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PLAN DE TRABAJO PARA LA ESCUELA DE PADRES DE FAMILIA - 2015

I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa : xxxxxxxxxx
Nombre de la profesora : romina
rea : Psicologa.
Tiempo de duracin : Julio Octubre
Horario : 14:00 pm 18:00 pm
Turno : Tarde.

II. JUSTIFICACIN
En diversas ocasiones, se ha mencionado que la familia, es el ncleo de la sociedad.
Definicin que para muchos, es la ms exacta e idnea para clarificar, no slo lo qu es
la familia, sino su importancia dentro de la comunidad. Esto se debe a que la familia,
forma a quienes actuarn en el futuro, dentro de la sociedad. Es as que cada padre y
madre, forman a los hombres y mujeres del futuro. Aquellos que tomarn, en algn
momento, las riendas del pas. Por lo mismo, es de suma importancia, el hecho que las
familias estn bien constituidas para que sus hijos se puedan formar en un ambiente
acogedor y amoroso. Con ello, aprendern, no slo a comportarse en sociedad, sino
que repetir la misma experiencia con sus esposos e hijos; es decir con su futura
familia.
Por ello, la familia es considerada la base para que todo ser humano se pueda integrar
de manera correcta a la sociedad, donde sus integrantes menores deben ver los aspectos
positivos para potenciarlos en un futuro cercano; y donde los aspectos negativos deban
ser estudiados y anotados para que ellos no los vuelvan a repetir. Por ende, la familia es
considerada la escuela primaria, frente a los desafos sociales, de los hijos. Porque es
ah, donde el ser humano, aprender lo que son los afectos y valores. De qu manera
hay que manejarlos, qu es lo correcto y no realizar.
Es as que, el presente programa tiene por finalidad proveer a los padres, las destrezas
necesarias para hacer ms fcil su trabajo como padres y brindarles las herramientas e
ideas de como cumplir su rol, de mejor manera. As la escuela para padres, constar de
sesiones con ideas prcticas de cmo enriquecer el cuidado y la crianza de nios y
nias, teniendo en cuenta que en sus primeros aos los nios aprenden y se desarrollan
ms rpidamente que en ningn otro momento de la vida, principalmente si reciben
nutricin adecuada, amor, estmulos y cuidados. Incluyendo las pautas necesarias para
tener una mejor relacin con los hijos y en general con todos los miembros de familia.
De aqu la importancia de la participacin del psiclogo, como principal profesional en
el desarrollo de estrategias y tcnicas que permitan ampliar el conocimiento y
comportamiento de pautas de crianza; as como el desarrollo cognitivo, emocional,
tico y humanstico de cada uno de sus miembros.
III. OBJETIVO GENERAL
Promover un cambio de actitud en los padres de familia en relacin a la forma de
educar e implantar normas disciplinarias a sus hijos, as como la manera de lograr una
perfecta interaccin entre los miembros de la familia.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS


Promover el fortalecimiento de la familia e integracin familiar en la prctica
de valores y buenas costumbres.
Lograr que los padres de familia tomen conciencia de la necesidad de un
cambio positivo de actitudes con respecto a su familia y hacia la sociedad.
Concientizar en la aceptacin de que un ambiente familiar sano, influye en el
buen desenvolvimiento del mbito escolar y social, apoyado justamente en los
derechos del nio, adolescente y mujer.
Ofrecer conocimientos terico-prcticos que orienten y brinden pautas de
crianza a los padres sobre situaciones de riesgo psicosocial que puedan
intervenir en su desarrollo.

V. METAS
Promocionar la escuela de padres a travs de la socializacin de la familia, la adecuada
interrelacin entre padres e hijos y promover una ptima actitud de los padres hacia la
escuela de manera que se logre una adecuada salud mental en familia.

VI. METODOLOGA
La metodologa aplicada ser expositiva, participativa, utilizando dinmicas de grupo,
fichas de trabajo, juego de roles, cuentos reflexionados, etc. As como consultas
psicolgicas individuales, segn lo requiera el caso. Por su parte, los talleres y
programas brindados dependern de las necesidades que requieran los padres de
familia o segn lo solicitado por el director o encargado de la institucin.

VII.SESIONES EDUCATIVAS

PRIMERA SESIN: PUATAS CRIANZA.


SEGUNDA SESIN: NIOS SANOS, INTELIGENTES Y FELICES.
TERCERA SESIN: ENRIQUECIENDO LOS AMBIENTES
FAMILIARES.
CUARTA SESIN: APROVECHANDO LOS RECURSOS CULTURALES
DE NUESTRA COMUNIDAD.

VIII. RECURSOS
MATERIALES
- Hojas bond
- Cartulinas
- Ambientes especiales
- Fichas de evaluacin
- Lapiceros, plumones, etc.

HUMANOS
- Directora o encargada del plantel
- Srta. practicante de Psicologa
- Padres de familia

IX. DURACIN
El desarrollo de todo el plan de trabajo se ejecutar en un lapso aproximado de cuatro
meses.

X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SESIONES Julio Agosto Setiembre Octubre


1. Pautas crianza X
2. Nios sanos, inteligentes y X
felices
3. Enriqueciendo los ambientes X
familiares
4. Aprovechando los recursos X
culturales de nuestra
comunidad