Anda di halaman 1dari 52

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA APLICADA

INSTITUTO DE MATEMTICA E ESTATSTICA


29 DE MARO DE 2017

TPICOS EM EDUCAO MATEMTICA


MOMENTO 04

Humberto Jos Bortolossi


http://www.professores.uff.br/hjbortol/

Universidade Federal Fluminense


1
PALAVRAS, PALAVRAS E MAIS PALAVRAS
DEVER DE CASA

Vamos ver as definies dadas por estas referncias?


CLASSIFICAO QUANTO AOS OBJETIVOS DA PESQUISA

Pesquisa Exploratria

aquela que se encontra na fase preliminar, tem como finalidade


proporcionar mais informaes sobre o assunto que se vai investigar,
possibilitando sua definio e seu delineamento. Assume, em geral,
as formas de pesquisas bibliogrficas e estudos de caso. A pesquisa
exploratria possui planejamento flexvel, o que permite o estudo do
tema sob diversos ngulos e aspectos. (Prodanov e de Freitas, 2013).
CLASSIFICAO QUANTO AOS OBJETIVOS DA PESQUISA

Pesquisa Descritiva

aquela em que o pesquisador apenas registra e descreve os fatos


observados sem interferir neles. Visa descrever as caractersticas de
determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de
relaes entre variveis. Envolve o uso de tcnicas padronizadas de
coleta de dados: questionrio e observao sistemtica. Assume, em
geral, a forma de levantamento. Tal pesquisa observa, registra,
analisa e ordena dados, sem manipul-los, isto , sem interferncia do
pesquisador. Procura descobrir a frequncia com que um fato ocorre,
sua natureza, suas caractersticas, causas, relaes com outros fatos.
(Prodanov e de Freitas, 2013).
CLASSIFICAO QUANTO AOS OBJETIVOS DA PESQUISA

Pesquisa Explicativa

aquela em que o pesquisador procura explicar os porqus das


coisas e suas causas, por meio do registro, da anlise, da classificao
e da interpretao dos fenmenos observados. Visa identificar os
fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos
fenmenos; aprofunda o conhecimento da realidade porque explica
a razo, o porqu das coisas. (Prodanov e de Freitas, 2013).
CLASSIFICAO QUANTO NATUREZA DA PESQUISA

Pesquisa Quantitativa

uma modalidade de pesquisa na qual as variveis de estudo da


populao de interesse so mensuradas e expressas numericamente
(altura, nmero de filhos, etc.).
CLASSIFICAO QUANTO NATUREZA DA PESQUISA

Pesquisa Qualitativa

uma modalidade de pesquisa na qual as variveis de estudo so


categorizadas e, em geral, expressam qualidades dos indivduos da
populao sendo estudada (cor dos olhos, nmero de sapato, etc.).
CLASSIFICAO QUANTO ESCOLHA DO OBJETO DE ESTUDO

Estudo de Caso

Estudo realizado com um nico sujeito (uma pessoa, uma empresa,


uma cidade, um evento, etc.). Embora frequentemente exista a
pressuposio de que este sujeito nico possa ser considerado tpico,
dificilmente os resultados obtidos a partir desse tipo de estudo podem
ser generalizados. Por outro lado, uma caracterstica positiva do
estudo de caso a profundidade da anlise que pode ser realizada.
(Appolinrio, 2011).
CLASSIFICAO QUANTO ESCOLHA DO OBJETO DE ESTUDO

Estudo Censitrio

aquele em que todo membro da populao de interesse participa do


estudo (de Oliveira, 2011).
CLASSIFICAO QUANTO ESCOLHA DO OBJETO DE ESTUDO

Estudo por Amostragem

aquele onde os participantes constituem um subconjunto da


populao de interesse. Existem vrios tipos de amostragem:
autosseleo, por cotas, estratificada, aleatria, sistemtica, etc. (de
Oliveira, 2011)
CLASSIFICAO QUANTO TCNICA DE COLETA DE DADOS

