PROPOSAL

BLOK GRANT PROGRAM KKG (MATA PELAJARAN) GUGUS..KOTA.

KKG :
KECAMATAN :
KABUPATEN :
PROPINSI :

DINAS PENDIDIKAN
KAB/KOTA
2017
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perubahan paradigma pendidikan di era globalisasi ini mengharuskan adanya perubahan pola
pikir guru. Guru harus mengantisipasi dan mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada
siswa, reoriantasi pembelajaran dari teaching menjadi learning, akreditasi dan kultur kelas,
keterampilan guru dalam membuat soal yang bermutu serta pengembangan pendidikan
karakter. Perubahan pola pikir guru dalam mengelola dan melaksanakan dan mengevaluasi
proses pembelajaran, menuntut untuk lebih kreatif dan berinovasi dalam melaksanakan
perubahan proses pembelajaran untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan.
Kelompok Kerja Guru ( KKG ) merupakan suatu wadah asosiasi atau perkumpulan bagi guru
di Sekolah Dasar ( SD ) yang berada dalam satu Gugus, berfungsi sebagai sarana saling
berkomonikasi, belajar dan bertukar pikiran serta pengalaman dalam rangka meningkatkan
kinerja guru sebagai praktisi / pelaku perubahan reoriantasi pembelajaran di kelas.
Sejalan dengan program Kementerian Pendidikan dan kebudayaan yang berupaya
meningkatkan kompetensi guru terutama terkait keterampilan guru dalam membuat soal
yang bermutu serta pengembangan pendidikan karakter dengan menetapkan kebijakan
berupa pemberian dana langsung ( Block Grant ) kepada KKG / MGMP yang ada di
Kota/Kabupaten melalui Ditjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kami sangat
mendukung program tersebut karena Bantuan Pemerintah Bagi KKG/MGMP/MKKS
dapat mendukung secara optimal peningkatan kemampuan profesional guru dalam
pembelajaran.
Sehubungan dengan adanya informasi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaaan
tentang adanya Bantuan Pemerintah Bagi KKG/MGMP/MKKS pada tahun Anggaran 2017,
untuk itu kami mengajukan proposal ini untuk mendapatkan bantuan dana Block Grant
tersebut.

B. Tujuan
Program pemberian Bantuan Pemerintah Bagi KKG/MGMP/MKKS atau Block Grant
kepada Kelompok Kerja Guru ( KKG) bertujuan untuk:
I. Meningkatkan kompetensi guru melalui berbagai aktifitas di KKG terutama dalam
kaitanya dengan Pengembangan Soal yang berstandar Nasional (USBN)
 II. Memberikan Pembekalan Pengembangan Pendidikan Karakter bagi guru-guru
III. Memetakan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru sehari-hari dengan
saling berbagi pengalaman dari contoh praktek yang baik ( Best Practice )
C. Sasaran
Sasaran program revitalisasi melalui Bantuan Pemerintah Bagi
KKG/MGMP/MKKS atau Block Grant kepada Kelompok Kerja Guru ( KKG) adalah
guru-guru yang menjadi anggota kelompok KKG kecamatan .......... kab...................(Untuk
MGMP Mapel ............... Kab...............)
D. Hasil yang diharapkan
Melalui pemberian dana Block Grant diharapkan hal-hal sebagai berikut :
I. Adanya peningktan Kompetensi guru dalam pembuatan soal yang bermutu
(USBN untuk MGMP)
II. Adanya peningkatan pengetahuan guru tentang peningkatan Pengembangan
Pendidikan Karakter
III. Kinerja guru akan meningkat
IV. Adanya masukan langsung terhadap permasalahan dan kendala yang
dihadapi guru dilapangan.

E. Manfaat
Block Grant akan menberikan manfaat kepada berbagai pihak, antara lain :
1. Bagi Guru
Dapat meningkatkan kompetensi guru terutama terkait penyusunan soal yang bermutu
dan Pengembangan Pendidikan Karakter
2. Bagi Siswa
Dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah
3. Bagi Sekolah
Terciptanya guru-guru yang kompeten dan propesional terutama terkait penyusunan
soal yang bermutu dan Pengembangan Pendidikan Karakter di SD peserta Gugus
KKG Kec......../ di SMP peserta MGMP mapel ................
4. Bagi Pemerintah
Tersedianya soal Ujian Sekolah (US) / Soal Ujian Sekolah Berstandar Naional yang
bermutu.
 BAB II DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN

Pada tahun 2014 dan 2015, forum KKG Guru Kelas Gugus ........ Kecamatan .............
kab/Kota .................. melaksanakan berbagai kegiatan yang meliputi :
1. Penyusunan Prota dan Prosem
2. Menyusun Silabus
3. Sosialisasi Kurikulum 2013
4. Menyusun Rencana Pembelajaran pada semua tingkatan kelas
5. Mencari dan membahas berbagai metode yang dipakai dalam pembelajaran Sesuai
Kurikulum 2013
6. Membuat Kisi-kisi soal
7. Melaksanakan Analisis SKL

Dari sejumlah kegiatan yang dilaksanakan di atas, para guru yang menjadi peserta KKG
Gugus .......... menunjukan kemajuan yang cukup baik. Tingkat pemahaman mereka terhadap
materi kegiatan tersebut menunjukan peningkatan dari tahun sebelumnya. Sebagai contoh
pada tahun 2015 pemahaman mereka tentang kurikulum 2013 hanya 55 % maka pada tahun
2016 meningkat menjadi 80 %. Disamping itu, para pendidik semakin menyadari akan
pentingnya pendidikan dalam pengembangan karir mereka dan tuntutan tugas mereka di
sekolah. Ini artinya Forum seperti Kelompok kerja Guru ( KKG ) ini memiliki konstribusi
dalam upaya untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan juga propesionalisme guru.
BAB III RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN KKG GUGUS ......
KOTA................... (MGMP MAPEL .............. KAB...........)

