Evaluacin parcial marzo tercero bsico Andrea Ramrez Recabarren

Nombre : nota

Fecha : Curso

36 ptos. de aprobacin 60 % = 4.0 puntaje total : 60 Puntos obtenidos:

OBJETIVOS DE LA EVALUACION INDICADORES

1.- MA03 OA 02
Leer y representar nmeros hasta 1 000.
2.- MA03 OA 03
Comparar y ordenar nmeros naturales hasta 1
000,
3.- MA03 OA 05
Identificar y describir las unidades, decenas y
centenas en nmeros del 0 al 1 000,
representando las cantidades de acuerdo a su
valor posicional
4.- MA03 OA 06
Demostrar que comprenden la adicin y la
sustraccin de nmeros del 0 al 1 000:
.-Leen y escriben nmeros del 0 al 1 000 dados en cifras o en palabras.
.-Forman nmeros con 3 cifras
Con nmeros dados.los ordenan de menor a mayor o viceversa y explican el valor
posicional de los nmeros.
.- Ordenan una secuencia de nmeros en forma ascendente y descendente: - en la
recta numrica - en un libro de 10 tablas de 100.
.- Explican el valor de cada cifra de nmeros de tres dgitos iguales de acuerdo a
su posicin, representando las posiciones de manera grfica: cubito (unidades),
barra (decenas), tabla cuadrada (centenas).
.- Explican el valor de cada cifra de nmeros de tres dgitos iguales de acuerdo a
su posicin, representando las posiciones de manera grfica: cubito (unidades),
barra (decenas), tabla cuadrada (centenas).
.- Modelan una adicin de dos o ms nmeros de manera concreta.
.- Suman y restan nmeros con resultados hasta 1 000,

tem n 1 Seleccin nica (1 punto c/u)

Marca la alternativa correcta.

1.- Cmo se representa el nmero ochocientos tres?
a. 830
b. 83
c. 803
d. 380
2.- Cmo se escribe con palabras el 510?
a. Quinientos uno.
b. Quinientos diez.
c. Cincuenta y diez.
d. Cincuenta y uno.
3.- una centena ms tres decenas y ms 2 unidades se escribe
a. 123
b. 132
c. 122
d. 133

4.- Qu valor tiene el nmero 2 en la siguiente cifra 1.243?

a. 200
b. 20
c. 2
d. 2000
5.- Cul es el orden de menor a mayor de los siguientes nmeros 324,243, 332,234?

a. 324 332 243 - 234

b. 234 243 - 324 - 332
c. 243 - 234 332 324
d. 234 243 332 324
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6.- Cunto es 234 + 50?
a. 284
b. 293
c. 734
d. 280
7.- Cunto es 540 41?
a. 500
b. 499
c. 501
d. 399

tem n 2 Completacin ( 5 ptos)

= centena = decena = unidad

Sigue el ejemplo

111

tem n 3 Desarrollar (10 ptos.)

1.-Escriba cuatro nmeros distintos de tres cifras que contengan los siguientes nmeros
3 - 4 - 0

2.- Ordena los siguientes nmeros de mayor a menor 1.234, 1.134, 1.014, 1.041, 909, 990

Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones (8ptos)

345 367 490 578

+1 50 +243 - 351 -349

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Identifica el patrn y continua la secuencia. (21)

345 346 347

Patrn: _________________________________

193 195 197

Patrn: _________________________________

90 120 130

Patrn: _________________________________

Resolucin de problemas (9 ptos)

1.- Marcela tiene monedas que equivalen a 3 centenas y 2 decenas en dinero

Qu operacin debo realizar para saber cuanto dinero tiene?

__________________________________________________
Cunto dinero tiene?

2.- Macarena tiene $ 265 y su mam le regal $309

Qu operacin debes realizar para saber cuanto dinero reuni?

______________________________

Cunto dinero reuni?

Resuelve

3.- Karina tiene $450, se compr una galleta que le cost $180 Cunto dinero le
quedo? Qu operacin debes realizar para saber el resultado?

_____________________________

Resuelve :