P

1
-
3
1.-
Ompliu
els
buits
amb
la
vocal
convenient
:

Elllenguatgedelescartes
Les cartes parl...n. I tant! Moltes v...gades ho fan d'una maner...
indiscutibl...
En d...naremalgunsexempl...s:
(...) Si en una botifarra el c...mpany et carreg... sobr... la teva bas... una
cartaferm...,etdeman...quevagis
a
les
seves
i
el
deixis
entrar.

El
petitgranmndelabotifarra.Llus
Canal.

1.
1.-
Ompleelsbuitsd'aquest
text
amb
la
vocal
corresponent
(a/e);
El panoram... er... ... . L...s roqu...s sobr... l..s quals el c...sal
splndid
er...
...ss...ntat, noms sn pr...cticabl...s per un c...m de carro ...stret i que
s...mblav... ms aviat torrent que c. ..m. Un hom... vell, ...tret pels
ll.,.-drucs, s'acostav... somrient. Ens volgu mostrar l''...difici. Jo
...sp...rav...
trobar algun quadr..., algun mobl... int...r...ssant. Er... buit, for... d'un...
taul...
vell...iunst...mborets.Dins
l'ampl...
r...b...dor
hi
h...vi...
un
c...rruatg......n...crnic,un...
g...ler...
gran
que
no
s
com
h..vi...
po-
gut muntar pel torrent. D'un... finestr..., l'hom...net int...nt
explicar-me
els lmits de la finc..., cos... impossibl... donat els ...ccidents del
t.e.rreny.
(Lloren
Villalonga:
El
llum)

1.
2.-Ompliuelsbuitsamb
la
vocal
que
correspongui:
Van d...cidir de c...nvocar una ass...mblea a les dotz... del migdi....
La pr...pera s...rtida ser per visitar un mon...stir i per crrer una
mica per la m...ntanya. Sempre que fa pastiss...s li agrad... de
m...ntarlanata.

2.-
Posaaccentalsmotsquen'hagin
de
dur:
remei - music - capita - guardia - germa - tragedia - carbo - xofer -
ferestega - pirata - anaveu - bustia - patro - sandalia - democrata - grua -
album -bruixola - textil - pure - tombola - cervol - espes - helicopter - algun
-
reptil.

2.
1.-Accentuacorrectament
aquest
text
d
Allan
Poe:
La nostra situacio, tal i com ens va apareixer aleshores, era a penes menys
terrible que quan ens haviem cregut soterrats per sempre mes. No teniem
altra perspectiva que la d'esser morts pels salvatges o d'arrossegar entre ells
una miserable existencia de captius. Podiem, certament, durant algun
temps, escapar a llur atencio entre les pregoneses dels turons i, en darrer
extrem, dins l'abisme d'on acabavem de sortir; pero ens caldria o morir de
fred i de fam durant el llarg hivern polar, o revelar finalment la nostra
existenciaenelsnostresesforos
per
a
trobar
mitjans
de
subsistencia.

3.-
Poseuelsaccentsidiresis
que
calgui
:

Quan els equips de mestres i professors dels centres publics de primaria i

secundaria vegin que l'Administracio manifesta, sense demagogia, una

actuacio serena per energica de dotacio de recursos i un interes equilibrat

per tot l'ensenyament gestionat pblicament, no necessitaran que se'ls cridi

l'atencisobrequinaimatgehan
de
donar.

EscolaCatalana,nm.331.
3.1.-
Enelsegenttextfalten
tots
els
accents
i
diresis.
Colloca'ls-hi:

T'he promes, gairebe al principi de la meva historia, que quedariem

tols dos satisfets... Que jo m'esplaiaria i que tu em perdonaries la vida.
Ales hores potser et va sonar gratuit, no?, pero ara veus que hi ha
material sufi cient com per a fer-ho. I si no, pensa-hi, no es motiu
suficient el fet de tenir tan poques coses per a dir d'un periode de nou
anys? I es clar que en tindria mes, home... Tot coses domestiques,
coses sense cap interes. Coses que si ens posessim a comentar entre
tots, de la propia vida, tant si ha estat un exit com un fracas d'acord
amb allo que esperavem, ompliriem mes volums que la Gran
Enciclopedia Catalana. I que en trauriem? Tols ens queda riem
tranquils i cadascu, al final, aniria a cercar entre milers de pagines la
propies
confessions
per
veure
com
havien
quedat.

