FORMATO PARA PLANEACION DE ACTIVIDADES

ASIGNATURA ESTATAL
PRIMER GRADO

Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS

Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: Presentacin, encuadre y trabajo del mes patrio

Propsitos: Analizar los componentes del espacio geogrfico de las regiones naturales
del territorio de San Luis Potos, apreciar la diversidad de sus paisajes,
comprender sus transformaciones y reconocer la biodiversidad de cada una

Subtema:
Conceptos Clave: Historia, sociabilidad, patria
Aprendizajes Que el alumno se desenvuelva en su entorno social. Distinga su historia
esperados:

Tiempo Recursos Modalidad del trabajo Actividades Evaluacin

1 modulo didcticos Inicio: *alumnos *conociendo al
para cada -Presentacin activos en la alumno y al maestro.
actividad *laminas de -Encuadre presentacin
papel bond -Trabajo del mes patrio
*marcadores
*laminas de la Desarrollo: *dinmica de
independencia * se presentan los extranjero
alumnos
*se dio a conocer el
reglamento dentro de la
materia
*se realizo un trabajo de
independencia-
Cierre: *investigacin
Se reviso el trabajo de y resumen de la
cada alumno. Pero se independencia.
analizo en grupo.
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:

Elaboro Profesor Adrin Garca Villanueva Bo.Vo. sub. profra. Lucia lvarez Ledesma
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ASIGNATURA ESTATAL
PRIMER GRADO
Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E
Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS

Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: 1. estudio del espacio geogrfico de San Lus Potos. 1.2 Espacio geogrfico que
ocupa San Lus Potos en el mundo.
Propsitos: * Analizar los componentes del espacio geogrfico de las regiones naturales
del territorio de San Luis Potos, apreciar la diversidad de sus paisajes,
comprender sus transformaciones y reconocer la biodiversidad de cada una

Subtema: 1. Origen del nombre de San Lus Potos. 1.2 Espacio geogrfico que ocupa
San Lus Potos en el mundo
Conceptos Clave:
Aprendizajes Que el alumno reconozca S.L.P. como una entidad fed. , la historia y su
esperados: nombre y comprenda la situacin geogrfica de S.L.P. en el territorio
nacional, el continente y el mundo, localice su entidad en mapas.

Tiempo Recursos Nivel de Modalidad del Actividades Evaluacin

didcticos: acercamiento trabajo
10 min. Cuantitativo Inicio: Lluvia de *colorea mapa *realizacin
c/modulo *mapas de ideas, preguntas o de S.L.P. de un mapa
S.L.P. explicacin breve de S.L.P.
*laminas de (introduccin)
25 min. papel bond Explicativo Desarrollo: se da a * Ubica el
*marcadores conocer la historia espacio de su
c/modulo
*laminas de la de nuestro estado, estado
independencia el espacio
geogrfico al que
pertenece, sus
regiones naturales
y la importancia
del porque
debemos
conservarlos.
15 min. Aplicacin Cierre: se revisa el *Se realizo
c/modulo trabajo realizado preg. De
por alumno laminas de la
independencia
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:
Elaboro Profesor Adrin Garca Villanueva Bo.Vo. sub. profra. Lucia lvarez Ledesma
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PRIMER GRADO

Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS
Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: Estudio geogrfico de San Luis Potos.

Propsitos: *Identificar el espacio geogrfico de la entidad, representarlo e interpretarlo por
medio de mapas.

Subtema: 1.3. Representacin e interpretacin del espacio geogrfico de San Luis

Potos.
Conceptos Clave: Espacio geogrfico, territorio, regiones naturales, regin Altiplano, Media,
Huasteca, regin Centro, patrimonio natural, paisajes, biodiversidad,
monumentos naturales,
vegetacin y fauna.
Aprendizajes Que el alumno utilice y elabore representaciones del espacio geogrfico de
esperados: S.L.P. y aprecie la importancia de su estudio para ubicar la localidad en que
vive.

