8vo Profesor:

Bsico
Aprendizaje Aplicar su conocimiento sobre estructuras y unidades bsicas gramaticales en la escritura de textos: sujeto
y predicado sustantivos, frases sustantivas, complemento del nombre, pronombres (personales, numerales,
esperado indefinidos y posesivos), adjetivos, complemento del adjetivo, frases adjetivas, adverbios, complementos
circunstanciales, complemento directo e indirecto verbos regulares e irregulares en modo indicativo.

Gua de estudio
GRAMATICA.
EL PREDICADO DE UNA ORACIN
El predicado de una oracin es todo lo que se dice del sujeto. Podramos decir que todo lo que
no es sujeto, es el predicado. El verbo es el elemento principal del predicado, y segn la naturaleza
del verbo, tendremos la clase de predicado.
Luis pesc una trucha enorme en el ro Guadalquivir
Todo lo que se dice de Luis, que es el sujeto, es el predicado.

El predicado nominal
Si el verbo del predicado es un verbo copulativo, entonces el predicado ser nominal, y su
ncleo, ser el atributo.
Se le llama predicado nominal, porque en dicho predicado aparece un atributo o caracterstica
del sujeto. Aqu el verbo sirve nicamente como elemento de enlace entre el sujeto y el atributo.
Las nias parecen cansadas.
Parecen une las nias con el atributo de stas, cansadas.

El predicado verbal
El verbo del predicado es un verbo predicativo . Podemos decir que un verbo predicativo es
todo aquel que no es copulativo (ser, estar o parecer).
En este caso, el ncleo del predicado verbal es siempre el verbo.

EJERCICIOS:

A) Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Separa las oraciones con Predicado Nominal y
las oraciones con Predicado Verbal. Explica la diferencia entre los dos tipos de predicado:

1. Las barcas salen maana del puerto.

2. Luisa estaba convencida de ganar.
3. Aquella majestuosa figura es una catedral gtica.
4. Siempre cantan las mismas canciones en este lugar.

Complementos del predicado verbal

El predicado se compone del verbo ms los complementos de ste que completan la
informacin de la oracin. Vamos a estudiar los complementos que pueden aparecer en un predicado
segn la naturaleza del verbo.

El complemento directo
Complementa la significacin de un verbo transitivo. El complemento directo (C.D.) es la
persona, animal u objeto sobre quien recae la accin del verbo.

Marina compra regalos.

IDENTIFICACIN DEL COMPLEMENTO DIRECTO

Para identificarlo en la oracin, podemos aplicar lo siguiente:

Se pregunta al verbo qu? o qu cosa? es el objeto de la accin. Qu compra Marina? Respuesta:
REGALOS.

EJERCICIOS:
A) Seala el C.D. de estas oraciones:

1. En el restaurante pedimos un vaso de agua.

2. Vimos a Carlos muy preocupado.
3. Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho.
4. Las modistas compraron varios metros de tela blanca.
1
5. Rafael aprob todas las asignaturas sin estudiar.
6. Se comieron el bacalao al instante.

El complemento indirecto

El complemento indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el dao o beneficio de
la accin. Normalmente se sita detrs del C.D.
Carlos regala flores a Isabel.
Isabel es la persona que, en este caso, recibe el beneficio de la accin, es decir, las flores. A Isabel el
Complemento Indirecto.

IDENTIFICACIN DEL COMPLEMENTO INDIRECTO

Se pregunta al verbo a quin? o para quin?

EJERCICIOS:
A) Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto.
1. Marcos compr un regalo _____________
2. Los mdicos pusieron una plantilla en los pies _____________
3. El veterinario inyect una medicina____________
4. Vctor ____ lo come.

B) Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un C.D. y un C.I.

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

C) Identifica los C.D. y los C.I.

1. Su mam dio un grito al gato.
2. Carlos arrebat el primer puesto a los ingleses.
3. El conserje abri la puerta a los estudiantes de derecho.
4. El camarero sac la taza de t al excursionista.

El Complemento Circunstancial
El Complemento circunstancial (C.C.) expresa las diferentes circunstancias en que se realiza la accin
del verbo. Estas circunstancias pueden ser de tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad, compaa e
instrumento, entre las ms usuales.
El Complemento circunstancial puede aparecer tanto dentro de un predicado nominal como de un
predicado verbal.

El Complemento Circunstancial de Tiempo (C.C.T.)

Expresa una circunstancia de tiempo. Responde a la pregunta cundo?

Ayer vinieron los seores. Cuando vinieron los seores? Respuesta, y por lo tanto CCT: ayer.

El Complemento Circunstancial de Lugar (C.C.L)

Expresa el lugar donde se realiza la accin. Responde a la pregunta dnde? en dnde? por
dnde?, etc.

Mis primos viven en Castelln. Dnde viven mis primos? Respuesta, y por lo tanto C.C.L. en
Castelln.

El Complemento Circunstancial de Modo o Manera (C.C.M)

El CCM expresa un modo o manera de ralizar la accin verbal. Responde a la pregunta cmo? de
qu manera?