Pesquisa Bibliogrfica e do Estado-da-Arte

a modalidade de estudo que se prope a realizar anlises histricas


e/ou reviso de estudos ou processos tendo como material de anlise
documentos escritos e/ou produes culturais garimpados a partir de
arquivos e acervos. Essa modalide de estudo compreende tanto os
estudos tipicamente histricos ou estudos analtico-descritivos de
documentos ou processos culturais, quanto os do tipo pesquisa do
estado-da-arte, sobretudo quando procuram inventariar,
sistematizar e avaliar a produo cientfica numa determina rea (ou
tema) de conhecimento. (Fiorentini e Lorenzato, 2007).
CLASSIFICAO QUANTO TCNICA DE COLETA DE DADOS

Pesquisa-Ao

aquela que segue um ciclo no qual se aprimora a prtica pela


oscilao sistemtica entre agir no campo da prtica e a investigao
a respeito dela (Fiorentini e Lorenzato, 2007).
CLASSIFICAO QUANTO TCNICA DE COLETA DE DADOS

Pesquisa experimental, quase-experimental ou de laboratrio

Essas pesquisas caracterizam-se pela realizao de experimentos


que visam verificar a validade de determinadas hipteses em relao
a um fenmeno ou problema. Entendemos por experimento aquela
parte da investigao na qual se manipulam certas variveis em
laboratrios ou no, podendo ser caracterizados como quase-
experimentais quando no h atribuio aleatria ou experimentais
quando h atribuio aleatria. (Fiorentini e Lorenzato, 2007).
CLASSIFICAO QUANTO TCNICA DE COLETA DE DADOS

Pesquisa naturalista (ou de campo)

Esta modalidade acontece quando os dados do estudo so coletados


diretamente no campo, em contraste com aqueles realizados em
laboratrios ou controlados pelos investigadores. Ou seja, aquela
modalidade de investigao na qual a coleta de dados realizada
diretamente no local em que o problema ou fenmeno acontece
(Fiorentini e Lorenzato, 2007).
CLASSIFICAO QUANTO TCNICA DE ANLISE DE DADOS

Anlise de Contedo

Conjunto de tcnicas de investigao cientficas caracterizadas pela


anlise de dados lingusticos: tudo o que dito ou escrito scucetvel
de ser submetido a uma anlise de contedo. (Appolinrio, 2011).
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

BOTTOM-UP TOP-DOWN

TOP-DOWN

BOTTOM-UP
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Mark L. Mitchell e Janina M. Jolley
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Mark L. Mitchell e Janina M. Jolley em Vantagens do Uso de


Teorias para Se Gerar Ideias:

Teorias tendem a ser mais consistentes internamente do que o


senso comum.

Teorias tendem a ser mais consistentes com os fatos do que o


senso comum.

Teorias no esto restritas ao senso comum ou predies


intuitivamente bvias.

Teorias resumem e organizam uma grande quantidade de


informao.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Mark L. Mitchell e Janina M. Jolley em Vantagens do Uso de


Teorias para Se Gerar Ideias:

Alm de dar aos fatos individuais um contexto significativo,


teorias focam em pesquisa.

Teorias tem um foco amplo (podem ser aplicadas em vrias


situaes).

Teorias tentam explicar os fatos com apenas algumas ideias


centrais.

Teorias so mais frequentemente testadas do que o senso


comum.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Melissa McCallister e Hank Osborne
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Melissa McCallister e Hank Osborne em O Que Teoria?:

Uma teoria um conjunto relacionado de conceitos e princpios


sobre um fenmeno e com o propsito de explicar ou prever o
fenmeno.

Um conceito uma representao simblica de algo de fato


(rvore, cadeira, mesa, computador, distncia, etc.).

Um constructo uma palavra para um conceito que no possui


referncia fsica (democracia, aprendizagem, liberdade, etc.).
Linguagem habilita a conceitualizao.

Um princpio expressa a relao entre dois ou mais conceitos ou


constructos.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Melissa McCallister e Hank Osborne em O Que Teoria?:

Uma teoria, ao se desenvolver, deriva princpios ao se


examinar/questionar como coisas/conceitos esto relacionados.