(M.
Aritzeta:
Quan
la
pedraes
torna
fang
a
les
mans)

3. 2.- Poseu els accents i diresis que calguin a les frases

segents:

"La cosa no te evidentment res de sensacional. Ja a principis del

segle XX hom va descobrir clarament la relativitat del curs dels
fenomens. Es ben sabut que tot sovint a la terra sorprenem
l'existencia d'estrelles que fa un llarg periode de temps que han
estat destruides. I es que la velocitat de la llum, per be que molt
gran, no es infinita. La llum del sol per arribar a la terra tarda,
segons la ciencia, vuit minuts. La llum d'una estrella deu vegades
mes lluny tardara vuitanta minuts. Ara tot es questio de posar
zeros."

La
histriaal'inrevs.J.Creixells.

4.-
Ompliuelsbuitsambles
grafies
convenients:

El Llobregat ne... al peu de la serra del Cad, a la comarca del Ber...ed. Al

llar... dels seus 170 km de longitu... vore...a la serra del Cad, trave...a el
Ber...ed i el Ba...es, creua la serralada Prelitoral per mi... d'uns pa...os
molt estrets a l'altura de Montserrat i Martorell, i desprs de fertili...ar les
planes costaneres del Baix Llobregat, de...emboca al mar, uns 10 km al su...
de Barcelona.

GeografiadeCatalunya.JMSanmart.

5.- Torna a escriure aquestes frases substituint els sons entre

claudtors
per
la
grafia
corresponent:

-
No
hipu[k]
anar,
m'hefe[t]
unestri[p]als
pantalons.
-L'Eduar[t]es
va
quedarlvi[t];
no
s'imaginava unllo[k]
tan
srdi[t]
-Teniaun
regus[t]
amar[k]ala
boca i
un
nusa
l'estma[k]
-
Dissa[p]tevamarribar
a
unacor[t]satisfa[k]tori.
-Du[p]to
que
en
aquest
dipsi[t]
pugui
cabre
tol
el
lqui[t].
-Aquell
dramatur[k]
era
super[p].

6.- Ompliu els buits de les frases segents amb les grafies que
calgui:

"Era f...il, mentre explicava els fets de jovene...a, de

pre...entar-los com si fo...in fa...cies allades, perqu, als primers
anys, el record ens els pre...enta aix. El context gaireb no
compta; per en fer-nos grans, abastem cada vegada ms i prenem
con...inciaquel'homesun
...er
so...ial.
Creixem i ens adonem que no som el ...entre del mn, que som
unes
pe...esqueencaixen,ms
o
menys,
en
un
mn
ja
organitzat."

BaladadeFlorian.J.Grau.

7. - Omple els buits amb la grafia corresponent d'essa sorda /s/ i sono
ra
/z/:

Repenjat a una columna de les que ....uportaven l'aixopluc de l'andana no

havia deixat d'ob...ervar els esca...os pa...atgers que es dispo...aven a
enfilar-se en un vag. Pa...ej a dreta i e...querra amb aire indiferent fins a
e...tar completament ...egur que no l'havia ...eguit ning. S'enfil a la
plataforma del ter...er vag. En aquell moment ...ent l'e...trebada de
l'arrencada. Les poques ca...es ran de via comen...aren a despla...ar-se cap
enrere. El tren avan...ava e...garrapant el pai...atge com si li costs un gran
esfor... d'embalar-se. (...) El ...enyor ...uava, era gra...onet, mirava en
Mercader amb ab...oluta indifern...ia, duia una maleteta a la m e...querra i
vestia roba gri...a. Tanc ...orollo...ament la porta, oblid en Mercader, i
s'a...eguenun...eientproper.

