Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato de syllabus de curso versin 2016

1. IDENTIFICACIN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECAPMA
Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Qumica Inorgnica Cdigo: 358005
Tipologa de curso: Metodolgico N de crditos: 3
Diseador de curso: Ana Maria Ardila Actualizador de curso: Ana Maria
Alvarez Ardila Alvarez
Fecha de elaboracin: 12 de Junio de Fecha de actualizacin: 12 de Junio
2017 de 2017
Descripcin del curso:
El curso de qumica inorgnica hace parte del campo de formacin disciplinar
especfica, consta de 3 crditos acadmicos con una duracin en el semestre de 16
semanas.
Es un curso metodolgico donde se ofrece a los estudiantes herramientas valiosas
para la comprensin de los fenmenos qumicos que le ocurren a la materia; cuando
en un sistema es sometida a diferentes condiciones de: concentracin, presin y
temperatura. Tambin se estudian las propiedades fsicas y qumicas de los elementos
ms representativos en la naturaleza y de mayor impacto sobre el medio ambiente.
Todo ello con el propsito de construir un conocimiento slido que sirva para entender
los procesos que contribuyen a los problemas de contaminacin ambiental, y de esta
forma encontrar alternativas encaminadas a la solucin de estas problemticas.
El curso se divide en tres unidades que son:
1. Introduccin al curso qumica descriptiva.
2. Termodinmica qumica y equilibrio qumico
3. Mtodos clsicos y modernos de anlisis qumico.
Requiere de un componente prctico que debe ser desarrollado por el estudiante en
el CEAD donde se encuentra inscrito. El curso tiene una estrategia de aprendizaje
basada en tareas siendo otra de las estrategias relacionadas con el aprendizaje basado
en problemas.
En este enfoque, el aprendizaje se realiza alrededor de una serie de tareas que se
espera que el estudiante sepa manejar. En palabras de Harden, 2005, esta
estrategia ofrece un alto grado de pragmatismo, en el sentido de que el aprendizaje
est presidido claramente por una finalidad concreta, lo cual produce en el
estudiante motivacin y satisfaccin. El ABP es un enfoque pedaggico multi-
metodolgico y multididctico, encaminado a facilitar el proceso de aprendizaje y de
formacin del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje y la
autoformacin, procesos que se facilitan por la dinmica del enfoque y su
concepcin constructivista eclctica. En el enfoque de ABP se fomenta la autonoma
cognoscitiva, se ensea y se aprende a partir de problemas que tienen significado
para los estudiantes, se utiliza el error como una oportunidad ms para aprender y
no para castigar y se le otorga un valor importante a la auto evaluacin y a la
evaluacin formativa, cualitativa e individualizada. [1] La evaluacin del curso se
realizar en tres fases y al final una evaluacin de conocimientos, se divide entonces
en: 3 evaluaciones individuales, 3 trabajos colaborativos (incluido el componente
prctico) y al final la evaluacin de conocimientos en pruebas nacionales. La
ponderacin total ser de 500 puntos, y el valor asignado a cada actividad se puede
consultar en el numeral 5 de este documento, donde se muestra la estructura de
evaluacin del curso.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos de formacin del curso:

Brindar a los estudiantes una visin detallada sobre el comportamiento de algunos

elementos y sustancias qumicas en la naturaleza, partiendo del conocimiento de sus
estructuras atmicas, propiedades fsicas, qumicas y peridicas. Proporcionar a los
estudiantes elementos que les permitan formar juicios sobre los procesos qumicos
que se dan en la naturaleza, sus implicaciones y las posibilidades de solucin desde
el punto de vista de la qumica. Ensear a las estudiantes tcnicas clsicas y
modernas de anlisis qumico, con el propsito de cuantificar sustancias de inters
sanitario, y de esta forma identificar impactos sobre el medio ambiente.
Competencias del curso:

El estudiante comprende la importancia de la qumica inorgnica en la vida cotidiana

e identifica fenmenos o situaciones asociadas con esta rea del conocimiento.
El estudiante abstrae los conocimientos bsicos de la qumica descriptiva y los
relaciona de forma adecuada con su quehacer profesional.
El estudiante relaciona el comportamiento y la naturaleza qumica de un elemento
especfico, con la posicin que ocupa en la tabla peridica.
El estudiante reconoce cuales son los elementos qumicos ms representativos en la
naturaleza.
 El estudiante entiende la importancia del clculo de las variables termodinmicas
como lo son la entalpa y entropa en un sistema reaccionante. Tambin es capaz de
predecir la direccin de algunos procesos y la factibilidad de los mismos
El estudiante es capaz de describir la disociacin de los cidos y bases con el
conocimiento de las teoras de Bronsted Lowry y de Lewis.
El estudiante entiende que son soluciones amortiguadoras, es capaz de prepararlas
y reconoce la importancia de las mismas en diferentes sistemas ecolgicos y
biolgicos.
El estudiante entiende los diferentes equilibrios que se presentan en las disoluciones
acuosas. El estudiante selecciona de forma adecuada tcnicas de anlisis qumico,
para la cuantificacin de sustancias de inters ambiental.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidad Recursos educativos requeridos

