Anda di halaman 1dari 15

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Jl. SumantriBrojonegoro No. 1 Bandar Lampung, Tlp (0721) 704624 Fax


(0721) 704624

BAHAN LAPORAN MINGGUAN PPL

Nama Sekolah : SMK N 1 Batu Ketulis


Kecamatan : Batu Ketulis
Desa : Kubuliku Jaya
Praktikan : Safira (1413034058)

LAPORAN KETERLAKSANAAN RPP


Min Pertemuan Garis Aktivitas Pendukung Kendala Solusi
g-gu dan Kelas Besar Kelas
ke Materi
yang
disampaik
an
III Pertemuan Latihan Tidak ada Dilatih oleh Tidak Tidak ada
ke 5 PBB untuk kegiatan aparatur TNI ada
(Rabu 2 upacara belajar
Agustus hari mengajar
2017) kemerdeka karena
an di seuruh
Kelas X kecamatan siswan
TKR Batu bertugas
Ketulis sebagai
pasukan
pengibar
bendera
b. motivasi Memberikan Sinyal di Tidak Tidak ada
dan Nonton motivasi kelas ada
edukasi kepada memungkink
film siswa yang an untuk
bersama tidak streaming
bertugas dan browsing
sebagai
pengibar
bendera (
tidak
mengikuti
latihan PBB)
Dan
memutarkan
film edukasi
yang
berjudul
Krakatoa
the last day
yang
menceritaka
n proses dan
detik deting
meletusnya
gurung
Krakatau
sebagai
pengetahuan
tambahan
siswa terkai
kebumian
c.berdiskus Melakuakan Siswa aktif Ttidak Setelah 17
i dan diskusi memberikan semua an akan
review film tentang pendapat siswa diadakan
hakekat berdasarkan mengitik kegiatan ini
gunung pengetahuan egiatan diluar mata
meletus dasar mereka ini pelajaran
sebagai akibatlati IPS
bencana han PBB
alam dan
cara
memitigasi
bencana
tersebut
d.Memberi Setiap siswa Siswa tidak ada Tidak ada
tugas harus tertadik
dirumah menyebutka dengan
n bencana bahasn ini
alam bersifat
fisik dan
cara
memitigasin
ya
Pertemuan Latihan Tidak ada Dilatih oleh Tidak Tidak ada
ketiga 4 PBB untuk kegiatan aparatur TNI ada
(Rabu, upacara belajar
26Juli 2017) hari mengajar
Di kelas X kemerdeka karena
pemasaran an di seuruh
kecamatan siswan
Batu bertugas
Ketulis sebagai
pasukan
pengibar
bendera
b. motivasi Memberikan Sinyal di Tidak Tidak ada
dan Nonton motivasi kelas ada
edukasi kepada memungkink
film siswa yang an untuk
bersama tidak streaming
bertugas dan browsing
sebagai
pengibar
bendera (
tidak
mengikuti
latihan PBB)
Dan
memutarkan
film edukasi
yang
berjudul
Krakatoa
the last day
yang
menceritaka
n proses dan
detik deting
meletusnya
gurung
Krakatau
sebagai
pengetahuan
tambahan
siswa terkai
kebumian
c.berdiskus Melakuakan Siswa aktif Ttidak Setelah 17
i dan diskusi memberikan semua an akan
review film tentang pendapat siswa diadakan
hakekat berdasarkan mengitik kegiatan ini
gunung pengetahuan egiatan diluar mata
meletus dasar mereka ini pelajaran
sebagai akibatlati IPS
bencana han PBB
alam dan
cara
memitigasi
bencana
tersebut
d.Memberi Setiap siswa Siswa tidak ada Tidak ada
tugas harus tertadik
dirumah menyebutka dengan
n bencana bahasn ini
alam bersifat
fisik dan
cara
memitigasin
ya

Batu Ketulis, 2 Agustus 2017


Mengetahui, Ketua Kelompok
Kepala Sekolah

Sutikno,S.Pd Budi Setio Nugroho


NIP.19691106 199802 1 002 NPM . 141303402013
Latihan PBB di Kecamatan

Kegiatan Motivasi dan Rivew Film Edukasi di Kelas X TKR


Kegiatan Motivasi dan Rivew Film Edukasi di Kelas X PEMASARAN
(Minggu ini tidak ada proses KBM resemi )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMKN 1 BATU KETULIS


Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : X/ 1
Program Keahlian :
Pertemuan ke : 3 dan 4
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
Standar Kompetensi : Memahami kehidupan sosial manusia
Kompetensi dasar : Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial
Indikator :.
Interaksi sosial diidentifikasi menurut syarat-syaratnya.
Senang bergaul dan selalu memperluas pergaulan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian interaksi sosial.
2. Siswa dapat mengidentifikasi syarat-syarat interaksi sosial.
3. Siswa dapat mengidentifikasi faktor- pendorong interaksi sosial
4. Siswa dapat mengembangkan sikap senang bergaul dan selalu memperluas
pergaulan.

