Comprensión de lectura en el examen de admisión UNMSM

BCF
SOLUCIONARIO
2014 II
SAN MARCOS
Habilidades
HABILIDAD VERBAL PREGUNTA N.o 2
Estril, rido, yermo, ...
Tema Series verbales
Ejercicio de habilidad verbal que consiste en A) hbrido

establecer vnculos semnticos entre las palabras B) infructuoso
(sinonimia, antonimia, hiperonimia, etc.), con el C) molesto
fin de identificar el trmino que completa o se D) opresivo
excluye de un grupo de palabras. E) triste
PREGUNTA N.o 1 Resolucin
Perverso, desalmado, protervo, ... Las palabras que conforman la serie son sinnimos,
se refieren a lo que es improductivo. Por ende, el
A) hipcrita vocablo que completa la serie es infructuoso, ya
B) desconfiado que significa ineficaz o intil.
C) cnico
D) inclemente Respuesta
E) imprudente infructuoso
Resolucin
Tema Eliminacin de oraciones
Las palabras que integran la serie son sinnimos,
aluden a personas malvadas que causan dao Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identi-
intencionalmente. Por tal razn, el vocablo que ficar y excluir la oracin que resulta prescindible
completa la serie es inclemente, que significa o incoherente con el texto. Criterios: disociacin
persona cruel, que no tiene compasin. (incompatibilidad con el tema o la idea central),
redundancia (informacin que se repite) y con-
Respuesta tradiccin (se opone a la intencin del autor o al
inclemente sentido lgico del discurso).
Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 1

San Marcos 2014-II Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 3 (III) Asimismo, ser el cuarto intento de ese pas

por lograr un lanzamiento exitoso, tras una serie
(I) El bamb es un arbusto perteneciente al
de costosos errores. (IV) La tercera prueba para
grupo de las gramneas y por su alta resistencia
lanzar el VLS-1 provoc una fuerte explosin por
es conocido como el acero vegetal. (II) Los
la que desafortunadamente murieron 21 personas.
brotes del bamb son muy cotizados por su alto
(V) La astronoma observacional ha progresado
contenido nutricional y su excelente sabor. (III) El
de manera espectacular con el empleo de satlites
bamb tiene un efecto remineralizante, ya que
artificiales.
protege de la osteoporosis que fragiliza los huesos
durante el periodo de la menopausia. (IV) Dado
A) III
que tiene propiedades qumicas antibacterianas,
desodorantes y de coloracin, el bamb es til B) IV
como materia prima en diversos laboratorios. C) V
(V) El bamb, tambin, es utilizado en el ecodiseo D) II
de ropa interior tejida y ropa de cama. E) I
A) V Resolucin
B) II El tema del ejercicio nos informa sobre el lanza-
C) III miento del cohete VLS-1: proyecto ambicioso de
D) IV Brasil. Se elimina la quinta oracin que habla del
E) I avance espectacular de la astronoma observacio-
nal, lo cual se disocia del tema abordado por las
Resolucin dems oraciones.
El tema principal del ejercicio gira en torno a los
diversos usos comerciales que tiene el bamb. Respuesta
Por lo tanto, por disociacin, se elimina la prime- V
ra oracin, ya que aborda un tema diferente: la
naturaleza del bamb.
PREGUNTA N.o 5
Respuesta (I) Los hermanos Wright hicieron volar el primer
I aeroplano controlable en un vuelo histrico que
dur solo doce segundos y recorri poco ms de
cuarenta metros. (II) Los primeros aviones estaban
PREGUNTA N.o 4 hechos de madera y tela, lo que sin lugar a dudas
(I) El cohete VLS-1 colocar en rbita satlites les confera una fabulosa liviandad, pero escasa
ligeros que estudiarn en detalle el clima terrestre. seguridad. (III) En su mayor parte, los aviones de
(II) Este aparato forma parte del ambicioso pro- hoy estn fabricados con metales y en especial
grama que busca independizar a Brasil respecto con aleaciones de aluminio, que es liviano y
del resto de las agencias espaciales extranjeras. se utiliza en las alas y en el cuerpo del avin.
2 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Solucionario de Examen de admisin Habilidades
(IV) La fibra de carbono, por el bajo costo que Preguntas por jerarqua textual: Evalan la capa-
implica, tambin se est usando con frecuencia cidad para jerarquizar la informacin, es decir,
en la fabricacin de los aviones. (V) En la identificar el tema central, la idea principal, la
fabricacin de aviones, se aplica la soldadura en sntesis del texto.
fro, que consiste en emplear fuertes pegamentos
para adherir las partes, pero ms utilizados son
Preguntas por afirmacin compatible/incompa-
los remaches, que sujetan el revestimiento a la
tible: Evalan la comprensin sobre cuestiones
estructura del avin.
particulares vinculadas con la idea principal, las
A) I B) IV C) V ideas secundarias y sus derivaciones.
D) II E) III Preguntas por inferencia: Evalan la comprensin
de las ideas implcitas del texto. Por lo tanto, la
Resolucin respuesta es una conclusin que se obtiene de
premisas o datos explcitos.
El ejercicio detalla principalmente los diversos
materiales que se han ido empleando en la fabri-
cacin de los aviones. Por tal motivo, se disocia extrapolacin: Miden la capacidad
Preguntas por extrapolacin
la primera oracin, ya que aborda otro asunto: el para deducir las posibles consecuencias o situa-
vuelo histrico del primer aeroplano. ciones si, hipotticamente, variaran las premisas,
condiciones, circunstancias, etc., del texto.
Respuesta
I
Texto N. 1
A lo largo de la historia de la humanidad, ha sido
siempre clara la diferenciacin entre gobernantes y
Tema Comprensin de lectura
gobernados. As, por ejemplo, los estudiosos de las
La comprensin de lectura es el proceso por el ciencias sociales cuentan que el hombre siempre
cual un lector interpreta y aprehende el contenido ha tenido necesidad de estar acompaado for-
esencial de un texto. Adems, en este proceso mando grupos grandes o pequeos , asentados
interactan los conocimientos previos del lector
en un territorio salvaje que, en principio, les era
y la informacin que plantea el texto. De ah
hostil, y que condicionaba guerras entre grupos.
que, la lectura se evala en tres niveles: literal
Estas guerras pequeas por su dimensin ,
(recordar datos explcitos), inferencial (identificar
generalmente, se ganaban merced a una perso-
las ideas implcitas) y crtico (valoracin del texto).
na, a quien por su valenta se le consideraba el
El examen de admisin de la UNMSM evala los
dos primeros, a travs de las siguientes preguntas: salvador. Lograda la confianza del pueblo, ms
Preguntas por sentido contextual o parfrasis: adelante, se encargaba de la buena marcha de la
Evalan la capacidad para expresar un trmino comunidad. Con el tiempo, estos salvadores se
o locucin del texto con otro u otros trminos convirtieron en reyes y su poder se perpetuara
equivalentes. con sus descendientes.

Mientras tanto, la humanidad sigui creciendo a Resolucin

pasos agigantados y empezaron a nacer y crecer
grandes naciones, acentundose de este modo las El tema principal del texto hace referencia a la
diferencias sociales, econmicas y culturales de aparicin y la necesidad de los gobiernos a lo largo
unas naciones respecto de otras. Esto fue el caldo de la historia. El autor hace un repaso del origen y
de cultivo para el surgimiento de los nacionalismos, la razn de ser del gobierno a travs de la historia,
esto es, el amor por el territorio donde uno nace. desde la condicin del hombre de vivir en grupos
Con el correr de los tiempos, los grandes reyes
para enfrentarse a las hostilidades de su territorio,
empezaron a olvidarse de su papel de protectores
la eleccin del valiente gobernante, la forma
de la poblacin y comenzaron a gobernar en forma
autoritaria y desptica. de gobierno hasta las dificultades que surgieron.
La humanidad, debido al avance de las ciencias,

Respuesta
comenz a tomar conciencia de su papel en la
sociedad y empez a entender que, en realidad, El origen y la razn de ser del gobierno a travs
quienes nos gobernaban lo hacan porque noso- de la historia
tros, en algn momento de la historia, lo habamos
consentido. Tambin hubo el convencimiento de
que una sociedad solo funciona bien cuando hay REGUNTA N.o 7
PREGUNTA
P
reglas de juego muy bien establecidas que sirvan
por igual tanto a gobernantes como a gobernados. En el texto, la palabra HOSTIL significa
En este sentido, el poder y su ejercicio a travs de
los acto de gobierno derivaban su validez a partir A) catico.
de su conformidad con ciertas reglas establecidas B) misterioso.
por todos para una mejor convivencia dentro de
C) inexplorado.
la sociedad.
D) inexplicable.
E) adverso.
PREGUNTA N.o 6
Cul es el tema principal del texto? Resolucin
Segn el texto, el territorio que ocupaban los
A) El uso y abuso del poder ejercido de ma- primeros grupos humanos era salvaje. En tal
nera arbitraria
contexto, la vida era hostil para ellos, vale decir,
B) La intransigencia como estilo de vida que las condiciones eran desfavorables para la
pblica en las naciones
convivencia pacfica entre los grupos.
C) El nacionalismo y el amor por el territorio
en los pueblos Por tal razn, en el texto la palabra hostil significa
D) El origen y la razn de ser del gobierno a adverso.
travs de la historia
E) La hostilidad de los lderes frente a otros Respuesta
grupos humanos adverso

Del texto se deduce que, en los albores de la Segn el texto, en las primeras guerras de la
humanidad, humanidad, el salvador se caracterizaba por su
valenta, lo cual se asocia a la fortaleza, temple,
A) todos los hombres vivan completamente
aislados. arrojo y decisin. Por esta razn es errneo afirmar
B) los reyes gobernaban con despotismo y que el salvador sea reconocido por su bondad,
tirana. pues esta no se vincula a la valenta.
C) el sistema econmico era muy diverso y
complejo. Respuesta
D) las diferencias sociales no eran tan
bondad.
marcadas.
E) todos los hombres vivan en paz y armona.
Resolucin REGUNTA N.o 10

PREGUNTA
El autor plantea que a travs de la historia siem- Si las reglas de juego sirvieran por igual tanto a
pre existi una diferenciacin entre gobernantes gobernantes como a gobernados, resultara posible
y gobernados; sin embargo, esta separacin de
niveles se hizo ms notoria con la aparicin de las
naciones. Por ello, se deduce que, a los inicios de A) el despotismo.
la humanidad, estas diferencias sociales no eran B) el autoritarismo.
tan marcadas. C) la democracia.
D) la guerra.
Respuesta E) el nacionalismo.
las diferencias sociales no eran tan marcadas.
Resolucin
o
PREGUNTA N. 9 El autor propone que las reglas de juego al aplicar-
Resulta incompatible con el texto afirmar que, en se por igual a los gobernantes y a los gobernados
el contexto de las guerras primigenias, el llamado permitira una mejor convivencia social. Esto dara
salvador era reconocido especialmente por su lugar a un sistema de gobierno donde se ejerce y
obedece igualitariamente las reglas establecidas,
A) temple.
es decir, la democracia.
B) fortaleza.
C) arrojo.
D) decisin. Respuesta
E) bondad. la democracia.

Texto N. 2 PREGUNTA N.o 11

El escepticismo es una posicin muy antigua.
En el segundo prrafo del texto, el sentido de la
Surgi en la filosofa ya desde la poca clsica
palabra OBJETIVO es
griega, es decir, en los comienzos histricos del
filosofar, y ha tenido defensores en todas las etapas
A) invariable.
posteriores, hasta nuestros das. Y es que, aunque
B) equvoco.
a primera vista parezca extravagante, dispone de
C) inexacto.
fuertes argumentos, sobre todo cuando se enfrenta
D) accesible.
a la posicin extrema opuesta, el dogmatismo, que
E) impreciso
afirma sin crtica la existencia de conocimientos
objetivos. Resolucin
Veamos ms de cerca las tesis principales de esta
doctrina. El escepticismo es muy poderoso atacan- Segn el texto, para los escpticos, los datos que
do la fe ingenua en la verdad de la experiencia provienen de los sentidos son muy imprecisos y
sensible. Para cualquier hombre, el mundo es ese variables en las personas. Esto se opone a la su-
conjunto de objetos que tienen colores, formas, puesta objetividad del conocimiento sensible que
tamaos, emiten sonidos y son blandos o duros, propugnan los realistas ingenuos. Por lo tanto, el
perfumados, fros o calientes. Espontneamente, trmino objetivo tiene el sentido de invariable.
el hombre cree que el conocimiento sensible es
objetivo y est seguro de que el mundo externo Respuesta
es tal como la percepcin lo presenta. Por este invariable.
motivo, se dice que es un realista ingenuo.
Este realismo ingenuo, la confianza dogmtica
en la objetividad del conocimiento sensible, no PREGUNTA N.o 12
resiste los argumentos escpticos. Por poco que El autor se refiere, principalmente,
meditemos en nuestra experiencia nos daremos
cuenta de que los datos de los sentidos son muy A) a las limitaciones de las capacidades huma-
imprecisos y variables y que las cosas presentan nas para obtener un conocimiento cierto y
diversas apariencias segn las circunstancias en verdadero.
que las percibimos. Muchas veces creemos, por B) a las ilusiones y alucinaciones de las que
ejemplo, que un objeto es realmente de color verde somos vctimas cada vez que nos valemos
oscuro, pues lo hemos visto as en una determina- de la percepcin.
da oportunidad; pero al variar la iluminacin, la C) al conflicto suscitado entre el escepticismo
distancia o cualquier otra circunstancia, recibimos y el dogmatismo acerca de las fuentes de
una impresin diferente de l. Cul de estas la objetividad.
sensaciones es la objetiva? Parece difcil poder D) a la duda escptica sobre la objetividad
establecerlo. De otro lado, frecuentemente somos del conocimiento sensible asumida por el
vctimas de ilusiones y aun de alucinaciones que realismo ingenuo.
nos muestran cun engaosa es la percepcin. La E) al carcter objetivo del conocimiento sen-
percepcin est, pues, sujeta a cambios constantes sible al presentarnos el mundo externo
y no es buena garanta de la realidad de las cosas. como es en realidad.

