Contenido
Presentacin
PROPSITO FORMATIVO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad I. Nmeros reales
Propsito:
Indicadores de desempeo:
2. Divisibilidad
2.1 Mximo Comn Divisor
2.2 Mnimo comn mltiplo
5. Propiedades de la igualdad
5.1 Propiedad idntica o reflexiva
5.2 Propiedad simtrica o recproca
5.3 Propiedad transitiva
5.4 Propiedad uniforme
5.5 Propiedad cancelativa
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
6. Razones y proporciones
6.1 Razones y proporciones
6.2 Proporcionalidad directa
6.3 Proporcionalidad inversa
Cierre
Fuentes
Presentacin
PROPSITO FORMATIVO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad I. Nmeros reales
Semana 1
Propsito:
Indicadores de desempeo:
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Piensa en todas las situaciones en las que hayas utilizado nmeros, son bastantes
cierto?
1.1 Enteros
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Definicin
ORIGEN
NEGATIVOS POSITIVOS
Los nmeros enteros los utilizamos para referenciar posiciones por ejemplo en el
futbol americano cuando se retrocede o se avanza yardas, al hablar de la altitud de
las ciudades de la Repblica Mexicana; estn tantos metros sobre el nivel del mar
o bajo el nivel del mar, para hablar de temperaturas en grados Celsius (-3, 0, 24),
etc.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Ligas de inters
http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/01/1_006/
index.html
https://www.youtube.com/watch?v=RtHXC_PLTZo
1.2 Racionales
Definicin
Los nmeros racionales tambin suelen conocerse como las fracciones. Los
nmeros enteros pueden expresarse como fracciones por lo que los nmeros
enteros son parte del conjunto de los nmeros racionales. Los decimales finitos o
los decimales peridicos, los cuales pueden ser representados por la notacin de
fraccin, tambin son parte de los nmeros racionales. Por ejemplo:
18 7 1 5 4
= ,,
3,
2,
1.8,
1,
,
0.5
0,
0.4,
1,
,
1.8,,
+
7 5 3 6 3
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Fracciones propias
Fracciones en las que el numerador es menor que el denominador.
Ejemplos:
1 3 1 7
, , ,
2 11 3 15
Fracciones impropias
Fracciones en las que el numerador es mayor o igual que el denominador
Ejemplos:
25 14 19 30 5
, , , ,
12 5 3 7 5
Fracciones mixtas
Fracciones que se escriben usando una parte entera y una parte fraccionaria.
Ejemplos:
1 8 4 11
4 , 6 1 , 3
2 13 , 9 12
Fracciones equivalentes
Fracciones que tienen el mismo valor pero se representan con distintos nmeros.
Ejemplos:
2 4 8 14
= = =
3 6 12 21
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
13 263
4.333333... = 4. 3 = 0.8766666666... = 0. 876 =
3 300
La lnea arriba de los decimales (llamada testa) indica que eso decimales se
repiten una y otra y otra vez; infinitas veces. Se usa la testa para escribir el nmero
de forma abreviada, corta.
1 17 1147 127
0.5 = 4.25 = 1.147 = 5.08 =
2 4 1000 25
Ejemplo:
Localizar en la recta el nmero
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3 7
Localizar en la recta el nmero y
4 4
Ahora dividimos los enteros en 4 partes y localizamos la posicin -3 y 7 que
corresponde a los numeradores de las fracciones
Ejemplo:
5 1 3 7
Localizar en la recta los nmeros , ,
y
2 2 2 2
Para proceder debemos dividir los enteros de la recta en 2 partes y localizar las
posiciones de los numeradores, como se muestra en la siguiente imagen.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Ligas de inters
http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/01/1_016/
index.html
https://www.youtube.com/watch?v=NLJ9zlO4M4E
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
1.3 Reales
Horizontales
1. Conjunto de nmeros que se representan
como el cociente de dos enteros.
2. Fracciones cuyo numerador es menor
que el denominador
Verticales
1. Conjunto de nmeros que representan la
recta numrica.
3. Se clasifican en propias, impropias y
mixtas (plural).
4. Conjunto de nmeros que se presenta
con el smbolo (plural).