A. Jenis Program, Tujuan dan Kegiatan

1. Jenis Program
Program Kegiatan yang akan dilaksanakan adalah Peningkatan Kompetensi guru dalam
Penulisan Soal yang bermutu dan Pengembangan Pendidikan Karakter.
2. Tujuan
Secara umum tujuan Pelaksanaan Program tersebut di atas adalah untuk meningkatkan
Kompetensi dan propesionalisme guru dan juga meningkatkan daya kreasi dan inovasi guru
dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Secara khusus tujuan Pelaksanaan Program adalah:
a. Meningkatkan Kemampuan guru dalam Penyusunan Soal yang Bermutu
b. Meningkatkan kemampuan guru dalam memahami Kisi-kisi US (untuk MGMP bedah
kisi-kisi USBN)
c. Meningkatkan kemampuan Guru dalam Penyusunan Soal US / USBN
d. Meningkatkan kemampuan guru dalam Pengembangan Pendidikan Karekater
e. Meningkatkan kemampuan guru dalam penyusuanan rencana penerapan Pengembangan
Pendidikan Karekater di sekolah
3. Kegiatan
a. Workshop Penyusunan Soal yang Bermutu
b. Bedah Kisi-kisi US (untuk MGMP bedah kisi-kisi USBN)
c. Praktek Penyusunan Soal US / USBN
d. Workshop Pengembangan Pendidikan Karekater
e. Penyusuanan rencana penerapan Pengembangan Pendidikan Karekater di sekolah
B. RENCANA ANGGARAN BIAYA
N KEGIATAN/ SUB KEGIATAN VOLUM SATUAN JUMLAH
O E (Rp) ( Rp)
I PERSIAPAN
1.Rapat Persiapan
a. Konsumsi ( 13 Orang x1 13 OK
kegiatan ) 13 OK
b. ATK
2. Transport pengantaran proposal 1 OK
 JUMLAH I
500.000,-
II PELAKSANAAN \
1. Nara sumber ( 1 Orang x 10
Kegiatan ) 10 OK
a. Transport 10 OK
b. Honor
2. Peserta ( 10 Orang x 10 Kegiatan ) 100 OK
a. Transport 100 OK
b. Honor
3. Panitia ( 2 Orang x 10 Kegiatan ) 20 OK
a. Transport 20 OK
b. Honor
4. ATK 130 OK
5. Konsumsi
JUMLAH II
III LAPORAN PEMANTAUAN
INTERNAL
1. ATK
2. Dekomentasi / Penggandaan
3.Transport Pengantaran Laporan

JUMLAH III
IV DESIMININASI / SEMINAR
1. Transport Nara Sumber (1 Orang ) 1 OK
2. Honor Nara Sumber ( 1 Orang ) 1 OK
3. Transport Peserta (30 Orang x 1 30 OK
Kegiatan ) 2 OK
4. Transport Panitia ( 2 Orangx 1 33 OK
Kegiatan )
5. Konsumsi ( 33 Orang x 1 Kegiatan )
6. ATK dan Penggandaan Desiminasi
JUMLAH IV
JUMLAH I + II + III + IV
C. JADWAL KKG KELAS V GUGUS ...................
No PERTEMUAN MATERI NARA HASIL YANG
/TANGGAL SUMBER DIHARAPKAN
Workshop
I
1 Penyusunan Soal
yang Bermutu
Bedah Kisi-kisi US
II
2 (untuk MGMP bedah
kisi-kisi USBN)
III Praktek Penyusunan
3
Soal US / USBN
IV Praktek Penyusunan
4
Soal US / USBN
V Praktek Penyusunan
5
Soal US / USBN
VI Praktek Penyusunan
6
Soal US / USBN
Workshop
VII Pengembangan
7
Pendidikan
Karekater
Penyusuanan rencana
penerapan
VIII Pengembangan
8
Pendidikan
Karekater di sekolah

Penyusuanan rencana
penerapan
IX Pengembangan
9
Pendidikan
Karekater di sekolah
 BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa :
a. KKG Guru Kelas sangat berperan dalam meningkatkan Tenaga Pendidik dan
Kependidikan agar memiliki kompetensi, kualifikasi dan propesionalisme
yang standar.
b. KKG dapat menjadi wadah berbagi ilmu dan pengalaman sekaligus
memetakan berbagai masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran .
c. Hasil pertemuan KKG dapat menjadi acuan bagi guru dalam melaksanakan
proses pembelajaran di kelas.
 d. Dana pendukung dalam kegiatan operasional KKG berupa Dana Bantuan
Langsung ( Block Grant ) sangat diharapkan oleh sekolah inti sebagai
penyelenggara kegiatan maupun SD Imbas sebagai anggota dalam
Gugus ..........
e. Dengan adanya KKG diharapkan dapat menumbuhkan daya kreasi dan inovasi
guru dalam pembelajaran, sehingga akan berimbas pada peningkatan proses
pembelajaran dan pencapaian hasil belajar siswa.
B. SARAN
Agar KKG dapat berjalan sesuai dengan yang kita harapkan, tentunya harus didukung oleh
berbagai pihak.
a. Dana Bantuan Langsung ( Block Grant ) agar berkesinambungan dan
ditindaklanjuti pada masa-masa yang akan datang.
b. Semoga terjalinnya kerjasama yang harmonis antara sekolah Inti sebagai
penyelenggara dengan sekolah Imbas sebagai anggota Gugus.