Anda di halaman 1dari 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD YKPPK


Kelas / Semester : 3 / II
Tema VI : Indahnya Persahabatan
Sub Tema I : Tubuh Manusia
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 5 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

PPKn
3.1 Memahami simbol simbol sila Pancasila dalam lambang Negara Garuda
Pancasila.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.

1
Indikator :
3.1.1 Mengidentifikasi symbol sila keempat Pancasila.
4.1.1 Membuat karya berkaitan dengan lambang simbol sila keempat
Pancasila.

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan teks arahan/petunjuk tentang perawatan hewan dan


tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman
dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
pemahaman.
4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang
perawatan hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan dan
pengembangbiakan tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian.

Indikator :
3.2.1 Menjelaskan teks arahan/petunjuk tentang perawatan hewan secara lisan
dan tulisan dengan menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
4.2.1 Menyusun teks arahan/ petunjuk tentang perawatan hewan secara tulisan
dengan tepat berdasarkan gambar berseri dengan kalimat lengkap.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mengamati gambar lambang sila pada Pancasila terutama sila ke-4, siswa
dapat mengidentifikasi simbol sila keempat Pancasila dengan teliti.
2. Dengan mengamati gambar lambang sila pada Pancasila terutama sila ke-4, siswa
dapat membuat karya berkaitan dengan lambang simbol sila keempat Pancasila
dengan teliti.
3. Dengan menjawab teks bacaan dan menyusun teks arahan atau petunjuk tentang
perawatan hewan siswa dapat menjelaskan secara lisan dan tulisan berdasarkan
gambar berseri dengan baik dan benar.

2
D. Materi Pembelajaran
PPKn
Pengamalan sila ke 4 pancasila yaitu kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah
kebijaksanaan dalam permusyawarahan perwakilan
1. Manusia memiliki derajat yang sama
2. Tidak mengejek dan membeda bedakan dalam berteman
3. Saling toleransi terhadap sesama
Bahasa Indonesia
Teks Arahan atau Petunjuk adalah teks yang memuat tentang panduan /
arahan/ petunjuk penggunaan suatu barang atau langkah langkah untuk
melakukan sesuatu.

E. Metode Pembelajaran
Metode : Penugasan, Ceramah, Tanya jawab, Diskusi.
Model : Cooperatif Learning
Pendekatan : saintifik

F. Media dan Sumber Pembelajaran


1. Buku Guru Kelas III Tema 6 indahnya persahabatan. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan
waktu
1. Guru mengucapkan salam dan anak menjawab 10 Menit
salam
2. Mengajak semua siswa berdoa.
3. Guru menginformasikan tentang tema yang akan
Pendahuluan dibelajarkan yaitu tentang Indahnya
Persahabatan.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai setelah pembelajaran berlangsung.
5. Pada awal pembelajaran, guru mengondisikan
siswa secara klasikal dengan mendeskripsikan

3
ilustrasi gambar dan percakapan yang
merangkum kompetensi-kompetensi yang akan
dipelajari
1. Pada awal pelajaran, guru menempel gambar di 120 Menit
depan kelas
2. Tanya jawab tentang gambar yang sudah dikenal
siswa.
3. Guru memberikan stimulus kepada siswa
dengan beberapa pertanyaan.
Lambang sila ke-1 apa ?
Lambang sila ke-2 apa ?
Lambang sila ke-3 apa ?
Lambang sila ke-4 apa ?
Lambang sila ke-5 apa ?
4. Guru menjelaskan mengenai sila 4 yaitu
kemanusian yang dipimpin oleh hikmah
kebijaksanaan dalam permusyawaratan
keadialan.
5. Guru kemudian menyuruh siswa untuk membuat
gambar lambang sila keempat Pancasila (rubrik
Kegiatan Inti penilaian terlampir).
6. Guru memberikan penilaian terhadap gambar
lambang sila keempat Pancasila dan
7. Guru memberikan reward kepada siswa yang
gambarnya bagus dan rapih
8. Siswa menyanyikan lagu Kucingku karya Pak
Kasur dengan riang gembira.
9. Siswa membaca teks arahan atau petunjuk
memelihara anak ayam secara sederhana.
10. Siswa membaca teks petunjuk merawat anak
ayam secara sederhana, kemudian menjawab
pertanyaannya dengan cara memasangkan per
tanyaan dengan jawaban yang tepat.
11. Menyusun gambar mengenai petunjuk tentang
perawatan anak ayam secara sederhana,
kemudian siswa menuliskannya dengan kalimat
lengkap dan benar.
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajara 10 menit
mengenai nama sila pancasila dan cara merawat
anak ayam;
Penutup
2. Guru dan siswa melakukan refleksi
pembelajaran hari ini.
3. Siswa memimpin doa di akhir pembelajaran.