B. Materi Pembelajaran
1. Macam kerjasama dalam proses sosial
2. Syarat Interaksi sosial
a) Kontak sosial
b) Komunikasi sosial
c) Tindakan sosial
a) Kontak sosial
a. Kontak berarti hubungan
b. Macam- macam kontak sosial
- Kontak sosial antar individu
- Kontak sosial antar kelompok
- Kontak sosial antar individu dengan kelompok
b) Komunikasi sosial
1) Komunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan/ ide / gagasan dari
sat pihak kepada pihak yang lain agar terjadi saling mempengaruhi
diantara keduanya
2) Komponen komunikasi
- Pengirim/ komunikator
- Penerima
- Pesan
- Umpan balik
c) Tindakan sosial
1) Menurut Max weber
Tindakan seorang individu yang dapat mempengaruhi individu-
individu yang lain
Tindakan sosial merupakan perwujudan dari hubungan atau intraksi
sosial
2) Jenis tindakan sosial berdasar cara dan tujuan tindakan
- Tindakan Rasional Instrumental
- Tindakan Rasional berorientasi nilai
- Tindakan Tradisional

C. Metode Pembelajaran
1. Presentasi
2. Diskusi

D. Langkah- langkah pembelajaran


1. Pertemuan ke 3
No Kegiatan Waktu
1 Kegiatan Awal 10
a. Pendahuluan: Menit
1) Guru mengucapkan salam
2) Memeriksa kehadiran siswa
3) Apersepsi
Mengulang atau mengingat kembali pelajaran sebelumnya
Menyatakan topik pembahasan pertemuan ini
Menjelaskan kepada siswa tujuan pembelajaran dalam
pertemuan ini
4) Motivasi
Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat mempelajari materi
ini.
2 Kegiatan Inti 60
2.1 Eksplorasi Menit
Siswa menyimakpresentasi guru tentang pengertian interaksi
sosial.
Siswa membaca buku referensi dan modul tentang pengertian
proses sosial.
Siswa membaca modul tentang syarat-syarat interaksi sosial
2.2 Elaborasi
Siswa secara kreatif mengidentifikasi pengertian interaksi sosial
Siswa diajak berfikir untuk mengidentifikasi tentang faktor-
faktor yang mendorong interaksi sosial
Siswa secara kreatif mengidentifikasi macam kerjasama dalam
proses interaksi sosial.
2.3. Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik berupa koreksi dan masukan
kepada siswa
Guru melakukan pengamatan terhadap siswa tentang
penerimaan materi
Guru memberi motivasi bagi siswa yang berpartisipasi aktif

3 Kegiatan Akhir 20
Penutup Menit
a. Mengulas kembali pelajaran pada pertemuan ini
b. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pelajaran
yang telah diberikan.
c. Memberikan pekerjaan rumah kepada siswa
d. Menutup pelajaran
2. Pertemuan ke 4
No Kegiatan Waktu
1 Kegiatan Awal 10
a. Pendahuluan: Menit
1) Guru mengucapkan salam
2) Memeriksa kehadiran siswa
3) Apersepsi
Mengulang atau mengingat kembali pelajaran sebelumnya
Menyatakan topik pembahasan pertemuan ini
Menjelaskan kepada siswa tujuan pembelajaran dalam
pertemuan ini
4) Motivasi
Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat mempelajari materi
ini.
2 Kegiatan Inti 60
2.3 Eksplorasi Menit
Siswa melihat dan menyimak presentasi tentang syarat-syarat
interaksi social
Siswa melihat contoh- conoh bentuk interaksi sosial dalam
kehidupan nyata melaluimedia gambar
2.4 Elaborasi
Siswa secara kreatif mengidentifikasi syarat- syarat interaksi
sosial
Siswa diajak berfikir untuk mengidentifikasi tentang jenis
syarat- syarat interaksi sosial
Siswa secara kreatif mengidentifikasi macam syarat interaksi
sosial berdasarkan media gambar dalam kehidupan sehari- hari.
2.3. Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik berupa koreksi dan masukan
kepada siswa
Guru melakukan pengamatan terhadap siswa tentang
penerimaan materi
Guru memberi motivasi bagi siswa yang berpartisipasi aktif

3 Kegiatan Akhir 20
Penutup Menit
a. Mengulas kembali pelajaran pada pertemuan ini
b. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pelajaran
yang telah diberikan.
c. Memberikan pekerjaan rumah kepada siswa
d. Menutup pelajaran
E. Alat dan sumber belajar
Buku Sekolah Elektronik

F. Buku Pegangan Guru/ Siswa


1. BSE IPS SMK Kelas XNur Wahyu Rachmadi

2. Tugas
1. Tugas terstruktur
2. Tugas Non terstruktur/ Tugas mandiri
3. Penilaian
1. Teknik :
2. Bentuk Instrumen :
3. Soal/ Instrumen :

