UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERA GEOGRFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO

Informe N 3

MATERIALISMO DIALECTICO COMO METODO DE INVESTIGACION

Curso: Metodologa de Trabajo Intelectual

Profesor: Ing. Dante P. Snchez Carrera

Alumno Edgardo A. Lengua

Correo electrnico: edglengua@hotmail.com

23 mayo de 2017
LIMA PERU

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 INDICE

1.- Introduccin...... (3)

2.-Objetivos.... (3)

2.1.-Objetivo principal.. (3)

2.2.-Objetivos especficos..... (3)

3.-Revisin Bibliogrfica...... (4)

4.-Mtodos.. (5)

5.-Procedimientos....... (5)

6.-Materiales... (5)

7.-Resultados...(6)

8.-Discucin de resultados....(7)

9.-Concluciones. (7)

10.-Bibliografa.. (7)

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Introduccin

En este informe hablaremos sobre el materialismo dialectico como mtodo de la

investigacin, hablaremos sobre su importancia y la utilidad que se le da.

Con el objetivo de contribuir al debate actual sobre la necesidad del esclarecimiento de

los fundamentos filosficos de la investigacin cientfica y su declaracin en el discurso
que expone sus principales resultados, se valor la forma en que se asume la perspectiva
dialctico-materialista y se precis en torno a algunos enfoques polmicos sobre la
necesidad de su empleo consecuente como referente cosmovisivo en la construccin de la
ciencia y la legitimacin de sus resultados. Se enfatiz en la necesidad de su consecuente
empleo en el proceso de investigacin.

Objetivos

Objetivo Principal:

Entender qu quiere decir: materialismo dialectico como mtodo de la investigacin

para hacer buenas investigaciones.

Objetivos Especficos:

Entender a los filsofos cuando hablan sobre este tema.

Buscar informacin sobre el tema.
Analizar a los filsofos que hablan sobre este tema y sacar conclusiones.
Buscar diferentes puntos de vista de informaciones.

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Revisin Bibliogrfica

"El fundamento ms esencial y ms prximo del pensamiento humano, es precisamente la

transformacin de la naturaleza por el hombre".- Federico Engels. Ledo el 23 mayo del 2017`.

"Los fundamentos filosficos en una investigacin emergen de la realidad estudiada y deben

ser asumidos por el investigador como expresin de su cultura cientfica". En
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202014000100009- ledo el 23
mayo del 2017.

"El materialismo dialctico estudia leyes del movimiento, contradicciones y desequilibrios

complejos, que la lgica formal tradicional no puede abordar". En
http://filo.uba.ar/contenidos/carreras/historia/catedras/historiadelossistemaseco/sitio/sitio/ec200
1/Materialismo.htm ledo el 23 mayo del 2017.

Mtodos

Para esta investigacin usamos el mtodo "inductivo", ya que partimos de lo particular a

lo general, en este caso buscamos informacin a partir de "materialismo dialectico como
mtodo de investigacin" y luego complementamos la informacin con otras definiciones de
diferentes filsofos.

Para hacer la investigacin buscamos la definicin de "materialismo dialectico como mtodo de

investigacin" para entenderlo, luego buscamos algunas referencias bibliogrficas para
complementar la informacin ya obtenida. Y as buscando soluciones para el objetivo principal
discutiendo con el procedimiento.

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Materiales

Los materiales cumplieron un papel muy importante para esta investigacin ya que sin
ellos no se hubiera podido hacer esta investigacin. Los materiales usados fueron:

Laptop
Libros
Internet
Monografas

Resultados

Importante en la investigacin educativa es descubrir la dialctica contenida en la red de

conexiones de los sujetos sociales que investigan o son investigados, es decir, del sistema de
contradicciones que se conforman en los distintos procesos de la educacin.

Solo con ello se logra la autoformacin de un pensamiento dialctico interpretativo en los

investigadores y en los distintos individuos que participan del sistema educativo. La dialctica
materialista del marxismo, en su contenido, incorpor ideales libertarios. Es precisamente, la
educacin uno de los campos donde se fundan acciones y conciencias para tal empeo. El
concepto de libertad en su contenido participa de esa dinmica dialctica indetenible y crea
nuevas relaciones de significado con sus trminos para designarlas. La educacin ha reflejado
esos cambios con nuevos conceptos como educacin multicultural, calidad, pertinencia, cultura
de paz, competencias, etc., terminologas que matizan los problemas cientficos que empean a
gran parte de la investigacin educativa actual y que manifiestan el momento histrico en que se
vive.

Pero en este terreno, de interpretacin del fenmeno educativo, la tradicin marxista, desde la
dcada de 1960, no ha estado al orden del da, al no generar desarrollos tericos que le permitan
reproducir los acontecimientos.

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Discusin de resultados

El fin del materialismo dialectico como mtodo de la investigacin es mejorar las ideas
y por lo tanto mejorar las investigaciones cientficas y filosficas, pero como dijo Engels,
"El fundamento ms esencial y ms prximo del pensamiento humano, es precisamente la
transformacin de la naturaleza por el hombre", o sea, que el hombre acabar ms rpido con
la naturaleza antes de tener "buenas ideas".

Sabemos que la tecnologa avanza y a veces eso significa la destruccin del medio donde
vivimos, pero no siempre es as, teniendo conciencia cambiaremos esa forma de pensar
y las nuevas investigaciones sern beneficiarias para nuestra naturaleza.

Conclusiones

En conclusin el materialismo dialectico como mtodo de la investigacin ayuda

bastante en la actualidad a aquellos investigadores cientficos y filosficos.
Las ideas cada vez se irn mejorando y as habrn nuevos conocimientos, entonces
este tema es positivo para la sociedad y debemos tomarlo del lado beneficioso.

Bibliografa

Rafael Claudio Izaguirre Remn (2014). Enfoque filosfico dialctico-materialista de la

investigacin cientfica. Scielo. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=-
sci_arttext&pid=S1727-81202014000100009

Claudio Katz(2014). MATERIALISMO Y DIALCTICA REVISITADOS. Filosofia de

la UBA. Recuperado de: .http://filo.uba.ar/contenidos/carreras/historia/catedras/histor-
iadelossistemaseco/sitio/sitio/ec2001/Materialismo.htm