Resolucin Respuesta
El realista ingenuo desconfa de la objetividad del
El contenido del texto trata, esencialmente, sobre
conocimiento sensible.
dos posturas marcadamente opuestas: dogmatis-
mo y escepticismo. El primero, calificado como
realismo ingenuo, confa dogmticamente en la
objetividad del conocimiento sensorial (la realidad PREGUNTA N.o 14
es tal como la percibimos). El segundo sostiene El escepticismo cuestiona la objetividad del cono-
que nuestras impresiones sensoriales son impre- cimiento sensible porque
cisas, variables y engaosas. Por lo tanto, para
el escepticismo, la objetividad del conocimiento A) los datos de los sentidos tienden a ser
sensible no existe.
iguales entre diferentes sujetos.
B) las impresiones sensoriales varan segn
Respuesta
las distintas circunstancias.
a la duda escptica sobre la objetividad del cono-
C) nuestras sensaciones constituyen una
cimiento sensible asumida por el realismo ingenuo.
garanta del mundo percibido.
D) nunca podremos saber con exactitud en
qu estriba el conocimiento.
PREGUNTA N.o 13
E) nuestro concepto de objetividad ha perdi-
Uno de los siguientes enunciados es incompatible do inters para la filosofa.
con lo aseverado en el texto.
Resolucin
A) Para el escptico, los datos que nos ofrecen
los sentidos son imprecisos. Segn el texto, los escpticos desconfan de la
B) La fe ingenua en la verdad de la percepcin objetividad del conocimiento sensible porque
es atacada por el escptico. la informacin que proviene de los sentidos es
C) El dogmatismo postula sin crtica la exis- imprecisa y variable. Por ejemplo, podemos estar
tencia de conocimientos objetivos. convencidos de que un objeto es de color verde
D) El escepticismo dispone de fuertes argu- oscuro en un momento determinado, pero si
mentos contra el dogmatismo. varan las circunstancias (distancia, iluminacin,
E) El realista ingenuo desconfa de la objeti- etctera), la percepcin cambia, lo cual refuta la
vidad del conocimiento sensible. objetividad del conocimiento sensorial. Por lo
tanto, el escepticismo critica la objetividad del
Resolucin conocimiento sensible porque las impresiones
sensoriales varan de acuerdo a las circunstancias.
Segn el texto, para los dogmticos (realistas
ingenuos) el conocimiento que proviene de los
sentidos es objetivo y seguro. Por ende, es inco- Respuesta
rrecto afirmar que el realista ingenuo duda de la las impresiones sensoriales varan segn las dis-
objetividad del conocimiento sensible. tintas circunstancias.

PREGUNTA N.o 15 Jared Diamond utiliz el trabajo de Flenley como

principal fundamento de Colapso, influyente
Si la informacin obtenida por las sensaciones
libro publicado en 2005, en el cual afirma que
fuese precisa y constante, entonces
los habitantes de la isla de Pascua cometieron un
A) el conocimiento sensible se convertira en ecocidio accidental. De acuerdo con Diamond,
objetivo. se establecieron en un territorio extremadamente
B) el escepticismo sera equivalente al realis- frgil: rido, fro y aislado, de suelo infecundo
mo ingenuo. compuesto eminentemente de polvo de cenizas
C) ningn ser humano podra tener la misma volcnicas arrastradas por el viento. Una vez que
percepcin. los colonizadores se dieron la tarea de talar los
D) la fe ingenua en la verdad sensible sera bosques para obtener lea y despejar terrenos
injustificada. agrcolas, la vegetacin no consigui recuperarse.
E) todas las personas percibiramos las mis- Conforme fue imposible construir canoas para
mas ideas. pescar, los isleos empezaron a alimentarse de
aves. La erosin merm la produccin de cultivos,
de modo que aun antes de que llegaran los
Resolucin
europeos se haba desatado una guerra civil que
Segn el texto, los escpticos no creen en la objeti- llev a los rapanui al canibalismo. El colapso de su
vidad del conocimiento sensorial porque nuestras civilizacin, escribe Diamond, es el ejemplo ms
impresiones resultan imprecisas y variables a las claro de una sociedad que termin por destruirse
circunstancias. Por lo tanto, se extrapola que si la a causa de la sobreexplotacin de recursos.
informacin obtenida por los sentidos fuese pre- Diamond considera que los moais aceleraron la
cisa y constante, la objetividad del conocimiento autodestruccin. Para l, aquellas esculturas eran
sensible sera vlida. demostraciones de poderos de caciques rivales
que competan entre s, creando estatuas cada vez
Respuesta ms colosales. El autor propone que colocaban
el conocimiento sensible se convertira en objetivo. los moais en trineos de madera que deslizaban
sobre rieles de troncos, pero el esfuerzo requera
enormes cantidades de madera y tantas personas
Texto N. 3 que estaban en la necesidad de talar cada vez
No hay informes sobre la construccin de estatuas ms arboles.
o moais despus de la llegada de los europeos en
el siglo XVIII y, para entonces, la isla de Pascua tena
solo unos pocos rboles raquticos. Sin embargo, PREGUNTA N.o 16
en los aos setenta y ochenta del siglo pasado, el En el texto, el trmino ACCIDENTAL tiene el
biogegrafo John Flenley hall pruebas polen sentido de
preservado en sedimentos lacustres de que,
durante miles de aos, la isla estuvo cubierta de A) impactante.
bosques exuberantes con millones de palmeras gi- B) imprevisto.
gantes. Fue a partir de la llegada de los polinesios, C) controversial.
hacia el 800 d. C., que los bosques comenzaron a D) vertiginoso.
ceder terreno a los pastizales. E) provisional.

Resolucin las cuales concluyen que en el 800 d. C., aproxi-
madamente, los inmigrantes polinesios talaron
En la lectura, la palabra accidental tiene el
los bosques de palmeras gigantes de la isla para
sentido de imprevisto. El texto seala que los
ampliar sus terrenos agrcolas. No obstante, oca-
habitantes de la isla de Pascua cometieron un
sionaron sin querer un ecocidio, o sea, una cats-
ecocidio accidental, para explicar que dicha ca-
trofe ecolgica de la cual no pudieron recuperarse.
tstrofe fue ocasionada de forma involuntaria, es
Esto ocurri antes de la llegada de los europeos
decir, de forma imprevista. No olvidemos que la
a la isla, donde solo quedaron como vestigios los
palabra accidental se refiere a aquello que ocurre
impresionantes moais.
sin haberlo planificado.
Respuesta Respuesta
imprevisto. Hacia el 800 d. C., los inmigrantes polinesios tala-
ron los bosques para habilitar terrenos de cultivo
y produjeron involuntariamente una catstrofe
PREGUNTA N.o 17 ecolgica.
Cul de los siguientes enunciados resume mejor

el texto? REGUNTA N.o 18
PREGUNTA
P
A) La prctica religiosa de caciques rivales Cul de los siguientes enunciados es incompatible
de mandar esculpir y trasladar moais con el texto?
crecientemente colosales diezm irrever-
siblemente los bosques. A) El colapso ecolgico que sufri la isla de
B) La pobreza de los suelos y la construccin Pascua empez tardamente con la llegada
de grandes moais destruyeron bosques y de los europeos.
rompieron el equilibrio ecolgico de la isla B) El canibalismo fue la alternativa extrema
de Pascua. de una poblacin asolada por el hambre
C) Los habitantes de la isla de Pascua co- y la desesperacin.
metieron, sin proponrselo, un ecocidio C) Esculpir y trasladar colosales moais con-
irreversible movidos por sus creencias y tribuy a la escasez de alimentos por el
prcticas religiosas. empleo masivo de troncos.
D) Hacia el 800 d. C., los inmigrantes poli- D) Los europeos que llegaron a la isla en el
nesios talaron los bosques para habilitar siglo XVIII encontraron unos pocos y raqu-
terrenos de cultivo y produjeron involun- ticos rboles.
tariamente una catstrofe ecolgica. E) Debido a la falta de madera para la fa-
E) La catstrofe ecolgica de la isla fue conse- bricacin de canoas, la pesca se redujo
cuencia de la destruccin de bosques, sin dramticamente.
reposicin, y de la pesca intensiva, durante
siglos. Resolucin
Es incompatible con el texto sealar que el colapso
Resolucin ecolgico que sufri la isla de Pascua empez
En sntesis, el texto nos informa sobre algunas tardamente con la llegada de los europeos
investigaciones realizadas en la isla de Pascua, porque en el texto se afirma rotundamente que

dicho debacle aconteci antes de la llegada de los Son incorrectas:

europeos y no tardamente o despus de su arribo III. Los enfrentamientos tribales en la isla se
a la isla. Esto est avalado por investigaciones caracterizan por un sentido religioso. Esta
cientficas recientes. afirmacin no corresponde a la investigacin
de Flenley.
Respuesta IV. La intensa tala de bosques se inici mucho
El colapso ecolgico que sufri la isla de Pascua antes de la llegada de los polinesios. Esto es
empez tardamente con la llegada de los euro- errneo, porque la tesis sostiene que ocurri
peos. recin con la llegada de ellos.
Respuesta
I y II
PREGUNTA N.o 19
Las principales deducciones de los hallazgos de
polen preservado en sedimentos lacustres fueron: PREGUNTA N.o 20
I. En la isla de Pascua se dio la existencia mile- Si los polinesios hubiesen empleado sus recursos
naria de palmeras gigantes. con prudencia y racionalidad,
II. Antes de la llegada de los polinesios, hubo un
equilibrio ecolgico en la isla. A) solo se habran dedicado a la pesca y caza
III. Los enfrentamientos tribales en la isla se ca- indiscriminadas.
racterizan por un sentido religioso. B) habran demostrado su podero con infi-
IV. La intensa tala de bosques se inici mucho nitos y grandes moais.
antes de la llegada de los polinesios. C) su civilizacin no habra sufrido un colap-
so de proporciones.
A) I y IV B) I y II C) II y III D) los rboles raquticos habran sido talados
D) II y IV E) III y IV ntegramente.
E) habran eliminado todo el polen de los
sedimentos lacustres.
Resolucin
El biogegrafo John Flenley realiz hallazgos de Resolucin
polen preservados en sedimentos lacustres. Esto En el texto se plantea que el colapso ecolgico
prob que la isla de Pascua estuvo cubierta por ocasionado por los polinesios fue producto de
un bosque de palmeras antes de la llegada de los la sobreexplotacin de sus recursos. Por lo tanto,
polinesios. Por lo tanto, las principales deducciones se extrapola que si ellos hubiesen utilizado sus
que se derivan son las siguientes: recursos prudente y racionalmente, entonces dicha
I. En la isla de Pascua se dio la existencia mile- civilizacin no hubiese sido vctima del ecocidio
naria de palmeras gigantes, pero luego fueron que asol su isla.
depredadas por los polinesios al llegar a la isla.
II. Antes de la llegada de los polinesios, hubo un Respuesta
equilibrio ecolgico en la isla, ya que de este su civilizacin no habra sufrido un colapso de
modo la isla era copiosa en vegetacin. proporciones.

HABILIDAD MATEMTICA PREGUNTA N.o 22
Coquito anot los goles a favor y en contra de
PREGUNTA N.o 21 tres equipos que se enfrentaron entre s en tres
Rosa, Luca, Mara y Leonor ejercen, cada una, partidos de ftbol; pero se olvid de llenar una
casilla, como se observa en la tabla adjunta. Cul
diferentes profesiones: Fotografa, Medicina,
fue el resultado del partido Alianza con Cristal?
Enfermera y Derecho, no necesariamente en ese
orden. Adems, se sabe que Goles Goles
- Rosa, Leonor y la enfermera son amigas. a favor en contra
- Mara, Luca, la fotgrafa y Rosa fueron al cine. Universitario 5 0
Si Mara no es mdica ni enfermera, qu pro- Alianza 3
fesiones ejercen Rosa y Luca respectivamente? Cristal 1 5
A) Medicina y Fotografa A) 2 - 1 B) 1 - 0 C) 0 - 1
B) Enfermera y Derecho D) 3 - 1 E) 1 - 1
C) Derecho y Fotografa
D) Medicina y Derecho Resolucin
E) Medicina y Enfermera Tema: Situaciones lgicas
Recuerde que en una tabla de goles, como el
Resolucin mostrado, se cumple lo siguiente:
Tema: Ordenamiento de informacin n. total de = n. total de
goles a favor goles en contra
Anlisis y procedimiento
Se pide las profesiones de Rosa y Luca. Se pide el resultado del partido Alianza con Cristal.
De los datos De la tabla, ya completada, observamos
1. Mara, Luca, la fotgrafa y Rosa fueron al cine.
Goles Goles en
Mara no a favor contra
Mara Luca Rosa es mdica
ni enfermera. Universitario 5 0 Ni Alianza
Derecho Fotografa
ni Cristal
Alianza 2 3 tienen goles
en contra de
2. Rosa, Leonor y la enfermera son amigas.
Cristal 1 5 Universitario.
Mara Luca Leonor Rosa
1 gol anotado 2 goles anotados
Derecho Enfermera Fotografa Medicina contra Alianza contra Cristal
Por lo tanto, el resultado del partido Alianza con

Por lo tanto, Rosa es mdica, y Luca es enfermera. Cristal fue 2 - 1.
Respuesta Respuesta
Medicina y Enfermera 2-1

PREGUNTA N.o 23 Por lo tanto, los alumnos que llevan solo un curso
son 22+14=36.
De 120 alumnos de una academia, 47 no llevan
Lenguaje, 55 no llevan Fsica y 33 no llevan ni
Respuesta
Lenguaje ni Fsica. Cuntos alumnos llevan solo
36
uno de los cursos?
A) 35 B) 37 C) 36
PREGUNTA N.o 24
D) 34 E) 38
En la figura, halle el nmero total de tringulos.
Resolucin
Tema: Planteo de ecuaciones
Se pide el nmero de alumnos que llevan solo
uno de los cursos.
A) 48 B) 40 C) 36
De los datos
D) 42 E) 32
120 personas
47 no Lenguaje 73 s Lenguaje Resolucin

55 no Fsica 65 s Fsica
Tema: Conteo de figuras
U: 120
L: 73 F: 65 Piden el nmero total de tringulos.
En el grfico se observan cinco niveles con la
misma cantidad de tringulos.
22
b
a c
33 d
n. de tringulos:
Total=120
Con una regin: a; b; c; d 4
Con dos regiones: ab; bc; cd; ad 4
Completamos el grfico.
8
U: 120 En el problema tenemos
L: 73 F: 65
22 51 14
33

Total de tringulos: b+5=4+2 b=1
85=40 a+5=2b=2(1) a = 3
n. de niveles
c+2=2b=2(1) c=0
d+3=2b=2(1) d=1
Respuesta e+4=2b=2(1) e= 2
40 a+b+c+d+e = 5
Respuesta
PREGUNTA N.o 25 5
En el recuadro mostrado, reemplace las letras por
nmeros, de tal forma que la suma en cualquier
fila, columna o diagonal, sea la misma. Halle el PREGUNTA N.o 26
valor de a+b+c+d+e. Ricardo
icardo compr siete lapiceros por cuatro soles y
4 a 2 vendi cinco lapiceros por tres soles. Si el resto lo
d b 3 vendi por cinco soles, entonces
c 5 e
A) perdi cuatro soles.
A) 3 B) 2 C) 5 B) gan ocho soles.
D) 4 E) 8 C) perdi ocho soles.
D) ni gan ni perdi.
Resolucin E) gan cuatro soles.
Tema: Distribuciones numricas
Resolucin
Recordemos que en todo cuadrado mgico aditivo
de orden 3 se cumple Tema: Planteo de ecuaciones
a z b Anlisis y procedimiento
e x d De los datos, sabemos que
c y f compr 7 lapiceros por S/.4. (I)
en la venta: 5 lapiceros por S/.3
x+y=a+b 2 lapiceros por S/.5
2x=y+z=a+f=e+d=b+c
Entonces vendi 7 lapiceros por S/.8 en total. (II)
De (I) y (II)
Del cuadrado dado y las observaciones mencio- Ganancia=S/.8 S/.4=S/.4
nadas, obtenemos
Por lo tanto, gan cuatro soles.
4 a 2
d b 3 Respuesta
c 5 e gan cuatro soles.