es/tem
as
1. Leccin 1: Introduccin Qumica Inorgnica.
UNIDAD - Climent, O. M. J., Encinas, P. S., & Ferrer, R. B., (2013). Qumica para
I. ingeniera. Valencia, ES: Editorial de la Universidad Politcnica de
INTROD Valencia (pg. 67 - 81). Recuperado de
UCCIN http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
AL ppg=76&docID=10692348&tm=1479939264300
CURSO - Ardila, A.M., Ciclo de los elementos (2016). [Archivo de video].
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=-e8JznHZehU

2. Leccin 2: Tabla peridica y Propiedades peridicas:

UNIDAD - Ramrez, R. V. M. (2014). Qumica 1 (2a. ed.). Mxico, D.F., MX:
II. Larousse - Grupo Editorial Patria (pg. 68 -85). Recuperado de
QUMIC http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
A docID=11038768&ppg=1
DESCRI - Quimitube tu libro de qumica. (2012). Clasificacin de los elementos
PTIVA qumicos. [Archivo de video
]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=65dDwvVHAv0
Leccin 3: Metales y elementos de transicin
- Ramrez, R. V. M. (2014). Qumica 1 (2a. ed.). Mxico, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria (pg. 92 -118). Recuperado de
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11038768&ppg=1
- Quimitube Tu Libro de Qumica. (2012). Electronegatividad. [Archivo
de video
]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=eCU8mzdISO4
- Quimitube Tu Libro de Qumica. (2012). Radio atmico y radio inico.
[Archivo de video
]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=VCLwzkjml6E
- Quimitube Tu Libro de Qumica. (2012). Afinidad electrnica. [Archivo
de video
]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=FTVV6F0i_F4
Leccin 4: Gases atmosfricos
- Goldberg, D. E., (1992). Fundamentos de qumica (2. ed.). Mxico,
D.F. MX: McGraw Hill Interamericana (pg. 235 -250). Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=10505492
OVI: Introduccin qumica inorgnica
- Ardila, A.M., Introduccin a la Qumica Inorgnica. Recuperado de:
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/9046
3. Leccin 5: Termodinmica qumica
UNIDAD - Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Qumica. Mxico, D.F.,
III. MX: Larousse - Grupo Editorial Patria (pg. 140 158) Recuperado
TERMOD de
INMIC http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
A ocID=11017473
QUMIC - Ramrez, R. V. M. (2014). Qumica 1 (2a. ed.). Mxico, D.F., MX:
AY Larousse - Grupo Editorial Patria (pg. 223 - 228). Recuperado de
EQUILIB http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
RIO docID=11038768&ppg=1
QUMIC - Quimitube tu Libro de Qumica. (2013). Entalpa de reaccin. [Archivo
O de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=hNkhH9jMQao&list=PL360tUZK
yoPcXeho7tTvwq5JaTFwKG62n
- Quimitube tu Libro de Qumica. (2013). Clculo entalpa de
formacin. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=wnfkr7TJ2EA&list=PL360tUZKy
oPcXeho7tTvwq5JaTFwKG62n
 - Quimitube tu Libro de Qumica. (2013). Concepto de energa libre de
Gibbs y espontaneidad. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=F3VPWSVMzwg&list=PL360tUZ
KyoPcXeho7tTvwq5JaTFwKG62n
Leccin 6: Teora de Bronted Lowry cidos y bases
- Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Qumica. Mxico, D.F.,
MX: Larousse - Grupo Editorial Patria (pg. 194 222) Recuperado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=F3VPWSVMzwg&list=PL360tUZ
KyoPcXeho7tTvwq5JaTFwKG62n
Leccin 7: Equilibrio cido base
- Goldberg, D. E., (1992). Fundamentos de qumica (2. ed.). Mxico,
D.F. MX:
McGraw Hill Interamericana (pg. 398 -406). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=10505492
Leccin 8: Solubilidad y Unidades de concentracin
- Goldberg, D. E., (1992). Fundamentos de qumica (2. ed.). Mxico,
D.F. MX: McGraw Hill Interamericana (pg. 321 - 324). Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=10505492
- Quimiayudas. (2013). Ejercicio unidades de concentracin. [Archivo
de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Lj6AhLLgLDc
- Quimiayudas. (2013). Molaridad. [Archivo de video]. Recuperado de
https: https://www.youtube.com/watch?v=iomMAfqDZPI
- Quimiayudas. (2013). Partes por milln. [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=N3LlYaNuBdI
- Quimiayudas. (2013). Clculo de la normalidad de una solucin.
[Archivo de video]. Recuperado
dehttps://www.youtube.com/watch?v=qGytaIEc4x4
OVI: Termodinmica
- Ardila, A.M., Termodinmica. Recuperado
de: http://repository.unad.edu.co/handle/10596/9047

