PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Fruit

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Memahami cerita - Menuliskan nama buah-buahan 8 JP

lisan secara yang diucapkan guru (dictation)
berterima dengan denganejaan yang benar
bantuan gambar
- Menjawab langsung pertanyaan
lisan dari guru
- Menuliskan plural nouns dari
singular nous yang disebutkan
guru
- Menebak nama buah yang
disebutkan guru
- Menjawab pertanyaan guru
tentang isi monoque
- Mencocokkan nomor urut dengan
deskripsi buah-buahan dari kaset
atau yang dijelaskan guru
- Melengkapi monoque yang
diseritakan guru dalam bentuk
tulisan

2.1. Mengungkapkan - Meminta pertolongan dengan

kesantunan kalimat sederhana
secara berterima
- Memperagakan dialog lisan yang
yang melibatkan
ungkapan : would santun
you please dan - Membuat kalimat lisan yang
May I
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

santun yang sederhana

- Membuat dialog lisan sangat
sederhana

3.1. Membaca - Membaca wacana tentang

nyaring teks sayuran dengan intonasi yang
fungsional pendek sesuai hingga dapat dipahami
sangat sederhana orang
dengan ucapan
- Mengungkapkan dengan benar
dan intonasi yang
tepat dan nama-nama makanan dan
berterima minuman
- Menjawab pertanyaan dari bacaan
baik lisan atau tertulis
- Menyusun paragraph sederhana

4.1. Menulis teks - Menulis kalimat sangat sederhana

fungsional pendek tentang kata tunjuk
sangat sederhana - Menulis kembali kalimat benar
secara berterima sesuai yang dikoreksi guru
- Menemukan gagasan utuh dari
kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Vegetables

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon - Mengulangi ucapan guru Vegetables 7 JP

instruksi sangat sesuai intonasi yang benar. (Pictures)
sederhana dengan
- Menebak gambar sesuai yang
tindakan secara
berterima dalam dideskripsikan
berbagai permainan - Menulis jenis sayuran dari
ucapan guru
- Menjawab pertanyaan guru
secara lisan tentang sayuran
- Mengidenetifikasi jenis
sayuran darikaset
- Mengisi kata-kata dari format
listening

2.1. Bercakap-cakap - Menjawab pertanyaan lisan

untuk meminta/ tentang sayur-sayuran
memberi jasa/
- Bergialog sederhana tentang
barang secara
berterima yang sayuran
melibatkan tindak - Menjawab pertanyaan guru
tutur meminta dengan informasi yang benar
bantuan, memberi
- Membuat kalimat lisan
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Memahami teks - Membaca wacana yang

deskripsi diberikan guru
bergambar sangat
- Mengucapkan dengan benar
sederhana dalam
konteks sekitar nama nama sayuran
peserta didik - Menjawab pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun paragraph
sederhana

4.1 Menulis teks - Membuat kalimat tanya

fungsional pendek sederhana
sangat sederhana
- Menulis kembali kalimat benar
secara berterima
sesuai yang dikoreksi guru

- Menemukan gagasan utuh

dari kata yang diacak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Food and Drink

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memahami cerita Siswa mampu Reading (food 8 JP

lisan secara - Mengulangi ucapan guru sesuai and drinks)
berterima dengan
intonasi yang benar.
bantuan gambar
- Menebak gambar sesuai yang
dideskripsikan
- Menulis jenis makanan dari
ucapan guru
- Menjawab pertanyaan guru
secara lisan tentang makanan
dan minuman
- Mengidenetifikasi jenis makaan
dan dari kaset
- Mengisi kata-kata dari format
listening

2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan jenis-jenis

untuk meminta/ makanan dan minuman
memberi jasa/
- Menjawab pertanyaan lisan
barang secara
berterima yang dengan informasi yang benar
melibatkan tindak - Membuat kalimat lisan
tutur : penggunaan Do/Does
mengingatkan,
menyatakan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suka/tidak suka
menanyakan
jumlah,
menanyakan
keadaan, memberi
komentar, memberi
pendapat dan
mengusulkan

3.1. Membaca nyaring - Membaca wacana yang diberikan

teks fungsional guru
pendek sangat
- Mengucapkan dengan benar
sederhana dengan
ucapan dan nama nama makanan dan
intonasi yang tepat minuman
dan berterima - Menjawab pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun paragraf sederhana

4.1. Menulis teks - Membuat kalimat tanya

fungsional pendek sederhana
sangat sederhana
- Menulis kembali kalimat benar
secara berterima
sesuai yang dikoreksi guru
- Menemukan gagasan utuh dari
kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Public Places

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami cerita Siswa dapat Tempat- 8 JP

lisan secara - Mengulangi ucapan guru tentang tempat- tempat
berterima dengan umum
tempat umum .
bantuan gambar (Pucture)
- Menuliskan tempat-tempat umum sesuai Hospitalm
yang dideskripsikan Hotel,
- Menunjukkan letak sebuah tempat pada Supermarket,
Bank, ect
sebuah peta kota
- Merespon secara interpersonal
penggunaan preposial ON, AT, IN