PREGUNTA N.o 27 PREGUNTA N.o 28

En una reunin, haba 518 personas en total. Si
Dos obreros trabajan juntos ganando diariamente
se conoce que por cada seis hombres haba ocho
uno de ellos 30 soles ms que el otro. Despus mujeres, entonces el nmero de varones que haba
de haber trabajado igual nmero de das reciben en dicha reunin es
540 y 420 soles respectivamente. Cunto ganan
diariamente trabajando juntos? A) 296 B) 224 C) 380
D) 410 E) 222
A) 240
B) 245 Resolucin
C) 250 Tema: Planteo de ecuaciones
D) 235
E) 230
Se pide el nmero de varones presentes en la
reunin.
Resolucin
Del enunciado... por cada seis hombres haba
Tema: Planteo de ecuaciones
ocho mujeres...
Anlisis y procedimiento (varones)

Se pide la cantidad de soles que dos obreros ganan hombres mujeres total
diariamente trabajando juntos. 6x
6 + 8x = 518
x = 37
Sea x el nmero de das que trabajan.
Gana por da Gana por da n. de varones = 6x=222
un obrero el otro obrero
540 420 =30 Respuesta

x x
222
x=4
Uno gana 30
soles ms que
el otro.
PREGUNTA N.o 29
En un partido de entrenamiento, Alberto marc
Ganan juntos en un da nueve penales menos que Carlos; Enrique anot
540 420 seis ms que Gregorio; y Alberto, cinco menos
+ = 240 que Enrique. Cuntos penales menos que Carlos
x x
anot Gregorio?
Respuesta
A) 12 B) 8 C) 9
240 D) 10 E) 11

Resolucin PREGUNTA N.o 30
Tema: Planteo de ecuaciones Jos compr 68 caramelos, de los cuales comi

una cierta cantidad. Si agrupa los caramelos que
le quedan en grupos de 10 y 15, siempre le sobran
cinco; pero agrupndolos de siete no le sobra
Se pide el nmero de penales menos que anot ninguno. Cuntos caramelos comi Jos?
Gregorio respecto de Carlos.
A) 33
Del enunciado, se sabe que B) 35
C) 30
Alberto, marc nueve penales menos que
Carlos. D) 38
E) 32
Alberto, cinco menos que Enrique.
Alberto Carlos Enrique

Resolucin
n. de goles: x x+9 x+5 Tema: Planteo de ecuaciones
+9
+5 Anlisis y procedimiento
Se pide el n. de caramelos que comi Jos.
Por dato, Enrique anot seis penales ms que Del enunciado, planteamos el siguiente grfico.
Gregorio.
se deduce
Alberto Carlos Enrique Gregorio comi quedan
Total de
n. de goles: x x+9 x+5 x1 caramelos : 33 35
(68)
6

10+5 y 15+5 y 7
Luego
30+5 y 7
n. goles n. goles
Carlos Gregorio
Por lo tanto, el nmero de caramelos que comi
(x+9) (x 1) = 10
Jos es 33.
Respuesta Respuesta
10 33


Elmer cumple 61 aos el mismo da en que Rosita Tema: Operaciones matemticas
cumple 17 aos. A partir de esa fecha, dentro
de cuntos aos la edad de Elmer ser el triple Anlisis y procedimiento
de la de Rosita?
Piden el valor de x+y.
A) 9 B) 3 C) 5 De las definiciones
D) 12 E) 10 a T b=a+3b 2
a b= 2a+b+1
Resolucin
Tema: Problemas sobre edades Reemplazamos en el sistema
x T y=8 x+3y=10 (I)
Anlisis y procedimiento (2x) ( y)=5 4x y=4 (II)
Nos piden la cantidad de aos que deben trans-
currir para que la edad de Elmer sea el triple de De (I)4+(II)
la de Rosita.
4
4x +12y=40 +
4x+12y=40
De los datos 4
4xx y=4
+x
Hoy 11y=44 y=4 x= 2
Elmer 61 61+x
Rosita 17 17+x x+y=2
x+
Se cumple que
61+x=3(17+x) Respuesta
x=5 2
Respuesta
5 PREGUNTA N.o 33
En un examen de 100 preguntas, un estudiante
PREGUNTA N. 32 o contest todas y obtuvo 80 puntos. Si por cada
pregunta contestada correctamente obtiene dos
Se definen las siguientes operaciones en R. puntos y por cada incorrecta se le descuenta
a T b=a+3b 2 un punto, cuntas preguntas contest correc-
a b= 2a+b+1 tamente?
Al resolver el sistema
x T y=8
A) 70
(2x) ( y)=5
B) 50
halle el valor de x+y.
C) 80
A) 2 B) 8 C) 6 D) 40
D) 2 E) 6 E) 60

Resolucin De los 2 supuestos sealados, tenemos
6 chocolates 8 chocolates
Tema: Planteo de ecuaciones ms menos
precio de cada 308 280
Anlisis y procedimiento chocolate = =
x+6 x8
Piden la cantidad de preguntas contestadas co-
rrectamente.
x=148
Llevamos los datos a la siguiente tabla:
Respuesta
Respuestas Respuestas 148
correctas incorrectas
Puntaje por
+2 1
respuesta PREGUNTA N.o 35
N. de preg. Un ingeniero ahorra x soles en un ao, que
x 100 x
contestadas equivale a y soles ms de lo que ahorra por ao
su capataz. Cunto ahorra por mes el capataz?
Puntaje total: 2x (100 x)=80 (dato)
x=60 xy x+y
A) B) 12(
12(x+y) C)
12 12
Respuesta D) 12(x y) E) x y
60
Resolucin
PREGUNTA N.o 34 Tema: Planteo de ecuaciones
Un comerciante compr cierto nmero de Anlisis y procedimiento

chocolates. Si hubiera comprado seis ms, habra Piden el ahorro por mes del capataz.
gastado 308 soles y si hubiera comprado ocho De los datos, tenemos
menos, habra gastado 280 soles. Cuntos
ingeniero capataz
chocolates compr? x xy
Ahorro por ao
A) 200 B) 148 C) 186 y soles ms de

lo que ahorra por
D) 166 E) 126 ao su capataz
Resolucin
Por lo tanto, el ahorro por mes del capataz es
Tema: Planteo de ecuaciones xy
12
Nos piden la cantidad de chocolates que se Respuesta
compr. xy
Sea x el n. de chocolates comprados. 12

PREGUNTA N.o 36 De la referencia inicial, el permetro de la regin

sombreada es
En la figura, AD=1,5 m y DC=1 m. Halle el
2(1,5+1)=5
permetro de la regin sombreada.
C Respuesta
5m
PREGUNTA N.o 37
A D
En la figura, L1 es paralela a L2 y L3 es paralela
a L4. Halle el valor de x.
A) 3 m B) 2,50 m C) 4 m
D) 6 m E) 5 m
L3
L4
Resolucin
2
Tema: Situaciones geomtricas L1

Recuerde que en figuras de la forma el 3
permetro se calcula de la siguiente manera: x
L2

H
A) 90 B) 60 C) 80
B
D) 120 E) 70
Permetro de la
=2(B+H)
=2(
regin sombreada
Resolucin
Anlisis y procedimiento Tema: Situaciones geomtricas

Piden el permetro de la regin sombreada. Referencia
1. Si L 1 //L 2
C
L1

1m L2
=
A D
1,5 m alternos internos

2. Si L3 //L4 PREGUNTA N.o 38
En la figura, O y O1 son centros de los crculos; A,
L3 L4 B y C son puntos de tangencia. Si r=2 cm, halle
el rea de la regin sombreada.

A
= 60
O1 r B
O
ngulos correspondientes
C
Nos piden x.
3 2
A) m B) 3 m2 C) 2 m2
2
L3
L4 4 2
D) 4 m2 E) m
3
2 C
A
L1 Resolucin

de la 3 de la
x referencia 1
referencia 2
B Tema: Situaciones geomtricas
L2 Recuerde que

R
rea del R 2
60 sector circular = 6
Del grfico
R
En el punto C
+2=180 =60 Anlisis y procedimiento
En el punto A Nos piden el rea de la regin sombreada.
++3=180
60+4=180 =30
Finalmente, en el tringulo ABC, por ngulo

externo 30
30
x=+ 2r
r r
x=90 R
Notable de
30 y 60 2r
Respuesta 30 r
r 3
90

En el grfico Anlisis y procedimiento

R=2r+r Piden las medidas de los lados de un rectngulo
Por dato de rea mxima cuyo permetro es 48 m.
r=2 cm R=6 cm Sean a y b las medidas (largo y ancho).
a
Finalmente, hallamos el rea de la regin
sombreada. b
60
Donde, permetro=2a+2b=48
2 = 60 2
a+b=24 condicin de suma constante
6 6
y el rea=ab es mximo.
De la observacin inicial
2
(6 ) 2 24
A RS = ( 2) = 2 a=b= = 12
6 2
ARS=2 m2 a=12 y b=12
Respuesta
Respuesta
12 m y 12 m
2 m2
PREGUNTA N.o 40
PREGUNTA N.o 39 En la figura, ABC es un tringulo equiltero de
Halle las medidas de los lados de un rectngulo de 3 cm de lado. Los puntos D y E, F y G, H e I
rea mxima cuyo permetro es 48 m. trisecan respectivamente los lados del tringulo.
Halle el rea de la regin sombreada.
A) 23 m y 1 m B
B) 12 m y 12 m
C) 16 m y 8 m E F
D) 15 m y 9 m
E) 14 m y 10 m D G
Resolucin
A I H C
Tema: Mximos y mnimos
Recuerde que si a+b=S (condicin de suma 3 3 3
A) 3 cm 2 B) cm 2 C) cm 2
constante), entonces ab es mximo cuando 4 4 2
S 3
a=b= D) 3 3 cm 2 E) 3 cm 2
2 2

Resolucin Anlisis y procedimiento
Nos piden el rea de la regin sombreada.
Tema: Situaciones geomtricas Tenemos
Recuerde que un hexgono regular est com- B
puesto por 6 tringulos equilteros. 1 cm 60 1 cm
lado 3 cm, E 1 F
a trisecado
1 cm 1 1 1 cm
a S a D 1 1 G
S S
1 cm 1 1 1 1 1 cm
60 60
S S A 1 cm I 1 cm H 1 cm C
a a
a S a
De la observacin inicial
hexgono = 6 1 3 = 3 3
2
a rea del hexgon

(regin sombreada) 4 2
rea del a2 3 Respuesta

hexgono = 6 4 3
3 cm 2

2

BCF
San Marcos
SOLUCIONARIO 2014-II Academia ADUNI
2014 II
SAN MARCOS
Conocimientos
MATEMTICA Entonces
El 1.er obrero realiza 12k.
PREGUNTA N.o 41 El 2.o obrero realiza 15k.