4. Leccin 9: Anlisis gravimtrico y Anlisis volumtrico

UNIDAD - Lpez, T. M. J., (2010). Conceptos, bsicos de qumica analtica y sus
IV: aplicaciones. Mxico, D.F. MX: instituto Politcnico Nacional (pg. 25
34). Recuperado en
MTOD http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
OS ocID=10365481
CLSIC - Lpez, T. M. J., (2010). Conceptos, bsicos de qumica analtica y sus
aplicaciones. Mxico, D.F. MX: instituto Politcnico Nacional (pg. 41
OS Y
60). Recuperado en
MODER http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
NOS DE ocID=10365481
ANLISI Leccin 10: Valoracin de soluciones
S - Lpez, T. M. J., (2010). Conceptos, bsicos de qumica analtica y sus
QUMIC aplicaciones. Mxico, D.F. MX: instituto Politcnico Nacional (pg. 75
O 104). Recuperado en
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=10365481
- Quimitube tu Libro de Qumica. (2012). Valoracin de cidos y bases
dbiles. [Archivo de video]. Recuperado
https://www.youtube.com/watch?v=fB5FDLjN6eY
Leccin 11: Espectrometra
- Gallego, P.A., Garcinuo, M. R. M., & Morcillo, O. M. J. (2013).
Experimentacin en qumica analtica. Madrid, ES: UNED- Universidad
Nacional de Educacin a Distancia (pg., 46 86). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=10803795&p00=experimentaci%C3%B3n+qu%C3%ADmica+
anal%C3%ADtica
- Gallego, P.A., Garcinuo, M. R. M., & Morcillo, O. M. J. (2013).
Experimentacin en qumica analtica. Madrid, ES: UNED- Universidad
Nacional de Educacin a Distancia (pg., 138 175). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=10803795&p00=experimentaci%C3%B3n+qu%C3%ADmica+
anal%C3%ADtica
- UTPL. (2013). Equipo de Absorcin atmica UTPL. [Archivo de video
]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=QQaFwvQs30M
OVI: Qumica Analtica
- Ardila, A.M., Qumica Analtica. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/9048
Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: ECHEVERRI LONDONO, Carlos Alberto. Estimacin de la emisin de gases

de efecto invernadero en el municipio de Montera (Crdoba, Colombia). Rev. ing.
univ. Medellin [online]. 2006, vol.5, n.9, pp.85-96. ISSN 1692-3324.

Unidad 2: Colegio24hs (2004). Tabla peridica. Buenos Aiere, AR: colegio24hs.

Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10048127
&p00=tabla+periodica

Unidad 3: Cengel, Y. A., &Boles, M. A. (2011). Termodinmica (6a. ed.). Madrid,

ES: McGraw-Hill Espaa Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10515088
&p00=termodinamica

Unidad 4: Vega, R. C., & Camargo, J. R. (2009). Determinacin por cromatografa

liquida (HPLC) el contenido de cido flico y hierro en una bebida lctea fermentada
tipo yogurt enriquecida a partir de materias primas naturales. Bogot, Co: D
Universidad de Pamplona. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10287208
&p00=absorcion+atomica

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripcin de la estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje en este curso estar basado en tareas.
Es un enfoque pedaggico multi-metodolgico y multididctico, encaminado a facilitar
el proceso de aprendizaje y de formacin del estudiante. Se fomenta la autonoma
cognoscitiva, se ensea y se aprende a partir de problemas que tienen significado
para los estudiantes.