(JaumeCabr:Lateranyina]

8.-
Escriu
un
altre
mot
dela
mateixa
famlia
acabat
en
c
o
g:
llargria fa
n
gs
 brusquedat entrebancar
fantstica bllica
frescor bosquet
estomacal esofgic.

p
4

9.
Escriviu
todsegonsconvingui:
a...scripci a...las a...vocat
ri...me a...jectiu a...zavara
a...herent a...ministrar po...ser
pla...ja so...metre a...zars

10.
Completa
els
buits
de
les
frases
amb
t
o
d:

-
En Gerar... ha batu... el rcor... en aques... espor... s tol un
a...leta.
-
No
s
mai si
el
costa...
esquerre
d'un
vaixell
es
diu
babor...
o
estribor...
- L'actitu... de l'Eduar... s mol... desconcertan...; tan avia... sembla
tmi...
com
massa
desimbol...
-
Al
su...fauntempsmscli...
que
no
pas
al
nor...
-
El
dipsi...
s
ben
bui...,
ja
no
hi
queda
gens
de
liqui...
-
La
seva
virtu...
s
d'a...mirar.
-
El
terreny
s
mol...
vas...,
per
massa
ri...
-
Tantde
trnsi...
far
malb
l'asfal...
 ~
s
unambien...
tan
srdi...
que
produeix
inquietu...
-
Vs
rpi...
o
fars
tar...
i
no
t'a...metran.

11.
Amb
l'ajuda
del
diccionari
omple
els
buits
amb
c
o
g:
co...nom au...mentar an...dota
obje...te
. distri...te re...nar
su...geriment mara...da tra...te
a...celeraci a...ceptar di...ne
dire...tor
' ma...dalena fra...ment
estri...te am...dala deli...te.

12.
Escriu
c
o
g
als
buits
de
lesfrases
segents
segons
convingui:
-
s
ms
madur
el
prsse...
que
l'alberco...
-
Hemtrobat
aixoplu...
en
un
alber...
-
En
aquell
bos...
hi
ha
un
lla...
molt
pintores...
-
Vin...
de
demanar
un
prste...
al
ban...
-
Es
un
llo...
ferste...
-
No
compren...
aquest
car...ter
tan
apti...
-
Aquell
dramatur...
ami...
meu
no
ve
en
el
catle...
-
S'hadonat
un
cop
al
menis...
amb
un
obje...te
metlli...
-
Tin...
un
encrre...
per
a
tu.
-
Cone...
un
mecni...
que
t'arreglar
el
pneumti...

P
5

13 ] la a/e tones- sn hom-fons

En catal oriental -que neutralitza [
 mots que no es confonen en les altres variants de la llengua. Omple els
buits
d'aquestes
frases
amb
la
forma
convenient,
segons
el
context:

(obre
/obra)
-
....
elcalaix
i
dona'm
un
llapis.
-
En
Pep
sempre
....
b.

(lliurement
/
lliurament)
-
El
....
de
la
mercaderia,
cal
fer-lo
aviat.
---Decideix
....
el
que
vols
fer.

(efecte
/
afecte)
-
Aquest
noi
demostra
tenir-te
molt
....
-
La
subhastanohatingut
....
encara.

(especials/espacials).
. '
-
En
aquest
article
fem
uns
preus
....
-
Som
al'eradelsviatges....

(referia
/
refaria) .
.
-
Pensava
que
no
es
....
de
lamalaltia.
-
No
em....atu,sinal'Anna.

14
Omple
elsbuitsarnbx/ix,tx/
ig
/
g
/
c
:
esca..... - infraro.... - a....a - ca....alot - rn....ol - de....alla - desenca....at
alete.... - escarri.... - torra....a - ga.... - e....ordat - a....ada
-
....arol
fi....aci
-
bro....a
-
pu....
-
garro....a
-
trepi....
-
trin....era.
rfe...
esprre..
buldo...
ma.,.
encrre..
prsse...
arbi...
pedago..rste...fsti...
demago.
ferste...

p
6

15.
Omple
elsbuitsambcoqu:
...ocient o...es
...eixa
a...cia
cin...anta
...oneixement
es...ombra
pa...et
es...ema
e...ilibri.

16
.
Llegeix els mots anteriors en veu alta. A quins la grafia
qu s un dgraf?
Per
qu?

