KONTRAK BELAJAR KEPERAWATAN KRITIS

Nama Mahasiswa : Delisa Alfriani Ruang : Intensive Care Unit (ICU)

NIM : P. 17420113047 RS : RSUD dr. Loekmono Hadi Kudus
Tanggal : 7 Maret 12 Maret 2016
Strategi
Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Pencapaian Tujuan Waktu
Pembelajaran

Dengan berakhirnya 1. Melaksanakan Laura A. Talbot, Mary 1. Melakukan pengka- 1. Tersusunya laporan Hari ke 1 :
praktek belajar kli- pengkajian Meyers Marqardt. 1997. jian pada pasien pendahuluan 1. Melakukan pre-
nik di ruang ICU keperawatan secara Pengkajian Keperawatan 2. Berdiskusi dengan 2. Tersusunya laporan confrence dengan
RSUD dr. komprehensif pada Kritis. Jakarta: Penerbit pembimbing asuhan keperawatan CI
Loekmono Hadi pasien kondisi kritis. Buku Kedokteran EGC 3. Mengelola pasien 3. Pengesahan 2. Menyusun kontrak
Kudus, saya mampu 2. Merumuskan diagnosa Muttaqin, A. dengan kondisi kritis pembimbing untuk belajar, laporan
:melaksanakan keperawatan pada 2008. Asuhan Keperawat 4. Menyusun laporan pencapaian tindakan pendahuluan dan
asuhan keperawatan pasien dengan kondisi an dengan Gangguan Asuhan Keperawatan sesuai target asuhan
pada pasien dalam kritis Pernapasan. Jakarta: pasien kritis pencapaian keperawatan
kondisi kritis. 3. Menyusun tindakan Salemba Medika. 5. Melengkapi target kompetensi 3. Melakukan
keperawatan pada Carpenito, LJ (1997). Buku pencapaian 4. Melakukan pengkajian
pasien dengan kondisi Saku Keperawatan. kompetansi sesuai pengkajian fisik keperawatn kritis
kritis Edisi VI.EGC: Jakarta keadaan lapangan. 5. Melakukan asuhan bersama
4. Melaksanakan Doengoes, M.E (2003). keperawatan. pembimbing
tindakan keperawatan Rencana asuhan 6. Melakukan 4. Melakukan
sesuai dengan NCP keperawatan; Pedoman ketrampilan tindakan pengamatan bed
5. Melakukan Evaluasi untuk rencana dan keperawatan. side monitor
dan dokumentasi pedokumentasian 5. Melakukan
 Strategi
Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Pencapaian Tujuan Waktu
Pembelajaran

Asuhan keperawatan perawatan pasien, pengkajaian primer

Jakarta: penerbit Buku dan sekunder
Kedokteran EGC 6. Melakukan
Referensi dari internet yang pengkajian data
relevan objektif
7. Melakukan
pemeriksaan fisik
keperawatan
8. Menyusun diagnosa
keperawatan
9. Menyusun dan
melakukan
intervensi
keperawatan
10. Melakukan
suction dengan
indikasi terjadi
sumbatan jalan
nafas parsial (suara
nafas gurgling).
11. Melakukan
pengkajian tanda-
tanda vital dan
kesadaran
 Strategi
Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Pencapaian Tujuan Waktu
Pembelajaran

Hari ke 2 :
1. Mengevaluasi
tindakan
keperawatan yang
telah dilaksanakan
2. Melakukan
tindakan
keperawatan
lanjutan
3. Memonitor intake,
output, IWL dan
balance cairan
4. Memonitor status
pernafasan (RR dan
SPO2
5. Melakukan suction
dengan indikasi
terjadi sumbatan
jalan nafas parsial
(suara nafas
gurgling).
6. Membebaskan jalan
napas
7. Memberikan terapi
O2 dengan Non
 Strategi
Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Pencapaian Tujuan Waktu
Pembelajaran

Rebreting Mask
8. Memberikan terapi
nebulizer

Hari 3:
1. Mengevaluasi
tindakan
keperawatan yg
telah dilakukan
2. Memonitor intake,
output, IWL dan
balance cairan
3. Memonitor status
pernafasan (RR dan
SPO2

Hari ke 4 :
1. Mengevaluasi
tindakan
keperawatan yang
telah dilakukan
2. Melakukan
perekaman EKG
3. Melakukan
inteprestasi
sederhana hasil
 Strategi
Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Pencapaian Tujuan Waktu
Pembelajaran

EKG
4. Melakukan
dokumentasi
keperawatan
5. Melakukan
responsi dengan CI

Hari ke 5
1. Melakukan
persiapan alat
ventilasi mekanik
2. Melakukan/
membatu
pemasangan
Ventilator

Hari ke 6 :
1. Melakukan post
confrence dengan
CI
2. Mengevaluasi
pencapaian
kompetensi selama
di ICU
Mengetahui,

Pembimbing Akademik Pembimbing Klinik Mahasiswa

____________________ _________________________ Delisa Alfriani

P. 17420113047