2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan tempat-tempat umum Dialogue

untuk meminta/
- Menyebutkan fungsi tempat-tempat umum
memberi jasa/
barang secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : meminta
bantuan, memberi
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang

3.1. Memahami teks - Membaca wacana sederhana tentang Reading

deskripsi tempat-tempat umum dengan Intonasi Materials
bergambar sangat yang benar
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana dalam - Menjawab pertanyaan dari bacaan

konteks sekitar
peserta didik

4.1. Menulis teks - Menemukan kata bermakna dari huruf acak

fungsional pendek yang diberikan
sangat sederhana - Mampu menemukan gagasan utuh dari
secara berterima kalimat acak yang diberikan
- Membuat dialogue seder-hana tentang
tempat-tempat umum

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Seasons
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Siswa mampu - siswa mampu mengulangi kata- Musim-musim 6 JP

memahami makna kata kata yang diberikan guru Indonesia
kalimat sederhana - Mampu menjawab pertanyaan Musik-musim
yang disampaikan yang diberikan guru luar negeri
1.2.Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal dalam
konteks kelas

2.1. Siswa mampu - percakapan dengan tema Musim cuaca

mengungkapkan - Membaca dan memperhatikan
deskripsi sederhana dialog tentang musik
dalam bantuk dialog

3.1. Siswa mampu - Mampu menyajikan data dan tes

menafsirkan informasi tertulis
yang disajikan dalam - Memahami teks dari wacana
wacana

4.1. Siswa mampu menulis - Mampu membaca tentang musim

kata yang dengan informasi yang benar
berhubungan dengan - mampu menyusun kalimat
tema menjadi parargraf yang benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Tourism
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu - Siswa mampu memahami wacana Go to Ancol 7 JP

memahami makna kata singkat sederhana yang Beach
atau kalimat berkaitan disampaikan secara lisan tentang
dengan tema topik pantai
- Mampu mengulangi ucapan yang
diberikan guru secara benar

2.1. Melakukan dialog - Mampu mengungkapkan dalam

sederhana tentang bentuk dialog tentang pantai
obyek wisata dengan - mampu berdialog singkat dengan
intonasi yang benar informasi yang benar

3.1. Membaca nyaring teks - Siswa mampu memahami wacana

fungsional pendek singkat tentang pantai
sangat sederhana - Mampu menjawab pertanyaan
dengan ucapan dan yang diberikan oleh guru
intonasi yang tepat dan
berterima

4.1. Menyusun paragraf - siswa mampu membuat kalimat

dengan cara meng- secara sederhana
gabungkan jawaban- - Siswa mampu membuat kalimat
jawaban untuk kalimat
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pertanyaan dengan mengamati gambar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Direction
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mampu melaksanakan - Mampu melakukan perintah yang Compass 7 JP

perintah yang disampaikan secara lisan
disampaikan secara - Mampu mengecap ulang yang
lisan dibacakan guru

2.1. Mendeskripsikan letak - Mampu menyebutkan letak tempat

benda/ letak tempat dari denah yang disediakan
dan data yang - Mampu memberikan arah mata angin
disajikan dalam bentuk
denah

3.1. Membaca nyaring teks - Mampu membaca dengan baik dan

fungsional pendek benar
sangat sederhana - Menjawab pertanyaan berdasarkan
dengan ucapan dan teks
intonasi yang tepat dan
berterima

4.1 Menulis deskripsi - Mampu menulis wacana singkat

singkat tentang letak tentang letak atau arah benda-benda
tempat dari data yang yang ada di lingkungannya
disajikan dengan - mampu menyusun kalimat acak
bantuan peta secara benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema : Airport

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon instruksi dan - Mampu menjawab pertanyaan Airport 6 JP

informasi sangat yang diberikan guru
sederhana - Mampu menjawab pertanyaan
secara lisan
- Mampu mengulangi kata-kata
yang diberikan guru

2.1. Siswa mampu bertanya - Mampu melakukan dialog

dan mengungkapkan singkat dengan intonasi yang
kata kalimat yang benar
berkaitan dengan tema - Mampu mengungkapkan kata
atau kalimat sederhana yang
berhubungan dengan bandara

3.1. Membaca nyaring teks - Mampu membaca simbol-

fungsional pendek simbol dan petunjuk yang ada di
sangat sederhana Bandara
dengan ucapan dan - Mampu menjawab pertanyaan
intonasi yang tepat dan yang ada di teks
berterima

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Transportation
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu - Mampu mengidentifikasi nama- Di Statiun KA 6 JP

mendengarkan deskripsi nama bandara dalam konteks
sederhana yang - Menjawab pertanyaan
disajikan melalui media menggunakan kalimat lengkap
gambar

2.1. Mengungkapkan - Mampu membaca wacana

deskripsi sederhana singkat dan menjawab
mengenai tempat-tempat pertanyaan
di stasiun

3.1. Siswa mampu membaca - Mampu mengungkapkan

paragraf singkat dan keadaan di Stasiun dengan
menjawab pertanyaan menggunakan kalimat-kalimat
sederhana

4.1 Menulis kembali kalimat - siswa mampu menemukan

acak menjadi paragraf gagasan utuh dari kalimat acak
utuh yang diberikan
- menjawab pertanyaan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP