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Esquema corporal

El esquema corporal es una tcnica utilizada en el dibujo de personas o seres humanoides.


Se utiliza para sugerir la postura en la que va a estar el personaje dibujado.

Pasos de los esquemas corporales.

Manera de llevar a cabo esta tcnica[editar]


La manera ms habitual es dibujar antes de nada las lneas de direccin del personaje, es
decir, las lneas que definen la direccin de sutronco, piernas, brazos y cuello.
Las articulaciones suelen representarse mediante crculos que unen las distintas lneas de
direccin, mientras que el tronco se puede representar con un trapecio o dos tringulos y la
cabeza con un valo.
Tras esto, se pasa a rellenar el cuerpo con figuras tridimensionales: para los segmentos de
brazos, piernas y cuello se utilizan cilindros; para el tronco se puede usar un cilindro o una
forma ms aproximada al tronco real; para manos y pies se suelen utilizar tringulos que
sugieran las posturas de estas partes del cuerpo; mientras que para las articulaciones se pasa
a esferas.
Sobre este esquema se dibuja la silueta externa del cuerpo sostenida por las figuras ya
dibujadas. Posteriormente, el esquema se eliminar dejando tan solo la silueta del personaje,
ya que esta tcnica es solo orientativa y no debe aparecer en el resultado final.

Esquema corporal
o Definicin de Esquema Corporal.
Experiencia estructurada que cada persona tiene de su propio cuerpo dentro de un marco espacio-
temporal y en sus relaciones con el entorno.
o Organizacin del Esquema Corporal.
No es posible establecer una buena relacin entre l yo y el mundo exterior si no se conoce y
representa mentalmente de forma adecuada el propio cuerpo. Esta intuicin mas o menos acertada
a cada uno posee su realidad fsica se conoce con el nombre de Esquema Corporal, concepto que
no slo hace referencia a la vivencia consciente de la totalidad de nuestro cuerpo sino tambin de
los distintos segmentos que lo integran y de sus funciones.

Adems sta no slo es la primera percepcin que la persona tiene sino que es la base para todas
las dems, por eso, de su riqueza, claridad y perfeccin depende la calidad de las nuevas
percepciones que se vayan incorporando a su psiquismo.

Los autores no coinciden respecto a la concepcin del esquema corporal:


- La organizacin del esquema corporal pasa por los perodos de organizacin sicolgica del nio
(Piaget).
- Es la organizacin de las sensaciones relativas a su propio cuerpo en relacin con los datos del
mundo exterior (Le Boulch). - El esquema corporal no es ms que una imagen entre otra imagen,
sin otra particularidad que el inters afectivo que le presta el sujeto (Rossel).
Lo que parece estar claro es que la imagen corporal est en nosotros y que tiene aspectos
geogrficos y espaciales. Es un esquema del cuerpo en funcionamiento. Es un esquema postural.
El esquema corporal mal estructurado se traduce en deficiencias en diversos aspectos de la
personalidad como puede ser: en la organizacin espacio - temporal, en la coordinacin motriz, e
incluso, en una falta de seguridad en las propias aptitudes, circunstancias que, como es lgico,
dificultan establecer una adecuada comunicacin con el entorno. De ah la gran importancia que se
le concede a la organizacin del esquema corporal en la educacin psicomotriz considerndolo uno
de sus objetivos prioritarios.
o Etapas de Estructuracin.

El esquema corporal se estructura de acuerdo a las leyes de maduracin neurolgica:


- Dos Primeros aos: el nio domina primero su cabeza, luego el tronco y despus las
extremidades inferiores.

- De los dos a cuatro aos: los elementos motores y cinestsicos prevalecen sobre los elementos
visuales y espaciales.

- De los cinco a los siete aos: progresivamente el nio es capaz de ir representando y tomando
conciencia de su propio cuerpo y a la vez transpone esta imagen hacia los dems.

- Desde los ocho a nueve aos: traspone con seguridad su imagen a los dems, es capaz de
trasladar progresivamente esta orientacin a los objetos, lo que permite una estructuracin de su
espacio de accin y disponibilidad global de su cuerpo como conjunto organizado, llegando as a
un control acabado de su movilidad segmentaria.

Estas etapas se construyen conforme a las leyes cfalo-caudal y prximo-distal, es decir, la


maduracin neurolgica se realiza desde la cabeza a los pies, desde el centro del cuerpo hacia la
periferia.

o Aspectos educativos
El punto de partida de su educacin es el movimiento global a travs de la experiencia vivida y
apuntar hacia la percepcin y control del propio cuerpo, es decir, la interiorizacin de las
sensaciones relativas a una u otra parte del cuerpo y la sensacin de globalidad del mismo, un
equilibrio postural econmico, definir y afirmar un determinado predominio lateral, la independencia
de los diferentes segmentos con relacin al tronco y entre ellos, el dominio de las pulsaciones e
inhibiciones, estrechamente ligado a la vez, a los elementos precedentes y al dominio de la
respiracin.
Antes de finalizar lo referente al contenido, queremos recalcar que en ningn momento la
educacin del Esquema Corporal slo se debe referir al simple nombrar, enumerar, tocar partes o
segmentos del cuerpo, sino tambin a la real toma de conciencia de ellas y a la representacin
mental de los movimientos que podemos realizar.