepada Rasul Allah SWT, Menguraikan 2 1 Menit
sifat-sifat Rasul Allah SWT.
4.1. Menyajikan peta konsep pengertian, dalil dan
pentingnya beriman kepada Rasul Allah SWT serta 1
sifat-sifat Rasul Allah SWT. 2 X
Uji Kompetensi 1 2 JTM 2 40
2.1. Meyakini adanya mukjizat serta kejadian luar Menit
biasa lainnya (karamah, maunah, dan irhas)
2.2. Menampilkan perilaku yang mencerminkan
beriman pada mukjizat dan kejadian luar biasa selain
mukjizat
4 X 40
2 2.3. Memahami pengertian, contohdan hikmah 4 JTM
Menit
mukjizat sert a kejadian luar biasa lainnya (karamah, 2 1
maunah, dan irhas)
3.3. Menyajikan kisah-kisah dari berbagai sumber

lolaan NHB, Pembagian rapor

tentang adanya mukjizat dan kejadian luar biasa 1
lainnya (karamah, maunah, dan irhas)
2 X 40
Uji Kompetensi 2 2 JTM 2 Menit
3.1. Menghayati sifat dampak positif husnud-dzan,
tawadluk, tasamuh, dan taawun

pelaksanaan UN
pelaksanaan UN
Ujian Madrasah
Ujian Madrasah
n latihan ujian 1

Mid Semester

emester Genap
emester Genap
3.2. Terbiasa berperilaku husnuzzan, tawadluk,
tasamuh, taawun dalam kehidupan sehari-hari

iraan UKK
5 X 40
5 JTM
3 Menit
 Perkiraan pelaksanaan UN
Perkiraan pelaksanaan UN
Perkiraan Ujian Madrasah
Perkiraan Ujian Madrasah

Kegiatan Remidi, Pengelolaan NHB, Pe

Perkiraan latihan ujian 1

Ulangan Mid Semester

Libur Semester Genap

Libur Semester Genap
Perkiraan UKK
5 X 40
3
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak 5 JTM
Menit
positifnya sifat husnud-dzan, tawadluk, tasamuh, 2 2
taawun
3.4. Mensimulasikan dampak positif dari akhlak
1
terpuji(husnud-dzan, tawadluk, tasamuh, taawun)
2 X 40
Uji Kompetensi 3 2 JTM 1 1 Menit
4.1. Menolak sifat hasad, dendam, ghibah, fitnah,
dan namimah
4.2. Terbiasa menghindari perilaku hasad, dendam,
ghibah, fitnah, dan namimah dalam kehidupan
sehari-hari. 5 X 40
5 JTM
4 4.3. Memahami pengertian, contoh dan dampak Menit
negatifnya sifat hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan 1 2 1
namimah
4.4. Mensimulasikan dampak negatif dari akhlak
1
tercela (hasad, dendam, ghibah, dan namimah)
2 X 40
Uji Kompetensi 4 2 JTM 2 Menit
5.1. Menghayati adab kepada saudara dan teman
5.2. Terbiasa menerapakan adab islami kepada
2 JTM
5 saudara dan teman 2 X 40
5.3. Memahami adab kepada saudara dan teman 2 Menit
5.4. Mensimulasikan adab kepada saudara, teman
Uji Kompetensi 5 2 JTM 2
6.1. Menghayati kisah keteladanan sahabat Abu 2 X 40
Bakar r.a. Menit
6.2. Meneladani sifat-sifat utama sahabat Abu
6
Bakarr.a.
2 JTM
6.3. Menganalisis kisah keteladanan sahabat Abu 1
2 X 40
2 Menit
Bakar r.a.
6.4. Menceritakan kisah keteladanan sahabat Abu 1
Bakar r.a.
32 X 40
JUMLAH 32 JP 2 2 2 2 0 2 2 2 0 0 2 0 2 2 2 2 0 0 2 0 0 2 2 2 0 2 0 0 0 0 Menit
Mengetahui, Grobogan, 15 Juli 2016.
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Ngadiyo, S. Ag Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : IX (Sembilan)
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Alokasi Jul-16 Aug-16 Sep-16 Oct-16 Nov-16 Dec-16

No Kompetensi Dasar Ket
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1.1. Meyakini akan adanya hari akhir 4 JTM 4 X 40
2.1. Menampilkan perilaku yang mencerminkan Menit
keimanan terhadap hari akhir
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari
akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa yang 2 1
berhubungan dengan hari Akhir tersebut
4.1. Menyajikan data dari berbagai sumber
tentang fakta dan fenomena hari akhir dan alam 1
ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir
Uji Kompetensi 1 2 JTM 2 2 X 40
2 1.2. Meyakini macam-macam alam gaib yang 6 JTM 6 Menit
X 40
berhubungan dengan hari akhir (alam barzah, Menit
yaumul baas, yaumul hisab, yaumul mizan,yaumul
jaza)
2.2. Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan terhadap alam gaib yang berhubungan
dengan hari akhir (alam barzah, yaumul baas,
yaumul hisab, yaumul mizan,yaumul jaza)
3.2. Memahami macam-macam alam gaib yang
berhubungan dengan hari akhir (alam barzah,
yaumul baas, yaumul hisab, yaumul mizan,yaumul 2 2 1
jaza)
ester / Libur Hari Raya Idul Fitri

