ESPAOL
MATEMATICAS
EXPL. DE LA N.
F.C.E.
TOTAL
LUGARES
ESTILO DE OBSERVACIONES
APRENDIZAJE
A V K
NOMBRE DEL ALUMNO(A)
1. AGUIRRE HERNANDEZ KRYSTEL 25 23 26 22 96 X
2. ALTAMIRANO NUEZ MARIA DE LOS ANGELES 13 12 22 7 54 X
3. AVILA GARCIA JOSUE DAVID 30 28 30 25 113 X
4. CASTILLO BRIONES ESMERALDA 11 12 13 12 48 X
5. CRUZ SANCHEZ MARIA FERNANDA 27 24 27 23 101 X
6. DIAZ DOMINGUEZ EVELYN JERAMI 27 30 30 25 112 X
7. GARCIA OCAA HELEM SCARLETH 29 30 30 24 113 X
8. GARCIA OCAA JAIRO GAEL 5 29 30 23 87 X
9. GARMA SANCHEZ NAOMI CAMILA 18 18 28 22 86 X
10. HERNANDEZ SANTOS AMSI ELIZABETH 29 27 30 14 100 X
11. LANDA ROMAN DERECK LENIN 7 9 22 14 52 X
12. LUNA REYES MARGARITA 25 22 21 25 93 X
13. MARTINEZ CONTRERAS BRYAN JOSUE 5 10 21 1 37 X
14. MUNGUIA SANTIAGO MEYLING FERNANDA 27 29 30 23 109 X
15. PEREZ CANSINO ENRIQUE 18 22 27 X 67 X
16. PEREZ MOLINA JOSHUA DANIEL 4 5 27 18 54 X
17. RODRIGUEZ CRUZ ALEXA MARIA 30 30 30 25 115 1 X
18. RODRIGUEZ MENDOZA CAMILA GUADALUPE 30 27 30 25 112 X
19. ROMERO CASTILLO ESVIN FERNANDO 20 20 27 18 85 X
20. SANTIAGO DE LA O KIMBERLY SCARLETT 20 25 22 22 89 X
21. SANTIAGO VELAZQUEZ MIGUEL ANGEL 28 29 30 22 109 X
22. UZCANGA GOMEZ JOSHUA JARED 20 7 24 22 73 X
23. VALENCIA FLORES AXEL VICENTE 27 28 30 21 106 X
TOTAL
ESC. PRIM. ART. 123 PRESIDENTE JUAREZ
C.C.T. 30DPR1938
ANALISIS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
2 GRADO GRUPO B
2017-2018
3 4
3
2
2
1
1
0 0
OPTIMOS DESTACADOS SUFICIENTE NO SUFICIENTE AUDITIVOS VISUALES KINESTESICOS
EN EL 2 GRADO GRUPO B SE PUEDE OBSERVAR QUE 23 ALUMNOS 4 SON DE NIVEL OPTIMO TENIENDO UN TOTAL DE 115
ACIERTOS A 110, EN EL NIVEL DESTACADO TENEMOS 6 ALUMNOS DELOS CUALES TIENEN DE 109 A 100 ACIERTOS, EN EL NIVEL DE SUFICIENTE
TENEMOS UN TOTAL DE 6 ALUMNOS DE LOS CUALES DE 93 A 89 ACIERTOS Y EN EL NIVEL NO SUFICIENTE TENEMOS UN TOTAL DE 7 ALUMNOS,
LOS CUALES SE ATENDERAN DE MANERA PERSONALIZADA CON MATERIAL ADECUADO A SUS PROPIOS AVANCES. EN RELACION ALOS ESTILOS
DE APRENDIZAJE MIS ALUMNOS PRESENTAN UN TOTAL DE 6 AUDITIVOS, 9 VISUALES Y 7 KINESTESICOS POR LO QUE DEBER DE TRABAJAR
CON CARTELES, PISTAS Y DINAMICAS GRUPALES PARA PODER DESPERTAR EL INTERES DE LOS MISMOS.