Ligas de inters
http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/01/1_030/
index.html
http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/01/1_032/
index.html
https://www.youtube.com/watch?v=lsoFP2YApvs
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
2. Divisibilidad
Es una relacin matemtica entre cantidades, la cual establece La divisibilidad se puede expresar con la divisin que todos conocemos.
que una cantidad cabe un nmero exacto de veces en otra.
Escribe en el recuadro el total de grupos que se pueden formar con las esferas de
manera que cada grupo tenga la misma cantidad de ellas.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
A manera de cierre
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
6
Por ejemplo, con 30 esferas se pueden formar
cinco grupos exactos con seis esferas en cada
uno, pues es divisible por : 30= 6(5) + 0
5
Lo anterior es equivalente a decir que es un
divisor de , dicho de otra forma, seis divide a
treinta.
a
= n , o bien , a = b(n)
b
donde n puede ser cualquier nmero natural .
a = a(n)
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Siempre que exista divisibilidad entre dos nmeros, el nmero menor debe dividir
al mayor.
Criterios de divisibilidad
https://www.youtube.com/watch?v=BglltQZFab0
http://www.vitutor.com/di/di/a_3.html
La divisibilidad entre nmeros es til para saber cuntas veces una cantidad cabe
de manera exacta en otra. En esta actividad se usar la divisibilidad para resolver
algunos problemas, para ello conviene recordar que:
Los divisores de un nmero son los que lo dividen de forma exacta, es decir,
el residuo de la divisin es cero.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Cunto medirn los listones resultantes para formas los moos ms grandes
posibles?
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Los nmeros primos son aquellos nmeros cuyos nicos divisores son la
unidad (el nmero 1) y en s mismos. Por ejemplo: 2, 3, 5, 7, 11,
Para mayor informacin sobre los nmeros primos puedes consultar las
siguientes ligas:
La msica de los nmeros primos
Parte 1 https://www.youtube.com/watch?v=KyORBGrvlyM
Parte 2 https://www.youtube.com/watch?v=B8M_xlUPeok
Parte 3 https://www.youtube.com/watch?v=QvrYYvAuJJo
210 2
105 3 Dividir 105 entre el nmero primo divisor ms pequeo
35 5 posible. (3 en este caso.)
7 7
1 Repetir el procedimiento hasta que el resultado de la
divisin sea 1.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Ahora bien,
Por ejemplo, los mltiplos de son: y los dems que resulten de multiplicar el por
los nmeros naturales, ya que:
2= 2 x 1 4= 2 x 2 6= 2 x 3 8= 2 x 4
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
1. Indica los valores de las longitudes que pueden medirse de forma exacta con
cada una de estas tiras.
10 cm
20 cm
50 cm
3. Si ahora contaras con cuatro tiras con las medidas: 10, 15, 30 y 40 cm de largo.
Obtn la menor longitud comn que puede medirse de forma exacta con cada
una de esas tiras.
Fjate que en las actividades anteriores has calculado los mltiplos de las
longitudes de las tiras dadas para conocer las longitudes comunes que pueden
medirse con ellas y as saber cul era la menor longitud.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Por lo tanto,
Las situaciones en las que sea necesario conocer el menor de los valores en
que coinciden los mltiplos de cantidades o nmeros, pueden resolverse
mediante el clculo del mcm.
El Mnimo Comn Mltiplo (mcm) es el menor valor de todos los mltiplos comunes que pueden
obtenerse de un conjunto de nmeros naturales.
mnimo comn mltiplo mltiplos comunes
Nmero Mltiplos
3 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45
5 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75
3 y 5 comparten ms de un mltiplo, pero el menor de ellos es 15.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3.1 Suma
Trminos de la suma
Sumar es reunir dos o ms cantidades 125 Sumando
+ 64
llamadas sumandos en una sola llamada suma
Sumando
o total.
http://www.escuelaenlanube.com/recursos-para-el-aula-terminos-matematicos/
terminos-de-la-suma/
http://es.slideshare.net/1112858/oam-2-jossy-marlen-gomez-ley-de-signos
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
(+3) + (+1) = +4
-5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
(-4) + (+1) = -3
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
(+5) + (-2) = +3
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
(-4) + (-2) = -6
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
-5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
http://profeedgarduarte.blogspot.mx/2013/05/suma-y-resta-de-numeros-enteros.html
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3 - 2 == 3 - 2 1
- =
7 7 7 7
xxxxxxxx
xx
Diferentes denominadores
2 = 6 ++ 1 = 5
5 15 3 15
M.C.M (3,5)=15
2 + 1 == 6 + 5 6 + 5 = 11 + =
5 3 15 15 15 15
http://cldv3cicloprimaria.com/2014/02/25/suma-y-resta-de-fracciones-teoria/
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
http://numerracionales.wikispaces.com/N%C3%9AMEROS%20
MIXTOS?responseToken=0476a22ee11ff6e65172de08970e8db46
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/ncpv/contenido/libro/nycu1/nycu1t2.htm
Si tenemos como sumandos diferentes tipos de fracciones, es decir, propias,
impropias, mixtas y enteros (recordemos que estos tambin son parte de los
racionales), el procedimiento a seguir es: convertir las fracciones mixtas a impropias
y a los nmeros convertirlos a fraccin (ponerle un 1 como denominador) y
finalmente realizar la suma.
http://www.dailymotion.com/video/xq96t8_suma-y-resta-de-fracciones-con-diferente-
denominador-convertir-fracciones-hd_school
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3 5
+4 =
7 8
8 4
+5+ =
9 3
5+ 7 =
8 + 910 =
105+ 8 7 =
3.2 Resta
Trminos de la resta
Restar es quitar a una cantidad mayor llamada 185 Minuendo
- 40
minuendo, una cantidad menor llamada
Sustraendo
sustraendo.
140 Diferencia
http://www.escuelaenlanube.com/recursos-para-el-aula-terminos-matematicos/
terminos-de-la-resta/
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Igual denominador.
Igual denominador
8 2 = 8-2
5 5 5
8 2 = 6
5 5 5 http://www.e-matematicas.net/aritmetica/fracciones/
resta/ejemplos/igual-denominador
8 2 = 1 1
5 5 5
15-8=7 2 3 == 4 3 1
3 6 6 6 6
2 3
4 2 =
5 8
5 6
=
13 7
( )
6 7 =
9 3 =
( )
8 12 =
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3.3 Multiplicacin
Cuando se tienen sumas con todos sus sumandos iguales, se puede abreviar con
una multiplicacin.
Trminos de
la multipicacin
Multiplicar es repetir un nmero llamado
multiplicando, tantas veces como lo indique
3 Factor
otro nmero llamado multiplicador. x8 Factor
24 Producto
http://infantil20.com/terminos-suma-resta-y-multiplicacion
Propiedades de la multiplicacin
Propiedad Descripcin Ejemplo
http://blumetercero.blogspot.mx/2015/01/multiplicacion.html
En los nmeros Enteros, lo primero que se debe hacer es multiplicar los nmeros
sin importar el signo que tenga. Una vez hallado el producto, se le coloca el signo
que corresponda de acuerdo con la siguiente Ley de los signos:
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
+x-=-
- x + = - Signos distintos da -
http://www.e-matematicas.net/aritmetica/fracciones/
multiplicacion/ejemplos/numeros-mixtos
9 2
5 =
11 7
2 3
7 8 =
5 13
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
( ) ( )
2 5 + 3 7 =
( 5)4 8(10) + ( 9) =
7 3 5 4
9 5 + 3 9 3 =
3.4 Divisin
Trminos de la divisin
Dividendo Divisor
Dividir es indagar cuntas veces un Cantidad a repartir Partes a repartir
nmero (divisor) est contenido en otro 12 6
0 2 Cociente
nmero (dividendo). Resto
Cantidad que sobra
Cantidad que toca a cada parte
http://quintonorthfieldnd.blogspot.mx/2013/06/propiedades-de-las-operaciones.html
Propiedades de la divisin
Operacin no interna Elemento neutro
El resultado de dividir dos Un elemento neutro es un
nmeros naturales (su cociente) nmero que al dividir no
no implica obtener otro nmero ocurre nada. Cuando tenemos
natural. Por eso se dice que el un nmero y lo dividimos
cociente de un nmero natural no entre su elemento neutro,
es una propiedad interna, el El cero y la divisin sigue apareciendo el mismo
resultado puede pertenecer a Cero dividido entre cualquier nmero. El 1 es el elemento
otro conjunto numrico. Esto nmero da cero. Si no tenemos neutro de la divisin porque
ocurre cuando el segundo una sola pelota que repartir, cuando a un nmero
trmino es mayor que el primero. nada nos toca. El cero no puede cualquiera lo dividimos entre 1
Qu pasara si dividimos 2/4 en dividirse! queda el mismo nmero:
lugar de 4/2? 2/4=0.5 1/1=1 3/1=3
http://es.slideshare.net/Ediithgb/operaciones-basicas-y-propiedades
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
- / - =+ - / + =- objetosAprendizaje/final/division_
monomios_polinomios/ley_de_los_
Signos iguales da + Signos iguales da - signos.html
Si te fijas, estas leyes son las mismas que las de la multiplicacin por que la divisin
tambin puede definirse como la multiplicacin del dividendo por el inverso
multiplicativo del divisor.
3 5
3 7
4 8
Si tenemos fracciones mixtas, debemos
3 5 24 37
3 7 4 8 = 7 8 convertir a una fraccin impropia y luego hacer
el producto cruzado.
24 37 = 24 x 8
7 8 7 37 http://www.e-matematicas.net/aritmetica/
24 8 = 24 x 8 fracciones/division/ejemplos/numeros-mixtos
x
7 37 7 x 37
3 5 = 192
7
4 8 259
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Unidad I. NMEROS REALES
3
4
= 21
5 20
7
http://cursosdealgebra.net/2012/10/27/2-6-operaciones-con-fracciones-comunes-
parte-2/
7 2
5 1 =
10 3
4 2 3
7 + 3 5 8 =
{16 + (2)} 7
{27 (3)} 5 =
( 12)5 4 =
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Unidad I. NMEROS REALES
Ahora veamos cmo resolver problemas usando las operaciones bsicas que
acabamos de estudiar.
3 5
1. Tena $90. Perd 5
y prest 6 del resto.
Cunto me queda?
Solucin.
1
5
de $90 es $90 5 = $18 y 3 son $18 3 = $54.
5
Entonces me quedan,
$90-$54=$36.
Luego,
1 de $36 es $366=$6 y 5 son $65=$30.
6 6
Solucin.
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Unidad I. NMEROS REALES
Ligas de inters:
http://www.ingenieriaycalculos.com/matematicas/aritmetica/fracciones
http://cursosdealgebra.net/2012/10/27/2-6-operaciones-con-fracciones-
comunes-parte-2/
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Unidad I. NMEROS REALES
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Para ello, de la tabla anterior, retomemos tres renglones para realizar el producto
(la multiplicacin) de las potencias de dos: (22 )(23).
Notacin Valor de la
exponencial potencia
22 4 4x8
23 8 =32
25 32
Notacin Valor de la
exponencial potencia
22 4 2+3
23 8 =5
25 32
As, podemos ver que la multiplicacin de las potencias (22 )(23) puede hacerse de
dos maneras:
(22)(23) =
{ *(4)(8) = 32
*(4)(8) = 32
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
(24) (23)= {
(22) (26)= {
(25) (24)= {
Aplicando la propiedad: si la
Producto a base es igual, al multiplicar
Resultado en notacin
realizar los exponentes se suman
exponencial
(75)(72) 75 + 2 77
41 + 6
98
106 + 9
(35)(32)(3) 35 + 3 + 1
44+6+7
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Notacin Valor de la
exponencial potencia 512
29 512 8
23 8 =64
64
Podemos ver entonces que la divisin de las potencias puede realizarse de dos
maneras:
{
512
29 * 8 = 64
=
23 *49-3 = 26 = 64
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
211
23 2113
69
67 4
62
53
5
52
74 72
72
Cuidado!
,
29 = 29 =
23 23
1 y luego se restan las potencias
6-3 = 3, quedando 1
3
Aplicando propiedad
Divisin propuesta Resultado
de los exponentes
29
29-9 20
29
23
23-6 2-3
26
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Resultado aplicando
Dividiendo usando el Resultado igualando
Divisin propuesta la propiedad de
valor de las potencias ambos mtodos
los exponentes
29 512 =1
29-9 = 20 1=20
29 512
23 8 = 1 = 1 1 -3
23-6 = 2-3 3=2
26 64 8 23 2
Aplicando la propiedad: si la
Producto a base es igual, al multiplicar
Resultado en notacin
realizar los exponentes se suman
exponencial
(75)(72) 75 + 2 77
41 + 6
98
106 + 9
(35)(32)(3) 35 + 3 + 1
44+6+7
Estas propiedades de los exponentes se pueden expresar de la siguiente manera.
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Aplicando la
Producto Factores
Resultado propiedad de suma
a realizar multiplicados de los exponentes
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
z4
z4-2 z2
z2
(a)(a5)
(m8) (m3) (m2)
p3
p2
y3
y9
z
z2
A manera de cierre
https://www.youtube.com/watch?v=SDxP8TZMFnw
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
5. Propiedades de la igualdad
Precio
equivalencia, con las cuales se pueden determinar
condiciones especficas para que se cumplan cada Oferta
una de las relaciones intervinientes. En muchos
casos la determinacin de dichas condiciones
permite resolver problemas de la vida real. Por Equilibrio
ejemplo, encontrar el punto de equilibrio entre
la demanda y oferta de un producto para poder
definir el precio ms adecuado para el mismo de
modo que el mercado permanezca equilibrado.
Es por ello que resulta importante el estudio de la igualdad y sus propiedades, las
cuales pueden ser muy intuitivas si se analizan con detenimiento.
36=36
22+14=40
4 9(4)=10+10+16
6(5)+6= 48 + 12
2
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
x = x 3b = 3b 5= 5 13 + 9 = 13 + 9
2a = 2a 7 + 8 = 7 + 8 ab = ab 3xy + 1 = 3xy + 1
Establece que es posible cambiar el orden de los miembros sin que la igualdad se
altere.
Si a + b = c, entonces c = a + b Si x = y, entonces y = x
Ejemplo:
34 + 15 = 49, entonces 49 = 34 + 15
39 + 11 = 50, entonces 50 = 39 + 11
a - b = c, entonces c = a b
Establece que si dos igualdades tienen un miembro en comn los otros dos
miembros son iguales.
Si x+ y = z y a + b = z, entonces x + y = a + b
Si a= b y b = c, entonces a = c
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Ejemplo:
14 + 8 = 22 y 11 + 11 = 22, entonces 14 + 8 = 11 + 11
4 + 6 = 10 y 5 + 5 = 10, entonces 4 + 6 = 5 + 5
m = n y n = p, entonces m = p
Ejemplo:
x + 3 = 7, entonces x + 3 + (-3) = 7 + (-3)
6y = 42, entonces 6y(1/6)=42(1/6)
2 + 5 = 7, entonces (2 + 5) (3) = (7) (3)
m = n, entonces m + x = n + x
3y = 12, entonces 3y/2=12/2
Ejemplo:
x + 3 + (-3) = 7 + (-3), entonces x = 4, que satisface a x + 3 = 7
6y(1/6)=42(1/6), entonces y = 7, que satisface a 6y = 42
(2)(6) - 4 = 12 - 4, entonces (2)(6) = 12
a + b = c + b, entonces a = c
(8 4) (5) = (2) (5), entonces 8 4 = 2
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Si x =4 y z = x, entonces z =
Si p + q = q + 8, entonces p =
Si q = m, entonces m =
6. Razones y proporciones
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3 12
= X=
8 x
7 x
= X=
56 8
x 1.5
= X=
7.5 45
4 x
= X=
5 6
a x
= X=
2a 16a
4 8
= X=
35 x
1 2 x X=
= =
y 14 77 y=
x 33 55 X=
= =
67 201 y y=
66 1 y X=
= =
99 x 66 y=
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
3 12
= k= -o
8 x
7 x
= k= -o
56 8
x 1.5
= k= -o
7.5 45
4 x
= k= -o
5 6
a x
= k= -o
2a 16a
4 8
= k= -
35 x
1 2 x
= = k= -
y 14 77
x 33 55
= = k= -
67 201 y
66 1 y
= = k= -
99 x 66
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Unidad I. NMEROS REALES
As:
1 a 5.6
, , ,...
2 b 7
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Unidad I. NMEROS REALES
5 1 5 1
De esta manera, las razones y son iguales, as la igualdad =
80 16 80 16
representa una proporcin. Dado que 5 es a 80 como 1 es a 16.