17. Omple els buits amb g o gu. A quines paraules pronuncies la u de gu?
Per
qu?

boti...er es...arips
...al
fi...era
...ineu
...rdia
ne...ror
...lria
san...ons
es...arad.

18.
Escriu
un
altre
mot
de
la
mateixa
famlia
acabat
en
c
o
g:

abrigar
---
abric

bategar
foguera

espetegar aixoplugar
bonica atacar
poruga llampegar
riquesa sequera

19.
Completa
els
mots
amb
p
o
b:
a...sent o...jecte ca...girar
a...dicar o...servar ca...tiu
a...dominal o...stacle ca...dill
a...solut o...tatiu escri...tor
a...titud o...timisme so...tat
o...cecaci su...stncia ecli...si.

20.
Completaambpobelsbuitsd'aquestes
frases:

- M'hanconvidatadonar
un
tom...
en
un
helic...ter.
- Elprnce...
sembla
ine...te,
sempre
du...ta.
- Deso...te,
el
van
declarar
no-a...te.
- Durantlatevaa...sncia
hem
ca...dellat
tota
la
llana.
- Aquestnoi,amsdecal...,
s
una
mica
mio...
- Ens
varen
su...ministrarels
pneumtics
el
pro...passat
dissa...te.
- Elpas
su...terrani
s
molt
o...scur.
- Novolprendreelxaro...
que
li
ha
rece...tat,
sempre
l'escu...
- Cura-lilaferidaam...
esparadra...
No t'hi ca...fiquis, si l'equi... local no ado...ta un altre rum..., es
que
-
dar
sense
ca...
ade...te.

p
7
21.
Accentuacorrectamentelsmots
d'aquestes
frases:
-
El despatx del consol era ple de grafies i en un rac hi havia una llista
de
crrecs
importants.
- El dia abans l'haviem trucat per telefon per dir-li que el voliem conei
xer.
-
Un
soroll
estrany
li
feu
alar
el
cap.
El
que
veie
el
deixa
petrificat.
-
En
Quimet
sorti
a
fora
i
s'assegu
en
un
grao
de
l'entrada.
- Ves a jugar, pero no et moguis del jardi. Te, quan t'hauras menjat el
pa
amb
xocolata,
puja
a
beure
la
llet.
-
Quinarros
mes
rebo
que
has
fet!
- Aixo m'ha recordat la historia d'aquell enginyer que van cridar en una
fabrica perqu se'ls havia espatllat una maquina i els mecanics no tro
baven
l'avaria.

22. Fixa't en l'exemple, omple els buits amb bov i escriu al costat de cada mot
un
altredelamateixafamlia
que
dugui
pou:

saber
-
sap bla...enc
....
perce...em
....
cla...ar
....
bo...
.... escla...itud....
dino...
....
ne...ada
....
to...a.... re...ut
....
aerona...al
...
ca...rem
....

23. Hi ha mots que noms es diferencien per la b / v. Omple elsbuitsamb la

grafia
que
convingui:

- El
primer
premi
de
la
loteria
acaba
en
...uit.
- El
got
s
...uit,
torna'l
a
omplir.
- De
tant
cantar
he
perdut
la
...eu.
 - Apa,
...eu
una
mica
ms
de
xampany!
- Desd'aqu
no
es
...eu
gens
l'escenari.
-
Que
...e
o
no...e,
aquest...e
al
forn?
-
Ara
s
molt...ella,per,
dejove,era
la
ms
...ella
de
la
colla.

24.
Amb
l'ajuda
del
diccionari,
si
et
cal,
posa
b
/
v
en
els
espais
en
blanc:
-
Aquell
ad...ocat
tre...alla...a
per
al
go...ern.
-
M'he
re...entat
un
gra
i
m'hi
he
posat
una
...ena.
-
Si
...ols
un
a...et
per
Nadal,
t'haurs
d'espa...ilar.
-
Donarem
ci...ada
als
ca...alls.
-
No
siguis
co...ard!
-
Menja...a
i
...e...ia
ms
del
compte.
-
DelPas
...asc,
noms
conec
la...a.
-
Amb
la
imaginaci
ca...alca...a
pels
n...ols.
-
Busca...a
una
ga...ardina
...erda
i
no
l'he
tro...ada.

