MOTIVASI KREATIVITAS DALAM

BERKARYA MEMAJUKAN
DENGAN MADRASAH
Prof. Dr. Techn. Suyitno

Program Studi Teknik Mesin

Fakultas Teknik
Universitas Sebelas Maret 2017

Workshop Peningkatan Kommpetensi Guru-Guru dan Karyawan

MI Muhammadiyah 1 Program Khusus
Sukoharjo, 12 Juli 2017 1
 Berkarya

}77: (









Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu
(kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan
bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi.
Kalau bekerja tidak ada ruh, hanya sebatas

Pendidikan
fisik, tujuannya jangka pendek-uang.
Tidak PUAS, Tidak BERMAKNA
Transfering value [sistem nilai], not only knowledge, skill, attitude as seperated.
Dunia ini hanya permainan, anak adalah perhiasan dunia, infak-kan sebagian
hartamu ... ISLAM mengajarkan menidak-kan kebendaan
Orang berilmu mempunyai kedudukan lebih tinggi, manusia yang mulia adalah yang
bertaqwa. ...ISLAM mengajarkan sistem nilai (value) sebagai misi hidup, yaitu
akhirat dulu-baru dunia, Menjadi MUSLIM-ISLAM, MUKMIN -IMAN, MUHSIN-IHSAN,
MUTTAQIN-TAQWA, ...
Jadi mestinya ukuran keunggulan sekolah mestinya bukan pada kejuaraan duniawi,
hafalan (hanya aspek knowledge) ...tetapi MUSLIM-ISLAM, MUKMIN -IMAN,
MUHSIN-IHSAN, MUTTAQIN-TAQWA, ...

Workshop Peningkatan Kommpetensi Guru-Guru dan Karyawan MI Muhammadiyah 1 Program Khusus

Sukoharjo, 12 Juli 2017 2
Kreativitas
Creativity is a phenomenon whereby something new and somehow valuable
is formed.
Creativity is the act of turning new and imaginative ideas into reality.
Ability to come up with ideas that are new, surprising and valuable.
Not a special faculty but is an aspect of general intelligence.
Creativity is the ability to bring something new into being, something that did
not exist before.

Aha ... Apa pentingnya

Wo...jebule ngono kreativitas?
 Motivasi
DISRUPTIVE [Kacau] ERA, masa dimana dunia akan
penuh gangguan dengan banyaknya perubahan-
perubahan yang terjadi. Disruption era sedang
terjadi dan akan menggantikan sebagian besar
sistem lama dengan cara-cara baru.
Wartel tergantikan oleh smartphone
Radio tergantikan dengan TV
TV tergantikan dengan TV kabel dan internet TV
Bisnis penerbitan terganggu dengan adanya desktop
publishing.
Industri kamera film terganggu kamera digital. dll
Ada yang terganggu kemudian musnah. Ada pula
yang terganggu namun ia berbenah dan pada
akhirnya ia tetap eksis.
Bagaimana nasib bisnis pendidikan?
Workshop Peningkatan Kommpetensi Guru-Guru dan Karyawan MI Muhammadiyah 1 Program Khusus
Sukoharjo, 12 Juli 2017 4
 Pendidikan vs Pengajaran
Pendidikan adalah industri dan bisnis ... Yang bergerak dibidang
jasa
Produk Utama adalah manusia/pelajar dan orang tua pelajar

Pendidikan
1. ...
Saya itu mau jual soto ayam ...
Tapi ternyata menurut pembeli
2. ... itu bukan soto ayam tetapi
3. ... kare ayam
4. dst

Pengajaran
1. ...
2. ...
3. ...
4. dst
Profil MI PK di Internet
Apa komentar saudara?
Masalah atau bukan?
Kalau masalah, mengapa terjadi?
1. Sekedar bekerja belum berkarya ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
Yang sebenarnya sejatinya bukan seperti yang terlihat
Yang sebenarnya sejatinya bukan seperti yang terlihat
Yang sebenarnya sejatinya bukan seperti yang terlihat
Yang sebenarnya sejatinya bukan seperti yang terlihat
Yang sebenarnya sejatinya bukan seperti yang terlihat
 POSISIKAN KITA PADA
Maka cermat memperlakukan: 1. Anak didik
Organisasi induk 2. Orang tua
Instansi pemerintah
kompetitor
3. Masyarakat sekitar
orang lain, 4. ...
rekan sejawat,
orang tua murid
apalagi anak didik

Bisa jadi mereka sejatinya tidak seperti yang pertama

kali terlihat
Dont judge by the cover
Kalau bahasa agama: bersilaturahim lah
Visi, Misi, Tujuan, Sasaran,KPI
MI PK Sukoharjo
Bahasa bisnis:
1. Hati-hati dengan pekerja yang berangkat pagi, pulang sore, seolah-olah
bekerja...tetapi sebenarnya ybs tidak menghasilkan apa-apa
2. Hati-hati dengan ....

Bahasa agama: hati-hati dengan sholat kita, puasa kita, dst

...

VISI MI PK Sukoharjo
1. ...
KONSEP
HIDUP/PENDIDIKAN
paling dasar ...
Silakan dielaborasi
lebih jauh
Sesungguhnya tiap-tiap kalian dikumpulkan penciptaannya
dalam rahim ibunya selama 40 hari berupa nutfah, kemudian
menjadi Alaqoh (segumpal darah) selama itu juga lalu menjadi
Mudhghoh (segumpal daging) selama itu juga, kemudian
diutuslah Malaikat untuk meniupkan ruh kepadanya lalu
diperintahkan untuk menuliskan 4 kata : Rizki, Ajal, Amal dan
Celaka/bahagianya. maka demi Alloh yang tiada Tuhan selainnya,
ada seseorang diantara kalian yang mengerjakan amalan ahli
surga sehingga tidak ada jarak antara dirinya dan surga kecuali
sehasta saja. kemudian ia didahului oleh ketetapan Alloh lalu ia
melakukan perbuatan ahli neraka dan ia masuk neraka. Ada
diantara kalian yang mengerjakan amalan ahli neraka sehingga
tidak ada lagi jarak antara dirinya dan neraka kecuali sehasta saja.
kemudian ia didahului oleh ketetapan Alloh lalu ia melakukan
perbuatan ahli surga dan ia masuk surga.

(HR. Bukhari 3208 dan HR.Muslim 2643)

Roadmap ???

Visi 2025
Tanaman
masih sering ???
mati, mulai
ketemu resep ???
warna kuning
cerah, hitam,
Coba-coba hijau cerah,
Kendaraan
mewarna, 20 mewarna
potong per sudah 60
Sprint 2025...
bulan untuk 4 potong per
orang, buat bulan
Lari 2019-2025
pasta sering
Jasad gagal
Jalan 2017-2018
Sholat, puasa,
Merangkak 2015-2016 Semakin yakin
ngaji, doa,
zikir + sholat
bahwa Allah Sholat, puasa,
2014-2015 sunah, infaq,
maha ngaji, doa,
shadaqah,
pemberi zikir + sholat
Qurban
rezeki sunah, infaq,
shadaqah,
Mulai ada Hafalan
Tambah Qurban
Perusahaan keyakinan, Quran
semangat,
mulai ada tambah Hafalan
Manusia komitmen Umrah/Haji
komitmen Quran
Belum bekerja
kepikiran Sholat, puasa Kendaraan
Sholat, puasa, Doa, Zikir,
Gak percaya ngaji masih tertib Sprint 2025...
kalau Allah bolong-
maha bolong Lari 2019-2025
Ruh pemberi
rezeki Jalan 2017-2018
Merangkak 2015-2016
2014-2015
Yuk ... Belajar Menjadi Kreatif
Bagi saya karya di bawah termasuk
kreatif ... Pendapat anda?

Source: Source: http://www.artonot.com/wp-

http://www.bnaiyer.com/images/ content/uploads/2009/05/pencil-art3.jpg
leaf-ganesh.jpg
Jenis Kreativitas [Margaret Boden]
P-creativity [psycological]
Ide baru bagi orang-orang tertentu.
Contoh ide seorang murid yang menulis

menggunakan kedua tangan. Ide ini baginya

hal baru walaupun bagi orang lain tidak
baru.
H-creativity [historical]
Ide baru bagi semua orang.
Frontal lobe
Source:http://en.wikipedia.org/wiki/Fil
e:Lobes_of_the_brain_NL.svg

Boden, M. (1991). The Creative Mind:Myths and Mechanisms.

Factors of creative efficiency

Individual factors Organizational factors

Personality Hierarchy
Age Autonomy
Qualification Management style
Intelligence Information, communication
Motivation Working environment
Stress Uniformity of procedures
Willingness to take risks
Bagaimana menjadi kreatif
Berani maju dengan banyak ide.
Kemudian abaikan beberapa yang
tidak berguna.
Berusaha dengan pendekatan yang
baru
Menyukai tantangan.
TERKADANG SOLUSI ITU
SEDERHANA

CARA PANDANG BERBEDA ...

HASILNYA BISA 180
Terkadang hanya perlu mengubah
urutan
Model Kreatifitas [Wallas Model]

Persiapan Inkubasi Iluminasi Verifikasi

Definisikan Kembali ke Ide-ide yang Menguji apakah
masalah masalah muncul dari ide-ide pada
Kebutuhan Berkontemplasi pikiran tahap iluminasi
Gali informasi memenuhi
kriteria yg
Tetapkan
didefinisikan di
kriteria
tahap persiapan
keterterimaan

Aggregation Abstraction Review Realisasi

Source: http://members.optusnet.com.au/charles57/Creative/Brain/wallis.htm
 Out of the cylinder [box]
Pipa transparan dibenamkan secara
vertikal dalam beton yang tak
bergerak. Di dasar dan dalam pipa
terdapat sebuah bola pingpong.
Diameter pipa sedikit lebih besar dari
1m diameter luar bola pingpong.
Ketinggian pipa 1 m
BOLA
PING
PONG
Bagaimana anda
mengeluarkan
bola pingpong tsb?
Contoh kasus adalah BPJS, SKTM,
Bidik Misi, Kurikulum 2013, Ujian
Nasional, dll...
[ada di tahap mana?]
Manajemen Nabi Soelaiman
 Apa yang diharapkan setelah
diskusi ini
1. Visi akhirat lebih kuat
2. Berkarya ...bukan
sekedar bekerja
3. Kreatif dalam memberi
solusi
4. Tim work/Kolegial,
kreativitaspun itu
kreativitas tim...bukan
individu
5. Ruh dan jasad ...
Jangan terjebak hanya
mendidik jasad
Bukan ini yang diharapkan
Game 1: [5 menit]
Buat kelompok 3 orang
Seorang pria yang tinggal di lantai 10 sebuah
gedung apartemen,
naik lift ke lantai dasar setiap pagi musim panas
agar bisa bekerja.
Saat pulang terlambat sore hari, pria itu naik lift ke
lantai 5 dan berjalan naik tangga ke apartemennya
di lantai 10
kecuali di hari hujan, hari ketika pria itu naik lift
sampai jam 10.

Bagaimana Anda menjelaskan perilaku ini?

Kemungkinan jawaban
Yuk Game
your tasks [5 menit]

Form groups of 3 5 persons.

Describe your problem in the company. Use

the W-questions.

Use brainstorming techniques and consider

the tips for moderation, visualization, etc.
VMTS-KPI
Evaluate the ideas.
References
1. Ambrose, D., 2017, Avoiding Dogmatic Traps in Creativity and
Education Through Awareness of Worldviews and Visual
Metaphor, pp. 55-73.
2. Burnett, C.A., and Haydon, K.P., 2017, Do We Need a
Revolutionary Approach to Bring Creativity into Education?, pp.
201-220.
3. Suyitno, 2017, REVITALISASI PERAN ILMU KONVERSI ENERGI
DALAM RISET DASAR, TERAPAN, DAN KOMERSIALISASI HASIL
RISET UNTUK KEMAJUAN BANGSA, UNS Press, Surakarta.
4. Boden, M. (1991). The Creative Mind:Myths and Mechanisms.
5. http://members.optusnet.com.au/charles57/Creative/Brain/w
allis.htm
 Cp : Prof. Dr. techn. Suyitno
Email : suyitno@uns.ac.id
suyitno@gmail.com
HP/WA : 08170621951

Happy Working
TERIMA KASIH

LABORATORIUM NANO BIOENERGI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017