Tiempo Recursos Nivel de Modalidad del trabajo Actividades Evaluacin

didcticos: acercamiento
5 min. En Cuantitativo Inicio: En el mapa de *trabaja con
c/modulo *mapas S.L.P. ubica el el mapa de
*colores municipio de su S.L.P. el de
*cuaderno localidad y los que lo los
*marcadores rodean. municipios.
40 min. En *papel bond Explicativo Desarrollo: Una vez *Lo divide en
c/modulo ubicado su esquema regiones
de distancias de los *ubica su
municipios que municipio
rodean el de ellos
realiza un mapa de su
escuela a la casa.
5 min. En Aplicacin Cierre: Se analiza el *estudia los
c/modulo trabajo realizado se climas y
hacen conclusiones. espacios de
cada regin.
Productos:

Observaciones previas: 2da y 3ra semana de septiembre

Observaciones Se retoma el tema por la ausencia de alumnos en la primera
posteriores: semana y ensayos del 16 de septiembre.

Elaboro Profesor Adrin Garca Villanueva Bo.Vo. sub. profra. Lucia lvarez Ledesma
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Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS

Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: 1.2 regiones naturales de San Luis Potos

Propsitos: * Valorar el patrimonio natural de la entidad y asumir la importancia de
conservarlo para el desarrollo sustentable..

Subtema: 1.2 Regiones naturales de San Luis Potos: Altiplano, Centro, Media y
Huasteca.
Conceptos Clave: Espacio geogrfico, regiones naturales, zona Altiplano, Centro, Media y
Huasteca
Aprendizajes Que el alumno identifique y compare las caractersticas de las regiones
esperados: naturales, de S.L.P. utilizando inf. Geogrfica.

Tiempo Recursos Nivel de Modalidad del trabajo Actividades Evaluacin

didcticos: acercamiento
5 min. En Cuantitativo Inicio: Lectura por 3-5
c/modulo *libro de alumnos del trabajo
3er. Ao realizado.
opcional.
40 min. En *papel bond Explicativo Desarrollo:
c/modulo *marcadores Comparacin de la
*colores diversidad de cada
regin sus climas, del
porque su suelo,
hidrografa, flora y
fauna, en cada regios.
5 min. En Aplicacin Cierre: Anlisis y
c/modulo conzientizacion de
diferencia de climas.
Lluvia de ideas.
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:

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Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS

Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: 1.2 Regiones naturales de San Luis Potos.

Propsitos: Valorar el patrimonio natural de la entidad y asumir la importancia de
conservarlo para el desarrollo sustentable.

Subtema: Espacios que ocupan las regiones naturales de la entidad, municipios que la
integran, la diversidad de sus paisajes.
Conceptos Clave: Regiones naturales y patrimonio natural
Aprendizajes Localizar el espacio geogrfico que ocupan las regiones naturales de la
esperados: entidad, lo municipios que la integran. Reconocer a travs de la observacin
y registro, la diversidad de sus paisajes.

Tiempo Recursos Nivel de Modalidad del trabajo Actividades Evaluacin

didcticos: acercamiento
5 min. En Cuantitativo Inicio: Explicacin de
c/modulo *hojas de las zonas naturales en *se har un
maquina las diferentes regiones dibujo de cada
*colores que comprende regin con sus
nuestro estado. respectivos
40 min en Explicativo Desarrollo: municipios y
c/modulo Realizacin de caractersticas.
paisajes de acuerdo a
cada zona y
especifico en la que
vive. Analizara de
acuerdo a los
municipios
pertenecientes de
cada regin.
15 min en Aplicacin Cierre: Explicara el
c/modulo significado y la
importancia de cada
regin natural en el
estado y sus pros y
sus contras.
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:
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Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS
Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: 1.3. Recursos naturales, biodiversidad y ambiente en el estado de S.L.P.

Propsitos: Valorar el patrimonio natural de la entidad y asumir la importancia de
conservarlo para el desarrollo sustentable.