P
8

25.
Fes
una
frase
amb
cadascundels
mots
dels
parells
segents:
pl/pel
s/os
vnen/venen
m/ma

26.
Amb
l'ajudadeldiccionari,completa
aquestes
frases
amb
el
mot
adient:

(sc/sec)
-
Hefet
un
....
a
la
faldilla
amb
la
planxa.
 -
On....jo?
(bta/bota)
-
Beurem
vi
de
la
.
.
.
.
del
rac.
-
Se
m'ha
trencat
el
tal
dela
.
.
.
.

(mra/mora)
-
He
conegut
una
noia
....
-
Compte!
la
taca
de
....
no
marxa.

(mlt/molt)
-
Estic
....
contenta
amb
aquest
regal.
-
El
caf
ha
de
ser
ben
....

(su/seu)
-
Aquestaroda
s'encalla, unta-la
amb
....
-
Encarano
conecel
.
.
.
.
pare.
(s/se) .

-
La
msica
no
.
.
.
.
sent
gaire
b.
-
Ja
..
.
.
quin
llibre
em
comprar.

(fu/feu)
-....molta
patxoca,
tan
mudatsl
-
En
Rom
.
...
el
que
calia.

(sl/sol)
-
Aquest
terreny
s
destinat
a
.
.
.
.
industrial.
-
Els
nvols
amagaven
el
.
.
.
.

27.
Omple
els
buits
amb
tg
/
tj
/
dj,
g
/
j:
tafane....ar - presta. ...e
-
corre....a - prodi....is - empi....ora -
 poli....a venti....ol - pe....ada - ima....e - here....ia - passe....em -
gara....e a....acent - encora....ament - corre....ir - balance....in -
ima....inaci
ra....ol
-
false....at
-
a....unt.

p
9

28.
Escriu
el
primitiu
dels
segents
mots:
-
empatxar, empatxem:
....
-
fageda:
....

-
rojor,
rogenc:
....
-
bogeria,
bojament:
....
-
esquitxada,
esquitxos:
....

29.
Escriuel
contrari
d'aquestsrnots:
legal
-
legible
-
lcit
-
limitat
-
lgic
-
legalment
-
localitzable.

30.
Ompleels
buits
amb
l,
ll
oll:
- meta...,
met...ic,
meta...itzar,
meta...rgic.
- ampo...a,
ampo...eta,
ampu...s,
ampu...ositat.
- crista...,
crista...eria,
crista...,
crista...itzaci.
- cora...,
cora...,
cora...fer,
cora...iforme.
- cabe...,
cabe...era,
capi...ar,
capi...aritat.
- aixe...a,
axi...ar,
axi...a.
- flage...,
flage...ar,
flage...aci.
-
...um,
...umenera,
...uminria,
i...uminar,
i...umiaci.
 31-
Omple
elsbuitsambl,ll,ll:
- ...ega.1,
i...egal,
...egalitzar,
...ei.
- ...ibertat,
...iberal,
...ibert,
a...iberar.
- ...egir,
...egible,
i...egible,
...ectura.
- ...engua,
...ingstica,
...ingual.
- ...mit,
i...imitat,
i...imitable.
- ...oc,
...ocalitzar,
i...ocalitzable.

32.
Completa
els
buits
de
les
frases
segents
amb
l
o
ll:
-
La
meva
vi...a
t
un
mi.,.er
d'habitants.
-
Han
ta...at
tots
els
arbresde
la
parce...a.
-
Tinc
a...rgia
al
po...en.
-
Doni'm
un
entrep
de
mortade..,a.
-
Avui
he
vist
una
llib...u...a.
-
Tinc
una
camisa
de
frane...a.
-
Aquest
mat
he
reve...atles
fotografies.
-
Ens
han
so...icitat
que
els
ava...ssim.
Larebe...inohatriomfat.