Conceitos e princpios tm dois propsitos importantes: (1) nos


ajudar a entender o que se passa em torno de ns; (2) nos ajudar
a prever eventos futuros (sejam causais ou correlacionais).
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Karen Glanz
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Karen Glanz em Pesquisa em Cincias Sociais e


Comportamentais:

Uma teoria um conjunto de conceitos, definies e


proposies inter-relacionados que explica e prediz eventos ou
situaes ao especificar relaes entre variveis.

Teorias e modelos ajudam a explicar o comportamento, bem


como sugerem como desenvolver maneiras efetivas de
influenciar e mudar o comportamento.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Christopher E. Sunday
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Christopher E. Sunday em O Papel da Teoria na Pesquisa:

Uma teoria um modelo ou sistema para observao e


entendimento, que d forma ao que vemos e como vemos. Uma
teoria permite ao pesquisador fazer conexes entre o abstrato e
o concreto; o terico e o emprico; por meio de afirmaes de
pensamento e afirmaes observacionais.

Uma teoria um sistema de abstraes ou ideias


interconectadas que condensa e organiza o conhecimento do
mundo. Uma teoria explica e prediz as relaes entre variveis.

Uma teoria guia a pesquisa e organiza as ideias. Ela se torna


mais forte a medida que evidncias so obtidas. Uma teoria
fornece um contexto para se fazer previses.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Otto Peters
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Otto Peters em O Que Teoria?:

A palavra grega theorein significa observar, considerar,


contemplar; e o nome theora significa observao,
considerao e contemplao cientfica. O objetivo destas
atividades o de assegurar a verdade. O significado bsico da
palavra ainda vlido e sustenta nossa definio moderna de
teoria.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
William G. Zikmund
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

William G. Zikmund em Mtodos de Pesquisa em Negcios:

Teorias so redes lanadas para capturar o que chamamos de


o mundo: para racionaliz-lo, explic-lo e domin-lo. Ns
tentamos fazer a malha desta rede cada vez mais e mais fina
para cada melhorar essa captura. (Karl R. Popper).

Dois propsitos da teoria: predio e entendimento.

Teoria um conjunto geral de proposies usadas como


princpios de explicao das aparentes relaes entre certos
fenmenos observados.

O que faz uma teoria boa? Resposta: sua adequao aos fatos,
seu poder de predio e ser capaz de ser replicada.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Janie B. Butts e Karen L. Rich
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Janie B. Butts e Karen L. Rich em Teorias e Filosofias para


A Prtica Avanada de Enfermagem:

Uma teoria feita de conceitos e proposies sobre um


fenmeno. Um conceito uma palavra ou frase que captura a
essncia de algo. Uma proposio uma afirmao sobre um
ou mais conceitos.

Escada da Abstrao
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Bridget Sheffer
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Bridget Sheffer em Teoria e Pesquisa:

Uma teoria um sistema abstrato de conceitos e suas relaes


que nos ajudam a entender um fenmeno.

Objetivos de uma teoria: explicar, entender, prever e promover


mudanas sociais.

Tipos de abordagens de uma teoria: positivista/emprica,


interpretativa e crtica.

Abordagem positivista/emprica: verdades objetivas podem


ser reveladas pela interao humana; processos de pesquisa
so neutros; teoria-ento-pesquisa.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Bridget Sheffer em Teoria e Pesquisa:

Abordagem interpretativa: verdades so subjetivas e criadas


pelos participantes; objetividade total frequentemente
impossvel; o foco fornecer descries ricas; pesquisa-
ento-teoria.

Abordagem crtica: aqueles que esto no poder delineiam o


que conhecimento de forma a perpetuar o status quo;
pesquisadores procuram mudar o status quo para resolver
desiquilbrios e dar voz aos silenciados.