El 3.er obrero realiza 10k.
Tres obreros realizan juntos una misma obra. El
primer obrero hara solo la obra en 10 das; el
segundo, en 8 das; y el tercero, en 12 das. Si por Luego, el pago se reparte proporcional a la canti-
la obra se pag S/.3700, qu pago le corresponde dad de obra que realizan.
al segundo obrero? S/.
3700

DP 12k; 15
1 k; 10k
A; B; C
A) S/.1200 B) S/.1000 C) S/.1600
D) S/.1500 E) S/.1700 A
A=12(100)=1200
+ B=15(100)=1500
Resolucin
C=10(100)=1000
Tema: Magnitudes
S/.3700=37(100)
Anlisis y procedimiento Por lo tanto, el segundo obrero recibe S/.1500.
Por dato, los tres obreros juntos realizan una
misma obra. Veamos qu parte de la obra realiza
Respuesta
cada obrero.
S/.1500
obra n. de das
IP
x y z 1.er 2. 3.er
10 ; 8 ; 12 PREGUNTA N.o 42
5 4 6 Halle el dividendo de una divisin entera cuyo
Luego cociente es el doble del resto mximo que es 18.
x 5 y4 z 6
= = A) 684
60 60 60
B) 708
MCM(5; 4; 6)=60
C) 702
x y z D) 700
= = =k
12 15 10 E) 864

Solucionario de Examen de admisin Conocimientos
Resolucin Resolucin
Tema: Operaciones fundamentales Tema: Promedios

Recuerde que en una divisin inexacta se cumple Tenga en cuenta
que
dividendo divisor MAfinal=MAinicial+ MA
D d
residuo r q cociente
D=dq+r (algoritmo de la divisin) MA =

(cantidad
aumentada ) ( disminuida )
total cantidad total
can
ntidad total de datos
(residuo mximo)=(divisor) 1
(residuo mnimo)=1
MA: variacin de la MA
Por dato
Por dato
rmx=d 1
18=d 1 MA (50 nmeros)=16
d=19
D 19
18 36 q=2rmx A cada uno de los A cada uno del resto
20 nmeros se les (30 nmeros) se les
q=2(18)=36 aument 8 unidades. disminuye 2 unidades.
Luego, utilizamos el algoritmo de la divisin

D=1936+18 20(8) 30(2)
MA =
50
D=702
160 60
MA= =2
Respuesta 50
702
Luego
PREGUNTA N.o 43 MAfinal=MAinicial+MA

La media aritmtica de 50 nmeros es 16. De
estos, a cada uno de 20 nmeros se le aumenta MAfinal=16+2
8 unidades, mientras a cada uno de los restantes
se le disminuye 2 unidades. Halle la nueva media MAfinal=18
aritmtica.
A) 19 B) 18 C) 17 Respuesta
D) 16 E) 15 18

PREGUNTA N.o 44 Por dato
De un aula de 35 alumnos evaluados, aprobaron: a+b+c=12

22 Matemtica, 20 Fsica, 21 Qumica, 10 los tres Nos piden x+y+z.
cursos y 12 solo 2 cursos. Si algunos de ellos no
Del grfico, se tiene
aprobaron ningn curso, cuntos aprobaron un
solo curso? Matemtica: x+a+b=12
Fsica: y+b+c=10 + (suma)
A) 9 B) 15 C) 10 Qumica: z+a+c=11
D) 12 E) 13
x + y + z + 2 (
a+ c ) = 33
+
b
12
Resolucin x+y+z+24=33
Tema: Conjuntos
x+y+z=9
Tenga en cuenta que
Respuesta
A B
9
x b y
m
a c Solo prefieren REGUNTA N.o 45
PREGUNTA
P
Solo prefieren un curso:
dos cursos: z x+y+z En la ecuacin ax 2+bx+c=0 donde a 0 y c 0,
a+b+c
C b2
una de las races es el doble de la otra. Halle .
Prefieren los ac
tres cursos: m
A) 2,5 B) 3,5 C) 4,5

D) 1,5 E) 5,5
Del enunciado, se tiene la siguiente grfica:
Resolucin
Tema: Ecuacin cuadrtica
Matemtica (22) Fsica (20)
Observacin
x b y Teorema de Cardano
10 Si x1 y x2 son las races de ax2+bx+c=0; a 0,
a c entonces se cumple que
b
z x1 + x 2 =
a
Qumica (21) c
x1x 2 =
a

Anlisis y procedimiento PREGUNTA N.o 46
Sean x1 y x2 las races de la ecuacin cuadrtica Roberto tiene menos de cinco caballos, pero tres
ax2+bx+c=0. caballos ms que Pedro. Si Pedro tiene un caballo
menos que Juan, halle el nmero total de caballos.
Como una raz es el doble de la otra, entonces
x1=r A) 6 B) 5 C) 8
x2=2r D) 9 E) 7
Luego, por el teorema de Cardano Resolucin

b Tema: Ecuaciones
x1 + x 2 = 3r =
a
b Anlisis y procedimiento
r= (*)
3a Sean
R: nmero de caballos de Roberto
c
x1 x 2 = 2r 2 = P: nmero de caballos de Pedro
a
J: nmero de caballos de Juan
c
2
r = P; J} Z+.
donde {R; P
2a
2
b c Se sabe que R < 5 y R=P+3.
=
3a 2a P+3 < 5
de (*) P < 2; P Z+
b2 c P=1 y R=4
=
9 a2 2a
Adems
9
2
b = ac P=J 1
2
1=J 1
J=2
b2 9
=
ac 2
P+R+J=7
2
b
= 4, 5
ac Por lo tanto, el nmero total de caballos es 7.
Respuesta Respuesta
4,5 7


Resolviendo el sistema en Z: nx my
Si = donde m y n son constantes
7 + x < 3y 1 + nx 1 + my
x + 5 2y positivas, determine la expresin equivalente a

4 > y
calcule x+y. P(x; y)=m3y2 m2y n2x+n.
A) 3 B) 4 C) 5 A) mnx2 (m+n)x+n2
D) 6 E) 2 B) n2x2 (m+n)x 1
Resolucin C) n 1 (m + n) x + mnx 2
Tema: Sistema de inecuaciones D) n mx 2 (m + n) x + 2

Tenga en cuenta que resolver un sistema en Z sig-
E) mnx2 ((m+n)x+1
nifica que sus variables toman solo valores enteros.
Anlisis y procedimiento Resolucin

Del sistema en Z
Tema: Expresiones matemticas
7 + x < 3y (I)

x + 5 2y (II) Anlisis y procedimiento
4>y (III)
Del dato
De (I): x+3y > 7 nx my

(+) =
1 + nx 1 + my
De (II): x 2y 5
y>2 (IV) nx my
= (I)
1+ n x 1+ m y
Luego, de (IV) y (III): 2 < y < 4
nx 1+ n x
Adems, como y Z, entonces y=3 . =
my 1 + m y es positivo (+)
Por otro lado, reemplazamos el valor de y en las
inecuaciones (I) y (II). nx
>0
7 + x < 3(3) x < 2 my
1 x < 2
x + 5 2(3) x 1
Como n y m son constantes positivas, entonces
Como x Z, entonces x=1.
x+y=4 x
>0
y
Respuesta Este ltimo resultado significa que x e y son del

4 mismo signo, por lo que se presentan 2 casos.

Caso 1 PREGUNTA N.o 49
Si x > 0 y > 0 En la siguiente figura, se traza las bisectrices de los
De (I) se tiene que
ngulos AOP, POQ y QOB . Calcule m ( POQ ) si
nx my

= su bisectriz es perpendicular a AB y las bisectrices
1 + nx 1 + my
de
AOP y QOB forman un ngulo de 110.
nx(1+my)=my(1+nx)
nx + nmxy = my + nmxy A) 35 P Q
B) 45
xy=my
C) 60
Caso 2 D) 40 A B
E) 90 O
Si x < 0 y < 0
De (I) se tiene que
Resolucin
nx my
= Tema: ngulo geomtrico
1 nx 1 my
Tenga en cuenta que
nx(1 my)=my(1 nx)

Si OM es bisectriz del AOB y OM CD, entonces
nx nmxy = my nmxy
nx=my =
Se observa que los dos casos presentan el mismo M

resultado, a saber A B
nx=my (II)
Finalmente, nos piden el equivalente del siguiente

polinomio.
3 2 2 2
C O D
P( x; y) = m
y

m yn
x +
n
=m2y(my 1) n(nx 1) Nos piden mPOQ=x.
=m( my )( my 1) n(nx 1) Datos:
de (II)
Las bisectrices de los ngulos AOP y QOB forman
un ngulo de 110, y la bisectriz del ngulo POQ
=m(nx) (nx 1) n(nx 1)

es perpendicular a AB.
=n(nx 1)(mx 1)
M
=n(nmx (n+m)x+1)
2
110
P Q
x
P(x; y) =n[1 (m+n)x+mnx 2] x x
R S
2 2

Respuesta

n[1 (m+n)x+mnx2] A O B


Resolucin
Sean OR , OM y OS las bisectrices de los AOP,
POQ y BOQ, respectivamente. Tema: Tringulos rectngulos notables

Recuerde que en el notable de 30 y 60 tenemos
Por dato, OM AB, entonces
2=2
= 60
2a
a
Adems
++110=180 30
==35 a 3
Finalmente, en el AOM, tenemos

x Anlisis y procedimiento
+ + = 90 Nos piden MN=x.
2
x Dato:
70 + = 90
2 CB=36 cm
x
= 20 C
2
x=40
30 30
Respuesta
2x 36 =x 3
40 M
x
o 60
PREGUNTA N. 50 30 60 x
En la figura, ABC es un tringulo rectngulo y A N B
CB=36 cm. Halle MN.
Se observa que mACN=mBCN=30.
C
En el NMC notable de 30 y 60, MN=x.
Entonces CN=2x.
Luego, en el CBN notable de 30 y 60, CN=2x.

M Entonces
BN=x y CB=x 3
30 60
Pero CB=36 cm, entonces
A N B
36 cm=x 3
15 x=12 3 cm
A) 15 3 cm B) 10 3 cm C) 3 cm
2
21 Respuesta
D) 3 cm E) 12 3 cm
2 12 3 cm

PREGUNTA N.o 51 En el BOD, por teorema del ngulo exterior, se
cumple que
En la figura, O es centro de la circunferencia. Si
OC=r es el radio de la circunferencia y =3, =+mOBD
halle CD.
Pero =3, entonces
A) r/3 3=+mOBD
B) r/2 mOBD=2
C
C) 2r
D) r O D En el BOC, OB=OC=r; entonces mBCO=2.
E) 3r
Finalmente, en el COD, por el teorema del
ngulo exterior, se cumple que
Resolucin 2=+mCOD
Tema: Circunferencia mCOD=
Recuerde que, en toda circunferencia, la distancia
del centro a cualquier punto de esta es igual al radio. Se observa que el COD es issceles.
x=r
P R R Q
Respuesta
O r
R
PREGUNTA N.o 52
Se cumple que
Calcule la altura de un tetraedro regular de volu-
OP = OQ = R men 27 3 cm 3 .
Anlisis y procedimiento A) 9 cm B) 3 cm C) 6 cm
D) 4 cm E) 8 cm
Nos piden CD=x.
Datos: OC=r; =3 Resolucin

Tema: Tetraedro regular
B
Recuerde que en un tetraedro regular
2
r C
2 x
r a
3= a
h
O D
r
a
Del dato, OC=r; entonces el radio mide r.

se cumple que PREGUNTA N.o 53

sen + cos = x
a 6 Si
h= sen cos = y
3
halle x2+y2.
a3 2 A) 1 B) 3 C) 2
v tetraedro =
regular 12
D) 3 E) 2
Anlisis y procedimiento Resolucin

Nos piden la altura del tetraedro regular=h. Tema: Identidades trigonomtricas fundamentales
Dato Anlisis y procedimiento

El volumen del tetraedro regular es 27 3 cm 3 . sen+cos=x
sen cos=y
Elevamos al cuadrado.
a (sen+cos)2==x2 (sen cos)2=y2
a
h Desarrollamos los binomios.
sen2+2sen cos
cos+cos2=x2
sen2 2sen
2sen cos+cos2=y2
a
Sumamos.
Sea a la arista del tetraedro regular. 2 ( sen 2 + cos 2 ) = x 2 + y 2

2(1)=x2+y2
Por dato del problema, tenemos
x2+y2=2
v tetraedro = 27 3 cm 3
regular Respuesta
2
a3 2
= 27 3 cm 3
12
PREGUNTA N.o 54
3
a = 3 6 cm Indique la expresin equivalente a

Finalmente, hallamos la altura h. E = cos x + cos x + cos x, x 0;
6 6 2
(3 6 ) 6
h=
3
A) ( 3 + 1) cos x
B) 3 cos x
h=6 cm
C) 2 3 cos x
Respuesta D) ( 3 + 3) cos x
6 cm E) ( 2 + 3 ) cos x

Resolucin 48 17 31
A) B) C)
Tema: Identidades trigonomtricas de ngulos 25 25 25
compuestos 34 31
cos(+)=cos cos sen sen D) E)
25 25
cos( )=cos cos+sen sen
cos( )=cos() Resolucin
Anlisis y procedimiento Tema: Razones trigonomtricas de un ngulo en
posicin normal
E = cos x + cos x + cos x y
6 6

E = cos x + + cos x + cos x
6 6
x
r
E = cos x + + cos x + cos x
6 6
(a; b)

E = cos x cos sen x sen + cos x cos +
6 6 6 a
coss = , r = a2 + b2
r
n + cos
sen x sen cos x
6
E = 2 cos x cos + cos x
6
y
3
E = 2 coss x + cos x
2

E = 3 cos x + cos x
O x
E = ( 3 + 1) cos x 25 7
( 24; 7)
Respuesta 24
( 3 + 1) cos x
M=cos+cos
PREGUNTA N.o 55
24 7
De la figura, calcule cos +cos . M= +
25 25
y
17
M=
25

0 x Respuesta
17

( 24; 7) 25

LENGUAJE El monoslabo tu se tilda cuando es pronombre

y no cuando es posesivo; por ejemplo, t traes
PREGUNTA N.o 56 tu baln.
Seale la alternativa donde todas las palabras La palabra Mara se tilda por hiato acentual.
requieren tilde.
Respuesta
El regreso rapidamente.
A) El regreso rapidamente.
B) Surgio fluido sanguineo.
C) Cuidate mucho, Maria. PREGUNTA N.o 57
D) Hizo replicas identicas. Seale la alternativa que presenta coma de
E) Hector encontro tu compas. vocativo.
A) Ins va presurosa y atenta; Luis, lento y

Resolucin
abrumado.
Tema: Acentuacin B) Hasta ahora, Ral no ha presentado su
La acentuacin consiste en tildar las palabras se- trabajo.
gn las reglas generales (agudas, graves, esdrjulas C) Juan es un joven hosco, reservado y
y sobresdrjulas) y especiales (monoslabas, por vanidoso.
hiato acentual, enftico). D) Mnica fue a Chiclayo, pero no visit
Ferreafe.
E) Gracias por tus observaciones, mi dilecto
Anlisis y argumentacin
amigo.
Las palabras agudas se tildan cuando terminan
en -n, -s, vocal; por ejemplo, regres, surgi,
Resolucin
encontr, comps, campen.
Las palabras graves se tildan cuando acaban Tema: Signos de puntuacin
Los signos de puntuacin son conectores lgicos
en cualquier consonante, excepto - n, - s, vocal;
implcitos, cuyo uso correcto brinda claridad y
por ejemplo, Hctor. No se tildan las siguientes:
comprensin en un texto escrito. Los signos ms
cuido, mucho, hizo.
usados son la coma, el punto y coma, y los dos
Las palabras esdrjulas se tildan todas; por
puntos.
ejemplo, sanguneo, cudate, rplicas, idnticas.
Otros casos de acentuacin escrita
Respecto a la coma, este signo presenta diversidad
Las palabras adverbializadas con el sufijo
de usos. A continuacin, presentamos los tipos
-mente mantienen su acento escrito; por ms recurrentes.
ejemplo, rpidamente, hbilmente. Coma elptica. Sustituye a un verbo o frase
El monoslabo el se tilda cuando es pronombre omitidos.
y no cuando es artculo; por ejemplo, l lleva Ins va presurosa y atenta; Luis, lento y
el curso. abrumado.