Subtema: 1.3.1. Recursos naturales caractersticas de relieve, climas e hidrografa,

suelo, flora y fauna, en cada una de las regiones del estado: altiplano, centro,
media y huasteca.
Conceptos Clave: Patrimonio natural, Zona Altiplano, Centro, Media y Huasteca
Aprendizajes
esperados:

Tiempo Recursos Modalidad del trabajo Actividades Evaluacin

didcticos: Inicio: Se trabaja con *escucha propuestas *cumplimiento con
5 min en mapas de S.L.P. y por el profesor su materia de
c/modulo *laminas de paisajes de las trabajo.
papel bond diferentes regiones.
*marcadores
*paisajes de Desarrollo: Para *realiza dibujos de las *participacin de l
40 min en las trabajar este tema el diferentes regiones y alumno.
c/modulo diferentes alumno utiliza su compara la
regiones. mapa identificando biodiversidad de cada
rasgos geogrficos una.
naturales como ros,
valles, montaas, etc.
Que existen en cada
regin del estado y la
diversa influencia del
clima, vegetacin y
fauna.
Aplicacin Cierre: se califica la *el alumno *termino de su
5 min en destreza del alumno en expone su trabajo
la realizacin de las
c/modulo diferentes regiones trabajo realizado.
geogrficas. realizado.
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:
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Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS
Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: 1.3. Recursos naturales, biodiversidad y ambiente en el estado de S.L.P. y en

Tierranueva.
Propsitos: Identificar los recursos naturales que se obtienen en las distintas regiones
del estado de San Luis Potos que se emplean para el desarrollo del arte
popular.

Subtema: Caractersticas de las regiones nat. Caractersticas de la distribucin del

relieve y desarrollo de las artes populares
Conceptos Clave:
Aprendizajes Recursos naturales y medio ambiente.
esperados:

Tiempo Recursos Modalidad del trabajo Actividades Evaluacin

didcticos: Inicio: Preparacin *desarrollo de su trabajo.
5 min en para la exposicin *trabajo en
c/modulo *papel bond equipo
*marcadores
Desarrollo: Expone el
45 min en tema investigado *exposicin
c/modulo sobre la
contaminacin o algn
recurso natural de la
poblacin.

*promocin
de campaas

Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:

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Ciclo escolar: 2013-2014 Fecha: 19 de agosto al 11 de octubre del 2013 Grupo: 1 A, y E

Bloque: 1. ESPACIO GEOGRFICO DE SAN LUIS POTOS

Escuela: Sec. Justo A. Zamudio Vargas Profesor: Adrin Garca Villanueva

Tema: 1.3. recursos naturales, biodiversidad y ambiente en el estado de S.L.P.
Propsitos: Identificar los recursos naturales que se obtienen en las distintas regiones
del estado de San Luis Potos que se emplean para el desarrollo del arte
popular.

Subtema: 1.3.2 Biodiversidad e importancia de preservar el patrimonio natural de la

entidad. Ambiente: deterioro y proteccin en el territorio de tierranueva..
Conceptos Clave:
Aprendizajes
esperados:

Tiempo Recursos Modalidad del Actividades Evaluacin

didcticos: trabajo
Inicio: Se da una *escucha la *trabajo individual
10 min en *informacin introduccin de las explicacin
c/modulo por Internet diferentes riquezas del maestro.
de los naturales que posee
recursos nuestro estado y
naturales de municipio.
S.L.P. Desarrollo: El *investiga y *participacin y exposicin en
35 min en *papel bond alumno realiza un trabaja en grupo
c/modulo *marcadores escrito de la equipo
importancia de
conservar las riquezas
naturales del
municipio y el estado.
Realiza campaas de
mejora al medio
ambiente identifica
las especies que se
encuentran en peligro
de extincin.
Cierre: Da a *promueve *revisin de trabajo
5 min en conocer su trabajo mejoras a su
c/modulo realizado. medio
ambiente
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones
posteriores:
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