P
10

33.
Omple
elsbuitsamblagrafiaque
convingui:
x,
xc,
cs,
cc:
a....i - e....posar - e..,.essiu - a....entuar
-
sa.... - e.,..travagant
-su....edani
-
e....epci
-
a....ident
-
f....ia.
34.
Ompleels
buits
del
text
ambla
grafia
adient:
El mas catal, humil i poders, s ....enyorvol. Fixeu-vo...., si us plau,
en la fina lnia del seu carener de teulada, tant si s d'un ....ol co.... com
si es dispo....a en els tres co....os cl....ics; fi....eu-vos en l'en....ertada
propor-....i entre les dimen....ions del conjunt edificat, tant si hi ha
entre elles ....imetria com si un dels co....os de fa...ana s marcadament
ms llarg, com ....ovint re...ulta; fixeu-vos en la gr....ia de les arcades i
badius. Es tticament es reflecteix en la constru....i page....a catalana
tota la ....al i la sub....tn....ia d'un pai....atge ms aviat de lnia suau en
les regions baixes, com la grande....a dels panorames muntanyencs
s'entrelliga amb la majestat de les quadres ma....i....es que ....enyoregen
les
valls
de
les
terres
altes.

35. Completa les sries d'adjectius segents. Tingues en compte els

canvis ortogrfics que es produeixen en afegir els morfemes de g nere
i
de
nombre,
tal
com
has
estudiat
a
la
lli
anterior:

Mascul Femen
Mascul
Femen
singular
singular
plural
plural

blanc blanca blancs blanques

........... blava ..........
. ........
.......... .......... grassos ........
culte ...:...... .......... ........

buit .......... ..........

.......... esquerra ........... ........
.......... ........... agres ........
 captiu .......... .......... ........
.......... .......... plens ........
.......... ........... .......... comunes
........... roja .......... ........
flonjo ........... .......... ........
.......... .......... anlegs ........
groc .......... .
.
v.
...... .......
.......... boja ........... .......

P
11

36. Omple els buits amb o/u i escriu al costat un altre mot de la mateixa
famlia,
que
et
permeti
deduir-ne
l'ortografia.

ass...lellat p...ruc br...tcia c...rdill

esc...mbriaire cint...r f...mera cal...rs
emb...irat j...tjat n...ar g...sts
averg...nyit p...nxegut gen...llera pl...meta
encap...txat b...nyegut enn...volat s...cs

37.
Omple
elsbuitsambx/ix,j/g:

- Em
fan
mal
els
que....als
i
no
puc
men....ar
....elat
de
....ocolata.
- Si
no
nete....es
tu
el
cala....,l'haur
de
nete....ar
jo
mate....a.
- No
de....is
de
posar
se....ell
a
la
tar....eta.
 - El
dibu....ocupatotalap....ina.
- No
posis
ms
ob....eccions
al
meu
pro....ecte.
- Ba....ava
l'escala
ma....estuosament.
- Per
sub....ectar-la
et
cal
una
corda
ms
gru....uda.
- M'he
engan....at
la
....aqueta
en
una
pun....a
de
la
re....a
del....ard.

38. Posa la forma que convingui en els buits de les frases segents. En tre
parntesis
et
donem
la
del
mascul
singular:

-
s
una
nena
...........,
ja
gateja
i
encara
no
t
sis
mesos.
(preco)
- La teva germana s massa .........., mai no sap imposar els seus cri
teris.(dbil)
-
Noi!
Tensunesamiguesmolt..........
(elegant)
-
La
Susanna
s
...........,
la
crides
i
no
ve
mai.
(desobedient)
-
Quinanoia
ms..........
i..........
tens
per
secretria.
(amable)
-
(servicial)
-Aquestanylamongeta..........fafils.(tendre)
-
Amb
aquesta
llum
no
t'hi
veurs.
Es
molt
..........
(pobre)
-
El
cel
s'est
posant
...........,hi
haur
tempesta.
(negre)
-
Vaig
conixer
una
persona
molt..........
en
aquell
viatge
a
l'ndia.
(culte)

39.
Completa
les
sries
d'adjectius
segents:
Mascul Femen
Mascul
Femen
singular
singular
plural
plural

segent segent segents segents

picant .......... .......... ..........
 .......... espontnia .......... ..........
fcil .......... ...
......
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
noble .......... .......... ..........
.......... .......... breus ..........