Coma hiperbtica. Permite ordenar una Resolucin
alteracin lgica oracional. Tema: Uso de maysculas
Hasta ahora, Ral no ha presentado su trabajo. Las maysculas son letras de mayor tamao cuyo
Coma enumerativa. Separa ideas o trminos uso correcto permite resaltar a una palabra o frase
anlogos. en un texto. Generalmente, los nombres propios
Juan es un joven hosco, reservado y vanidoso. se escriben con letras maysculas.
Coma de nexo gramatical. Se antepone Ejemplo
El estudiante Marcelo ingres a Medicina Humana
a un nexo conjuntivo adversativo; ilativo o
en San Marcos.
causal.
Mnica fue a Chiclayo, pero no visit Ferreafe. Anlisis y argumentacin
Coma de vocativo. Separa el elemento Los nombres comunes como los accidentes
extraoracional o al interlocutor. geogrficos se escriben con letras minsculas.
Gracias por tus observaciones, mi dilecto - El ocano Pacfico contiene unas veinti-
amigo. cinco mil islas.
- La cordillera de los Andes es la ms
Coma explicativa. Encierra ideas aclaratorias.
importante del continente.
Nuestra alumna, conocida como Michelly, - Los misioneros no tienen temor de viajar
ocup una vacante en Industrial. por el ro Amazonas.
Los nombres de instituciones pblicas o
Respuesta privadas se escriben con letras maysculas,
Gracias por tus observaciones, mi dilecto amigo. solo los sustantivos que los componen.
- El Ministerio del Interior mantendr el
orden interno y pblico.
- Los pagos se realizarn en las agencias del
PREGUNTA N.o 58 Banco de la Nacin.
Marque la opcin en la que se presenta empleo
Respuesta
correcto de las letras maysculas. Los pagos se realizarn en las agencias del Banco
de la Nacin.
A) El Ocano Pacfico contiene unas veinti-
cinco mil islas.
B) El ministerio del Interior mantendr el PREGUNTA N.o 59
orden interno y pblico. Seale la oracin que posee significado connotativo.
C) Los pagos se realizarn en las agencias del
Banco de la Nacin. A) El avin aterriz a las 12 del da en punto.
D) La Cordillera de los Andes es la ms B) A pesar de todo, sac cara por su esposa.
C) Elsa baj de la azotea sin disimulo alguno.
importante del continente.
D) Jos cerr la puerta con mucho cuidado.
E) Los misioneros no tienen temor de viajar
E) El albail us solo madera para construir
por el Ro Amazonas. la casa.

Resolucin Resolucin
Tema: Semntica Tema: La conjuncin
La semntica estudia el significado de las pa- La conjuncin es un nexo que une ideas de la
labras, frases y oraciones. Existen dos tipos de misma jerarqua o de un nivel de dependencia.
significado: denotativo (primario, objetivo, real Tenemos conjunciones copulativas, disyuntivas,
y directo) y connotativo (secundario, subjetivo, adversativas, consecutivas, causales, finales,
irreal e indirecto). completivas, comparativas, entre otras.
La conjuncin adversativa opone ideas. Sus
Las oraciones con significado denotativo son las
nexos son pero, sino, mas, sin embargo, etc.
siguientes:
Ejemplo
El avin aterriz a las 12 del da en punto.
No iremos a la fiesta, sino repasaremos la
Elsa baj de la azotea sin disimulo alguno.
leccin.
Jos cerr la puerta con mucho cuidado.
La consecutiva indica efecto o consecuencia.
El albail us solo madera para construir la Ejemplo
casa. Amelia estaba tan distrada que no me escu-
La oracin que expresa significado connotativo chaba.
es la siguiente: La comparativa como la tenemos en la
A pesar de todo, sac cara por su esposa. (salir oracin siguiente: Ana canta tristes huainitos
en defensa de alguien) como lo haca su madre.
La completiva que (cuando encabeza sujeto
Respuesta u objeto directo) aparece en la siguiente
A pesar de todo, sac cara por su esposa. oracin: Me dara mucha alegra que visitaras
mi casa nueva.
La locucin prepositiva a fin de, equivalente
PREGUNTA N.o 60 a para, aparece en la siguiente oracin: Tito
fue a la peluquera a fin de mejorar su aspecto.
Elija la alternativa que presente conjuncin
adversativa. Respuesta
No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin.
A) No iremos a la fiesta, sino repasaremos la
leccin.
B) Amelia estaba tan distrada que no me PREGUNTA N.o 61
escuchaba. Seale la oracin que contiene verbo transitivo.
C) Tito fue a la peluquera a fin de mejorar su
aspecto. A) Juan camina por el parque.
D) Ana canta tristes huainitos como lo haca B) Pedro regres anoche.
su madre. C) Enrique, iremos al campo.
E) Me dara mucha alegra que visitaras mi D) Esteban compr una pelota.
casa nueva. E) Jorge lleg muy temprano.

Resolucin Enrique,st/p iremos al campo.
N CL
Tema: Clasificacin sintctica del verbo
En esta clasificacin, se toma en cuenta el significa-
Jorge s/p lleg muy temprano.
do y la funcin del verbo en la oracin. Se divide
N CT
en verbos copulativos (requieren complemento
atributo), transitivos (presentan objeto directo) e Una forma de corroborar el verbo transitivo es
intransitivos (ausencia de objeto directo). anteponer al verbo predicativo el pronombre lo.
Ejemplos Si la expresin es incoherente al anteponer el
pronombre, ser un verbo intransitivo. Por ello,
Jorges/p es soltero. no se puede decir lo camina, lo regres, lo iremos
c. atributo ni lo lleg.
Camilas/p vino temprano. Respuesta

N CT Esteban compr una pelota.
Jos s/p toma agua. REGUNTA N.o 62

PREGUNTA
P
N OD
En el enunciado el muchacho que trajo el
parlante dijo que la orquesta llegar a las diez
noche, las proposiciones subrayadas son,
de la noche
La accin del verbo transitivo recae directamente
respectivamente,
sobre otro elemento (OD). El objeto directo lo po-
demos reconocer reemplazando con pronombres
A) adjetiva y sustantiva.
tonos (la, lo). As, tenemos la siguiente oracin:
B) sustantiva y adverbial.
C) adverbial y sustantiva.
Estebans/pcompr una pelota. D) sustantiva y adjetiva.
N OD E) sustantiva y sustantiva.
Reemplazando, tenemos: Esteban la compr. Resolucin

OD N
Tema: Oracin compuesta subordinada
Las siguientes oraciones presentan verbo intran- La oracin compuesta subordinada contiene
sitivo. proposiciones dependientes que generalmente
equivalen a sustantivos, adjetivos o adverbios.
Juans/pcamina por el parque.
N CL
- El atleta disciplinado adquiri esos implementos
(que es disciplinado) (lo que necesit)
sub. adjetiva sub. sustantiva
Pedros/p regres anoche.
N CT deportivos.

Anlisis y argumentacin III. Sus miembros se expresaron en la prensa,

La proposicin sustantiva funciona como principalmente, a travs de la poesa social y
sujeto, OD, OI, agente, atributo y complemento. poltica.
- Me agrada leer los poemas de Javier
Heraud. (sujeto) A) I y II B) solo II C) solo III
D) II y III E) I y III
- Nos dijo que la orquesta llegar a las diez
de la noche. (OD)
Resolucin
- Es bueno que des ms de ti, amigo.
(sujeto) Tema: Generacin del 98
- Estoy feliz de que hayas logrado tu meta. La generacin del 98 constituye un conjunto de
(complemento de adjetivo) intelectuales que buscaron reflexionar sobre la si-
tuacin de crisis en Espaa, producto de la prdida
La proposicin adjetiva funciona como MD y de sus ltimas colonias del ultramar.
est encabezada por relativos.
- El muchacho que trajo el parlante vive Anlisis y argumentacin
lejos. I. Falso
- Ir al lugar donde te di el primer beso. Los representantes de la generacin del 98 se
caracterizaron por la sencillez y el antirretoricismo.
La proposicin adverbial funciona como
II. Verdadero
complemento circunstancial y puede estar
Esta situacin expresa el carcter reflexivo de
encabezada por relativos o subjunciones.
su literatura para analizar la situacin actual.
- Asistir cuando me invites.
III. Falso
- Aunque trates de hacerlo, ya no te harn
La especie ms destacada fue el ensayo, y
caso.
sus obras adquirieron un carcter filosfico y
existencial. Un ejemplo lo vemos en El sentimiento
Respuesta trgico de la vida de Miguel de Unamuno.
adjetiva y sustantiva.
Respuesta
solo II
LITERATURA

Sobre la generacin del 98, cul o cules de los La obra Ollantay se puede caracterizar como un
siguientes enunciados son verdaderos? drama
I. Sus representantes plantearon una esttica
adherida al vanguardismo y a las ideas A) de costumbres y caracteres quechuas.
cosmopolitas francesas. B) netamente espaol de capa y espada.
II. La prdida de las ltimas colonias americanas C) incaico litrgico y de sentido pastoril.
fue interpretada por los ensayistas como signo D) colonial con componentes picos y lricos.
de la decadencia espaola. E) histrico con temtica filosfica.

Resolucin V. El propsito fundamental de la obra es criticar
el carcter humorstico de los limeos.
Tema: Literatura quechua
La literatura quechua colonial tiene como obra
A) III, IV, V
representativa a Ollantay, de autor annimo, cuya
B) I, III, V
temtica aborda los tpicos del amor y el poder.
C) II, III, IV
D) I, IV, V
E) I, II, III
Ollantay es una obra dramtica con marcada
influencia espaola del teatro del Siglo de Oro.
Est escrita en verso, presenta coro, usa el harawi Resolucin
e introduce dilogos rimados; por tanto, existen Tema: Costumbrismo
componentes lricos. El tema del poder est El costumbrismo constituye la primera corriente
representado en la figura de Pachactec y Tpac literaria del Per en su poca republicana; tuvo
Yupanqui; y el tema de la rebelda, por Ollantay; como mximos representantes a Manuel Ascensio
de all su carcter pico. Segura y Felipe Pardo y Aliaga.
Respuesta Anlisis y argumentacin

colonial con componentes picos y lricos. a Catita
Catita, de Segura, constituye una comedia que
se caracteriza por lo siguiente:
I. Su protagonista representa a la vieja chismosa.
o
PREGUNTA N. 65 II. Se usa un lenguaje popular, reflejado en los
dichos, giros y refranes criollos.
Determine tres enunciados con respecto a la obra
III. Se desarrolla el tema del matrimonio concer-
a Catita, de Manuel Ascensio Segura.
tado, en el cual Rufina quiere casar a su hija
I. a Catita es un personaje emblemtico que
con un hombre adinerado.
da vida al modelo de vieja chismosa.
IV. La obra pertenece al costumbrismo, no al
II. La comedia emplea, profusamente, la replana
Romanticismo peruano que surge despus.
popular y est poblada de refranes.
V. El propsito de la obra es criticar la chismosera
III. En el texto, doa Rufina desea casar a su hija
a travs de la vieja alcahueta.
Juliana con un hombre adinerado.
IV. La obra contiene elementos que son propios
Respuesta
del romanticismo peruano.
I, II, III

PSICOLOGA PREGUNTA N.o 67
PREGUNTA N.o 66 La estructura del sistema lmbico que contribuye

a formar los recuerdos de emociones y es res-
La perspectiva psicolgica que se centra en el es- ponsable de la experiencia emocional recibe el
tudio de las conductas observables y, por tanto, no nombre de
especula sobre la existencia de procesos mentales,
tales como el pensamiento, se denomina
A) amgdala.
B) tlamo.
A) psicodinmica.
C) hipocampo.
B) humanista.
D) giro cingulado.
C) fisiolgica.
E) hipotlamo.
D) conductista.
E) cognitivista.
Resolucin
Resolucin Tema: Bases biolgicas del psiquismo humano

Las bases biolgicas del psiquismo se encuentran
Tema: Enfoques psicolgicos
en el sistema nervioso, en el cual el cerebro es el
La psicologa presenta diversas perspectivas o
rgano ms importante. Esta estructura se puede
enfoques sobre cul debera ser su objeto de es-
dividir en dos zonas: corteza y subcorteza. Dentro
tudio. Una de ellas es el conductismo, que recibe
de esta ltima se halla el sistema lmbico, donde
su nombre por centrar sus investigaciones en la
se procesan las emociones y algunos aspectos de
conducta.
la memoria.
Dentro de la ciencia psicolgica se presenta una
Las estructuras del sistema lmbico tienen una
variedad de posiciones sobre dnde enfatizar su
relacin directa con las emociones. Por ejemplo, el
cuerpo de conocimientos. As como existen enfo-
ques mentalistas que estudian diversos aspectos hipotlamo es responsable de generar variaciones
subjetivos, como el inconsciente (psicoanlisis); en el sistema nervioso autnomo como respuesta
o procesos conscientes, como la percepcin a las vivencias emocionales, y el hipocampo hace
(Gestalt), la memoria y el pensamiento (cogniti- que la informacin se procese en la memoria de
vismo); hay tambin los que rechazan estas posi- corto a largo plazo. Por su parte, la amgdala
ciones por considerarlas especulativas y defienden ayuda a formar recuerdos emocionales y es la
el estudio exclusivo de fenmenos observables, responsable de las experiencias emocionales de
como el comportamiento o la conducta. supervivencia (miedo e ira).
Respuesta Respuesta
conductista. amgdala.

