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    Voces de nuestracultura AUTORIDADES NACIONALES PRESIDENTE DE LA NACION Dr. Néstor Carlos Kirchner [MINISTRO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA Lic. Daniel F. Filmus SECRETARIO DE EDUCACION Lic. Juan Carlos Tedesco SUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD Lic. Alejandra Birgin DIRECTORA NACIONAL DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS Lic. Matia Eugenia Bernal COORDINADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE Prof. Osvaldo G, Cipolloni ‘AUTORIDADES DE LA PROVINCIA DE FORMOSA, GOBERNADOR Dr. Gildo Insfran MINISTRA DE CULTURA Y EDUCACION Lic. Olga Isabel Comello De Cabrera ‘SUBSECRETARIO DE EDUCACION Prof. Pedro Acosta Roman DIRECTORA DE EDUCACION SECUNDARIA Prof. Sandra Isabel Arrieta ‘COORDINADORA PROVINCIAL DE EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE Prof. Maria Del Pilar De La Merced ‘Voces de nuestra cultura / Osvaldo Segovia ... [et al.] ; coordinado por Maria del Pilar De La Merced. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educacion, Ciencia y Tecnologia de la Nacién, 2007. 96 p. =i ; 28x20 cm. ISBN 978-950-00-0617-0 1. Educacion Multicultural. |. Merced, Marfa del Pilar De La, coord. CDD 370.117 Prélogo| 3 4 Prélogo El Ministerio de Educacién, Ciencia y Tecnologia a través del Programa Nacional de Educaci6n Intercuttural Bilingde propone, en una de sus lineas de accién, apoyar la produccién y edicién de materiales didscticos originados en espacios de relacién entre instituciones educativas y comunidades en contextos multiculturales y plurilingues. Siguiendo este objetivo, se ha seleccionado el presente material que fue elaborado en un trabajo conjunto por los integrantes de distintas comunidades del rea cuitural wichi y los docentes del Centro Educative N°2 de E! Potiillo, en el departamento Ramén Lista de la provincia de Formosa El propésito de editarlo y difundirlo se relaciona con la intencién de hacer visible la potente produccién cultural de este Pueblo Originario en el presente A la vez, permite que los jévenes wichi, dispongan de dos textos diferentes, uno que permita profundizar el aprendizaje del espanol y otro escrito en la propia lengua, que aborda el conocimiento de la naturaleza y la sociedad, en particular los aspectos singulares de su propia cultura, La obra logra recuperar por escrito la tradici6n oral guardada en la memoria colectiva. Un hallazgo singular lo constituye la selecci6n y organizacion de los contenidos, agrupados en ejes teméticos relevantes que dan cuenta del entorno sociocultural del rea de destino del material. También se destaca el cuidadoso disefio de las imagenes, singularmente atractivas y de notable fuerza expresiva, que reflejan, a partir de los dibujos de los nifios y nifas, la vida cotidiana del pueblo wichi. Las diversas actividades del libro, invitan a profundizar los temas proponiendo el didlogo con los saberes de los ancianos de la comunidad y la busqueda de informacién en otros libros de la biblioteca escolar. Los relatos dan cuenta de los procesos de cambio y continuidad en la vida de esta sociedad, y nos permiten a todos conocer y admirar la trama de fa cultura wichi, Esperamos que este texto aliente la produccién de nuevos materiales por parte de esta comunidad y escuela, asi como también de otras tantas que, en su conjunto, representan la diversidad cultural y inguistica de nuestro pals, Lic, Daniel F. Filmus Ministro de Educacion, Ciencia y Tecnologia @ g-----=--- a —S Sg a PREGGO = 2... ences. es. s ok at er rj PRBSEAtAGION, . 2... 2.4.0. 2 ape renee wea ef Elrio ..... . La pesca Ebremensan an Aer heey se epee sash bane S NI messes 14 La pesca en profundidad ... 2.2.2... OHS Cie ,B6 5b qsalkc 16 Eliesfualainasss phe ¥ isamtae in Spas se ae ie SEU ENO 7 El alimento que nos da el rio El duefio de los pescados . ia BI Conan ia sedge ore is Le ee 25 Rropuestaside trabaley aiainerias sie Ausswedau tia dikandn co sieca aioe. 27 IP SEeDERICE TORS. wince ganeics on eters cele wore wh biped sere anne ne 2d i EUINOUEG '

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