4
H. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap : Teknik Observasi (terlampir)
b. Penilaian Pengetahuan : Tertulis (terlampir)
c. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja (terlampir)

I. Sumber dan Media


1. Gambar lambang sila Pancasila.
2. Gambar peternakan ayam, gambar dari majalah mengenai merawat hewan.
3. Alat tulis.

Mengetahui, Bandung, 05 Januari 2017


Kepala Sekolah Dasar YKPPK Bandung Praktikum

INDRIA GUNAWATI, S.Pd. Irma Siti Hamidah


NUPTK.2538752651300003 NPM 135060173

Guru Pamong Wali Kelas

INDRIA GUNAWATI, S.Pd. IndraRadiansyah.


NUPTK.2538752651300003 NPM 135060167

5
INSTRUMEN PENILAIAN
a. Penilaian Sikap
Perubahan Tingkah Laku
No Nama siswa Rasa Ingin
Mandiri Percaya Diri
Tahu

1. Riska Novianti Utami BT T M BT T M BT T M

2. Akbar Faisal 1 2 3 1 2 3 1 2 3

3. DamaiIndiastuti

4. Aditia

5. Fauzi Oktavian

6. Adrian Putra Pratama

7. Andini Handayani

8. Andini Putri

9. Ardian Firdaus

10. Ariel Novaldi

11. Denis Pra Setiawan

12. Dika Rahmat Apriadi

13. Djoya samudraRizki

14.
Fadli fadilah
15.
Iqbal Setiawan Nugraha
16.
Kaka Putra
17.
Lauditta Nena Aristya
18.
Lutfi Eka Aicena
19.
M Akbar Fadilah
20.
M Fachri Alamsyah
22.
M Jibril
23. M Albijar
24.
M Rivai
25.
Nanda Putri Alia
26.
Queen Alexa Naurel

6
27.
Ratu Gandasari
28.
Rendi Prayoga
29.
Reyna Akila Faradila
30.
Ridwan Kamaludin
31.
Syahrul
32.
Sugiarti Koswardini
33.
Syifa Justitia
34.
Vabian
35.
Zahra sofianti
36.
Silvia Fauziah
37.
Najla Asa fitunnajah
38.
Redi
39.
AilaSalwa
40.
Valencia
41.
M Farhan
42.
M DahlanFirdaus

Keterangan :
BT : Belum Terlihat
T : Terlihat
M : Menonjol
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai.

7
b. Penilaian Pengetahuan

Susunlah gambar di bawah ini menjadi urutan


gambar petunjuk tentang perawatan anak ayam
secara sederhana.

Urutan petunjuk yang benar:

Tuliskanlah petunjuk perawatan anak ayam


berdasarkan gambar yang sudah tersusun dengan

8
kalimat yang lengkap dan benar.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Kunci Jawaban