Estoy trabajando con mucha comodidad. Cmo estoy trabajando? Respuesta, y por lo tanto C.C.M.
con mucha comodidad

El Complemento Circunstancial de Cantidad (C.C.C.)

Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a la pregunta cunto?

El profesor saba muchsimo. Cunto saba el profesor? La respuesta, muchsimo, ser el CCC.

El Complemento Circunstancial de Compaa (C.C.COMP.)

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Expresa que la accin se realiza en compaa de alguien. Responde a la pregunta con quin?

Fui a la playa con mis amigos. Con quin fui a la playa? La respuesta es el C.C. de Comp. con mis
amigos.

El Complemento Circunstancial de Instrumento (C.C.INST.)

Expresa el instrumento con que se realiza la accin. Responde a la pregunta con qu?

El cerrajero abri la puerta con las llaves. Con qu abri la puerta? La respuesta con las llaves es el
C.C.INST.

EJERCICIOS:

A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qu clase son:

1. La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera.
2. Doa Rosa madruga bastante.
3. Los agricultores labraban la tierra con los azadones.
4. Ahora mismo, pensaba yo en los nios.
5. Matilde est en Antofagasta.
6. Estudiar mucho para conseguir el aprobado.

B) Completa las oraciones con un Complemento Directo o un Complemento Indirecto, segn

corresponda,

Sujeto Predicado
CD CI
Jos trajo un paquete
La seora compr para sus hijos
Los nios dibujaron muchos paisajes
El vendedor muestra
Juanita pone a su perro
Ernesto compuso un tema
Nosotros echamos a la ensalada

C) Subraya la forma verbal, identifica y escribe los complementos o complementarios directos o

indirectos.

Cont una fbula al conde CD una fbula _______ CI al conde___

T nos avisaste tarde ci_________________
Sus rboles nunca le daban fruto. CD ________________ ci____________
Paulina ech mucho agua a las plantas CD______________ CI___________
Juan los vendi a Diego . cd_________________ CI___________
Tito gan el partido a tu primo. CD________________ CI___________

D) Encierra con una lnea el CC y subraya el tipo de circunstancia que expresa.

Abrimos la caja con tu llave _________________ Finalidad Compaa Instrumento

El rey permaneca en el trono________________ Tiempo Instrumento lugar
l comparti con sus compaeros _____________ Causa Compaa Modo
Paulina lloraba por su amiga _________________ Finalidad Modo Causa
Los nios observaban con asombro____________ Modo Lugar Finalidad
Nos encontraremos el prximo ao ____________ Lugar . Instrumento Tiempo
Estudi par mdico ________________________ Causa Finalidad Lugar
Iremos todos al cine _______________________ Tiempo Lugar Compaa
Pedro cantar en la televisin _________________ Instrumento Modo Lugar
Ser recibido con mucha pompa ________________ Finalidad Modo Compaa

LA ORACIN SEGN SU ESTRUCTURA

Podemos clasificar las oraciones segn su estructura en simple y compuestas o complejas.

Las Oraciones Simples

Las oraciones simples son las que slo tienen un verbo en forma personal, y por lo tanto, un
sujeto y un predicado.
Los vendedores del mercado son muy amables.
Los pajarillos cantan muy bien en primavera.
Estas dos oraciones son simples, pues slo tienen un verbo.

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La Oraciones Compuestas
Las oraciones compuestas tienen ms de un verbo en forma personal, y por lo tanto, tiene
tantos predicados como verbos presentan. A cada una de las oraciones que se unen para formar la
oracin compuesta, se les llama proposicin.

Mara canta y Jos baila. Observamos cmo esta oracin presenta dos proposiciones unidas
mediante enlace. Es una oracin compuesta.

La Proposiciones Coordinadas
Una oracin compuesta por coordinacin es la unin de dos proposiciones mediante una
conjuncin coordinante (vase tema de las conjunciones). Estas dos proposiciones, aunque queden
unidas, son sintcticamente independientes. Esto es: dos o ms proposiciones unidas por un enlace,
pero que si las descomponemos, mantienen un sentido completo.
Los futbolistas juegan y los obreros trabajan.

Si separamos las dos oraciones, continan teniendo sentido completo:

Los futbolistas juegan. Los obreros trabajan.

Tipos de Proposiciones Coordinadas

Los tipos de oraciones compuestas por coordinacin vendrn dado por la conjuncin coordinante que
realice el enlace. Vamos a dar algunos ejemplos de cada tipo.

TIPOS SIGNIFICADO EJEMPLOS

Copulativas Las proposiciones suman sus Juan canta y Gloria escribe

significados.

Disyuntivas Las proposiciones presentan dos O dejas al nio o le das de comer.

opciones que se excluyen.

Adversativas La segunda proposicin corrige a la Es un libro corto, pero es muy

primera. interesante.

Distributivas Las dos proposiciones entran en Esa tarde ya sala el sol, ya se

alternancia. esconda

Explicativas La primera proposicin es aclarada Los hombres somos omnvoros, es

por la segunda. decir, comemos de todo.