P
12

40. Completa les frases segents amb o / u. Subratlla'n els pseudo-de-

rivats:

- Has
end...lcit
massa
el
caf.
- En
Marc
s
tot
un
h...mens.
- Aquestpentinat
et
dna
un
aire
j...venil
- Farem
unafestaperatotel
j.,.vent
del
barri.
- On
vastanenc...rbat?
- Manoi,quinab...cassa!
- Tinc
unaafeccib...calque
no
m'acaba
de
marxar.
- Has
ded...lcificarmsl'expressi.
- Es
comporta
d'una
forma
inh...mana.
- He
de
ferundibuixc...rvilini.

41.
Completalessriesambelssegents
quantitatius:

tant
-
tanta
-
tants
-
tantes
-
quant
-
quanta
-
quants
-
quantes
 .
.
.
.
menjar,
no
l'acabarem! No
em
donis
....
treball
.
.
.
.
sopa,
no
l'acabarem! No
em
donis
.
.
.
.
feina
.
.
.
.
esprrecs,
no
els
acabarem! No
em
donis
....
deures
.
.
.
.
mandonguilles,
no
les
acabarem! No
em
donis
...
.
feines

42.
RecordalareglaDUCiescriu
en
lletres:

40001211728
37
64
1090
722

43.
Escriu
enlletreslatevaadrea.

44.
Escriu
enlletreselnumeralordinal
que
hi
ha
entre
parntesis:

-
s
la(2a)
vegada
que
veig
aquesta
pellcula.
-
Esticsentintlavenadel
(7).
-
Estudioel(7)cursd'EGB.
-
Vaigquedarel(17)enla
cursa
del
diumenge.
-
Li
van
donar
un
regal
perqu
era
el
(100)
viatger.

P
13

45. Separa les sl-labes d'aquests mots. Agrupa'ls segons els apartats del
quadre
anterior:

pdium
antiimatge
heroisme
atapeir
reinflar
politeista
pairem
mdium
 Darius semiintegraci
trairem
conduint
contraindicar
arcaisme
harmnium
desobeiria
tramoista
coincidir
reimpressi
europeista.

46.
Posa
accent
o
diresi
a
les
formes
verbals
que
n'hagin
de
dur:
-
esfereir,
esfereia,
esfereiras,
esfereiria,
esfereit,
esfereint.
-
instruir,
instruiem,
instruirem,
instruiries,
instruida,
instruint.
-
envair,
envaien,
envairan,envaireu,
envaies,
envaint.
-
succeir,
succeien,
succeir,
succeiran,
succeirien,
succeides,
succeint.

47.
Posa
els
accents
i
diresis
que
calgui:
-
En
Lluis
vol
que
li
mecanografii
la
historia
que
ha
escrit.
-
Em
sembla
que
no
he
pait
be
aquelles
cloisses.
-
Digues-li
que
m'ho
envii
per
correu.
-
No
te
gens
d'oida
musicali
vol
aprendre
a
tocar
l'harmonium.
-
Cal
que
et
situis
en
un
bon
lloc.
-
La
cafeina
es
contraindicada
per
a
la
salut.
-
En
Mrius
es
un
egoista,
mai
no
es
recorda
del
proisme.
-
La
plujaenshadeixataillats.
-
Sempre
mira
de
reull.
-
Es
el
proveidor
de
tot
el
veinat.

48.
Ompleels
buits
de
les
frasessegents
amb
un
d'aquests
mots:
be
/
b
-
dona
/
dna
-
net
/
nt
-
soc
/
sc
 - Pots tocar tranquillament el timbal perqu dorm com un ... No ser
mai
una
.
...
de
sa
casa.
-
El
meuamicsdcilcom
un
.
.
.
.
-
La
histriad'ara,l'escriuran
els
vostres....
-
Si
lidicunaparaulaamable
em
.
.
.
.
cinc
duros.
-
Ho
hadeixat....comuna
patena.
-
Vaigestudiarben....deu
hores.
-
Jo
.
..semprepuntual.