1. 1,3,4,5,2,6
2. Inilah langkah-langkah merawat anak ayam:
1. Jumlah anak ayam cukup lima ekor saja.
2. Buatkan kandang yang terbuat dari kardus.
3. Kandang bisa memakai kardus dari bekas mie instan.
4. Lalu alasnya diberi Koran bekas.
5. Alas koran diganti setiap dua hari sekali.
6. Di atap kardus dipasang lampu lima watt.
7. Mintalah bantuan orang dewasa untuk memasang
lampu tersebut.
8. Lampu menyala selama 24 jam selama tiga minggu.
9. Lampu harus terus dinyalakan agar ayam merasa hangat.
10. Tempatkan dalam kardus tempat minum yang digantung.
11. Tempat minum tersebut harus
terjangkau oleh anak ayam.
12. Ganti dan isi air setiap hari.
13. Berikan makanan dari biji-biji
kecil, seperti beras atau pur.
14. Berikan makanan dengan
cara ditabur di atas alas Koran.
15. Setiap hari periksa makanan
agar jangan sampai kosong.
16. Simpan kandang kardus di belakang rumah
atau di dapur.

9
Penilaian: - Jumlah Soal: 2
- SkorMaksimal: 2 x 50 = 100
Skor yang diperoleh
- NilaiAkhir = x 100 = ....
Skor maksimal

Konversi Nilai (Skala 0-100) Predikat Klasifikasi


81-100 A SB (Sangat Baik)
66-80 B B (Baik)
51-65 C C(Cukup)
0-50 D K(Kurang)

Kriteria

Baik
Perlu
No Nama siswa Sekali Baik Cukup Ket
Bimbingan
(100- (85-71) (70-61)
(60 )
86)

1. Riska Novianti Utami

2. Akbar Faisal

3. DamaiIndiastuti

4. Aditia

5. Fauzi Oktavian

6. Adrian Putra Pratama

7. Andini Handayani

8. Andini Putri

9. Ardian Firdaus

10. Ariel Novaldi

11. Denis Pra Setiawan

12. Dika Rahmat Apriadi

10
13. Djoya samudraRizki

14.
Fadli fadilah
15.
Iqbal Setiawan Nugraha
16.
Kaka Putra
17.
Lauditta Nena Aristya
18.
Lutfi Eka Aicena
19.
M Akbar Fadilah
20.
M Fachri Alamsyah
22.
M Jibril
23.
M Albijar
24.
M Rivai
25.
Nanda Putri Alia
26.
Queen Alexa Naurel
27.
Ratu Gandasari
28.
Rendi Prayoga
29.
Reyna Akila Faradila
30.
Ridwan Kamaludin
31.
Syahrul
32.
Sugiarti Koswardini
33.
Syifa Justitia
34.
Vabian
35.
Zahra sofianti
36.
Silvia Fauziah
37.
Najla Asa fitunnajah
38.
Redi
39.
AilaSalwa
40.
Valencia

11
41.
M Farhan
42.
M DahlanFirdaus

c. Penilaian Keterampilan
Kegiatan menggambar lambang sila keempat Pancasila

Kriteria

Baik
Perlu
No Nama siswa Sekali Baik Cukup Ket
Bimbingan
(100- (85-71) (70-61)
(60 )
86)

1. Riska Novianti Utami

2. Akbar Faisal

3. DamaiIndiastuti

4. Aditia

5. Fauzi Oktavian

6. Adrian Putra Pratama

7. Andini Handayani

8. Andini Putri

9. Ardian Firdaus

10. Ariel Novaldi

11. Denis Pra Setiawan

12. Dika Rahmat Apriadi

13. Djoya samudraRizki

14.
Fadli fadilah
15.
Iqbal Setiawan Nugraha
16.
Kaka Putra

12
17.
Lauditta Nena Aristya
18.
Lutfi Eka Aicena
19.
M Akbar Fadilah
20.
M Fachri Alamsyah
22.
M Jibril
23.
M Albijar
24.
M Rivai
25.
Nanda Putri Alia
26.
Queen Alexa Naurel
27.
Ratu Gandasari
28.
Rendi Prayoga
29.
Reyna Akila Faradila
30.
Ridwan Kamaludin
31.
Syahrul
32.
Sugiarti Koswardini
33.
Syifa Justitia
34.
Vabian
35.
Zahra sofianti
36.
Silvia Fauziah
37.
Najla Asa fitunnajah
38.
Redi
39.
AilaSalwa
40.
Valencia
41.
M Farhan
42.
M DahlanFirdaus

13