PREGUNTA N.o 68 EDUCACIN CVICA
Si miramos un foco encendido y al cerrar luego PREGUNTA N.o 69
los ojos queda una huella de luz en la retina, ese
Marque la alternativa que incluye solo derechos
efecto es una manifestacin de la memoria
sociales y econmicos reconocidos por el Estado
peruano.
A) primaria. I. La seguridad social
B) procedimental. II. La revocatoria de autoridades
C) sensorial. III. La libertad de enseanza
IV. El asilo poltico
D) episdica.
V. La libertad sindical
E) semntica.
A) I, II, III
Resolucin B) I, III, V
C) I, II, V
Tema: Memoria D) III, IV, V
La memoria es el proceso cognitivo donde ingre- E) I, III, IV
samos, retenemos y recuperamos informacin.
Durante el proceso de retencin, la informacin Resolucin
puede pasar por uno, dos o hasta tres almacenes
Tema: Derechos constitucionales
denominados memoria sensorial, memoria a corto
De acuerdo a la Constitucin Poltica vigente
plazo y memoria a largo plazo.
(1993), los derechos constitucionales se clasifican
de la siguiente manera:
Anlisis y argumentacin 1. Derechos fundamentales
La memoria sensorial o almacn sensorial es la 2. Derechos econmicos y sociales
que registra y guarda la informacin tal como llega 3. Derechos polticos
a los receptores sensoriales sin modificarla. Su
duracin es brevsima (aproximadamente menor Anlisis y argumentacin
a un segundo), y su funcin principal es mantener Dentro del segundo grupo de derechos (econmi-
o prolongar por ms tiempo la informacin cos y sociales) se seala lo siguiente:
recibida por un estmulo fsico (entre 0,1 y 0,5 El Estado reconoce el derecho universal y
segundos). Sobre ella, Speerling demostr cmo progresivo de toda persona a la seguridad
es posible prolongar un poco ms la informacin social para elevar su calidad de vida.
si el estmulo presentado es de gran intensidad, La educacin tiene como fin el desarrollo de
la persona. El Estado reconoce la libertad de
pudiendo ver, or o sentir despus de perder
enseanza.
contacto con el estmulo gracias a este tipo de
El Estado reconoce los derechos de sindica-
memoria.
cin, negociacin colectiva y huelga.
Respuesta Respuesta
sensorial. I, III y V

PREGUNTA N.o 70 HISTORIA DEL PER

Tener sentido de responsabilidad ciudadana PREGUNTA N.o 71
significa his
La disputa por la posesin de la ciudad del Cusco
A) cumplir los derechos, ejercer los deberes y fue el factor principal que desencaden
cumplir todos los trabajos dados. A) el fracaso de la expedicin de Diego de
B) defender el derecho a la propiedad, al Almagro a Chile.
bienestar y al progreso tecnolgico. B) las expediciones de los conquistadores a
C) cumplir deberes, ejercer los derechos y la Amazona.
reconocer los efectos de nuestros actos. C) la rebelin de Almagro el Mozo contra la
D) respetar y cuidar el propio cuerpo y la Corona.
salud, obedecer y honrar a los padres. D) el enfrentamiento contra el pacificador
E) exigir el castigo a los opositores y buscar Pedro de la Gasca.
justificaciones por ciertos hechos. E) la guerra entre Francisco Pizarro y Diego
de Almagro.
Resolucin
Resolucin
Tema: Ciudadana
Tema: Guerras civiles
La ciudadana es el derecho y disposicin que
El reparto de las riquezas americanas entre los
tienen los ciudadanos de participar en los asuntos
invasores espaoles fue la causa principal de las
pblicos. Asimismo, son considerados ciudadanos
rivalidades entre estos. El inicio de los enfrenta-
los mayores de 18 aos, y para el ejercicio del
mientos podra ser la capitulacin de Toledo por
mismo se requiere la inscripcin electoral.
los beneficios que recibi Pizarro.
Anlisis y argumentacin Anlisis y argumentacin

El ejercicio de la ciudadana implica cumplir los Debido a los reclamos de Almagro, se modific la
deberes y gozar de los derechos establecidos en capitulacin de Toledo, y se crearon dos gobernacio-
la Constitucin. nes: Nueva Castilla y Nueva Toledo. Sin embargo,
Los deberes son obligaciones en diferentes no se especificaba la pertenencia de la rica ciudad
mbitos, el cual est regulado por las diversas del Cusco. Frente a los deseos de Almagro, Pizarro
logr persuadirlo de organizar una expedicin a
normas jurdicas que emite el Estado; mientras
Chile, donde deba encontrar riquezas suficientes.
que los derechos son facultades y atribuciones
El fracaso de la expedicin de Almagro en Chile
que ejerce un ciudadano.
origin que a su regreso capture la ciudad del
De esta manera, se puede decir que tener sentido
Cusco que se encontraba asediada por tropas
de responsabilidad ciudadana significa cumplir
incas. De esta manera, se inici la guerra entre
deberes, ejercer los derechos y reconocer los
pizarristas y almagristas, que culmin el 26 de
efectos de nuestros actos.
abril de 1538 con la batalla de las Salinas.
Respuesta Respuesta
cumplir deberes, ejercer los derechos y reconocer la guerra entre Francisco Pizarro y Diego de
los efectos de nuestros actos. Almagro.

En la segunda mitad del siglo XIX, un factor que
En el sitio arqueolgico de Telarmachay (Junn),
contribuy al resurgimiento de las haciendas de
storia del peru se encontraron las evidencias ms antiguas de la
la costa fue el empleo de mano de obra
domesticacin de animales en los Andes centrales,
tales como
A) japonesa.
B) indgena.
C) china. A) llamas y vicuas.
D) alemana. B) alpacas y venados.
E) italiana. C) vicuas y guanacos.
D) llamas y alpacas.
Resolucin E) alpacas y guanacos.
Tema: Prosperidad Falaz
Se le conoce como Prosperidad Falaz al periodo Resolucin
de grandes ingresos, como producto del comercio
guanero. A partir de 1845, dicha bonanza Tema: Comunidad primitiva en el Per
econmica, a favor del Estado gener una
expansin de la burocracia y el desarrollo de El yacimiento arqueolgico de Telarmachay est
una poltica ferrocarrilera; sin embargo, tambin ubicado en el distrito de San Pedro de las Casas
impact en otros sectores econmicos gracias a (Junn). El sitio fue encontrado por la arqueloga
las inversiones de los acaudalados comerciantes. francesa Danile Lavalle en 1974.
La agricultura de exportacin, principalmente la
azucarera, y la aparicin de varios bancos fueron En Telarmachay, ha quedado demostrado que, ya
manifestaciones del periodo guanero. en el ao 6000 a. n. e., el hombre andino inici el
La expansin de la agricultura de exportacin en la proceso de domesticacin de animales, como la
Costa tena algunas limitaciones, como la escasez llama y la alpaca. Danile Lavalle y su equipo
de fuerza de trabajo. Por ello, durante el primer clasificaron una serie de restos arqueolgicos,
Gobierno de Castilla se promovi la inmigracin como excrementos fosilizados (coprolitos), y
China. Se calcula que entre 1849 y 1874 unos huesos.
cien mil chinos viajaron al Per para trabajar en
La antigedad de este sitio se remonta hasta los
dichas haciendas.
Las condiciones del viaje eran tan precarias que primeros cazadores que llegaron a esta zona en el
un porcentaje de entre 10 y 30% de viajeros ao 8000 a. n. e., aproximadamente. Poco a poco,
moran durante la travesa. Finalmente, el trabajo fueron pasando de la dieta de los crvidos cazados
de los cooles chinos era tan precario que los a los camlidos domesticados.
historiadores lo califican como una semiesclavitud.
Respuesta
Respuesta
China. llamas y alpacas.

PREGUNTA N.o 74
El Estado wari, durante el Horizonte Medio, desa-
rroll una cultura panperuana que se caracteriz por
A) difundir la tcnica de la cermica.

B) fomentar el desarrollo urbanstico.
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
Marcahuamachuco
D) impulsar el desarrollo del arte textil.
Wiracochapampa
E) construir un sistema de orfebrera.
Wilcawan
Resolucin
Tema: Wari Cajamarquilla Wariwilca
La gran civilizacin andina Wari se desarroll Pachacamac
Viaque
Piquillacta
entre los aos 600 a 1200 aproximadamente en Soccos
el territorio peruano.
Su origen fue la sntesis cultural de Nasca, Qosqopa
Llactas o ciudades
Tiahuanaco y Huarpas. cabeza de regin
Con el territorio ayacuchano como centro de

expansin y Viaque como capital llegaron a
dominar los andes. Respuesta
fomentar el desarrollo urbanstico.
Wari es considerado como una cultura panperuana,
por abarcar buena parte del territorio actual del HISTORIA UNIVERSAL
Per. Su presencia es notoria con sus manifesta-
ciones culturales: red de caminos (Cpac an), PREGUNTA N.o 75
posadas (tambos), almacenes (colcas), sistema
La intervencin de los Estados Unidos de Amrica
contable (quipu) y ciudades planificadas (llactas).
en Vietnam tuvo como propsito
La cohesin del Estado wari fue gracias a los
grandes ejrcitos permanentes en las llactas. Los
A) apoyar las guerrillas insurgentes.
tributos locales llegaban a estos lugares y luego se
B) reunificar Vietnam del Norte y del Sur.
destinaban a la capital Viaque.
C) la descolonizacin de Indochina.
Fomentar el desarrollo urbanstico formaba parte
D) frenar la influencia de Camboya.
de la economa de planificacin urbana donde
E) impedir la influencia comunista.
resida la lite provincial apoyada por Viaque.
El intercambio comercial en los katus (ferias) y los
ayllus fue esencial (productos artesanales urbanos
Resolucin
con productos agropecuarios rurales).
La llegada del dios Wiracocha como divinidad Tema: Guerra Fra
oficial y el uso del quechua en casi todo los Andes Con el fin de la Segunda Guerra Mundial se ini-
convertirn a Wari en el estado ms importante ciaron dos procesos muy importantes: la Guerra
del Horizonte Medio. Fra y la descolonizacin de frica y Asia.

Anlisis y argumentacin Resolucin
La guerra de Vietnam involucr ambos procesos,
Tema: Primera Guerra Mundial
pues no solo fue la lucha del pueblo vietnamita
Entre los aos 1914 y 1918, las principales
por liberarse del dominio francs, japons o
potencias imperialistas del mundo se enfrentaron
norteamericano, sino tambin la constitucin de
en la denominada Gran Guerra o Primera Guerra
un rgimen socialista.
Mundial, que dej como consecuencias unos 15
En 1954, se lleva a cabo la Conferencia de Ginebra
millones de muertos y a Europa la ubic en un
entre los representantes de Indochina y del Estado
nuevo mapa geopoltico y social que ocasion,
francs. Uno de los acuerdos fue dividir Vietnam
varios aos despus, la Segunda Guerra Mundial.
en Norte y Sur a partir del paralelo 17, hasta
convocar a un referndum en 1958 para aprobar
su unificacin.
Desde la unificacin alemana en 1871 hasta
En 1955, Ngo Dinh Diem tom el poder en el
1914, cuando Alemania se convierte en la primera
Sur mediante un golpe de Estado apoyado por
potencia industrial, las dems potencias europeas
la inteligencia norteamericana y francesa, para
se armaron contra ella (poltica de la paz armada)
impedir la unificacin con Vietnam del Norte que
y formaron dos bloques militares: la Triple Alianza,
mantena un rgimen comunista.
integrada por Alemania, Austria-Hungra e Italia; y
Vietnam del Norte y la guerrilla comunista del sur
la Triple Entente, formada por Inglaterra, Francia
(Viet Cong) iniciaron un enfrentamiento con las
y Rusia.
fuerzas del sur, apoyado por Francia y EE. UU.
Solo faltaba la chispa o pretexto para un gran
En 1964, el presidente Johnson de EE. UU.
enfrentamiento blico. En la pennsula de los
declar la guerra a Vietnam para impedir el triunfo
Balcanes, donde pequeos pases fomentaron su
del comunismo. De este modo se evitara que
nacionalismo, los imperios ruso y austro-hngaro
dicho rgimen se expanda a Malasia, Indonesia
aumentaron la tensin.
y Filipinas.
Serbia, aliado de Rusia, reclamaba al Imperio
austro-hngaro la entrega del territorio de Bosnia.
Respuesta
En junio de 1914, la organizacin terrorista Mano
impedir la influencia comunista.
Negra, apoyada secretamente por Serbia, asesin
a los herederos de la Corona austro-hngara,
Francisco Fernando y su esposa Sofa, en Sarajevo
PREGUNTA N.o 76 (capital de Bosnia).
En Sarajevo, hace casi un siglo, fueron asesinados Austria-Hungra dio un ultimtum a Serbia para
el prncipe Francisco Fernando, heredero del Im- que responda por el magnicidio, pero el apoyo
perio austrohngaro, y su esposa. Este magnicidio militar de Rusia a Serbia desencaden el conflicto
desencaden la armado. Alemania sali en defensa de Austria-
Hungra, y de esta forma se inici el choque de
A) Segunda Guerra Mundial. los bloques militares, lo que dio lugar a la Gran
B) Primera Guerra Mundial. Guerra.
C) guerra franco-prusiana.
D) guerra de los Treinta Aos. Respuesta
E) revolucin bolchevique. Primera Guerra Mundial.