Las Proposiciones Subordinadas

Son dos o ms proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante. Una proposicin
(la subordinada) queda sintcticamente dependiente de la otra (la principal). La proposicin
subordinada realiza una funcin sintctica (sujeto o complemento) en relacin con el verbo de la
principal.

Te digo que vengas.

En esta oracin, que vengas, que es la proposicin subordinada, realiza la funcin de

complemento directo del verbo de la proposicin principal digo.

Clases de Proposiciones Subordinadas

a) ADJETIVAS
Se comportan como un adjetivo y realizan la misma funcin que ste, es decir, de
complemento del nombre. Por ejemplo:
Juan tena un perro que era amarillo. (Prop. Subord) Juan tena un perro amarillo.

Las proposiciones subordinadas adjetivas van siempre introducidas por un relativo, y tienen
siempre un antecedente expreso.

b) SUSTANTIVAS

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 Se comportan como un sustantivo y hacen las funciones propias de ste. Ejemplo: El que
tena un perro amarillo era mi amigo (Prop. sub.)
(Juan) era mi amigo

c) ADVERBIALES
Se comportan como un adverbio, y en consecuencia, realizan la funcin de complemento
circunstancial. Por ejemplo.
Mis amigos se fueron cuando sali el sol.
Mis amigos se fueron entonces.

TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

c.1) Tiempo: Indican una circunstancia temporal. Van introducidas por conjunciones o locuciones
conjuntivas que dan una nocin de tiempo anterior, posterior o simultneo respecto de la
proposicin principal.
Mis amigos se fueron cuando empez a llover. (Simultnea)

c.2) Lugar: Van introducidas por la conjuncin donde, que puede ir precedida de preposiciones por
donde, de donde, a donde, etc. Toda la proposicin puede sustituirse por un adverbio de lugar, all,
all, aqu, etc.
Escndete en donde no te vea.

Nos fuimos por donde vinimos.

Se cay desde donde trabajaba.

c.3) Modales: Expresan el modo o manera en que se realiza la accin del verbo principal.
Contest como t me dijiste.

Lo hice segn las instrucciones que me dieron.

c.4) Comparativas: La proposicin subordinada establece una comparacin con el predicado de la

proposicin principal. Toda la proposicin subordinada puede sustituirse por el adverbio as.
Nos saludaron como si nos conocieran.

Lo trataba como si fuera un hijo ms.

c.5) Causales: La proposicin subordinada manifiesta una causa que se desprende de la proposicin
principal.
Yo te lo comprar ya que tengo dinero.

Gan la carrera porque se prepar bien.

c.6) Condicional: La proposicin subordinada expresa una condicin del verbo principal.
Ir si me pagas bien.

Si pasas de curso te regalar el juego que pides.

c. 7) Finales: La proposicin subordinada indica la intencionalidad con que se produce la accin del
verbo principal.
Le cont una mentira para que le dejase entrar.

Estudi todo el ao para que lo dejaran ir a la gira.

Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por conjunciones o locuciones

conjuntivas.

Las Proposiciones Yuxtapuestas

Las proposiciones yuxtapuestas son aquellas que se unen sin ningn nexo. Van una al lado de
otra. Es decir, son oraciones compuestas (coordinadas o subordinadas) que no llevan ningn enlace
de unin (conjuncin o locucin conjuntiva).

Deseo, me diga la verdad.

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 Abro la puerta, me encuentro a tu madre.

EJERCICIOS:
A) En la siguiente relacin de oraciones, las hay simples y compuestas. Sepralas. Realiza este
ejercicio en tu cuaderno.

1. Maana iremos al cine

2. La playa estaba llena de gente
3. Los caracoles de mi ciudad son muy sabrosos
4. Los astronautas llegaron a la luna, pero no descendieron
5. Hablo para que me escuches
6. El sol es bastante perjudicial para la piel
7. El martes vendrn los que t sabes
8. El anciano que ves en la otra esquina nos conoce
9. Todos los aos dices lo mismo
10. No deseo verte ni orte
11. Gracias a Mara supimos que estabas en casa
12. Las bicicletas son para el verano
13. Pedro Luis animaba a los pgiles como si fuese un len
14. El marido de la que est cantando no dibuja muy bien
15. Iremos todos donde haya un buen restaurante
16. Los terroristas apalearon al que los delat.
17. Los que somos del otro barrio no entendemos eso de ah
18. Miguel abraz a Conchita el da de su cumpleaos
19. Yo vender la moto y t podras vender tu coche.
20. El libro que est encima de la mesa es el mo
21. Las tijeras que cortaban bien se han perdido
22. Est nublado, sin embargo no creo que llueva
23. Cuando tom la Primera Comunin pens que ya era mayor
24. Si este verano estudiamos seguro que aprobaremos
25. Parece mentira que seas tan estudioso
26. No quiero que digas esas cosas
27. O dejas ya esa video consola o te castigo sin recreo maana
28. Mis tos llegaron cuando estaba saliendo el sol.