PENGEMBANGAN ASESMEN FORMATIF BERBASIS

KOMPUTER MENGGUNAKAN MODIFIKASI PERMAINAN

ULAR TANGGA PADA MATERI FLUIDA STATIS
Oleh : Mohammad Habib Alasy Ariy,
Pembimbing: Dr. Sentot Kusairi, M.Si dan Dr. Eny Latifah, M.Si

LATAR BELAKANG

Fluida statis cukup sulit

dipelajari PENGEMBANGAN
ASESMEN FORMATIF
Asesmen formatif merupakan
Permainan digital Permainan ular BERBASIS KOMPUTER
mendorong tangga dapat MENGGUNAKAN
asesmen yang kuat dan mampu Ketegangan
pembelajaran yang menambah
meningkatkan hasil belajar siswa penggunaan
bermakna perkembangan MODIFIKASI
(Black dan William, 2001) LKS (Correira dan kognitif siswa PERMAINAN ULAR
Oliveira, 2011). (Nachiappan, 2014) TANGGA PADA MATERI
Asesmen formatif berbasis komputer sangat fleksibel dan FLUIDA STATIS
Balikan tidak tepat mampu memberikan pembelajaran mandiri dengan balikan
waktu yang cepat dan bermakna (Barlett dkk, 2002)

TUJUAN PENELITIAN
Mengembangkan asesmen formatif berbasis
komputer menggunakan modifikasi permainan ular
tangga pada materi fluida statis
Menguji kelayakan asesmen formatif berbasis
komputer yang menggunakan modifikasi
permainan ular tangga pada materi fluida statis.

METODE PENELITIAN
Model penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah model penelitian ADDIE.
Produk ini divalidasi oleh 3 ahli dan diuji
cobakan pada 20 siswa MAN 3 Kediri.
Analysis

Design

Development

Implementation

HASIL PENELITIAN Evaluation

KESIMPULAN
Produk telah divalidasi oleh 3
ahli dengan nilai rata-rata 3,93
sehingga dapat dikatakan layak.
Butir soal pilihan ganda yang digunakan dalam produk dapat
dikatakan valid oleh ahli dan telah diuji validitas dan reliabilitas.
Produk telah divalidasi oleh 3 ahli dengan nilai rata-rata 3.93.
Produk telah diuji cobakan kepada 20 siswa MAN 3 Kediri
dengan respon siswa sangat berminat menggunakan produk ini.

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
MEI 2017