5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar segn la
desarrollar estrategia de aprendizaje
UNIDAD I. - Realizar las lecturas del contenido
INTRODUCCIN AL propuesto para estos temas.
1y2 CURSO - Resolver el cuestionario de 10
- Introduccin al curso de preguntas
qumica inorgnica
UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido
DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
- Propiedades - Realizar la gua de ejercicios.
3 peridicas - Realizar el preinforme y componente
- Metales pesados prctico.
- Gases atmosfricos - Realizar el informe del componente
prctico.
UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido
DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
- Propiedades - Realizar la gua de ejercicios.
4 peridicas - Realizar el preinforme y componente
- Metales pesados prctico.
- Gases atmosfricos - Realizar el informe del componente
prctico.
UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido
DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
- Propiedades - Realizar la gua de ejercicios.
5 peridicas - Realizar el preinforme y componente
- Metales pesados prctico.
- Gases atmosfricos - Realizar el informe del componente
prctico.
UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido
DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
- Propiedades - Realizar la gua de ejercicios.
6 peridicas - Realizar el preinforme y componente
- Metales pesados prctico.
- Gases atmosfricos - Realizar el informe del componente
prctico.
UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido
DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
7 - Propiedades - Resolver el cuestionario de 10
peridicas preguntas
- Metales pesados
 - Gases atmosfricos - Realizar el preinforme y componente
prctico.
- Realizar el informe del componente
prctico.
UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido
DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
- Propiedades - Resolver el cuestionario de 10
8 peridicas preguntas
- Metales pesados - Realizar el preinforme y componente
- Gases atmosfricos prctico.

UNIDAD II. QUMICA - El estudiante debe leer el contenido

DESCRIPTIVA propuesto para estos temas
- Propiedades - Resolver el cuestionario de 10
9 peridicas preguntas
- Metales pesados - Realizar el preinforme y componente
- Gases atmosfricos prctico.

UNIDAD III. - El estudiante debe leer el contenido

TERMODINMICA propuesto para estos temas
QUMICA Y EQUILIBRIO - Realizar la gua de ejercicios.
QUMICO - Realizar el preinforme y componente
10 - Termodinmica qumica prctico.
- Teora de Bronsted Lowry - Realizar el informe del componente
- cidos y bases prctico.
- Equilibrio cido-base
- Solubilidad
UNIDAD III. - El estudiante debe leer el contenido
TERMODINMICA propuesto para estos temas
QUMICA Y EQUILIBRIO - Realizar la gua de ejercicios.
QUMICO - Realizar el preinforme y componente
11 - Termodinmica qumica prctico.
- Teora de Bronsted Lowry - Realizar el informe del componente
- cidos y bases prctico.
- Equilibrio cido-base
- Solubilidad
UNIDAD III. - El estudiante debe leer el contenido
TERMODINMICA propuesto para estos temas
12
QUMICA Y EQUILIBRIO - Realizar la gua de ejercicios.
QUMICO
 - Termodinmica qumica - Realizar el preinforme y componente
- Teora de Bronsted Lowry prctico.
- cidos y bases - Realizar el informe del componente
- Equilibrio cido-base prctico.
- Solubilidad
UNIDAD III. - El estudiante debe leer el contenido
TERMODINMICA propuesto para estos temas
QUMICA Y EQUILIBRIO - Resolver el cuestionario de 10
QUMICO preguntas
13 - Termodinmica qumica - Realizar el preinforme y componente
- Teora de Bronsted Lowry prctico.
- cidos y bases
- Equilibrio cido-base
- Solubilidad
UNIDAD IV: MTODOS - El estudiante debe leer el contenido
CLSICOS Y MODERNOS propuesto para estos temas
DE ANLISIS QUMICO - Resolver el cuestionario de 10
preguntas
14
- Anlisis gravimtrico - Realizar el preinforme y componente
- Valoracin de soluciones prctico.
- Espectrometra - Realizar el informe del componente
prctico.
UNIDAD IV: MTODOS - El estudiante debe leer el contenido
CLSICOS Y MODERNOS propuesto para estos temas
DE ANLISIS QUMICO - Resolver el cuestionario de 10
- Anlisis gravimtrico preguntas
15 y 16
- Valoracin de soluciones - Realizar el informe del componente
- Espectrometra prctico.
- Realizar la prueba objetiva cerrada
POC.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en

este curso.
Las estrategias de acompaamiento para el curso son: Campus Virtual y Escenarios
In Situ.
En Campus virtual tendremos encuentros sincrnicos como Webconference y sesiones
de chat+Skype y acompaamiento asincrnico, a travs de foros y de mensajera
interna.

En los escenarios in situ tendremos franja de atencin en centro, CIPAS, componente

prctico.

7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO

Nmer
Momentos Productos a entregar Puntaje
o de Ponderacin/
de la segn la estrategia de mximo/500
seman 500 puntos
evaluacin aprendizaje puntos
a
Inicial 25
1-2 Cuestionario 25
Unidad 1
Intermedia Trabajo Colaborativo # 2 65
3-9
Unidad 2 Cuestionario 30
Intermedia Trabajo Colaborativo # 3
10-13 65
Unidad 3 350
Cuestionario 40
Intermedia
13 -14 Preinforme 60
Unidad 4
Informe y prctica 90
15-16 Final Prueba objetiva Cerrada 125 125
Puntaje Total 500 puntos 500 puntos