1)

2)
3)

4)

5)
 Mi hijo mayor tena menos de cuatro aos y deca he descubierto, estaba muy orgulloso de tener
un hijo que pronunciaba tan bien un verbo irregular, pasaron algunos meses y otro da dice he descubrido. Dije
este nio va para atrs! Una deformacin profesional me hizo reflexionar y entender lo que pasaba: el primer
descubierto era imitativo, nos escuchaba decir as y repeta. De dnde saca el segundo? Lo construye, todos los
nios a esa edad saben conjugar verbos.

Es sorprendente, l como todos los nios, saba que hay verbos de tres conjugaciones distintas: ar, er, ir y el
participio pasado. No se cmo lo piensa, pero lo sabe: descubrir pertenece a la tercera conjugacin y correctamente
dice descubrido; por suerte mi hijo no saba que el verbo es irregular porque me permiti revelar una riqueza
inimaginable. Como padre e investigador debo reconocer que esta experiencia familiar ha sido fundamental para
comprender lo que ocurre con el nio en estos aos iniciales y la humillacin sufrida por l al entrar a la escuela por
primera vez, cuando teniendo ya esas enormes competencias: saber conjugar verbos, tener el concepto de
ortogonalidad, le piden llenar una pgina de barritas y cuadritos. Qu pena! (Francesco Tonucci 40 aos con ojos
de nio, 2007)