P
14

49. Omple els buits de les segents formes verbals amb o / u. Escriu al
costat
de
cada
forma
una
altra
en
qu
aquestes
vocals
siguin
tni
ques:

ab...cavarec..lliren m...llat
s...naven v,..lgut bell...garen
desm...ntars
t...ssires carg...laven
p...dran
gr...nxs rec...sit
s...
rtssim desc....sssim esc....pem
enf...nsvem
b...rdar ol...rem

50.
Subratlla
les
formes
anteriors
que
siguin
excepci
a
la
regla
gene
ral.

51. Completa les frases segents amb o / u. Tingues en compte que hi ha

mots que no es poden resoldre amb cap de les normes estudia des. En
 cas
de
dubte
consulta
el
diccionari:

-
No entenc
com p...dies
s...p...rtar
tant
des...roll;
a
mi,
m'eix...rdava.
-
Al'Emp...rdb...favaunatram...ntana tan
fortaques'ho
emp...rta
vatot.
-
Quananem a
la
m...ntanya,sempre d...emunabrix...laa
la
m...txi-
lla.
- Es va aj...pir a rec...llir el m...cador que li havia caigut de la
b...txaca.
-
Havia
c...rregut
tant,
que
va
arribar
ben
s...f...cat
i
acal...rat.
-
S...rtir
amb
en
J...an
s
un
t...rment,
s'av...rreix
sempre.
- No compris les llaunes de t...nyina al b...tiguer de la cant...nada,
sn
massaolioses.
-
No
m'agrada
gens
que
li
hagis
d...nat
una
b...fetada.

52. Ja saps tamb que hi ha una colla de mots que tenen significats di-ferents
segons que es facin servir en mascul o en femen. Omple els buits d'aquestes
frases amb el mot que correspongui. Si no saps la diferncia entre la forma
masculina
ilafemenina,consultael
diccionari:
(el)coma(la)
coma
-
L
'accidentatdeldiumenge a
la
tarda
ha
sortit
de
....
-
Sempret'hasdedeixar....
quan escrius
una
redacci?
(el)vall(la)vall
-
Arribarema....desprs
de
dues hores de
caminar.
-
Al
voltantdelcastellhihavia .
.
.
.
profundissi.
(el)clera(la)
clera
Vaviatjaral''ndiasensevacunar-se i
va
agafar....
.
.
.
..liimpediadeveureles
coses
objectivament.

(el)clau(la)
clau
Notrobaenlloc....dela
porta.
D'aquestantesveu....d'aquell
quadre:
surt
una
mica.
 P
15

53.-
Ompliuelsbuitsamblavocal
que
correspongui:
Van d...cidir de c...nvocar una ass...mblea a les dotz... del migdi.... La
pr...pera s...rtida ser per visitar un mon...stir i per crrer una mica per
la
m...ntanya.Semprequefapastiss...s
li
agrad...
de
m...ntar
la
nata.

54.-
Poseuelsaccentsidiresis
que
calguin
a
les
frases
segents:

"La cosa no te evidentment res de sensacional. Ja a principis del segle

XX hom va descobrir clarament la relativitat del curs dels fenomens.
Es ben sabut que tot sovint a la terra sorprenem l'existencia d'estrelles
que fa un llarg periode de temps que han estat destruides. I es que la
velocitat de la llum, per be que molt gran, no es infinita. La llum del
sol per arribar a la terra tarda, segons la ciencia, vuit minuts. La llum
d'una estrella deu vegades mes lluny tardara vuitanta minuts. Ara tot
es
questiodeposarzeros."
Lahistriaal'inrevs.
J.
Creixells.

55.-
Ompliuelsbuitsdelesfrases
segents
amb
les
grafies
que
calgui:

"Era f...il, mentre explicava els fets de jovene...a, de pre...entar-los

com si fo...in fa...cies allades, perqu, als primers anys, el record ens
els pre...enta aix. El context gaireb no compta; per en fer-nos grans,
abastem cada vegada ms i prenem con...incia que l'home s un ...er
so...ial.
Greixem i ens adonem que no som el ...entre del mn, que som unes
pe...es
queencaixen,msomenys,
en
un
mn
ja
organitzat."

BaladadeFlorian.J.Grau.