En la sociedad feudal, la educacin y la cultura Durante la revolucin de 1848, en Francia, la
estuvieron, principalmente, a cargo de los burguesa media, la pequea burguesa y el
proletariado se aliaron contra el gobierno del rey
A) seores. B) burgueses. C) cortesanos. Luis Felipe y lo derrocaron proclamando
D) clrigos. E) vasallos.
A) el Segundo Imperio.
Resolucin B) la Repblica jacobina.
C) la Comuna de Pars.
Tema: Feudalismo D) la dictadura burguesa.
Es imposible concebir la Edad Media y la sociedad E) la Segunda Repblica.
feudal sin la presencia de la Iglesia (el clero). La
Iglesia catlica cumpli un papel fundamental en Resolucin
la educacin y la cultura en Europa Occidental. Tema: Revoluciones liberales de 1830 y 1848
La derrota de Napolen en 1815 finaliz la expansin
Anlisis y argumentacin de las ideas de la Revolucin francesa en Europa.
En el siglo VIII, el emperador Carolingio, Carlo- Las monarquas europeas triunfantes restauraron el
magno, estableci en sus dominios tres tipos de absolutismo, pero, en los aos posteriores, la burgue-
escuelas. sa busc cambiar el escenario poltico con las revo-
Palatinas: para que los nobles aprendan labo- luciones de 1830 y, ms adelante, con la de 1848.
res de gobierno.
Parroquiales: para que los campesinos sean Anlisis y argumentacin
instruidos en la obediencia. La Revolucin de 1848 o Primavera de los Pueblos
Conventuales o monacales: para que el clero acabar con la Europa de la restauracin absolu-
cultive los conocimientos (7 artes liberales). tista, iniciada en 1815 con el Congreso de Viena.
Surgi en Francia y se difundi rpidamente por
Durante la etapa feudal, los campesinos (siervos)
Europa gracias a las comunicaciones (telgrafo,
sostenan con su trabajo a los dems grupos socia-
ferrocarril, barco a vapor) y a la Revolucin
les (clero y nobleza). La Iglesia cumpli un papel
Industrial.
fundamental para mantener inalterable este orden
Las caractersticas de este suceso fueron las siguientes:
social. Un elemento muy importante para ello fue el liberal (libertad de prensa, sufragio universal) y na-
teocentrismo, una forma de concebir la vida, en la cionalista (separatismos o unificaciones territoriales).
cual el accionar humano se reduce a conseguir la gra- En un inicio, tuvo el apoyo del movimiento obrero.
cia divina. En este esfuerzo del hombre, la Iglesia es En Francia, donde predominaba la monarqua
su gua, la que lo conduce por el camino adecuado, constitucional, el rey burgus Luis Felipe de Or-
por la ruta que quiere Dios para los seres humanos. leans perdi popularidad por la crisis econmica
Los clrigos terminaron condicionando al cam- de 1845-1847, el incremento del desempleo en el
pesino a aceptar una vida miserable, llena de sector del proletariado y por la corrupcin de los
privaciones y en medio de los abusos de los nobles. polticos. El pueblo y la burguesa lo derrocaron e
Por otro lado, la Iglesia monopoliz los conoci- implantaron la Segunda Repblica Francesa, muy
mientos de la poca y limit las investigaciones que radical al inicio, pero moderada despus con Luis
no concordaron con los dogmas que difundan. Napolen Bonaparte, quien en 1852 implantar
el Segundo Imperio Napolenico.
Respuesta Respuesta
clrigos. la Segunda Repblica.

GEOGRAFA A) los valles interandinos.
B) las mesetas altoandinas.
C) la cuenca baja.
PREGUNTA N.o 79 D) las quebradas moderadas.
La agricultura de consumo interno sin ninguna E) la vertiente occidental.
orientacin tcnica ni cientfica es denominada
Resolucin
A) intensiva. Tema: Las ocho regiones naturales
B) extica. La tesis de las ocho regiones naturales del Per
C) extensiva. pertenece al gegrafo peruano Javier Pulgar Vidal;
D) de exportacin. en ella, el autor busca hacer una divisin sistem-
E) de mercado. tica del Per en regiones naturales, de acuerdo
a sus condiciones climticas, de flora, fauna y
Resolucin actividades humanas.
Tema: Agricultura
La agricultura consiste en la explotacin del suelo Anlisis y argumentacin
con el propsito de obtener alimentos y materia El piso altitudinal de la regin Quechua, ubicada
prima para la industria y el comercio. Est influen- entre los 2300 y 3500 m s. n. m., se caracteriza
ciada por la diversidad climtica, la distribucin por presentar un clima templado seco, con pre-
de suelos y el relieve. cipitaciones veraniegas (condicin que ha sido
catalogada como uno de los mejores climas); su
Anlisis y argumentacin relieve caracterstico est representado por los
La agricultura en el Per se divide de forma tradi- valles interandinos, los cuales, adems de ser
cional de la siguiente manera: productivos, son reas de gran concentracin
Intensiva. Cuenta con apoyo, asesora tcnica poblacional, como es el caso de la ciudad de
y planificacin; adems, es mecanizada. Pre- Huancayo.
senta una gran productividad y predominancia
en la siembra de cultivos de exportacin. Respuesta
Extensiva. No cuenta con orientacin tcnica los valles interandinos.
ni cientfica, adems, es tradicional y abastece
al mercado interno. Se caracteriza por ser PREGUNTA N.o 81
rudimentaria.
A la cantidad de vapor de agua que hay en el
aire expresada en gramos / m3 se la conoce con el
Respuesta
nombre de humedad
extensiva.
A) relativa.
PREGUNTA N.o 80
B) especfica.
La poblacin peruana distribuida en el piso alti- C) atmosfrica.
tudinal que se extiende entre los 2300 y los 3500 D) residual.
metros de altitud se concentra, principalmente, en E) absoluta.

Resolucin txicas para los organismos del suelo, provocando

la prdida parcial o total de la productividad del
Tema: Clima
suelo.
El clima es la expresin que utilizamos para referir-
nos a las condiciones meteorolgicas que presenta Anlisis y argumentacin
un lugar determinado, las cuales resultan de la La desertificacin es entendida como la prdida
combinacin de ciertos factores (altitud, latitud) y de la capacidad productiva del suelo que sustenta
elementos (temperatura, humedad, precipitacin). las diversas actividades humanas. Las causas de la
desertificacin pueden ser las siguientes:
Anlisis y argumentacin La salinizacin por sobrerriego y por condicio-
Se denomina humedad ambiental a la cantidad nes de mal drenaje.
de vapor de agua expresada de forma absoluta La prdida de la capa frtil por accin del
o relativa. agua y el viento, debido a las malas prcticas
La humedad absoluta es la cantidad de vapor agropecuarias.
de agua presente en el aire. Se expresa en La tala, quema y sobrepastoreo.
gramos de agua por unidad de volumen (g/m3).
La humedad relativa es la que contiene una Respuesta
masa de aire, en relacin con la mxima prdida de la capacidad productiva del suelo.
humedad absoluta que podra admitir sin
producirse condensacin, y que se expresa en ECONOMA
tanto por ciento (%).
REGUNTA N.o 83
PREGUNTA
P
Respuesta
El organismo que pertenece a la Organizacin de
absoluta. las Naciones Unidas (ONU) cuya finalidad es re-
gular los reclamos de las instituciones gremiales es
PREGUNTA N.o 82
La desertificacin constituye uno de los problemas A) la Organizacin Mundial para la Salud.
ms visibles y crticos a nivel mundial. Esto se B) el Fondo Monetario Internacional.
percibe por la C) la Organizacin de Estados Americanos.
D) la Organizacin Internacional del Trabajo.
E) el Banco Interamericano de Desarrollo.
A) baja calidad de vida de la poblacin.
B) abundancia o exceso de las precipitaciones.
Resolucin
C) prdida de la capacidad productiva del
suelo. Tema: Trabajo
D) erosin hdrica difusa y permanente. Los sindicatos laborales y organizaciones gremiales
E) erosin elica y salinizacin constante. son asociaciones de trabajadores que buscan me-
jorar y defender los derechos e intereses laborales.
Resolucin La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)
es un organismo especializado de la Organizacin
Tema: Contaminacin del suelo de las Naciones Unidas (ONU) que se ocupa de
El suelo se puede degradar al acumularse en l los asuntos relativos al trabajo y a las relaciones
sustancias a unos niveles tales que se vuelven laborales.

Anlisis y argumentacin habr generado un dficit fiscal. Cabe indicar que
Los objetivos principales de la OIT son promover podran darse otros resultados, como supervit o
los derechos laborales, fomentar oportunidades equilibrio fiscal.
de trabajo decente, entre otros.
As, se puede decir que la finalidad de la OIT es Respuesta
regular las condiciones de trabajo, el cual a su vez fiscal.
es el reclamo de las instituciones gremiales.
PREGUNTA N.o 85
Respuesta Segn la definicin de la ciencia econmica, los
la Organizacin Internacional del Trabajo. bienes o recursos se dividen en
PREGUNTA N.o 84 A) privados y pblicos.

Si al finalizar el ao econmico el sector pblico B) abundantes y limitados.
C) normales e inferiores.
ejecut un mayor gasto total en relacin a su
D) intermedios y finales.
ingreso total, se gener un dficit
E) complementarios y sustitutos.
A) fiscal.
Resolucin
B) monetario.
C) financiero. Tema: Bienes
D) tributario. Los bienes son aquellos objetos que sirven para
E) comercial. satisfacer las necesidades humanas.
Resolucin Anlisis y argumentacin

Segn la ciencia econmica, los bienes se clasifi-
Tema: Presupuesto pblico can en libres y econmicos.
El presupuesto pblico es un documento en el cual
el Estado proyecta sus ingresos y gastos para un Bienes Bienes
periodo anual, el cual, despus de ser diseado, libres econmicos
tiene que ser aprobado por el Congreso de la Son provistos por la Son producidos por
Repblica para su ejecucin. naturaleza. el hombre.
Son abundantes (ili- Son escasos (limi-
Anlisis y argumentacin mitados). tados).
Este documento se divide en dos partes: No tienen valor de Tienen valor de
Ingresos fiscales. Consignan las fuentes y los cambio. cambio.
montos de ingresos monetarios para nuestro Tienen valor de uso. Tienen valor de uso.
pas. Ejemplos Ejemplos
Gastos fiscales. Registran los desembolsos aire, agua del manantial, lapicero, televisor, etc-
monetarios que se esperan realizar, como el etctera. tera.
pago de deudas, sueldos, pensiones, obras, etc.
Si al finalizar el periodo anual el resultado nos Respuesta
indica un gasto mayor a su ingreso, entonces se abundantes y limitados.

PREGUNTA N.o 86 FILOSOFA

Considerando la clasificacin de los bienes de
acuerdo con la produccin, podemos ejemplificar PREGUNTA N.o 87
un bien intermedio con el ............... y un bien
El saber filosfico es eminentemente
con ...............
A) racional y emprico.
A) rbol - el algodn
B) problemtico y crtico.
B) escritorio - la camisa
C) universal y contingente.
C) escritorio - el algodn
D) particular y necesario.
D) rbol - la camisa
E) metdico y dogmtico.
E) algodn - el rbol
Resolucin
Resolucin
Tema: Introduccin a la filosofa
Tema: Bienes El saber filosfico se caracteriza por ser totaliza-
Los bienes son todos aquellos objetos capaces dor, radical, trascendente, crtico, problemtico
de satisfacer una necesidad; estos se clasifican de y racional.
forma general en bienes libres y econmicos. De
esta manera; la economa se encarga, principal- Anlisis y argumentacin
mente, de estudiar los bienes econmicos, dada La filosofa es crtica porque pone en tela de juicio
su escasez. creencias, dogmas y prejuicios, dudando de todo
saber a fin de determinar la verdad.
Anlisis y argumentacin La filosofa es problemtica porque sus interrogan-
Los bienes econmicos, de acuerdo a su condicin, tes no se resuelven de una vez y para siempre, sino
se clasifican de la siguiente manera. que siempre reformula sus problemas.
Bienes intermedios. Aquellos que necesitan
Respuesta
de un proceso productivo adicional para
problemtico y crtico.
llegar a satisfacer una necesidad. Por ejemplo:
madera, tela, harina, etctera.
PREGUNTA N.o 88
Bienes finales. Aquellos que se encuentran
La ciencia formulada por Aristteles y sistemati-
listos para satisfacer una necesidad; no requie-
zada por Boecio, cuya funcin es establecer las
ren un proceso adicional. Por ejemplo: camisa,
reglas formales del pensamiento, es actualmente
carpeta, auto, etctera.
conocida como
Sin embargo, dada la naturaleza de la pregunta,
podemos considerar al rbol como un bien inter- A) dialctica.
medio, pues de este extraemos la madera. B) epistemologa.
C) ontologa.
Respuesta D) retrica.
rbol - la camisa E) lgica.

Resolucin PREGUNTA N.o 90
Tema: Periodo ontolgico Cul de las siguientes falacias corresponde a un
Aristteles fue un filsofo griego, nacido en la argumentum ad ignorantiam?
ciudad de Estagira, que vivi entre los aos 384
y 322 a. n. e. Es considerado el padre de la lgica.
A) Los centauros existen, porque nadie ha
demostrado su falsedad.
El rganon es considerado el primer tratado B) El alumno debe ser aprobado, puesto que
sistemtico de lgica. Esta obra de Aristteles fue es hurfano.
estudiada por los lgicos medievales como Boecio, C) Ese funcionario es un corrupto, por tanto
destacando el anlisis de las proposiciones y el lo que dice debe ser falso.
silogismo categrico. D) Si te portas bien, entonces el domingo
habr buen clima.
Respuesta
E) Es mejor que firme, de lo contrario podra
lgica.
tener un accidente.
PREGUNTA N.o 89
Resolucin
La posicin filosfica que niega la existencia del
mundo externo y admite solo los contenidos de Tema: Falacias no formales
la propia conciencia, se denomina Una falacia no formal es un razonamiento inco-
rrecto pero muy persuasivo. En las falacias de
A) relativismo. atingencia, no existe una conexin lgica entre
B) agnosticismo. los argumentos y la tesis que se quiere defender,
C) solipsismo. sino solo una conexin psicolgica.
D) escepticismo.
E) empirismo. Anlisis y argumentacin
La falacia denominada argumentum ad ignoran-
Resolucin
tiam se produce cuando defendemos una tesis
Tema: Gnoseologa apelando al desconocimiento que se tiene sobre
un tema determinado.
Anlisis y argumentacin En el caso dado, al afirmar la existencia de los
El solipsismo es una postura filosfica que frente al centauros porque nadie ha demostrado su fal-
problema de la posibilidad del conocimiento solo
sedad, se comete una falacia argumentum ad
afirma la existencia del propio yo y los contenidos
ignorantiam.
de nuestra conciencia, y niega la existencia del
mundo externo y las otras conciencias.
Respuesta
Respuesta Los centauros existen, porque nadie ha demostrado
solipsismo. su falsedad.