Soal
1. Apakah yang dimaksud interaksi sosial?
2. Sebutkan syarat- syarat interaksi sosial?
3. Apakah faktor- faktor yang menjadi pendorong interaksi sosial?
4. Sebutkan macam kerjasama dalam lingkungan sekitarmu!
5. Apakah yang dimaksud dengan simpati pada faktor pendorong interaksi sosial?
6. Apakah yang menjadi syarat- syarat interaksi sosial?
7. Apakah yang dimaksud dengan kontak sosial dan berikan contohnya?
8. Sebutkan macam kontak sosial?
9. Apakah yang dimaksud komunikasi sosial?
10. Sebutkan macam komponen komunikasi sosial?
11.
Jawaban
1. Interaksi Sosial adalah proses hubungan antara dua pihak yang ditandai oleh
adanya aksi yang dijawab oleh reaksi.
2. Syarat interaksi sosial
Kontak sosial
Komunikasi
Tindakan sosial
3. Faktor pendorong interaksi sosial
a) Imitasi
b) Sugesti
c) Identifikasi
d) Simpati
e) Empati
4. Macam kerjasama di lingkungan sekitar: kerja bakti,
5. Simpati adalah suatu proses dimana orang tertarik dengan orang lain.
6. Syarat interaksi sosial
a. Kontak sosial
b. Komunikasi sosial
c. Tindakan sosial
7. Pengertian kontak sosial dan contohnya
a. Kontak berarti hubungan
b. Contoh kontak sosial
8. Macam Kontak sosial
Kontak sosial antar individu
Kontak sosial antar kelompok
Kontak sosial antar individu dengan kelompok
9. Komunikasi sosial adalah suatu proses penyampaian pesan/ ide / gagasan dari
satu pihak kepada pihak yang lain agar terjadi saling mempengaruhi diantara
keduanya
10. Macam komponen komunikasi sosial
Pengirim/ komunikator
Penerima
Pesan

. 1 + . 2 + + . 10
= 10
1

Batu Ketulis , Juli 2017


Guru Pamong Mata Pelajaran IPS Mahasiswa PPK

Agung Dwi Tamtomo,S.Pd Safira


NPM. 1413034058

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Sutikno,S.Pd
NIP.19691106 199802 1 00
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jl. Sumantri Brojonegoro No. 1 Bandar Lampung, Tlp (0721)
704624 Fax (0721) 704624

PROGRAM POKOK PPL

Nama : Safira
NPM : 1413034058
Jurusan/Prodi : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial/Pendidikan Geografi
Tema PPL : Kependidikan

Tabel 1. Identifikasi Permasalahan Program Pokok, Rencana Kegiatan, Lokasi dan


Narasumber
No. Permasalahan Kegiatan Lokasi Narasumber
Sekolah (P/M/D/MK/Ds)**
1. Kurangnya sumber Memberikan SMK N 1 MK
Belajar siswa sosialisisai BATU
penggunaan KETULIS
dan akses
buku sekolah
elektronik BSE

*) tuliskan semua permasalahan yang ditemukan selama sosialisasi terkait dengan tema.
**) P = Perangkat Desa, M = Masyarakat, D = Dinas Instansi, MK = Mahasiswa KKN,
Ds = Dosen

Tabel 2. Rencana kegiatan Program Pokok, Waktu, Peserta dan Mahasiswa yang terlibat
No. Kegiatan Waktu Peserta Mahasiswa
(Pukul) yang Terlibat
1. Sosialisasi akses internet 15.00-16.00 Siswa SMKN 1 Safira
sebagai sarana belajar IPS WIB (diluar BATU (Mahasiswa
jam pelajaran) KETULIS PPL UNILA)
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jl. Sumantri Brojonegoro No. 1 Bandar Lampung, Tlp (0721)
704624 Fax (0721) 704624

PROGRAM TAMBAHAN PPL

Nama : Safira
NPM : 1413034058
Jurusan/Prodi : Pendidikan IPS/Pendidikan Geografi

Tabel 1. Identifikasi Permasalahan Program Pokok, Rencana Kegiatan, Lokasi dan


Narasumber
No. Permasalahan Kegiatan Lokasi Narasumber
Sekolah (P/M/D/MK/Ds)**
1. Kesuitanmemperoleh atau Penyuluhan SMK N 1 MK
membeli alat tulis BATU
KETULIS

*) tuliskan semua permasalahan yang ditemukan selama sosialisasi terkait dengan tema.
**) P = Perangkat Desa, M = Masyarakat, D = Dinas Instansi, MK = Mahasiswa KKN,
Ds = Dosen

Tabel 2. Rencana kegiatan Program Pokok, Waktu, Peserta dan Mahasiswa yang terlibat
No. Kegiatan Waktu Peserta Mahasiswa
(Pukul) yang Terlibat
1. Penyuluhan kewirausaahaan Hari Sabtu, 12 SMK N 1 Seluruh
dan KOPERASI SEKOLAH Agustus 2017 BATU mahasiswa PPL
(08.00-09.00) KETULIS UNILA