Alinhamentos filosficos (paradigmas): epistemolgico,


ontolgico e axiolgico.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Bridget Sheffer em Teoria e Pesquisa:

Epistemologia (estuda o conhecimento e como ele


entendido): O que conhecimento? Como a verdade de um
conhecimento determinado? Qual a relao entre
o conhecimento e o conhecedor?

Ontologia (responde questes de existncia): Qual


a natureza do ser? O que realidade? A verdade relativa?

Axiologia (responde questes de valor): Qual o valor do


conhecimento? O que mais importante?
Alinhamento Positivismo Ps-Positivismo Teoria Crtica Construtivismo

Pontos de vistas
Respeito, cultura,
Honestidade, Respeito, equilibrados,
Axiologia beneficncia,
integridade e beneficncia e conscientizao,
(valores ticos) justia social e
confiana justia comunicao
reciprocidade
comum

Realismo crtico: Realismo


Realismo: uma a verdade histrico: a Relativismo:
Ontologia nica realidade existe, mas ela realidade realidades so
(realidade) existe e ela pode no pode ser moldada por construdas em
ser encontrada detectada com valores e conjunto
preciso experincias

Descobertas de Descobertas de
Resultados
Epistemologia Resultados so resultados so resultados so
costumam ser
(conhecimento) verdadeiros influenciadas por feitas em
verdadeiros
valores conjunto
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
Ernest et al.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Ernest et al. em A Filosofia da Educao Matemtica:

Por que uma teoria importante? Primeiro, porque ela ajuda a


estruturar a pesquisa e permite uma investigao slida e
inteligente, oferecendo um alicerce seguro para o conhecimento.
Ela fornece uma estrutura geral para acomodar os resultados das
pesquisas de ponta no corpo do conhecimento aceito j
existente. Mas, em acrscimo, ela permite s pessoas verem
alm de histrias oficiais sobre o mundo, sobre a sociedade,
economia, educao, matemtica, ensino e aprendizagem. Ela
fornece as ferramentas de pensamento para questionar o status
quo, para ver que o que no o mesmo que o que deve ser;
para ver que as fronteiras entre o possvel e o impossvel no
esto sempre onde se diz que elas esto.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Ernest et al. em A Filosofia da Educao Matemtica:

Por que uma teoria importante? Porque ela permite colocar


prova: noes que so comumente aceitas; hipteses implcitas;
distores ideolgicas e preconceitos inconscientes. Mais
importante: uma teoria nos permite imaginar alternativas. Da
mesma forma que obras literrias nos fazem calar os sapatos
de outras pessoas e ver o mundo pelos seus olhos e
imaginaes, a teoria tambm d um novo culos pelo qual
podemos ver o mundo e suas prticas institucionais de um novo
modo, incluindo prticas de ensino e aprendizagem de
matemtica, bem como pesquisas em educao matemtica.
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?
EXEMPLOS
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

Como explicar o movimento retrgrado dos planetas?


TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

OS EPICICLOS DE APOLNIO DE PERGA O SISTEMA COPERNICANO


TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

VOLTA DA TEORIA: EPICICLOS E ANLISE DE FOURIER


TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

LEIS DE NEWTON RELATIVIDADE DE EINSTEIN


TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

EVOLUO
DO
MODELO DO TOMO
TEORIAS? O QUE SO? PARA QUE SERVEM?

De certa feita eu estava com Einstein para lermos um trabalho que


continha vrias objees contra sua teoria... Subitamente ele
interrompeu a discusso do livro, apanhou um telegrama que se
encontrava no parapeito da janela, e passando-o para mim disse,
Olhe, isto talvez ir interess-la. Era o telegrama de Eddington
com os resultados das medidas efetuadas pela expedio do
eclipse. Quando eu expressava o meu contentamento pelo fato dos
resultados coincidirem com seus clculos, ele disse impassvel,
Mas eu sabia que a teoria correta; e quando eu perguntei
sobre o que teria acontecido caso a sua predio no houvesse
sido confirmada, ele retrucou: Ento eu lamentaria pelo bom
Deus, porque a teoria est certa.

Anda mungkin juga menyukai