4.2. Menyajikan contoh perilaku berilmu, kerja

keras, kreatif, dan produktif 1
Orientasi Siswa Baru

gan Semester Gasal

idi + meeting kelas

Uji Kompetensi 2 2 JTM 2 2 X 40

ur Semester Gasal

ur Semester Gasal
ur Akhir Semester

Mid Semester Menit

 Libur Akhir Semester / Libur Hari Raya Idu

Masa Orientasi Siswa Baru

Ulangan Semester Gasal

Remidi + meeting kelas

Libur Semester Gasal

Libur Semester Gasal

Libur Akhir Semester

Mid Semester
3 1.3. Menghayati nilai berilmu, kerja keras, 4 JTM 4 X 40
kreatif, dan produktif dalam fenomena kehidupan Menit
sehari-hari
2.3. Membiasakan perilaku berilmu, kerja keras,
kreatif, dan produktif dalam kehidupan sehari-hari
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak
berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif dalam 2 1
fenomena kehidupan
4.3. Menyajikan kisah-kisah dari fenomena
kehidupan tentang dampak positif dari berilmu, 1
kerja keras, kreatif, dan produktif
Uji Kompetensi 3 2 JTM 2 2 X 40
4 1.4. Menghayati adab islami kepada kepada 4 JTM 4 Menit
X 40
tetangga Menit
2.4. Terbiasamenerapkan adab islami kepada
tetangga
3.4. Memahami adab islami kepada kepada 2 1
tetangga
4.4. Mensimulasikan adab islami kepada tetangga 1
Uji Kompetensi 4 2 JTM 2 2 X 40
5 1.5. Menghayati kisah sahabat Umar bin Khattab 4 JTM 4 Menit
X 40
r.a. Menit
2.5. Meneladani sifat-sifat utama sahabat Umar
bin Khattab r.a.
3.5. Menganalisis kisah sahabat Umar bin Khattab
2 1
r.a.
4.5. Menceritakan kisah keteladanan sahabat
1
Umar bin Khattab r.a.
Latihan Semester Gasal 2 JTM 2 2 X 40
JUMLAH 32 JTM 0 0 0 2 0 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 32Menit
X 40
Menit
Mengetahui, Grobogan, 15 Juli 2016.
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Ngadiyo, S. Ag Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

 NIP : - NIP : -
PROGRAM SEMESTER GENAP
Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : IX (Sembilan)
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Alokasi Jan-17 Feb-17 Mar-17 Apr-17 May-17 Jun-17
No Kompetensi Dasar Ket
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1.1. Meyakini macam-macam takdir yang 4 JTM 4 X 40

Pemb
Ujian

Libur
Seme

sanaa
sanaa

Seme
Seme
Ujian

Libur
latiha

n UN
n UN

UKK
Madr
Madr
pelak
pelak

agian
Remi

NHB

rapor
Perki

Perki
Perki

Perki
Perki

Perki

Gena
Gena
Peng
ujian
Ulan

Kegi

elola
asah
asah
raan

raan
raan

raan
raan

raan
Mid

atan
ster

ster
gan

ster
di,

an
n

p
p
Menit

,
berhubungan dengan qadla dan qadar Allah SWT.
2.1. Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan kepada qadla dan qadar Allah
3.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan
adanya qadla dan qadar dan ciri-ciri perilaku 2 1
orang yang beriman kepadanya
4.1. Menyajikan kisah-kisah dari berbagai sumber
dalam fenomena kehidupan tentang qadla dan 1
qadar
Uji Kompetensi 1 2 JTM 2 2 X
40
2 1.2. Menghayati adab pergaulan remaja yang 4 JTM 4 X 40
Menit
islami Menit
2.2. Menampilkan perilaku akhlak terpuji dalam
pergaulan remaja dalam kehidupan sehari-hari
3.2. Memahami pentingnya akhlak terpuji dalam
pergaulan remaja dan dampak negatif pergaulan 2 1
remaja yang tidak sesuai dengan akhlak Islam
4.2. Mensimulasikan contoh perilaku terpujidan
dampak negatif perilaku tercela dalam pergaulan 1
remaja
Uji Kompetensi 2 2 JTM 2 2 X 40
Menit
3 1.3. Menghayati adab terhadap lingkungan, yaitu 4 JTM 4 X 40
kepada binatang dan tumbuhan, di tempat umum, Menit
dan di jalan
3 4 JTM 4 X 40
Menit

2.3. Terbiasa beradab islami terhadap lingkungan,

yaitu kepada binatang dan tumbuhan, di tempat
umum, dan di jalan
3.3. Memahami adab terhadap lingkungan, yaitu
kepada binatang dan tumbuhan di tempat umum, 2 1
dan di jalan
4.3. Mensimulasikan adab terhadap lingkungan,
yaitu kepada binatang dan tumbuhan di tempat 1
umum dan di jalan
Uji Kompetensi 3 2 JTM 2 2 X 40
Menit
4 1.4. Menghayati kisah keteladanan sahabat Usman 4 JTM 4 X 40
bin Affan, dan Ali bin Abi Talib r.a. Menit
2.4. Meneladani sifat-sifat utama sahabat Usman
bin Affan, dan Ali bin Abi Talibr.a.
3.4. Menganalisis kisah keteladanan sahabat
Usman bin Affan, dan Ali bin Abi Talib r.a. 2 1

4.4. Menceritakan kisah keteladaan Usman bin

Affan, dan Ali bin Abi Talib r.a. 1
Latihan Semester GENAP 2 JTM 2 2 X 40
Menit
JUMLAH 24 JTM 2 2 2 2 0 2 2 2 0 0 2 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 X 40
Menit
Mengetahui, Grobogan, 15 Juli 2016.
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Ngadiyo, S. Ag Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -