Anda di halaman 1dari 18

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SENI TARI
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

CJ-KKM
1
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : SMP


Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/semester : VII - 1
Tahun Ajaran :

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
Intak
SK/KD INDIKATOR Daya
Urgens Komplek e SDM
Dukun Kreasi Apresiasi
i -sitas Sisw Guru
g
a
SENI TARI
5 Mengapresiasikan karya seni tari

5.1 Mengindentifikasi jenis Menyebutkan jenis-jenis


karya seni tari tunggal tari tunggal daerah
daerah setempat setempat

5.2 Menampilkan sikap Menyebutkan ragam


apresiatif terhadap gerak tari tunggal daerah
keunikan seni tari setempat
tunggal daerah Menjelaskan keragaman
setempat tari tunggal berdasarkan
fungsinya dalam
masyarakat daerah
setempat
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

CJ-KKM
2
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
SK/KD INDIKATOR Daya
Urgens Komplek Intake SDM
i -sitas
Dukun
Siswa Guru
Kreasi Apresiasi
g

SENI TARI
6
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
6.1 Mengeksplorasi pola lantai Menemukan pola lantai
gerak dari tari tunggal gerak berdasarkan ragam
daerah setempat gerak tari tunggal daerah
setempat
6.2 memeragakan tari tunggal Memeragakan tari etnik
daerah setempat (tunggal) daerah
setempat sesuai dengan
iringannya
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

.,..
Mengetahui
Kepala SMP................................ Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK

CJ-KKM
3
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SENI TARI
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

CJ-KKM
4
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Nama Sekolah : SMP


Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/semester : VII - 2
Tahun Ajaran :

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
SK/KD INDIKATOR Daya
Komplek Intake SDM Apresi
Urgensi Dukun Kreasi
-sitas
g
Siswa Guru asi
SENI TARI
7 Mengapresiasikan karya seni tari

7.1 Mengindentifikasi jenis Mengidentifikasi jenis


karya seni tari karya seni tari
berpasangan/ kelompok berpasangan/kelompok
daerah setempat dari daerah setempat
Menjelaskan ragam gerak
seni tari berpasangan/
kelompok
7.2 Menampilkan sikap Menyebutkan nama
apresiatif terhadap berbagai tari
keunikan seni tari berpasangan/kelompok
berpasangan/kelompok Mengungkapkan
daerah setempat rasa/kesan tentang tari
berpasangan/kelompok
daerah setempat

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam


Aspek
CJ-KKM
5
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Daya
Urgens Komplek Intake SDM
i -sitas
Dukun
Siswa Guru
Kreasi Apresiasi
g

SENI TARI
8
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
8.1 Mengeksplorasi pola lantai Menyusun gerak tari etnik
gerak dari tari berpasangan/kelompok
berpasangan/kelompok berdasarkan hasil
daerah setempat eksplorasi
8.2 Memeragakan tari tunggal Menyajikan bentuk tari
dan berpasangan/ etnik berpasangan/
kelompok daerah kelompok dari daerah
setempat setempat

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

.,..
Mengetahui
Kepala SMP................................ Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK

CJ-KKM
6
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SENI TARI
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : SMP

CJ-KKM
7
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mata Pelajaran : Seni Budaya


Kelas/semester : VIII - 1
Tahun Ajaran :

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
SK/KD INDIKATOR Daya
Komplek Intake SDM Apresi
Urgensi Dukun Kreasi
-sitas
g
Siswa Guru asi

SENI TARI
9
Mengapresiasikan karya seni tari
9.1 Mengidentifikasi jenis Menentukan nama tari
karya seni tari tunggal tunggal Nusantara
Nusantara Mengidentifikasi ciri-ciri
khas tari dari beberapa
daerah di Nusantara
9.2 Menunjukkan sikap Menuliskan keunikan
apresiatif terhadap /keindahan dan pesan dari
keunikan seni tari tunggal pertunjukan tari yang
Nusantar ditonton

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam


Aspek

CJ-KKM
8
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Daya
Urgens Komplek Intake SDM
i -sitas
Dukun
Siswa Guru
Kreasi Apresiasi
g

SENI TARI
10
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
10. Mengeksplorasi pola lantai Menyusun pola lantai yang
1 gerak tari tunggal sesuai berdasarkan tari
Nusantara Nusantara
Menarikan tari Nusantara
dengan iringan musiknya
10. Memeragakan tari tunggal Menarikan tari tunggal
2 Nusantara dengan iringan musik
berikut pola lantainya.
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

.,..
Mengetahui
Kepala SMP................................ Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK

CJ-KKM
9
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SENI TARI
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

CJ-KKM
10
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Nama Sekolah : SMP


Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/semester : VIII - 2
Tahun Ajaran :

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
SK/KD INDIKATOR Daya
Komplek Intake SDM Apresi
Urgensi Dukun Kreasi
-sitas
g
Siswa Guru asi

SENI TARI
11
Mengapresiasikan karya seni tari
11. Mengidentifikasi jenis Menentukan nama tari
1 karya seni tari tunggal Nusantara
berpasangan/ kelompok Mengidentifikasi ciri-ciri
Nusantara khas tari dari beberapa
daerah di Nusantara
11. Menampilkan sikap Menuliskan keunikan
2 apresiatif terhadap /keindahan dan pesan dari
keunikan seni tari pertunjukan tari yang
berpasangan Nusantara ditonton
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam


Aspek
CJ-KKM
11
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Daya
Urgens Komplek Intake SDM
i -sitas
Dukun
Siswa Guru
Kreasi Apresiasi
g

SENI TARI
12
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
12. Mengeksplorasi pola lantai Melakukan uji coba
1 gerak tari penemuan pola lantai
berpasangan/kelompok
Nusantara
12. Menyiapkan pementasan Merencanakan
2 tari penampilan tari dalam
berpasangan/kelompok kelas secara
Nusantara berpasangan/kelompok.

12. Mementaskan tari Menampilakan karya tari


3 berpasangan/kelompok dengan tata rias dan
Nusantara properti busana sesuai
dengan iringan.
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

.,..
Mengetahui
Kepala SMP................................ Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK

CJ-KKM
12
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SENI TARI
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

CJ-KKM
13
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Nama Sekolah : SMP


Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/semester : IX - 1
Tahun Ajaran :

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
Intak
SK/KD INDIKATOR Kompl Daya
e SDM Apresi
Urgensi ek- Duku Kreasi
Sisw Guru asi
sitas ng
a
SENI TARI
13
Mengapresiasikan karya seni tari
13. Mengidentifikasi karya Menentukan asal tari dari
1 seni tari mancanegara di mancanegara
Asia Mengidentifikasi ciri-ciri
khas tari mancanegara

13. Mengidentifikasi tari Menuliskan


2 mancanegara di Asia keunikan/keindahan dan
pesan dari pertunjukan tari
yang ditonton
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam


Aspek

CJ-KKM
14
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Daya
Urgens Komplek Intake SDM
i -sitas
Dukun
Siswa Guru
Kreasi Apresiasi
g

SENI TARI
14
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
14. Mengeksplorasi geraj tari Membuat konsep garapan
1 kreasi berdasarkan tari tari hasil pengamatan tari
mancanegara di Asia mancanegara

14. Menampilkan tari kreasi Mengkreasi gerak dasar


2 mancanegara di Asia tari sesuai dengan pola
konsep garapan
Dapat memperagakan
hasil garapan tari
mancanegara

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

.,..
Mengetahui
Kepala SMP................................ Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK

CJ-KKM
15
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA SENI TARI
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : SMP


CJ-KKM
16
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mata Pelajaran : Seni Budaya


Kelas/semester : IX - 2
Tahun Ajaran :

Hasil KKM dalam


PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
Aspek
Intak
SK/KD INDIKATOR Kompl Daya
e SDM Apresi
Urgensi ek- Duku Kreasi
Sisw Guru asi
sitas ng
a
SENI TARI
15
Mengapresiasikan karya seni tari
15. Mengidentifikasi jenis Mengidentifikasi fungsi tari
1 karya seni tari mancanegara
mancanegara di luat Asia Mengidentifikasi iringan,
tat rias dan tata busana
15. Menampilkan sikap Mengungkapkan kesan
2 apresiatif terhadap dalam bentuk lisan dan
keunikan seni tari tertulis terhadap karya tari
mancanegara di luar Asia mancanegara
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam


Aspek

CJ-KKM
17
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Intak
Kompl Daya
Urgen e SDM
ek- Duku Kreasi Apresiasi
si Sisw Guru
sitas ng
a
SENI TARI
16
Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
16. Mengekplorasi gerak tari .Mengkreasikan gerak tari
1 kreasi berdasarkan tari mancanegara dengan
mancanegara gerakan sendiri
16. Menciptakan tari kreasi Mencari bentuk komposisi
2 berdasarkan tari tari sederhana dengan tata
mancanegara rias dan busana sesuai
dengan iringan tari
16. Menyiapkan pertunjukan Menyelenggarakan
3 tari di sekolah pertunjukan secara
berkelompok
16. Menggelar pertunujkan tari Menyelenggarakan
4 di sekolah pertunjukan secara
berkelompok

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

.,..
Mengetahui
Kepala SMP................................ Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK

CJ-KKM
18