FSICA Determinamos la distancia (h) por cada libre

0
t2
o d = v0 t g
PREGUNTA N. 91 2
Halle el trabajo realizado por la fuerza gravitatoria 10 2 2

h=
a los 2,0 segundos despus de haber soltado un 2
cuerpo de 2,0 kg de masa desde cierta altura h. h=20 m
(Considere g=10 m/s2)
En (*)
A) 500 J B) 400 J C) 300 J
Fg
D) 200 J E) 100 J WA B = +2 10 20
Resolucin =+400 J
Tema: Trabajo mecnico Respuesta

El trabajo mecnico que realiza una fuerza cons- 400 J
tante cuando un cuerpo se desplaza de un punto
A a otro B es
F F P REGUNTA N.o 92
PREGUNTA
A B Sobre un nanoconductor de 108 m se desplazan

d 100 electrones en un nanosegundo. Si conectamos
un voltaje de 1,6106 V entre sus extremos, cul
WAF B = F d es su resistencia elctrica?
(Considere e=1,61019 C)
A) 160 B) 180 C) 120
D) 140 E) 100
m= 2 kg A
v= 0
Resolucin
Tema: Corriente elctrica y ley de Ohm
t= 2 s La corriente elctrica (I) a travs de un conductor
h
Fg se determina de la siguiente manera:
B seccin del
conductor
gF
WA B = + Fg h
Q
I=
t
=+mg h (*)
|Q|: cantidad de carga que pasa por la seccin
(+): La Fg est a favor del movimiento. recta del conductor en el tiempo t.

Anlisis y procedimiento PREGUNTA N.o 93
R electrones Una bola de acero de 0,5 kg cae a partir del reposo

R desde una altura de 2,0 m. Cul es su rapidez al
alcanzar 1,0 m de altura? (g=10 m/s2)
I
I
A) 2 5 m/s B) 3 6 m/s C) 4 3 m/s
I I
D) 2 7 m/s E) 3 2 m/s
V=1,610 6 V V
Resolucin
De la ley de Ohm Tema: Cada libre y conservacin de la energa
V=I R mecnica
En todo movimiento de cada libre (MVCL y
1,6 10 6=I R (*)
MPCL), la energa mecnica del cuerpo que realiza
el movimiento se conserva.
Pero
Q
I= Anlisis y procedimiento
t Graficamos
|Q|: cantidad de carga de los 100 electrones que v=0
pasan en un nanosegundo (109 s) A
g
De la ley de cuantizacin
B
Q=n|e| 2m
v
n: nmero de electrones 1m
|e|: carga del electrn (en
n valor)
En consecuencia
ne Las energas mecnicas de la esfera en A y B
I= deben ser iguales.
t
A B
100 (1, 6 10 19 )
EM = EM
I=
10 9 A
E PG B
= E PG + ECB
=1,6 108 A mv 2
m ghA = m ghB +
2
En (*)
v2 v2
6 8 10 2 = 10 1 + 20 = 10 +
1,6 10 =1,6 10 R 2 2
R=100 v = 2 5 m/s
Respuesta Respuesta
100 2 5 m/s

QUMICA V. Combustin (cambio qumico)

En la combustin de una sustancia se forman
PREGUNTA N.o 94 nuevas sustancias con propiedades diferentes.
Seale la alternativa donde se aprecia un cambio Ejemplo: Al quemar un papel se forman ceni-
qumico y un cambio fsico respectivamente. zas y humo.
I. Fotosntesis
II. Solubilidad Respuesta
III. Explosin I y IV
IV. Evaporacin
V. Combustin
PREGUNTA N.o 95
A) I y III B) I y V C) I y IV
D) II y IV E) III y V Al disolver 117 g de cloruro de sodio (NaCl) en
54 g de agua, se obtiene una solucin en la cual
Resolucin la fraccin molar del soluto es
Tema: Materia Datos
Cambio qumico.. Es aquel donde se altera la P.A. Na=23 uma; Cl=35,5 uma
composicin de una sustancia, generndose nuevas
sustancias con propiedades diferentes a la inicial. A) 0,40
Cambio fsico. Es aquel donde no se altera la B) 0,68
composicin o identidad de la sustancia. C) 0,46
D) 0,60
Anlisis y procedimiento E) 0,57
Analizamos cada proceso.
I. Fotosntesis (cambio qumico) Resolucin
En este proceso que se da en las plantas, se
forman glucosa (C6H12O6) y oxgeno (O2) a Tema: Soluciones
partir del CO2 y H2O. Fraccin molar (Y): indica las moles del soluto por
II. Solubilidad (cambio fsico) mol de solucin.
En este caso, la sustancia se disuelve en otra,
pero conserva su composicin o identidad. nsto
Ysto=
III. Explosin (cambio qumico) nsol
En este proceso, la sustancia explosiva forma,
al detonar, nuevas sustancias que son dainas.
IV. Evaporacin (cambio fsico) Donde
Es un cambio donde una sustancia pasa del W masa (g)
estado lquido a vapor, pero mantiene su n=
M masa molar (g/mol)
identidad.
Ejemplo: H2O() H2O(v) Adems nsol=nsto+nste

Anlisis y procedimiento Anlisis y procedimiento
Analizamos las sustancias propuestas.
Ysto=?
I. El C2H5 O C2H5 no forma EPH, ya que el
hidrgeno se enlaza al carbono y no est muy
W M n polarizado.
sto NaCl 117 g 58,5 g/mol 2 moles II. El NH3 s forma EPH, debido a que el hi-
ste H2O 54 g 18 g/mol 3 moles drgeno se enlaza al nitrgeno y est muy
polarizado.
nsol= 5 moles
H H
nsto 2 moles +
Ysto= = HN HN
nsol 5 moles
H EPH H
Ysto=0,40
III. El CH3 CHO no forma EPH, ya que el hi-
Respuesta drgeno se enlaza al carbono y no est muy
0,40 polarizado.
H O
PREGUNTA N.o 96 HCC
Indique las sustancias que presentan enlaces H H
puente de hidrgeno:
I. C2H5 O C2H5 IV. El C2H5OH s forma EPH, debido a que el
II. NH3 hidrgeno se enlaza al oxgeno y est muy
III. CH3 CHO polarizado.
IV. C2H5OH
V. CH3COOH
+
C2H5 O HO
A) I, II, III B) II, III, V C) I, IV, V EPH
H C2H5
D) II, IV, V E) II, III, IV
Resolucin V. El CH3COOH s forma EPH, debido a que

el hidrgeno se enlaza al oxgeno y est muy
Tema: Fuerzas intermoleculares
polarizado.
Enlace puente de hidrgeno (EPH). Es una
fuerza elctrica de atraccin entre un par elec-
EPH +
trnico libre del F, O o N de una molcula y el O HO
hidrgeno muy polarizado de otra molcula.
CH3 C C CH3
+

+
OH O
HX HX EPH
EPH
Respuesta
Donde x=F, O o N II, III, IV

BIOLOGA PREGUNTA N.o 98
PREGUNTA N.o 97 Para determinar que una enfermedad es de tipo

infeccioso, debe demostrarse, cientficamente, que
Que los gusanos nacen de la carne putrefacta y que es causada por
los gorgojos se originan de los granos vegetales son
afirmaciones basadas en la teora de la
A) una anomala hereditaria.
B) disfuncin de un rgano.
A) generacin espontnea.
C) la falta de un nutriente.
B) quimiosntesis.
D) el desgaste de un rgano.
C) cosmognesis.
E) un agente patgeno.
D) panspermia.
E) evolucin.
Resolucin
Resolucin Tema: Enfermedades infecciosas

Las enfermedades se pueden clasificar en infeccio-
Tema: Origen de la vida sas y no infecciosas, dentro de las enfermedades
Cuando el hombre comienza a entender los infecciosas tenemos a los agentes biolgicos,
fenmenos de la naturaleza, se hace la pregunta mientras que las no infecciosas pueden ser agentes
sobre cul es el origen de la vida. A partir de este fsicos (ruido, radiacin, etc.) o qumicos (vene-
momento se plantean diversas teoras que tratan nos, cidos, etc.). Adems, segn los tipos de
de explicar y fundamentar esta interrogante. enfermedades, pueden ser carenciales (escorbuto,
raquitismo), funcionales (diabetes, hipertiroidis-
Anlisis y argumentacin mo), laborales (estrs, obesidad), degenerativas
La generacin espontnea es una de las primeras (alzhimer, prkinson) y hereditarias (daltonismo,
teoras que trata de explicar cul es el origen de la hemofilia).
vida, y uno de sus mximos representantes, quien
difundi esta teora, fue Aristteles. La observacin Anlisis y argumentacin
superficial mostraba que los gusanos surgan del Las enfermedades infecciosas son provocadas por
fango o de la carne putrefacta, los gorgojos de los agentes biolgicos o patgenos (bacterias,
granos vegetales, los ratones de los granos de trigo, virus, hongos, protozoarios, priones, helmintos, etc.)
los sapos de la lluvia, etc. As, la idea de la vida que se encuentran en todas partes en el aire, en la
se sustentaba en procesos como la putrefaccin. tierra y en el agua. Estos agentes patgenos tambin
Actualmente, la comunidad cientfica considera pueden diseminarse por mordidas de animales,
que esta teora est plenamente refutada. picaduras de insectos, besos o contacto sexual.
Respuesta Respuesta
generacin espontnea. un agente patgeno.

PREGUNTA N.o 99 Protectores. Se clasifican en epidermis (clu-
la incolora carente de cloroplasto) y peridermis
Sobre los tejidos vegetales, indique si las siguientes
(protege al tallo).
proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y,
Secretores. Los que forman parte de la epi-
luego, marque la alternativa correcta.
dermis pueden presentar pelos glandulares,
( ) Se originan y se diferencian del tejido meris-
que secretan generalmente aceites esenciales;
temtico.
los conductores, que son clulas internas,
( ) La epidermis tiene gran cantidad de cloroplastos. secretan resinas y otras sustancias.
( ) El colnquima es el tejido de relleno de un
rgano. Respuesta
( ) El floema conduce el agua y las sustancias VFFFV
minerales.
( ) El pelo glandular secreta generalmente aceites
esenciales. PREGUNTA N.o 100
Con referencia a las hormonas vegetales, es inco-
A) FFFVV rrecto afirmar que
B) FFVVF
C) FVVFF A) algunas de ellas inhiben el crecimiento.
D) VFFFV B) se sintetizan en rganos especializados.
E) VVFFF C) se producen en pequeas cantidades.
D) pueden interactuar entre ellas.
Resolucin E) regulan las funciones vitales.
Tema: Histologa vegetal Resolucin
Los tejidos vegetales se clasifican en tejidos
meristemticos y adultos. Tema: Fitohormonas
Los tejidos meristemticos originan otros tipos Las hormonas vegetales o fitohormonas son sus-
de tejido y permiten el desarrollo de la planta; tancias qumicas que regulan el funcionamiento
los tejidos adultos proceden de la divisin de las y desarrollo de una planta, como la germinacin,
clulas meristemticas. crecimiento, floracin, desarrollo del fruto, absicin
de hojas, etc.
Los tejidos se originan y se diferencian del tejido
Las fitohormonas son compuestos reguladores que
embrionario o meristemtico. Su diferenciacin
actan en muy bajas concentraciones, en sitios a
permite la formacin de tejidos adultos que
menudo distantes de donde son producidos. A
pueden ser:
diferencia de los animales, que producen
Parenquimticos o fundamentales. Son
cada hormona en un rgano especializado
tejidos de relleno que realizan funciones tanto
o en una parte especfica del cuerpo, las plantas
fotosintticas como de almacn de sustancias.
producen hormonas en numerosos tipos celula-
De sostn. Presentan paredes engrosadas que
res. Cada hormona vegetal desempea mltiples
contribuyen al soporte de la planta. Pueden
funciones de regulacin que intervienen en el
ser de dos tipos: colnquima y esclernquima.
desarrollo de la planta, y las interacciones entre
Conductores. Se clasifican en xilema (trans- ellas resultan a menudo complejas.
porta la savia inorgnica, como el agua y las
sales) y floema (transporta la savia orgnica, Respuesta
como azcares). se sintetizan en rganos especializados.

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BCF

Ejercicio de habilidad verbal que consiste en A) hbrido

PREGUNTA N.o 1 Resolucin

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 1

PREGUNTA N.o 3 (III) Asimismo, ser el cuarto intento de ese pas

2 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 3

Mientras tanto, la humanidad sigui creciendo a Resolucin

La humanidad, debido al avance de las ciencias,

4 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Resolucin REGUNTA N.o 10

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 5

Texto N. 2 PREGUNTA N.o 11

6 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 7

PREGUNTA N.o 15 Jared Diamond utiliz el trabajo de Flenley como

8 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Cul de los siguientes enunciados resume mejor

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 9

dicho debacle aconteci antes de la llegada de los Son incorrectas:

10 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Por lo tanto, el resultado del partido Alianza con

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 11

47 no Lenguaje 73 s Lenguaje Resolucin

12 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 13

PREGUNTA N.o 27 PREGUNTA N.o 28

Anlisis y procedimiento (varones)

540 420 =30 Respuesta

14 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Tema: Planteo de ecuaciones Jos compr 68 caramelos, de los cuales comi

Alberto Carlos Enrique

Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales 15

PREGUNTA N.o 31 Resolucin

16 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

PREGUNTA N.o 34 Tema: Planteo de ecuaciones

Un comerciante compr cierto nmero de Anlisis y procedimiento

A) 200 B) 148 C) 186 y soles ms de

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PREGUNTA N.o 36 De la referencia inicial, el permetro de la regin

Anlisis y procedimiento Tema: Situaciones geomtricas

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Finalmente, en el tringulo ABC, por ngulo

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En el grfico Anlisis y procedimiento

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rea del a2 3 Respuesta

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PREGUNTA N.o 41 El 2.o obrero realiza 15k.

22 Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales

Tema: Operaciones fundamentales Tema: Promedios

D=dq+r (algoritmo de la divisin) MA =

Luego, utilizamos el algoritmo de la divisin

PREGUNTA N.o 43 MAfinal=MAinicial+MA

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PREGUNTA N.o 44 Por dato

De un aula de 35 alumnos evaluados, aprobaron: a+b+c=12

A) 2,5 B) 3,5 C) 4,5

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Luego, por el teorema de Cardano Resolucin

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PREGUNTA N.o 47 PREGUNTA N.o 48

x + 5 2y positivas, determine la expresin equivalente a