5
=
80
1
=
16
Como te puedes dar cuenta, en ambas divisiones resulta el mismo nmero. A este
se le llama constante de proporcionalidad.
= donde ad = cd
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Unidad I. NMEROS REALES
= donde ad = xc
X x es el valor faltante
Ejemplo:
Calcula la constante de proporcionalidad (k) de las proporciones de la tabla
anterior. Adems completa escribiendo en ella el valor faltante que calculaste
anteriormente.
5 20
=
7 (_)
5
De la definicin de la constante de proporcionalidad: k =
7
7(20)
Aplicando la regla de tres para calcular el elemento faltante: X = = 28
5
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Unidad I. NMEROS REALES
6a a
=
18b 3b
17 51
=
9 27
19 76
=
21 84
Considera como se expresan las razones y las proporciones, pues esto te ayudar
a entender cmo se relacionan las cantidades que ah se comparan. Adems:
Ejemplo:
Reparte 5499 unidades con una proporcin directa a las partes 54 y 63. Calcula la
cantidad que le corresponde a cada una de las partes.
a) Una manera es considerar que 5499 se reparten entre 117 partes en total, as se
pueden hacer las siguientes proporciones.
5499 x ((5499)(54))
=
entonces
x= =2538
117 54 117
5499 x ((5499)(63))
=
entonces
x= =2961
117 63 117
5499 5499
=
k
entonces
=
47,
k=47
117 117
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Unidad I. NMEROS REALES
4763 = 2961
Pero la relacin entre dos cantidades no siempre ocurre de esta manera, tambin
puede ocurrir que:
Ejemplo:
Resolvamos el problema.
10 trabajadores 12 placas
16 trabajadores
x placas
(10)(12) 120
Esto es: x= = =7.5
16 16
O bien, si sabemos si se conoce la constante de proporcionalidad se realiza
lo siguiente:
xy=k
entonces
(10)(12)=120,
k=120
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Unidad I. NMEROS REALES
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Unidad I. NMEROS REALES
6.7 198.99 45 6
18 585 135 2
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Unidad I. NMEROS REALES
Problema
Amrica ha cobrado $ 845 por repartir propaganda durante cinco das.
Cuntos das deber trabajar para cobrar $2,197?
Puedes saber cunto gana por un da? Por qu?
Problema
Un grupo de estudiantes har un paseo fuera de la ciudad, han contratado un
servicio de autobs. ste les cobra por viaje redondo $4,700 y tiene espacio
para 36 pasajeros. En total son 35 estudiantes, cuando se cerr el trato se
haban confirmado 29 estudiantes, pero acercndose el da del paseo varios
cancelaron su participacin. Ahora slo irn 17.
a. Cunto pagar cada uno de ellos?
b. De qu manera cambio el pago de cada pasajero desde que se hizo el trato
hasta que se realiz el viaje?
c. A qu se debe el cambio del pago de cada pasajero?
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Mdulo 11. Representaciones simblicas y algoritmos
Unidad I. NMEROS REALES
Problema
Un orfebre dise un trofeo, para fabricarlo le piden que ste pese 8 kg y que
sea con una aleacin que contenga tres partes de oro, tres de plata y dos de
cobre. Qu cantidad se necesita de cada metal? Si realizara 9 trofeos iguales,
qu cantidades necesitar de cada metal? Tiene alguna relacin la cantidad
de metal que requiere con la cantidad de trofeos a fabricar?
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Unidad I. NMEROS REALES
b. Llena la siguiente tabla con los datos que consideres necesarios para
determinar qu plan le conviene a Andrs (Las cantidades de # de llamadas
puede ser diverso, lo nico que s debe cumplirse que el costo corresponda a
la multiplicacin del nmero de llamada con el costo de la llamada, y en caso
del Plan avanzado ms $16 pesos de cobro fijo).
A manera de cierre
Ligas de inters
https://www.youtube.com/watch?v=ZYecG0BUj_w
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Unidad I. NMEROS REALES
+x-=-
- x + = - Signos distintos da -
http://www.e-matematicas.net/aritmetica/fracciones/
multiplicacion/ejemplos/numeros-mixtos
9 2
5 =
11 7
2 3
7 8 =
5 13
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