Informe N 09
ASIGNATURA:
FISICA II (PRACTICA)
TEMA:
LEY DE JOULE
ALUMNOS:
CANALES MINAYA, CESAR GABRIEL
APAZA COLCA FABRICIO VICTOR
FERNANDO MANUEL QUISPE DEL CARPIO
LUIS ALONSO LVAREZ PACHECO
ERICK MEDINA RODRGUEZ
SEMESTRE: IV
GRUPO: 04
AREQUIPA 2016
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INFORME: 09
Autores: Fabricio Vctor Apaza Colca, Cesar Gabriel Canales Minaya, Luis Alonso
Alvarez Pacheco, Fernando Manuel Quispe del Carpio, Erick Jesus Medina Rodriguez,
Wilson Cabana.
1. RESUMEN:
Toda corriente elctrica que circula a travs de una resistencia elctrica, provoca que esta
ltima libere calor, el cual es adsorbido por el medio que lo rodea; este proceso de pasar de
energa elctrica a calor se explica mediante el Efecto Joule. En este informe se mostrar la
forma en que se determin el Equivalente Elctrico del Calor experimental. Se arm el equipo
con un termmetro, calormetro, multmetro, calormetro y agua destilada; un circuido con el
cual al principio se estableci la masa del calormetro y usando 300 ml de agua dentro del
calormetro se introdujo el mal conductor o resistencia para que genere calor y el lquido
aumente su temperatura leyendo las medidas de ampermetro y voltmetro, con el voltaje de 5
a 6 V.
Se registr y se leyeron los valores del voltmetro y ampermetro luego de 5 min y se rapidito
este proceso 4 veces y se registraron las variantes de los datos. Analizando los incrementos de
temperatura y calculando el equivalente elctrico de Joule.
2. PALABRAS CLAVE:
ley de joule
energa elctrica
energa trmica
resistencia
potencia
energa
calor
calor especifico
calormetro
3. INTRODUCCIN
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en un circuito elctrico, formul la ley actualmente conocida como ley de joule que establece que la
cantidad de calor producida en un conductor por el paso de una corriente elctrica cada segundo, es
proporcional a la resistencia del conductor y al cuadrado de la intensidad de corriente. joule verific
experimentalmente la ley de la conservacin de energa en su estudio de la conversin de energa
mecnica en energa trmica.
Joule determin la relacin numrica entre la energa trmica y la mecnica, o el equivalente mecnico
del calor. la unidad de energa denominada julio se llama as en su honor; equivale a 1 vatio - segundo.
Junto con su compatriota, el fsico william thomson, joule descubri que la temperatura de un gas
desciende cuando se expande sin realizar ningn trabajo. este fenmeno, que se conoce como efecto
joule - thomson, sirve de base a la refrigeracin normal y a los sistemas de aire acondicionado.
Fundamentos tericos
ley de joule
la ley de la conservacin de la energa afirma que la energa no puede crearse ni destruirse, slo se
puede cambiar de una forma a otra.
estos fenmenos se producen como consecuencia de la ley de joule, enunciada por james joule entre
1840 y 1843 en su teora mecnica del calor, en la cual afirmaba lo siguiente:
el efecto joule consiste en la transformacin de energa elctrica en energa trmica (calor) en una
resistencia recorrida por una corriente; la potencia desarrollada por efecto joule en dicha resistencia, se
puede calcular por las expresiones:
donde [v] es la cada de potencial en la resistencia e [i] es la corriente que circula por la resistencia.
donde:
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e es la energa en joules (j).
i es la intensidad de corriente que circula.
r es la resistencia elctrica.
t es el tiempo.
la cantidad de energa transformada para generar una cantidad de calor en un tiempo t, se gasta en
elevar tanto la temperatura del agua como tambin las paredes del recipiente y otros elementos del
calormetro y otra parte es emitida por radiacin al exterior, si tenemos que la temperatura inicial es t1
y la final t2 tenemos que el valor ganado por el sistema qsis, agua ms calormetro, puede determinarse
mediante la expresin:
donde c agua y c cal, corresponden al calor especico del agua y del calormetro respectivamente. as
mostramos una tabla de calores especficos:
entonces la energa elctrica se disipa a travs del resistor y es proporcionada al fluido que est en su
entorno, est energa debe ser igual a la cantidad de calor (q) recibida por el fluido.
en honor a james joule, la unidad de energa en el sistema internacional (si) de unidades recibe el
nombre de joule (j).
el joule es una unidad demasiado pequea cuando se trata de expresar la energa consumida en
instalaciones domsticas e industriales, por lo que las compaas elctricas facturan la energa
consumida en kwh.
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4. MATERIALES:
Figura1: Calormetro y
una balanza digital Figura2: Termmetro Figura3: Voltmetro
Figura4: Fuente de tensin Figura5: cocodrilos Figura6: Vaso de 300 ml Figura7: agua destilada
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
a) El docente antes de comenzar la prctica de la ley de joule, nos dio una breve demostracin de
los pasos que debemos seguir, para evitar accidentes o daar los equipos y realizar nuestra
practica correctamente.
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c) Establecimos la masa del calormetro incluyendo la funda y el termmetro, sobre una balanza
digital.
d) Cargamos aproximadamente 300ml de agua en el calormetro, para determinar una masa M1,
T1.
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6. ANLISIS DE DATOS:
Luego de concluir el experimento en 4 ocasiones se puedo obtener los siguientes datos, todos basados
en un tiempo de 5 minutos, que para efectos de clculos tomaremos como 300 segundos:
: Intensidad de corriente
: Diferencia de potencial
: Tiempo (300s)
=
( ) + ( )
: Masa de agua
: Calor especifico
: Capacidad calrica
Como se puede apreciar el valor de la ltima columna es muy cercano al valor nominal que
debera ser 4.18 joule/calora, esto nos indica que los datos fueron correctos y el experimento
se llev a cabo correctamente.
Con este experimento pudimos comprobar que la energa elctrica se convirti en energa
calorfica, ya que la relacin entre las mismas nos llev a obtener un resultado muy cercano al
valor de 4.18 joule/calora.
7. DISCUSIN:
El experimento requiere en muy buen aparte de la habilidad del estudiante, sea para medir el
tiempo, la temperatura o la cantidad de agua con la que se realiza el procedimiento.
El factor tiempo es importante, si este es ms largo la variacin en temperatura ser ms
grande por lo que podremos trabajar con ms precisin en los clculos.
El error cometido se basa principalmente en la medicin de la temperatura, esto depende
mucho de la forma en que el alumno tome la medida y con la rapidez que lo haga una vez
apagada la alimentacin de la fuente.
Para la correcta obtencin de resultados el experimento debera llevarse a cabo al menos 5
veces, pues hay muchas variables que nos pueden llevar a error.
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8. CONCLUSIONES:
9. BIBLIOGRAFA:
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